第二外语法语二考核大纲

第二外语法语二考核大纲（FrenchasaSecondForeignLanguageⅡ）课程基本信息课程编号：15062080课程学时：48课程学分：3一、课程的性质和地位“第二外语法语”的教学对象是外国语学院商务英语专业的本科生。第一阶段培养学生具有初步阅读、听、说的能力,使学生能运用所学的语音知识进行单词快速准确拼读及各种句型的朗读，并能用所学的语法知识进行组句，能听懂简单的课堂用语及老师就课文所提出的问题并能正确回答这类问题。第二阶段,培养学生具有初步写作能力的同时进一步提高阅读、听、说的能力,使学生能运用第一阶段所学的各方面的知识进行简单信息的交流,同时提高文化素养,为进一步法语学习打下较好基础。二、理论教学部分的考核目标“第二外语（法语）”的考试主要分两部分，即：过程性评估与终结性评估。过程性评估主要考察学生课堂活动的参与能力和课外作业的完成情况。终结性评估通过考试考察学生对语音、语调、词汇、语法等基本知识的掌握情况以及读、写、译等方面的语言技能。第一章第一册第10课（一）学习目标1.一般了解：家庭成员及亲属关系词汇2.一般掌握：介绍人物的年龄、职业、身份3.熟练掌握：表达数量的句型（二）考核内容重点单词：maintenant,assez,combien,connu,unan,dans,notre,votre,unepersonne,vraiment,cent,environ,grand,lui,lesparents,unmarchand,unevendeuse,undirecteur,printemps,uneagence.重点词组：Çava?Ya-t-il?ChezPrintemps.重点语法：avoir动词变位,法语的基本语调。（三）考核要求1.识记：本课重点词汇2.领会：本课句型3.应用：本课的日常对话4.分析：句子结构5.综合：疑问词combien6.评价：询问人数与物品数量分别用哪些句型第二章第一册第11课（一）学习目标1.一般了解：lagrammaireprincipale,lesvocabulaires,lesexpressionsutiles,lesthèmessurlafamille.2.一般掌握：penser,froid,neiger,parceque,l’hiver,unedate,aujourd’hui,unjour,rien,poursavoir3.熟练掌握：Queljoursommes-nous?Quelledatesommes-nous?Quelmoissommes-nous?Enquellesaisonsommes-nous?Enquelleannéesommes-nous?Ilfaitfroid.（二）考核内容：动词变位，定冠词与不定冠词，缩合冠词du,des,主有形容词，最近将来时，及物动词与不及物动词，泛指人称代词on.（三）考核要求1.识记：本课重点词汇2.领会：泛指人称代词on3.应用：jevousécoute,jevoudrais,parlerà,c’est…àl’appareil,quiestàl’appareil?4.分析：句子结构5.综合：比较缩合冠词6.评价：天气的表达第三章第一册第12课（一）学习目标1.一般了解：lagrammaireprincipale,lesvocabulaires,lesexpressionsutiles,2.一般掌握：直接宾语和间接宾语3.熟练掌握：de用于否定句（二）考核内容：动词变位，品质形容词，缩合冠词au,aux,de用于否定句，直接宾语和间接宾语.（三）考核要求1.识记：本课重点词汇2.领会：有关住处的表达3.应用：问路、指路、楼层、朝向、面积、家居的表达4.分析：无人称短语的结构5.综合：综合应用问路、指路、楼层、朝向、面积、家居的表达6.评价：进一步掌握代词式动词第四章第一册第13课（一）学习目标1.一般了解：lesthèmessurletemps,lessaison,ladate,lesmois,lesjoursdesemaine2.一般掌握：第二组动词的变位规则3.熟练掌握：最近过去时（二）考核内容：动词变位，第二组动词，无人称动词，最近过去时，句子的主要成分，疑问句小结.（三）考核要求1.识记：本课关于天气、月份、周几、气候的重点词汇2.领会：天气和气候的表达3.应用：询问天气，描绘气候4.分析：无人称短语用来表达天气5.综合：四季轮回的表达6.评价：法国气候第五章第一册第14课（一）学习目标1.一般了解：法国饮食文化2.一般掌握：饮食词汇3.熟练掌握：饭店用语（二）考核内容：动词变位，部分冠词，代词en,重读人称代词，命令式。（三）考核要求1.识记：本课重点词汇2.领会：副代词en代替直接宾语3.应用：饭店用语4.分析：部分冠词用在不可数名词之前的意义5.综合：简单现在时的意义6.评价：法语命令式的意义与用法第六章第一册第15课（一）学习目标1.一般了解：法国学校的学制2.一般掌握：句子中的状语3.熟练掌握：以avoir作助动词的复和过去式（二）考核内容：动词变位，直陈式复合过去时，间接及物动词，间接宾语人称代词，介词de代替不定冠词des,状语。（三）考核要求1.识记：本课重点词汇2.领会：句子中的时间状语、地点状语、方式状语、目的状语。3.应用：用复合过去时表达已经发生的事情4.分析：用avoir作助动词的及物动词5.综合：间接宾语人称代词6.评价：宾语前置这一语言现象第七章第一册第16课（一）学习目标1.一般了解：法国见面问候的习俗2.一般掌握：电话用语及词汇3.熟练掌握：以être作助动词的复合过去时（二）考核内容：动词变位，代词式动词，以être作助动词的复合过去时，副代词y,介词de（三）考核要求1.识记：本课重点词汇2.领会：代动词的结构、变位、意义3.应用：以être作助动词的复合过去时4.分析：用être作助动词的及物动词5.综合：直接宾语人称代词6.评价：宾语前置这一语言现象第八章第一册第17课（一）学习目标1.一般了解：法国人社交习俗2.一般掌握：时间状语从句3.熟练掌握：代动词的复合过去时（二）考核内容：动词变位，代词式动词的复合过去时，代词式动词的意义，直接宾语人称代词，中性代词le.（三）考核要求1.识记：本课重点词汇2.领会：代词式动词表达的意义3.应用：中性代词le4.分析：代动词在复合时态中的结构5.综合：比较可以代替宾语的代词6.评价：对过去事情的叙述第九章第一册第18课（一）学习目标1.一般了解：法国人社交注意事项2.一般掌握：钟点表示方法3.熟练掌握：tout，toute，tous，toutes的使用（二）考核内容：动词变位，tout,toute,tous,toutes的用法，钟点表示方法。（三）考核要求1.识记：本课重点词汇2.领会：钟点表示方法3.应用：表达人物相貌4.分析：tout,toute,tous,toutes作为泛指形容词、泛指代词、副词的用法5.综合：如何描绘人物的相貌6.评价：泛指形容词及泛指代词三、考核方式过程性考核评价包含了课程学习、阶段测评、综合测评、课堂表现等多元考核环节，将考核结果与学习过程紧密结合。结果性考核注意从标准答案考核向非标转化答案考核的转化。同时拓宽课程考核评价的广度，加强对