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文档简介

人教版7年级数学上册期末试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题22分)一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)1、下列说法:(1)两点之间线段最短;(2)两点确定一条直线;(3)同一个锐角的补角一定比它的余角大90°;(4)A、B两点间的距离是指A、B两点间的线段;其中正确的有()A.一个 B.两个 C.三个 D.四个2、如果收入10元记作+10元,那么支出30元记作(

)元.A.+40 B.+20 C.-20 D.-303、已知等式3a=2b+5,则下列等式变形不正确的是()A.3a﹣5=2b B.3a+1=2b+6 C.a=b+ D.3ac=2bc+54、如图所示,有理数a、b在数轴上的位置如图,则下列说法错误的是()A.b﹣a>0 B.a+b<0 C.ab<0 D.b<a5、如图所示的正方体的展开图是()A. B. C. D.6、现规定一种新的运算“*”:,如,则的结果为A. B. C. D.二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)1、下列语句中正确的是()A.数字0也是单项式 B.单项式﹣a的系数与次数都是1C.2x2﹣3xy﹣1是二次三项式 D.把多项式﹣2x2+3x3+x按x的降幂排列是3x3﹣2x2+x2、下列方程中,与方程的解相同的是(

)A. B. C. D.3、下列语句中正确的是()A.数字0也是单项式 B.单项式﹣a的系数与次数都是1C.xy是二次单项式 D.﹣的系数是﹣4、下列说法不正确的是(

)A.画射线 B.三条直线相交有3个交点C.若点在线段外,则 D.反向延长射线(为端点)5、如图,对于直线AB,线段CD,射线EF,其中不能相交的图是()A. B. C. D.第Ⅱ卷(非选择题78分)三、填空题(6小题,每小题2分,共计12分)1、代数式与互为相反数,则________.2、将如图所示的平面展开图折叠成正方体后,“爱”的对面的汉字是_____.3、如图,数轴上有三个点A,B,C,若点A,B表示的数互为相反数,且AB=4,则点C表示的数是_____.4、的相反数是___________.5、一组按规律排列的式子:,其中第7个式子是_______,第n个式子是_______(n为正整数).6、多项式是按照字母x的_____排列的,多项式是按照字母_____的_____排列的.四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)1、解方程:(1)(2)2、观察下列单项式:–x,3x2,–5x3,7x4,…–37x19,39x20,…写出第n个单项式,为了解这个问题,特提供下面的解题思路.(1)这组单项式的系数依次为多少,绝对值规律是什么?(2)这组单项式的次数的规律是什么?(3)根据上面的归纳,你可以猜想出第n个单项式是什么?(4)请你根据猜想,写出第2016个,第2017个单项式.3、已知点在直线上,,,点、分别是、的中点,求线段、的长4、把下列各数在数轴上表示出来,3.5,-3.5,0,2,

-0.5,-2,0.5.并按从小到大的顺序用“<”连接起来.5、1,2,3,4,5,6…这样的数,在小学我们称之为整数,现在我们又称之为正数,我们给它们一个新的名称:;类比正整数,你能说明什么样的数是负整数吗?6、阅读材料:数学活动课上,小智同学提出一个猜想;把一个三位正整数的百位上的与个位上的数交换位置,十位上的数不变,原数与所得数的差等于99乘原数的百位上的数与个位上的数的差.例如:782﹣287=99×(7﹣2).(1)小智的猜想是否正确?若正确,对任意情况进行说明;若不正确,说明理由.(2)已知一个五位正整数的万位上的数为m,个位上的数为n,把万位上的数与个位上的数交换位置,其余数位上的数不变,原数与所得数的差等于.(用含m,n的式子表示)-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】(1)根据线段的性质即可求解;(2)根据直线的性质即可求解;(3)余角和补角一定指的是两个角之间的关系,同角的补角比余角大90°;(4)根据两点间的距离的定义即可求解.【详解】(1)两点之间线段最短是正确的;(2)两点确定一条直线是正确的;(3)同一个锐角的补角一定比它的余角大90°是正确的;(4)A、B两点间的距离是指A、B两点间的线段的长度,原来的说法是错误的.故选C.【考点】本题考查了补角和余角、线段、直线和两点间的距离的定义及性质,是基础知识要熟练掌握.2、D【解析】【分析】收入为“+”,则支出为“-”,由此可得出答案.【详解】∵收入10元,记作+10元,∴支出30元记作−30元.故选D.【考点】此题考查正数和负数,解题关键在于掌握其定义.3、D【解析】【分析】根据等式的性质逐个判断即可.【详解】解:A.∵3a=2b+5,∴等式两边都减去5,得3a﹣5=2b,故本选项不符合题意;B.∵3a=2b+5,∴等式两边都加1,得3a+1=2b+6,故本选项不符合题意;C.∵3a=2b+5,∴等式两边都除以3,得a=b+,故本选项不符合题意;D.∵3a=2b+5,∴等式两边都乘c,得3ac=2bc+5c,故本选项符合题意;故选:D.【考点】本题考查了等式的性质,能熟记等式的性质是解此题的关键,注意:等式的性质1:等式的两边都加(或减)同一个数或式子,等式仍成立;等式的性质2:等式的两边都乘同一个数或式子,等式仍成立,等式的两边都除以同一个不等于0的数或式子,等式仍成立.4、A【解析】【详解】A.∵b<a,∴b﹣a<0,故选项符合题意;B.∵b<0,a>0,,∴a+b<0,故选项不符合题意;

C.∵b<0,a>0,ab<0,故选项不符合题意;

D.∵b<0,a>0,b<a,故选项不符合题意;故选:A.5、A【解析】【分析】有些立体图形是由一些平面图形围成的,将它们的表面适当的剪开,可以展开成平面图形,这样的平面图形称为相应立体图形的展开图.根据立体图形表面的图形相对位置可以判断.【详解】把各个展开图折回立方体,根据三个特殊图案的相对位置关系,可知只有选项A正确.故选A【考点】本题考核知识点:长方体表面展开图.解题关键点:把展开图折回立方体再观察.6、C【解析】【分析】本题涉及有理数乘方的综合运用,在计算时,需要找出规律,然后根据规律运算求得计算结果.【详解】∵,∴==.故选C.【考点】解答本题的关键是根据新定义进行运算.所以学生学习时要动脑,不要死学.二、多选题1、ACD【解析】【分析】根据单项式的定义、单项式的次数,多项式的项的概念,可得答案.【详解】解:A、数字0也是单项式,故A说法正确;B、单项式﹣a的系数是﹣1,次数是1,故B说法错误;C、2x2﹣3xy﹣1是二次三项式,故C说法正确;D、把多项式﹣2x2+3x3+x按x的降幂排列是3x3﹣2x2+x,故D说法正确;故选:ACD.【考点】本题考查了单项式、多项式,几个单项式的和叫做多项式,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项.多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数.2、ABD【解析】【分析】先解出得解,然后对选项逐一求解,验证即可.【详解】解,得:x=2;解,得:x=2,故此选项正确;解,得:x=2,故此选项正确;解,得:x=-2,故此选项错误;解,得:x=2,故此选项正确;故选:ABD.【考点】本题考查了一元一次方程解法,掌握一元一次方程的解法是关键.3、ACD【解析】【分析】根据单项式系数、次数的定义来求解.单项式中数字因数叫做单项式的系数,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【详解】解:A、数字0也是单项式,该选项正确;

B、单项式﹣a的系数是-1,次数是1,该选项错误;C、xy是二次单项式,该选项正确;

D、﹣的系数是﹣,该选项正确;故选:ACD.【考点】本题考查了单项式的次数和系数,确定单项式的系数和次数时,把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积,是找准单项式的系数和次数的关键.4、ABC【解析】【分析】根据直线、射线及线段的定义:直线没有端点,可以向两端无限延长,射线只有一个端点,可以向没有端点的一边无限延长,线段有两个端点,不能够延长,及三条直线相交可分三种情况可判断出各选项.【详解】解:A、射线没有长度,故本选项符合题意;B、三条直线相交可能有1个或2个或3个交点,故本选项符合题意;C.若点C在线段AB外,则AC与AB的长度大小有三种可能,故本选项符合题意;D.反向延长射线OA(0为端点),故本选项不符合题意;故选ABC.【考点】本题考查直线、射线及线段的知识,属于基础题,注意掌握基本定义是解决本题的关键.5、ACD【解析】【分析】根据直线、射线、线段的特点分析判断即可;【详解】AB是直线,CD是线段不能延伸,故不能相交;AB是直线,EF是射线,都可延伸,故可相交;CD是线段,不能延伸,故不能相交;EF是射线,延伸方向与直线AB不相交;故选ACD.【考点】本题主要考查了直线、射线、线段的特点,准确分析判断是解题的关键.三、填空题1、-1【解析】【分析】根据代数式﹣2a+1与1+4a互为相反数,可知代数式﹣2a+1与1+4a的和为0,从而可以得到a的值,本题得以解决.【详解】∵代数式﹣2a+1与1+4a互为相反数,∴﹣2a+1+1+4a=0,解得:a=﹣1.故答案为﹣1.【考点】本题考查了相反数,解题的关键是明确如果两个数或两个代数式互为相反数,则它们的和为0.2、家【解析】【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.【详解】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,“我”字对面的字是“丽”,“爱”字对面的字是“家”,“美”字对面的字是“乡”.故答案为:家.【考点】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.3、4【解析】【分析】根据点A,B表示的数互为相反数,确定原点的位置,进而可得点表示的数.【详解】∵A,B表示的数互为相反数,且AB=4∴A表示﹣2,B表示2,∴C表示4,故答案为:4.【考点】本题考查了数轴上的点表示有理数,相反数的意义,数形结合是解题的关键.4、【解析】【分析】绝对值相等,符号相反的数互为相反数.【详解】解:的相反数是.故答案是:.【考点】本题考查相反数的定义,解题的关键是根据相反数的定义求相反数.5、

【解析】【分析】根据分子的变化得出分子变化的规律,根据分母的变化得出分母变化的规律,根据分数符号的变化规律得出分数符号的变化规律,即可得到该组式子的变化规律.【详解】分子为b,指数为2,5,8,11,...,分子指数的规律为3n–1,分母为a,指数为1,2,3,4,...,分母指数的规律为n,分数符号为-,+,-,+,….,其规律为,于是,第7个式子为,第n个式子为,故答案为:,.【考点】此题考查了列代数式表示数字变化规律,先根据分子、分母的变化得出规律,再根据分式符号的变化得出规律是解题的关键.6、

升幂

a

降幂【解析】【分析】观察可知x的指数逐渐增大,观察可知字母a的指数逐渐减小,由此即可求得答案.【详解】多项式是按照字母x的升幂排列的,多项式是按照字母a的降幂排列的,故答案为升幂;a,降幂.【考点】本题考查了多项式的排列,正确进行观察是解题的关键.四、解答题1、(1)x=11(2)【解析】【分析】(1)解一元一次方程,先移项,然后合并同类项,最后系数化1求解;(2)解一元一次方程,先去分母,然后去括号,移项,合并同类项,最后系数化1求解.(1)解:9x−14=8+7x移项,得:9x−7x=14+8合并同类项,得:2x=22系数化1,得:x=11(2)去分母,得:6x+3(x−1)=18−2(2x−1)去括号,得:6x+3x−3=18−4x+2移项,得:6x+3x+4x=18+2+3合并同类项,得:13x=23系数化1,得:【考点】本题考查了解一元一次方程,掌握解方程的步骤正确计算是解题关键.2、见解析.【解析】【分析】所有式子均为单项式,先观察数字因数,可得规律:(-1)n(2n-1),再观察字母因数,可得规律为:xn,据此依次求解即可得.【详解】(1)这组单项式的系数依次为:–1,3,–5,7,…系数为奇数且奇次项为负数,故单项式的系数的符号是:(–1)n,绝对值规律是:2n–1;(2)这组单项式的次数的规律是从1开始的连续自然数;(3)第n个单项式是:(–1)n(2n–1)xn;(4)第2016个单项式是4031x2016,第2017个单项式是–4033x2017.【考点】本题考查了规律题,解答此题的关键是根据所给的单项式找出其系数与次数的规律,再根据题意解答.3、,或,【解析】【分析】分类讨论:点C在线段AB上,点C在线段AB的延长线上,根据线段中点的性质,可得MC、NC的长,根据线段的和差,可得答案.【详解】解:①当点C在线段AB上时,AB=AC+BC=10cm+6cm=16cm,由点M、N分别是AC、BC的中点,得MC=AC=5cm,CN=BC=3cm,由线段的和差,得MN=MC+CN=5cm+3cm=8cm;②当点C在线段AB的延长线上时,AB=AC−BC=10cm−6cm=4cm,由点M、N分别是AC、BC的中点,得MC=AC=5cm,CN=BC=3cm.由线段的和差,得MN=MC−CN=5cm−3cm=2cm.综上所述,,或,.【

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