学易密卷：段考模拟君之2025-2026学年八年级语文下学期期末考试原创模拟卷A卷（福建）（考试版）

第页绝密★启用前|1试题命制中心2025-2026学年下学期期末原创卷A卷八年级语文一、积累与运用（20分）1．补写出下列句子中的空缺部分。（12分）（1）蒹葭萋萋，________________。（《诗经·蒹葭》）（2）__________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）青青子佩，________________。（《诗经·郑风》）（4）微君之故，____________________？（《诗经·邶风》）（5）____________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（6）曲径通幽处，_____________________。（常建《题破山寺后禅院》）（7）惊起却回头，有恨无人省。___________________，______________________。（苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（8）__________________，落日故人情。（李白的《送友人》）（9）___________________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（10）《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱保暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的诗句是：“_____________________，______________________。”2．下列文学常识说法错误的一项是（）（2分）A．《社戏》选自鲁迅小说集《呐喊》。B．C．《小石潭记》《岳阳楼记》《记承天寺夜游》《马说》都是“唐宋八大家”的作品。D．《大自然的语言》的作者是竺可桢，气象学家、地理学家。3．阅读下面的文字，按要求作答。（6分）宋代，福建的桥梁、渡口等各项基础设施建设发展迅速。宋初，各级官吏就把驿站、驿馆的修建当作一项重要的工作，形成了八闽四通八达的驿道。为了增强交通的运行效率，宋代的人们修建了许多桥梁。泉州洛阳桥、福清龙江桥、晋江安平桥、龙海江东桥合称福建古代四大桥梁，是省内保存最完整的宋代石梁桥，还有莆田熙宁桥、延寿桥，也蕴（）含着丰富的科学技术。闽东、闽北、闽西的廊桥，也体现着天人合一的艺术造yì（），是木构技术的登锋造极之作，展示了福建人民巧夺天工的工匠精神。（1）根据拼音写出汉字根据汉字注上读音。（2分）①蕴（）含②造yì（）（2）文段的最后一句中有一个错别字，请找出并改正。（2分）_______________改为_______________（3）文中画线句有语病，请将正确的句子写在横线上。（2分）二、阅读（70分）（一）阅读下面的诗歌，回答问题。（5分）关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。4．对下列句子中加点字解说不当的一项是（）（3分）A．“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。B．“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。C．“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。D．“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。5．这首诗歌中统领全篇的两句诗是“_______________，______________”。（2分）（二）阅读下面两段文言文，完成下列小题。（16分）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！（选自《礼记·学记》）【乙】子夏①问曰：“‘巧笑倩②兮③，美目盼④兮，素以为绚⑤兮’。何谓也？”子曰：“绘事后素⑥。”曰：“礼后⑦乎？”子曰：“起⑧予者商也，始可与言诗⑨矣。”（选自《论语·八佾》）【注释】①子夏：孔子的学生卜商，字子夏。②倩：笑得好看。③兮：啊。④盼：眼睛黑白分明。⑤素以为绚：素粉来打扮。⑥绘事后素：先有白底然后画画。⑦后：后起，在仁德之后产生。⑧起：发，启发。⑨诗：指《诗经》。6．解释下列句中加点的字。（4分）（1）不知其旨也（）（2）故曰：教学相长也（）（3）何谓也（）（4）子曰：“绘事后素。”（）7．下面是对文章的理解，不正确的一项是（）（3分）A．本文论述了教与学的关系，从中我们可以认识到：在学习上热心帮助别人、教别人也能增长自己的学问。B．文章首先通过比喻引出“弗学，不知其善”，接着论述教与学的重要性及辩证关系，最后才归纳出“教学相长”这个中心。C．“学学半”运用引用论证，进一步论证了“教学相长”的观点，增强了文章说服力。D．本文为新时期教师教学提供了新的方法，师生应多互动，学生要自主学习，才能发现自己不懂的地方。8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）知困，然后能自强也。（2分）（2）起予者商也，始可与言诗已矣。（2分）9．读过甲乙两文，你在学习方面得到了什么启发？（5分）（三）阅读下文，完成下列小题。（22分）人生是一场场目送①还记得人生的第一场有记忆的目送，那年六岁，是暖意融融的春日。母亲坐在从邻居那里借来的小毛驴车上，围着家里那床大红花的被子，毛驴车驶过院外的桃花树，一阵风来，粉红的桃花瓣纷纷飘落，落在她灰白头发和新穿的淡青色碎花衬衫上，她只是挥着手，脸因为瘦削而越发显得笑得夸张，可她就那样笑着离开我们视线，再也没有回来。目送者站在自家院子的土墙旁，看着母亲渐行渐远，无奈地抽泣。一个六岁的孩子无法主宰自己，更无法主宰别人的命运。②第二次的目送，是作为被送者，十七岁，第一次真正意义上的离开，离开小镇，离开县城，到省城求学。清晨赶火车，夏末秋初的凉风，乌瓦红砖的小站在晨曦中朦胧，长长的铁轨从远方来，延伸到远方去。我拖着行李挤上车，站在过道上向窗外看去时，看见父亲寻找的目光，孤单的身影。垂下头时眼泪已滴在行李箱上，列车启动，哐当哐当声中，越来越远的是故乡和父亲，还有曾十二万分盼着离开的家，如今都因离别而蒙上了暖色调，就像渐起的朝阳，暖橘。③人生最大意义的那次目送，发生在六年后。我要嫁到远方去，独自一人出发。行李已先行托运，只随身携带一个小包。早春二月，天还蒙蒙亮，我赶早车，父亲早起送我，他站在简陋的门楼下，黑漆的大门半掩在他身后，启明星在遥远的天际寂寞闪烁。我摇摇手，“爸爸，回去吧。”爸爸嗯了一声，我回头看不清他的表情。于是我转过头来一直走去。（A）街上空寂无人，父亲的目光在孤单中无限地拉长。心里稍稍有了酸涩，又觉无聊。多年的独立让我知道，我从来不是那个有点事儿就可以哭哭啼啼耍情绪的孩子，我的情绪给谁看呢？那天早晨，我坐上车，车在晨曦微明中驶出小城，我不知父亲站在门口目送了我多久。那是意义重大却简约的目送。④生命里最无法忘怀的目送，发生在去年。父亲走了。幼年时目送母亲，她笑着在桃花纷落的春日远去。这一次目送父亲在深冷的浓秋。父亲躺在玻璃棺里，似乎在一个梦境中微皱着眉，慢慢沉落下去，只剩下无声不知所措的白色百合。（B）痛苦像铅海，又重又黑，深不见底，压制了撕心裂肺的哭喊。似乎只有沉默，才能表达一切。我目送了生我养我的两个人的离开，迎接自己真正意义上的孑然一身的到来。⑤目送便是离别，即使有时它也意味着出发，可对另一方仍是离别。⑥人生自古伤离别。⑦但真正理解目送，却因为龙应台人生三书里的《目送》，关于华安和“我”的故事。小学，16岁，21岁。一个孩子在母亲的目送中长大了，每一段目送似乎也引领着各种酸甜苦辣。龙应台也在目送中永别了自己最亲爱的父亲，沉痛在理智中熨平。⑧她说“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远，你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”⑨人生不过是一场场目送，成长或衰败。你是目送者，或者被目送者。10．下面对文章的理解和分析正确的一项是（）（3分）A．选文采用对比手法，将作者与龙应台的目送经历对比描写，突出父母的难忘印象。B．文末作者认为人生会经历一场场目送，作为目送者或是被目送者，情绪消极无奈。C．D．选文叙述“我”的四次目送经历，“我”因龙应台的《目送》而真正理解目送的含义。11．根据选文内容将下面表格填写完整。（4分）语段事情我的心理六岁那年春日里，我在自家院子的土墙旁目送母亲。C②A热切盼望离开，又略带伤感③BD④去年深秋，我目送父亲的离世。痛苦深重12．阅读文中画线的句子，回答下列问题。（6分）（1）有人认为第③段A句中“无限地拉长”用得精妙，请说说理由。（3分）（2）请从修辞手法的角度品析第④段中的B句。（3分）13．选文以“人生是一场场目送”为题有何妙处，请谈谈你的理解。（4分）14．请谈谈你对第⑧段龙应台这番话语的理解。（5分）（四）阅读《蚊子为什么喜欢叮你》，完成下列小题。（12分）蚊子为什么喜欢叮你①常言道：“最毒不过秋蚊子。”蚊子在秋天活动最猖獗，因为夏天温度太高，蚊子活动的能力会下降，15℃以下蚊子也基本不活动，反而是20℃左右的秋天，最适合蚊子活动。另外，九、十月份是蚊子一年中最后的繁殖高峰，它们产卵需要更多的能量，也要为后代提供更多的能量，因而叮人更狠。②那么，蚊子喜欢叮怎样的你呢？据说，穿蓝色、红色等颜色鲜艳的衣服会吸引蚊子；O型血的人比B型血的人更吸引蚊子，A型血排在最后；喝啤酒、过高的体温、二氧化碳、移动也会吸引蚊子。如此说来，在夏夜野餐时，最好邀请两个O型血、说话时爱手舞足蹈、喜欢喝啤酒的胖子。另外，蚊子喜欢香水，不怕大蒜味，但不喜欢油性化妆品。③在蚊子出没的地方一动不动，这听上去很傻，却是符合科学的策略。研究人员指出，假如你站在一座小山上，挥舞着双臂驱赶在你周围嗡嗡作响的蚊子，你的活动增加了你二氧化碳和乳酸的排放，蚊子能够很快感知到这些化学物质。但是气味的增加还不是吸引蚊子的唯一方式。当蚊子飞近时，你挥舞双臂，还有助于刺激蚊子复眼的视觉接收器。在夜里，它们可以固定一个遥远的光源，如月亮甚至星星，飞的时候把这个光源作为固定方位。蚊子在跟踪人时也是一样。所以，当你站在山上挥舞胳膊驱蚊时，你所做的一切都会起相反的作用。你发出的气味会吸引蚊子，你的动作会吸引它的目光。④蚊子在叮了你后会有什么表现呢？蚊子叮咬了人之后，在90秒的时间内，它就能吸走几毫克的血——是它体重的两三倍。吃饱后它的身体变重了，飞得很慢，很容易被拍中。如果得以逃脱，它一般会落到最近的垂直表面上，如墙上、树上、走廊里的柱子上，在那里休息、消化。45分钟后，蚊子就会用它的消化系统把血液中的水吸出，以尿液的形式排出体外，然后开始新一轮的攻击。（选自《百科知识》）15．下列对原文的理解与评价，不正确的一项是（）（3分）A．B型血的人不如O型血的人吸引蚊子，A型血的人最不吸引蚊子。B．只要穿蓝色、红色等颜色鲜艳的衣服，就一定会吸引蚊子。C．蚊子吸血45分钟后，用它的消化系统把血液中的水吸出，以尿液的形式排出体外。D．第④段画线句运用列数字、作比较的方法，说明蚊子在较短的时间内吸血之多。16．文章从哪三个方面介绍“蚊子”？请简要概括。（3分）17．从第③段看，挥动胳膊却达不到驱蚊效果的原因是什么？请简要说明。（6分）（五）阅读下面材料，完成下列小题。（10分）【材料一】“尊师”体现在对教师的尊重，也体现在呵护教师的尊严。习近平总书记把教师视为中国的立教之本、兴教之源，他强调要让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。【材料二】现实中，学生公开顶撞、谩骂甚至殴打教师等情形时有发生，学校束手无策，这严重损害了教师的尊严。当教师的尊严荡然无存时，我们的教育怎么能成功呢？中国青少年研究中心的专家在分析教育工作变得更棘手的原因时，曾指出：家庭对孩子教育方式的不当，特别是尊重教育的缺失，会导致学生“目无尊长”。【材料三】2025年12月30日，青岛市十五届人民政府第128次常务会议审议通过《青岛市中小学校管理办法》，以市政府令第252号发布，于今年3月20日起施行。其中第十一条第三款规定“中小学校对影响教育教学秩序的学生，应当进行批评教育或者适当惩戒;情节严重的，视情节给予处分。学校的惩戒规定应当向学生公开。”据了解，这是全国或地方教育性法规中，首次提出“惩戒”的概念。有媒体对“教师惩戒权”进行调查，赞成者高达81%，反对的只有19%。【材料四】一幅漫画18．对材料四理解分析错误的一项是（）（3分）A．在当下社会环境中，学校教育工作者身份尴尬，教育权利受到束缚，无法实践平等的教育行为。B．漫画中家长教育孩子的方式简单粗暴，此举不仅践踏了学校的尊严，也“毒害”了孩子的一生。C．这幅漫画幽默而又不失犀利，意喻深刻，意在警戒老师：“少爷们”碰不得，“老爷们”更是惹不起。D．漫画中孩子对家长的做法心存疑惑，在家长的榜样下也效仿骄横之态，这提醒家长们要注意正能量的言传身教。19．请从第一、二则材料中提取主要信息。（4分）20．允许学校适当惩戒学生的新规引发社会各界讨论，请你参与新闻评论，发表看法。（3分）@老师：惩戒学生时