2025年小学语文毕业升学模拟试卷：趣味知识拓展解题方法精讲

2025年小学语文毕业升学模拟试卷：趣味知识拓展解题方法精讲考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（一）选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潮湿（cháoshī）娇媚（jiāomèi）翘首以盼（qiào）B.霎时（shàshí）憔悴（qiáocuì）骇人听闻（hài）C.沮丧（jǔsàng）澎湃（péngpài）铿锵有力（kēng）D.气氛（qìfēn）踌躇（chóuchú）纨绔子弟（wán）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.铤而走险惟妙惟肖按步就班B.锲而不舍历历在目鬼计多端C.荒谬绝伦鲜为人知不可告人D.气宇轩昂毛骨悚然再接再励3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我的知识面开阔了，也增强了学习的兴趣。B.老师亲切地表扬了同学们的进步和成绩都非常优秀。C.我们不能随便浪费水资源，要养成节约用水的好习惯。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。4.“本学期，我们学习了好多优美的古诗，像‘床前明月光，疑是地上霜’就是李白的名篇。”这句话中引号的作用是（）A.表示引用B.表示强调C.表示特殊含义D.表示讽刺5.下列句子中，加点的词语使用不当的一项是（）A.面对突如其来的困难，他毫不畏惧，勇往直前。B.这个小男孩长得虎头虎脑，十分可爱。C.外婆做的饭菜香气扑鼻，令人垂涎三尺。D.他画的画栩栩如生，简直以假乱真。6.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他跑得快，像一阵风似的，很快就到了终点。B.你是喜欢苹果，还是喜欢香蕉，或者是喜欢橘子？C.老师问小明：“你为什么迟到了？”小明回答说：“因为路上堵车。”D.这个周末，我计划去爬山，去游泳，还可以去看电影。7.《海底两万里》的作者是法国著名作家（）A.雨果B.巴尔扎克C.莫泊桑D.儒勒·凡尔纳8.下列选项中，不属于“四大名著”的是（）A.《西游记》B.《红楼梦》C.《聊斋志异》D.《三国演义》9.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。B.那些花迎风摇摆，像是在翩翩起舞。C.月亮像一只银盘挂在天上。D.雪花像一只只白色的蝴蝶，从天空中飘落下来。10.下列选项中，不属于“传统节日”的是（）A.春节B.清明节C.重阳节D.劳动节（二）填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）11.“采菊东篱下，________。”这是陶渊明的《饮酒》中的名句。12.《匆匆》的作者是现代著名作家________。13.“________，不及汪伦送我情。”这是李白《赠汪伦》中的名句。14.“天行健，君子以自强不息；________。”这句话出自《周易》。15.成语“________，________”比喻做事有始有终，坚持不懈。（三）判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）16.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们，要主动努力，不能死守狭隘的经验。（）17.《草船借箭》选自我国古典四大名著之一的《三国演义》。（）18.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。（）19.《论语》是儒家经典著作，孔子是它的作者。（）20.成语“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。（）二、阅读理解与表达（一）现代文阅读（本大题共2小题，每小题10分，共20分）阅读下面的短文，回答问题。那是一个阳光明媚的早晨，小明背着书包高高兴兴地去上学。他路过公园时，看到一位老奶奶正拄着拐杖，步履蹒跚地过马路。小明连忙跑过去，扶着老奶奶说：“奶奶，我扶您过马路吧！”老奶奶笑眯眯地说：“谢谢你，好孩子！”小明小心翼翼地搀扶着老奶奶，一步一步慢慢地走。终于，他们安全地到达了马路对面。老奶奶拉着小明的手，连声说：“谢谢你，谢谢你！”小明不好意思地说：“奶奶，这是我应该做的。”看到老奶奶安全到家，小明心里也甜滋滋的。21.根据短文内容，回答问题：（1）短文主要写了什么？请用简洁的语言概括。（5分）（2）从短文中找出描写小明动作的词语，并说说这些词语体现了小明怎样的品质？（5分）22.请你结合短文内容，谈谈你对“助人为乐”的理解，并联系生活实际，写一段话，表达你的想法。（10分）（二）古诗文阅读（本大题共2小题，每小题10分，共20分）阅读下面的古诗，回答问题。静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。23.这首诗描写了诗人怎样的情景？请用自己的话描述。（5分）24.诗中表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句解释。（5分）25.你在什么时候会感到“思乡”？请写一段话，表达你的感受。（10分）三、作文（本大题共1小题，共30分）23.题目：那一次，我懂得了________要求：请根据题目要求，写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，条理清晰。可以写你生活中的经历，也可以写你的感受和认识。不少于400字。提示：这个题目是一个半命题作文，你需要先补全题目，再作文。比如，你可以补全为“那一次，我懂得了坚持”，“那一次，我懂得了感恩”，“那一次，我懂得了友谊”等等。写作时，要围绕补全后的题目，选择一件具体的事情来写，写出自己的感悟和体会。四、综合实践（本大题共1小题，共10分）24.请你设计一个以“保护环境，从我做起”为主题的班会活动方案。要求：活动方案要包括活动主题、活动目的、活动时间、活动地点、活动形式、活动内容和预期效果等。要具体、可行，具有一定的创意性。提示：在设计活动方案时，要充分考虑小学生的年龄特点和认知水平，选择他们喜闻乐见的活动形式，比如游戏、演讲、绘画、制作手抄报等。活动内容要贴近生活，能够引起学生的兴趣和共鸣。预期效果要明确，要能够达到教育学生的目的。五、积累运用（本大题共1小题，共20分）25.请你根据提示，完成下面的积累运用题。（1）请写出四个含有“心”字的成语，并解释其中一个成语的意思。（8分）（2）请写出四个描写自然景色的诗句，并解释其中一句诗句的意思。（8分）（3）请写出四个与“诚信”有关的名言警句，并选择其中一个你最喜欢的名言警句，说说你为什么喜欢它。（4分）提示：成语、诗句、名言警句都是我们学习语文过程中积累的重要内容，平时要加强积累，才能在考试中得心应手。解答本题时，要根据自己的积累，写出符合要求的成语、诗句、名言警句，并能够正确地解释它们的意思。特别是解释诗句的意思时，要结合诗歌的意境来理解。选择名言警句时，要说出自己的理由，体现你对名言警句的理解和认识。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用（一）选择题1.B解析：A项，“翘”应读qiáo；C项，“铿锵”应读kēngqiāng；D项，“纨绔”应读wánkù。故选B。2.A解析：B项，“鬼计多端”应为“诡计多端”；C项，“荒谬绝伦”应为“荒谬绝伦”；D项，“再接再励”应为“再接再厉”。故选A。3.C解析：A项，缺少主语，应去掉“通过”或“使”；B项，语意重复，“表扬”和“成绩都非常优秀”重复，去掉“成绩都非常优秀”；D项，否定不当，“防止”与“不再”否定失当，去掉“不再”。故选C。4.A解析：引号的作用是表示引用原话。故选A。5.C解析：“垂涎三尺”形容非常贪吃或嘴馋，此处用来形容饭菜香气扑鼻不恰当。故选C。6.C解析：A项，逗号使用不当，应将“，”改为“。”；B项，选择问句，最后一项后面用逗号；D项，并列词语之间有逗号，应用分号。故选C。7.D解析：《海底两万里》的作者是法国著名作家儒勒·凡尔纳。故选D。8.C解析：《聊斋志异》属于文言短篇小说集，不是“四大名著”。故选C。9.C解析：A、B、D项都是比喻句，C项是拟人句。故选C。10.D解析：劳动节是国际劳动节，属于节日，其他三个都是传统节日。故选D。（二）填空题11.悠然见南山解析：这句诗出自陶渊明的《饮酒·其五》。12.朱自清解析：《匆匆》的作者是现代著名作家朱自清。13.桃花潭水深千尺解析：这句诗出自李白《赠汪伦》。14.君子以自强不息解析：这句话出自《周易·乾卦》。15.锲而不舍薪火相传解析：这个成语比喻做事有始有终，坚持不懈。（三）判断题16.√解析：《守株待兔》这个寓言故事告诉我们，要主动努力，不能死守狭隘的经验，这个理解是正确的。17.√解析：《草船借箭》选自我国古典四大名著之一的《三国演义》，这个说法是正确的。18.√解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》，这个说法是正确的。19.×解析：《论语》是儒家经典著作，孔子是它的编纂者，不是作者。故题干说法错误。20.√解析：成语“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，这个说法是正确的。二、阅读理解与表达（一）现代文阅读21.（1）短文主要写了小明扶老奶奶过马路的事情。解析：文章主要讲述了小明在上学路上遇到一位老奶奶，主动扶她过马路，最后安全到达马路对面的故事。概括时抓住主要人物、事件和结果即可。（2）跑、扶、搀扶、慢慢地走、拉着、说、不好意思地说、心里也甜滋滋的。小明这些动作体现了他的乐于助人、关心他人、有爱心、善良等品质。解析：在短文中找出描写小明动作的词语，然后结合这些词语分析小明的品质。比如，“跑”体现了他的迅速，“扶”体现了他的关心，“搀扶”体现了他的耐心，“慢慢地走”体现了他对老奶奶的照顾，“拉着”体现了他的亲密，“说”体现了他的礼貌，“不好意思地说”体现了他的谦虚，“心里也甜滋滋的”体现了他帮助他人的快乐。22.助人为乐是一种美德，它让我们在帮助别人的同时，也收获了快乐和满足。在生活中，我们都可以通过一些小小的善举，去帮助那些需要帮助的人。比如，我们可以帮助同学解答难题，可以帮助老师整理教室，可以帮助老人过马路等等。只要我们用心去感受，就会发现生活中有很多需要我们帮助的人。当我们伸出援手，去帮助别人的时候，我们的内心也会感到无比的温暖和快乐。助人为乐，不仅可以帮助别人，也可以让自己变得更加美好。解析：本题考查对“助人为乐”的理解，并结合生活实际写一段话，表达自己的想法。解答时，首先要理解“助人为乐”的含义，即帮助别人从中得到快乐。然后结合生活中的实例，谈谈自己对“助人为乐”的理解，并表达自己的看法。（二）古诗文阅读23.这首诗描写了诗人在一个月明之夜，思念故乡的情景。解析：诗歌通过描写床前的月光、举头望月、低头思故乡等场景，表达了诗人在月夜思念故乡的心情。24.诗中表达了诗人思念故乡的思想感情。诗句“举头望明月，低头思故乡”直接抒发了诗人对故乡的思念之情。解析：这首诗表达了诗人思乡之情，主要通过“举头望明月，低头思故乡”这两句诗来体现。诗人看到天上的明月，就联想到远方的故乡，表达了深深的思念之情。25.我在每次放长假回家的时候，都会感到思乡。那时候，我特别想念家里的亲人，想念家里的饭菜，想念家里的生活。解析：本题考查对“思乡”的理解，并结合自身经历写一段话，表达自己的感受。解答时，首先要结合诗歌的意境，理解诗人思乡的原因，然后联系自己的生活实际，谈谈自己在什么时候会感到“思乡”，并表达自己的感受。比如，可以在放长假回家的时候，在离开家的时候，在看到与家乡有关的事物的时候等等。写的时候要真情实感。三、作文23.略解析：本题是一篇半命题作文，题目是“那一次，我懂得了________”。写作时，要根据自己的经历和感悟，补全题目，然后选择一件具体的事情来写，写出自己的感悟和体会。文章要内容具体，感情真挚，语句通顺，条理清晰。写作时，要注意以下几点：1.审题立意：要认真阅读题目，明确题目的要求和限制，然后根据自己的理解和积累，确定文章的主题。2.选材构思：要选择一件与题目相关的典型事例来写，要能够体现文章的主题。然后根据选定的材料，构思文章的结构和内容。3.写作表达：要注意文章的语言表达，要使用准确、生动、形象的语言，要能够表达出自己的真情实感。要注意文章的条理性和逻辑性，要能够清晰地表达出自己的观点和看法。四、综合实践24.活动主题：保护环境，从我做起活动目的：通过本次班会活动，让同学们认识到保护环境的重要性，增强同学们的环保意识，激发同学们参与环保活动的热情。活动时间：2023年10月26日（星期三）下午班会课活动地点：本班教室活动形式：演讲、游戏、绘画、制作手抄报活动内容：1.播放环保宣传片，让同学们了解当前环境问题的严重性。2.邀请一位环保志愿者来班会上做演讲，介绍环保知识。3.进行环保知识问答游戏，巩固同学们的环保知识。4.分组进行绘画和制作手抄报活动，主题是“保护环境，从我做起”。5.展示同学们的绘画和手抄报作品，并进行评比。预期效果：通过