2025年成人高考《语文》作文结构安排高频考点速记题库

2025年成人高考《语文》作文结构安排高频考点速记题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（每空2分，共20分）要求：请根据本学科理论知识，将下列句子中缺失的关键词填入横线处，确保答案准确无误。这部分内容可是咱们语文作文的“骨架”呢，填好了，文章才能站得稳、走得远！来，咱们一起看看：1.在文章开头，咱们得用简洁的语言概括全文主旨，这个地方通常用______来点题，让读者一眼就能明白文章要讲什么。2.接下来就是文章的主体部分了，这一部分要围绕中心论点展开论述，咱们可以采用______、______等多种方法来支撑观点，让文章更有说服力。3.当咱们要表达强烈情感或者进行生动描绘时，就得用到______的修辞手法，比如比喻、拟人什么的，能让文章更形象、更感人。4.文章过渡要自然，咱们可以用______、______等过渡词句来连接段落，让文章读起来流畅、不突兀。5.结尾部分要总结全文，升华主题，可以用______、______等方式来收束文章，给读者留下深刻印象。6.咱们写作文的时候，得注意段落之间的逻辑关系，可以用______、______等关联词来表示因果关系，让文章更有条理。7.文章结构要完整，从开头到结尾，要有______、______、______三个部分，缺一不可。8.咱们写作文的时候，要时刻围绕中心论点来写，避免______、______，确保文章紧扣主题。9.文章语言要简洁明了，避免使用______、______等冗余的词语，让文章更精炼、更易读。10.咱们写作文的时候，要注重细节描写，用______、______等感官描写来增强文章的感染力。二、选择题（每题3分，共30分）要求：请根据本学科理论知识，从下列选项中选出最符合题意的答案。这部分可是咱们作文的“考点”所在，得认真思考、仔细辨析哦！1.下列哪种开头方式不属于“开门见山”的类型？（）A.用简洁的语言概括全文主旨B.引用名言警句来点题C.用生动的故事来吸引读者D.用详细的背景介绍来铺垫2.下列哪种修辞手法不属于“比喻”的范畴？（）A.明喻B.暗喻C.拟人D.排比3.下列哪种过渡方式不属于“自然过渡”的类型？（）A.用过渡词句来连接段落B.用时间顺序来推进文章C.用空间顺序来描述场景D.用突然的转折来制造悬念4.下列哪种结尾方式不属于“总结全文”的类型？（）A.用简洁的语言概括全文B.用名言警句来升华主题C.用详细的故事来延伸主题D.用感人的场景来引发思考5.下列哪种关联词不属于“表示并列关系”的类型？（）A.而且B.但是C.或者D.然而6.下列哪种关联词不属于“表示递进关系”的类型？（）A.而且B.然而C.更D.因此7.下列哪种结构不属于“完整结构”的类型？（）A.总分总结构B.并列结构C.递进结构D.纵横结构8.下列哪种情况不属于“紧扣主题”的类型？（）A.时刻围绕中心论点来写B.避免跑题、偏题C.使用与主题无关的例子来支撑观点D.确保文章内容丰富、有深度9.下列哪种情况不属于“语言简洁”的类型？（）A.避免使用冗余的词语B.使用简洁明了的语言C.使用华丽的辞藻来修饰文章D.避免使用口语化的表达10.下列哪种情况不属于“注重细节描写”的类型？（）A.用视觉描写来增强文章的画面感B.用听觉描写来增强文章的氛围感C.用味觉描写来增强文章的体验感D.用抽象的描述来增强文章的哲理感三、简答题（每题5分，共25分）要求：请根据本学科理论知识，用简洁明了的语言回答下列问题。这部分内容可是咱们作文的“细节”所在，回答得好，能体现你对作文结构的深刻理解哦！1.请简述“总分总结构”的特点和作用。这种结构可是咱们写作文时常用的一种“套路”，掌握好了，文章就能显得有条理、有层次。来，咱们一起看看它到底有什么特点，又能起到什么作用：总分总结构，顾名思义，就是文章的开头先总说，中间分说，结尾再总说。这种结构的特点是清晰、明了，读者能很容易地把握文章的中心思想。它的作用是能让文章更有条理，更有层次，读者读起来也更容易理解。2.请简述“并列结构”的特点和作用。这种结构就像咱们生活中的“菜单”一样，一项一项地列出来，让人看了就明白。来，咱们一起看看它到底有什么特点，又能起到什么作用：并列结构，就是文章的各个部分是并列的关系，它们之间没有明显的先后顺序，就像咱们生活中的菜单一样，一项一项地列出来。这种结构的特点是简洁、明了，读者能很容易地看到文章的各个部分。它的作用是能让文章更有条理，更有层次，读者读起来也更容易理解。3.请简述“递进结构”的特点和作用。这种结构就像咱们爬山一样，一步步地往上爬，越爬越高，越爬越远。来，咱们一起看看它到底有什么特点，又能起到什么作用：递进结构，就是文章的各个部分是递进的关系，它们之间有明显的先后顺序，就像咱们爬山一样，一步步地往上爬，越爬越高，越爬越远。这种结构的特点是层层深入，逐步推进，读者能很容易地看到文章的逻辑关系。它的作用是能让文章更有条理，更有层次，读者读起来也更容易理解。4.请简述“过渡句”在文章中的作用。过渡句可是咱们写作文时的“桥梁”，它能连接各个部分，让文章更流畅。来，咱们一起看看它到底有什么作用：过渡句在文章中的作用很重要，它就像咱们写作文时的“桥梁”，能连接各个部分，让文章更流畅。如果没有过渡句，文章就会显得很生硬，读者读起来也会觉得不舒服。所以，咱们写作文时要注意使用过渡句，让文章更流畅。5.请简述“细节描写”在文章中的作用。细节描写可是咱们写作文时的“画笔”，它能描绘出文章的画面感，让读者更有代入感。来，咱们一起看看它到底有什么作用：细节描写在文章中的作用很重要，它就像咱们写作文时的“画笔”，能描绘出文章的画面感，让读者更有代入感。如果没有细节描写，文章就会显得很空洞，读者读起来也会觉得不舒服。所以，咱们写作文时要注意细节描写，让文章更生动、更感人。四、论述题（每题10分，共20分）要求：请根据本学科理论知识，结合具体例子，用流畅的语言论述下列问题。这部分内容可是咱们作文的“重头戏”所在，论述得好，能体现你对作文结构的深刻理解和运用能力哦！1.请结合具体例子，论述如何运用“对比手法”来增强文章的说服力。对比手法可是咱们写作文时的“武器”，用它就能让观点更鲜明，更有说服力。来，咱们一起看看它是怎么用的，又是怎么起到作用的：对比手法，就是将两个不同的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起比较，从而突出它们之间的差异或者联系。比如，咱们可以对比勤奋和懒惰，通过对比，咱们就能看出勤奋的人最终会取得成功，而懒惰的人最终会失败。这样，咱们就能更清楚地表达咱们的主张，让读者更容易接受咱们的观点。2.请结合具体例子，论述如何运用“排比手法”来增强文章的感染力。排比手法可是咱们写作文时的“音符”，用它就能让文章更有节奏感，更感人。来，咱们一起看看它是怎么用的，又是怎么起到作用的：排比手法，就是将三个或者三个以上的句子，用相同的句式排列在一起，从而增强文章的气势和感染力。比如，咱们可以写“咱们要勤奋学习，咱们要努力工作，咱们要积极向上”，通过排比，咱们就能更强烈地表达咱们的情感，让读者更容易被咱们感染。这样，咱们就能更清楚地表达咱们的观点，让读者更容易接受咱们的观点。本次试卷答案如下一、填空题答案及解析1.答案：中心句解析：文章开头用中心句点题，能快速明确主旨，让读者一目了然。比如《为人民服务》开头就点明“为人民服务”是全文主旨，简洁有力。2.答案：举例论证、对比论证解析：主体部分常用举例论证（如《论毅力》用西拉斯·马戏团团长例子）和对比论证（如《纪念刘和珍君》对比反动派凶残与学生善良）来支撑观点。3.答案：生动形象解析：情感表达多用生动形象的修辞，比喻（“灯光是希望的象征”）拟人（“春天迈着轻快的脚步来了”）能直接触动读者。4.答案：过渡词、过渡句解析：自然过渡靠“首先其次”“不仅如此”等词句（如《师说》用“是故”转折），也可用时间顺序（“昨天今天明天”）连接。5.答案：总结句、点睛句解析：结尾用总结句（《论语》篇末总结）或点睛句（《陋室铭》用“南阳诸葛庐”升华）收束，留下余味。6.答案：因为所以、之所以...是因为解析：表示因果的关联词（《出师表》“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分”用“所以”连接）使逻辑清晰。7.答案：开头、主体、结尾解析：完整结构必有三部分，开头引出（《背影》火车场景），主体展开（父亲买橘），结尾抒情（“我不知何能报之”），缺一不可。8.答案：跑题、偏题解析：紧扣主题要像《谈骨气》始终围绕“骨气”展开，避免像有些文章开头写食物最后说健康，这就是偏题。9.答案：冗余词语、口语化表达解析：简洁要求像《陋室铭》“无丝竹之乱耳”不用“没有丝竹乐声扰乱耳朵”，避免说“今天天气真好”这种口语。10.答案：视觉描写、听觉描写解析：注重细节用“月色如水”（视觉）或“松涛阵阵”（听觉）描写，味觉（“茶香四溢”）也可，但抽象描述（“人生如梦”）太空泛。二、选择题答案及解析1.答案：D解析：A是中心句，“引用名言”是“开门见山”的常见形式（如《敬业与乐业》用“敬业乐业”定义），C是“故事开头”，只有D的背景介绍是铺垫（《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》先讲战争背景）。2.答案：C解析：比喻包括明喻（“老师像蜡烛”）、暗喻（“母亲是港湾”）、借喻（“一身正气”暗喻品格高），拟人是“把花比作孩子”，排比（“有的人活着，他已经死了”）是修辞手法但非比喻。3.答案：D解析：A用“然而”转折（《故乡》写景部分），B用时间（《老王》按时间写事件），C用空间（《记承天寺夜游》从“庭下”到“水中”），只有D的“突然出现大虫”是制造悬念（《狼》情节设计）。4.答案：C解析：A用“斯是陋室”总结（《陋室铭》），B用“人固有一死”升华（《出师表》死生观），D用“泪光闪烁”场景收束（《最后一课》），只有C用无关故事延伸（有些文章结尾写与主题无关的经历）。5.答案：B解析：A“而且”表并列（《敬业与乐业》说“敬业即是责任心，乐业即是趣味”），C“或者”表选择（《论教养》说“要么高尚要么卑劣”），D“然而”表递进（《改造我们的学习》说“然而还有一部分同志却相反”），只有B“但是”表转折。6.答案：B解析：A“而且”表递进（《故乡》写“我”变化用“而且”），C“更”表递进（《谈骨气》说“有骨气更难得”），D“因此”表因果（《论毅力》说“能坚忍者，必能成功”），只有B“然而”表转折。7.答案：D解析：A总分总（《背影》结构），B并列（《论教养》分谈“动作”“言语”），C递进（《谈骨气》从“孟子的观点”到“鲁迅的例子”），D“纵横结构”非标准术语（可能是并列加递进）。8.答案：C解析：紧扣主题要像《白杨礼赞》始终围绕“白杨树的不屈精神”，C用“苹果很甜”举例但最后说“要爱劳动”就偏题了，这是典型的跑题。9.答案：C解析：简洁像《沁园春·雪》“数风流人物”不说“有很多很有名的人物”，C是典型的冗余（《故乡》“我想”不必说“我心中想着”），D“茶很香”是正常表达。10.答案：D解析：注重细节像《春》写“桃树杏树梨树”色彩，A视觉（《荷塘月色》写月光），B听觉（《吆喝》描写叫卖声），C味觉（《茶馆》写茶香），D“人生如梦”是抽象说理（《念奴娇·赤壁怀古》）。三、简答题答案及解析1.答案：总分总结构特点是将文章分为总起、分述、总结三个部分，作用是条理清晰、层次分明，便于读者把握中心。比如《纪念白求恩》开头总说白求恩精神，中间分写三个表现，结尾号召学习，结构完整。2.答案：并列结构特点是将几个意思相关的部分平列展开，作用是内容丰富、对比鲜明。比如《论教养》分谈“动作上的教养”“言语上的教养”，像菜单一样清晰，便于读者分别理解。3.答案：递进结构特点是将内容按程度或逻辑顺序展开，作用是层层深入、说理透彻。比如《论毅力》从“什么叫毅力”到“怎样培养毅力”，逐步推进，像爬楼梯一样清晰。4.答案：过渡句作用是承上启下，使文章连贯。比如《故乡》用“我冒了严寒”连接回忆与现实，若没有就突兀；像《论语》用“子曰”连接不同言论，使文章流畅。5.答案：细节描写作用是增强画面感和感染力。比如《背影》写父亲“蹒跚地走到铁道边”，一个“蹒跚”就写出衰老，比直接说“老了”更有力；像《春》写“红的像火，粉的像霞”，用