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文档简介
商洛特岗考试题库及答案
一、单项选择题(每题2分,共10题)1.教育的基本要素不包括()A.教育者B.受教育者C.教育环境D.教育影响2.提出“泛智”教育思想的教育家是()A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭3.我国最早规定义务教育阶段的学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制4.学生在教师指导下,运用一定的仪器设备进行独立操作,观察和研究这种操作引起的现象和过程,以获得知识的教学方法是()A.演示法B.实验法C.实习作业法D.实践活动法5.德育过程的基本矛盾是()A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾6.教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.作业布置与批改D.学业成绩的检查与评定7.教师通过展示实物、直观教具,进行示范性实验或采取现代化视听手段等,指导学生获得知识或巩固知识的方法是()A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法8.最早提出“班级授课制”的是()A.夸美纽斯B.马卡连柯C.伊拉斯谟D.赫尔巴特9.教育目的的层次结构不包括()A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.教师的教学目标D.学生的学习目标10.教师的根本任务是()A.传授知识B.开发智力C.教书育人D.为人师表答案:1.C2.A3.A4.B5.D6.B7.C8.A9.D10.C二、多项选择题(每题2分,共10题)1.教育的社会功能包括()A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能2.以下属于我国全面发展教育基本内容的有()A.德育B.智育C.体育D.美育3.教师劳动的特点包括()A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性4.课程标准的构成要素有()A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议5.教学原则包括()A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则6.常用的教学方法有()A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法7.班级管理的模式有()A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因有()A.学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动B.学校教育是通过专门训练的教师来进行的C.学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素D.学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻9.影响个体身心发展的因素有()A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性10.以下属于德育方法的有()A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法答案:1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题(每题2分,共10题)1.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。()2.学校教育在人的身心发展中起决定性作用。()3.教学过程是一种特殊的认识过程。()4.德育就是培养学生道德品质的教育。()5.班级授课制不利于因材施教。()6.课程计划是编写教科书的主要依据。()7.教师的专业素养包括职业道德素养、知识素养和能力素养。()8.教育目的是教育工作的出发点和归宿。()9.教学评价就是对学生学业成绩的评价。()10.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。()答案:1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.√四、简答题(每题5分,共4题)1.简述教育的相对独立性的表现。答案:教育的相对独立性表现为:具有自身质的规定性;具有历史继承性;教育与社会发展具有不平衡性,可能超前或滞后于社会发展。2.简述教学过程的基本规律。答案:间接经验与直接经验相统一;掌握知识与发展能力相统一;教师主导与学生主体相统一;传授知识与思想教育相统一。3.简述班主任的工作内容。答案:了解和研究学生;组织和培养班集体;建立学生成长档案;组织班会活动和课外活动;协调各种教育影响;操行评定;班主任工作计划与总结。4.简述素质教育的内涵。答案:素质教育以提高国民素质为根本宗旨;面向全体学生;促进学生全面发展;促进学生个性发展;以培养学生的创新精神和实践能力为重点。五、讨论题(每题5分,共4题)1.结合实际,谈谈如何在教学中培养学生的创新能力。答案:营造宽松的教学氛围,鼓励学生质疑。采用启发式教学,引导学生主动思考。组织多样化实践活动,让学生在做中学。鼓励学生合作交流,碰撞思维火花。2.讨论在班级管理中如何培养良好的班风和学风。答案:确立共同目标,凝聚班级力量。选拔培养班干部,发挥榜样作用。开展多样班级活动,增强班级凝聚力。建立健全班级规章制度,规范学生行为。3.论述教师应如何提高自身的专业素养。答案:加强职业道德修养,爱岗敬业关爱学生。不断学习新知识,更新知识结构。积极参加培训和
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