语文五年级上册第五单元能力提升卷部编版（含解析）

部编版语文五年级上册第五单元能力提升卷时间：90分钟满分：100分题序一二三四五六七八九十总分得分一、给加点字选择正确的读音（用“√”标出）。（3分）细菌（jūnjǔn）苔藓（xiǎnxuǎn）驯养（xúnxùn）矫健（jiāojiǎo）躲藏（cángzàng）差不多（chāchà）二、认真拼一拼，把字写漂亮。（5分）línglóngfánzhíliángshiméitàndìqūxìngshìqīngxiùdāwōxiázhǎimiǎnqiǎng三、选择合适的关联词语填空。（4分）只有……才……虽然……但是……如果……就……因为……所以……1.（）这很困难，（）我不会退缩。2.（）勇于为科学献身的人，（）能攀上科学的高峰。3.（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。4.（）太阳离地球太远了，（）看上去只有一个盘子那么大。四、给下列句子选择合适的说明方法。（6分）①列数字②打比方③作比较④分类别1.太阳离我们约有一亿五千万千米远。（）2.不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（）3.鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（）4.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（）5.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（）6.目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。（）五、按要求写句子。（8分）1.松鼠是动物。（扩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改成反问句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.用爪子扒开厚厚的积雪，寻找学底下的食物。（修改病句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、根据课文内容填空。（13分）1.《太阳》这篇课文用__________、__________、____________和举例子等说明方法，说明了太阳和人类的关系________，用文中的话说就是“___________________”。2.《松鼠》的作者是法国作家________，课文介绍了松鼠的__________、__________、__________、__________，表达了作者对松鼠的________之情。3.请你拟写一条保护动物的公益广告。____________________________________________________________________________________________________________________________七、小练笔。（5分）太阳不但给了我们光明和温暖还给我们的生活带来了很多便利。请写出三项你知道的利用太阳的新发明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读理解。（20分）太阳（节选）有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。……1.选文开头讲的那个传说就是“羿射九日”，在我国这样的神话故事还有“__________”“__________”等。（4分）2.画横线的句了采用的说明方法是______________和______________。这样写的好处是什么？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________3.读画波浪线的句子，再联系自己的生活实际，说说你从中明白的道理。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________4.节选的这几段文字主要介绍了和太阳相关的哪些知识？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________5.请你运用举例子的说明方法，说说“它（太阳）和我们的关系非常密切”表现在哪些方面。举两个例子即可。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________九、阅读。（16分）白鲸白鲸是一种珍奇的动物，它们很聪明，在水下常发出美妙“歌声”召唤同伴。一次，一群顽皮的白鲸追赶鱼群，来到了北极的楚克奇海。这里太好玩了，还有好吃的鳕鱼。它们玩着，吃着，连回家的时间都忘了。两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界。白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸着了慌，拼命用脊背撞冰块，但是冰块太大了，撞不开，它们绝望地叫起来。这群白鲸遇到危险了。一个猎人发现后，马上向附近的村庄报了信。人们听到这个消息，连忙带上吃的，纷纷赶来救白鲸。可是天气太冷了，前面的冰刚凿开，后面的冰又冻上了。人们立刻向当地政府求援。直升飞机和破冰船来了，在飞机的指挥下，破冰船开出了一条长达二十多千米的通道。可是白鲸却一动不动地挤在一起，原来它们害怕这艘高大的破冰船。一个船员大声说：“白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵鸟，放放音乐试试，把它们引出来！”船上响起了优雅的古典音乐。啊！真是太绝妙了，白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。它们终于得救了。1.短文中的这群白鲸为什么会遇到危险？它们遇到了什么危险？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________2.人们在救白鲸的过程中遇到了哪两个困难？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________3.最后，人们是如何救出白鲸的？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________4.短文中人们救白鲸的行为体现了什么？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________十、习作。（20分）你一定很喜欢小动物吧！请向同学们介绍一种你最喜欢的小动物，让同学们通过你的介绍了解它的特点。题目自拟。

参考答案一、【答案】jūnxiǎnxùnjiǎocángchà【解析】本题考查学生辨析字音的能力。要读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练、多积累。二、【答案】玲珑繁殖粮食煤炭地区姓氏清秀搭窝狭窄勉强【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“繁、窝”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。三、【答案】虽然但是只有才如果就因为所以【解析】本题考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。1.本题前面说明事实“这很困难”，后面说明相对的意思“我不会退缩”，分句之间为转折关系，使用“虽然……但是……”。2.本题“能攀上科学的高峰”的条件是“勇于为科学献身的人”，分句之间为条件关系，使用“只有……才……”。3.本题前面分句说明假设“没有太阳”，后面分句说明这种假设下产生的结果“地球上不会有植物，也不会有动物”，分句之间为假设关系，使用“如果……就……”。4.本题“看上去只有一个盘子那么大”的原因是因为“太阳离地球太远了”，分句之间为因果关系，使用“因为……所以……”。四、【答案】①③②④③①【解析】本题考查学生对说明方法的辨别，要求我们掌握常用说明方法。1.结合“太阳离我们约有一亿五千万千米远。”这句话中的“一亿五千万”这一具体数字可知，这句话运用了列数字的说明方法。2.结合“不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”这句话中的“还有比象大得多的动物，那就是鲸”可知，这句话运用了作比较的说明方法。3.“鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。”这句话把“水柱”比作“喷泉”，运用了打比方法的说明方法。4.“鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。”这句话运用分类别的说明方法，说明了鲸的种类有很多。5.结合“松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。”这句话中“松鼠不像山鼠那样”可知，运用了作比较的说明方法。6.结合“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。”这句话中“一百六十吨”可知，这句话运用了列数字的说明方法。五、【答案】1.松鼠是一种美丽的小动物。2.这么远，箭不可能射得到。3.没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？4.松鼠用爪子扒开厚厚的积雪，寻找学底下的食物。【解析】1.这道题考查学生扩写句子的能力，学生需要按照题目要求进行扩写。扩写时要注意语法正确，不能够改变原句的意思，还要注意在修饰词后面加上正确的“的”“地”“得”。扩句，又称扩写，是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子意思更具体形象，充实丰满。可按照“修饰词+松鼠+是+修饰词+动物”来扩写句子。2.这道题考查学生陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。3.这道题考查学生陈述句和反问句互换。陈述句变反问句方法如下：首先，加反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，加语气词；最后，句号变问号。4.本题考查修改病句。解题方法为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。缺少主语，在句子“用爪子扒开厚厚的积雪”前面加上主语即可。六、【答案】1.列数字作比较打比方密切没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界2.布封外形特征性格特征行为特征生活习性喜爱3.保护动物，人人有责。或：爱护动物，让人类不再孤单！【解析】考查了对课文的理解能力，对课文主要内容的掌握，以及课文说明方法的了解情况，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。1.是一篇科普短文，文章采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。我们要让学生在课文学习中增长自然知识，学习用联系的眼光看待自然界，激发学习自然科学的兴趣。同时接触说明事物的方法，初步学习阅读说明文。用文中的话说就是“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”。2.《松鼠》课文通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写，勾画出了这种小动物漂亮的外貌，驯良的习性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜爱的特点。3.本题考查拟写公益广告，公益广告语在内容上要体现“保护动物”这一主题，形式上要简洁明了。如：保护动物，人人有责。七、【答案】①太阳能热水器。②太阳能路灯。③太阳能汽车充电桩。【解析】考查学生对知识的积累能力，在平时的学习中注重积累，养成认真观察，勤于动脑的好习惯。紫外线，都是以紫外线来发明的，如太阳能，也一些工业用，农业用的医学也很宽广，航天科技术的。答案不唯一，写出三种不偏题的即可。八、1.【答案】精卫填海女娲补天【解析】本题考查文学常识。神话故事还有：女娲补天、精卫填海、嫦娥奔月、夸父逐日等。2.【答案】列数字作比较更加突出太阳离地球距离远。【解析】本题考查说明方法的辨析。从“三千五百年、二十几”可知运用了列数字的说明方法；从“如果步行、就是坐飞机”可知运用了作比较的说明方法。运用作比较和列数字的说明方法，准确、直观地说明了太阳距离我们很遥远。3.【答案】物体离我们越远，在我们眼前所呈现的影像越小。【解析】本题考查理解句子蕴含的深刻道理。太阳明明那么大，因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。这说明了物体离我们越远，看起来就越大。4.【答案】太阳离我们很远：太阳的体积很大；太阳的温度很高。【解析】本题考查了内容的概括。抓住关键性的句子概括，熟读可知，分别从太阳离我们很远、太阳的体积很大、太阳的温度很高三个方面介绍了太阳。5.【答案】有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；有了太阳，我们可以利用太阳能发电。【解析】本题考查了内容的理解。联系上下文理解，从“有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。”可知，说太阳和我们的关系非常密切是因为地球上植物和动物的生存和繁殖、人类所需的事物和生活用品，以及煤炭的形成都离不开太阳。九、1.【答案】这群白鲸追赶鱼群来到北极，因贪吃贪玩而忘记了回家的时间，又赶上了寒流。白鲸在北极地区捕食的过程中遇到了寒流，它们去的路被冰层堵住了。【解析】本题考查学生对文章内容的理解。阅读文章，根据文中“一次，一群顽皮的白鲸追赶鱼群，来到了北极的楚克奇海。这里太好玩了，还有好吃的鳕鱼。它们玩着，吃着，连回家的时间都忘了。”“两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界。白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸着了慌，拼命用脊背撞冰块，但是冰块太大了，撞不开，它们绝望地叫起来。”分析可知，这群白鲸追赶鱼群来到北极，因贪吃贪玩而忘记了回家的时间，又赶上了寒流。白鲸在北极地区捕食的过程中遇到了寒流，它们去的路被冰层堵住了。2.【答案】一是前面的冰刚凿开，后面的冰又冻上了；二是白鲸因害怕破冰船而一动不动地挤在一起，不肯跟破冰船离开危险的地方。【解析】本题考查学生对文章内容的理解。根据文中“人们听到这个消息，连忙带上吃的，纷纷赶来救白鲸。可是天气太冷了，前面的冰刚凿开，后面的冰又冻上了。人们立刻向当地政府求援。”及“直升飞机和破冰船来了，在飞机的指挥下，破冰船开出了一条长达二十多千米的通道。可是白鲸却一动不动地挤在一起，原来它们害怕这艘高大的破冰船。”分析可知，人们在救白鲸的过程中遇到的两个困难分别是：前面的冰刚凿开，后面的冰又冻上了；白鲸因害怕破冰船而一动不动地挤在一起，不肯跟破冰船离开危险的地方。3.【答案】人们利用白鲸喜欢唱歌的特点，用优雅的古典音乐吸引它们，从而带领它们游出冰区。【解析】本题考查学生对文章内容的理解。根据文中“一个船员大声说：‘白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵鸟，放放音乐试试，把它们引出来！’船上响起了优雅的古典音乐。啊！真是太绝妙了，白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。”“白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。它们终于得救了。”分析可知，人们利用白鲸喜欢唱歌的特点，用优雅的古典音乐吸引它们，从而带领它们游出冰区。4.【答案】这种行为体现了人们对白鲸的保护和珍爱。【解析】本题考查学生对文章中心的把握。结合文中“这群白鲸遇到危险了。一个猎人发现后，马上向附近的村庄报了信。人