10《绿》教学课件-统编版四年级语文下册

各位同学：大家好！四年级将开展现代诗创作与展示活动，每位同学独立创作至少一首诗歌，并以小组为单位编写诗集。届时我校将面向四年级师生及家长的“小诗人初长成”朗诵会。同学们需以多种形式登台表演自己的现代诗作品。期待大家用诗歌描绘心中的美好世界！

小诗人初长成艾青义务教育教科书小学语文四年级下册第三单元写好字结构：左右结构书写指导：左窄右宽、左高右低

评价标准星级读准字音，读通诗句

★学习活动一：诵读，捕捉诗里的节奏到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……学习活动一：诵读，捕捉诗里的节奏到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……学习活动一：诵读，捕捉诗里的节奏到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……学习活动一：诵读，捕捉诗里的节奏到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……学习活动一：诵读，捕捉诗里的节奏到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的......学习活动一：诵读，捕捉诗里的节奏到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的......

评价标准星级把握住诗的节奏

★学习活动二：想象，探寻语言的秘密学习助手：读了第____小节，我仿佛看到了__________________的景象。好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的......王希孟

《千里江山图》（北宋）梵高

《橄榄树》好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的......

评价标准星级有感情地朗读，读出自己的感受。

★学习活动二：想象，探寻语言的秘密到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿

事物+颜色程度+颜色颜色+颜色学习活动二：想象，探寻语言的秘密到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。

评价标准星级有感情地朗读，读出自己的感受。

★学习活动二：想象，探寻语言的秘密刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。还有什么的绿的？学习活动二：想象，探寻语言的秘密所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

评价标准星级有感情地朗读，读出自己的感受。

★学习助手：读了____这个词，我仿佛看到了这样的景象___________。《绿》创作于1979年2月23日1957年艾青在文革中被错误地划成右派，之后在黑龙江的北大荒和新疆农场进行了长达20年的劳动改造。当地环境恶劣，物质匮乏，他每天要干很重的农活，吃不饱也穿不暖，生活极其艰苦。而且他的言行受到严格限制，失去了创作自由，诗歌创作被迫中断了21年。因长期的艰苦生活、繁重劳动和精神压力，严重损害了艾青的健康。他的一只眼睛也因为长期得不到治疗，导致失明。直到1978年，艾青的冤屈终于得到了平反，他结束了劳动改造的生活，重新拿起笔继续写诗，还被任命为中国作协副主席。1979年，中国改革开放的号角吹响，深圳、珠海等特区成立，国家经济也开始飞速发展。就在这一年的2月，艾青带领全国的诗人们一起去了广州、海口、上海等地参观访问，交流诗歌，采风创作……这满眼的绿，对艾青来说，意味着……这满眼的绿，对中国来说，意味着……学习活动三：感受，揭秘诗人的情感生命力希望理想好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的......到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……学习活动三：感受，揭秘诗人的情感

评价标准星级有感情地朗读，读出自己的感受。

★学习活动四：创编，描绘自己的色彩诗这首诗写于1979年,距离现在已经40多年了，这首诗中所描绘的希望都实现了吗?如果说1979年的祖国在艾青眼中是绿色的，那么2025年的祖国在你眼中是什么颜色的?你能用诗歌来表达你的情感吗?刮的风是____的，

下的雨是____的，______是____的，

______是____的。挑战仿写所有的红_______，_________在一起，_________在一起，_________在一起。突然_____,好像________，所有的红____________________……

评价标准星级

围绕景物展开丰富的想象★