教师考试试题中级及答案

教师考试试题中级及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教师职业的最大特点在于（）。A.创造性B.长期性C.复杂性D.职业角色的多样化答案：D2.教育目的的社会本位论的代表人物是（）。A.卢梭B.福禄贝尔C.涂尔干D.裴斯泰洛齐答案：C3.现代教育发展的根本动因是（）。A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命答案：B4.学校教育产生于（）。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会答案：B5.主张“教育即生活”的教育家是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.布鲁纳答案：C6.教学工作的中心环节是（）。A.备课B.上课C.作业布置与批改D.教学评价答案：B7.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法属于教学法中的（）。A.实验法B.演示法C.引导法D.参观法答案：B8.个体身心发展的不均衡性要求（）。A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.因材施教、有的放矢D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行答案：A9.在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是（）。A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.赫尔巴特D.洛克答案：C10.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（）。A.演示法B.练习法C.实验法D.实习作业法答案：C二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育目的的功能有（）。A.导向功能B.强制功能C.调控功能D.示范功能E.评价功能答案：ACE2.下列属于教师劳动特点的有（）。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性E.权威性答案：ABCD3.课程目标的依据主要有（）。A.对学生的研究B.对社会的研究C.对课程的研究D.对学科的研究E.对教学的研究答案：ABD4.教学过程的基本要素包括（）。A.教师B.学生C.教材D.教学手段E.教学环境答案：ABCD5.教师备课的内容有（）。A.备课程标准B.备教材C.备学生D.备教法E.备学法答案：ABCDE6.以下属于班级授课制优越性的有（）。A.高效性B.循序渐进性C.实践性强D.教师发挥主导作用E.学生的主体地位能得到充分体现答案：ABD7.德育过程的构成要素有（）。A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育方法E.德育目标答案：ABCD8.教师的教育专业素养包括（）。A.具有先进的教育理念B.具有良好的教育能力C.具有一定的研究能力D.具有优良的个性品质E.具有广博的文化知识答案：ABC9.学校文化的功能有（）。A.导向功能B.凝聚功能C.规范功能D.激励功能E.示范功能答案：ABCD10.影响个体身心发展的主要因素有（）。A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性E.他人影响答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（）答案：错误2.教育目的即教育方针。（）答案：错误3.教师是履行教育教学职责的专业人员。（）答案：正确4.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）答案：正确5.教学是学校的中心工作。（）答案：正确6.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。（）答案：正确7.班级管理的主要对象是学生。（）答案：正确8.教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的。（）答案：错误9.学校文化是一种亚文化。（）答案：正确10.个体身心发展的阶段性要求教育要循序渐进。（）答案：错误四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师的职业素养。答案：教师的职业素养包括：思想道德素养（忠诚于人民的教育事业、热爱学生等）；知识素养（精深的学科专业知识、广博的科学文化知识等）；能力素养（语言表达能力、教育教学能力等）；心理素养（良好的情感特征、坚强的意志等）。2.简述教学的基本任务。答案：教学的基本任务包括：引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能；发展学生智力、体力和创造才能；培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础；关注学生个性发展。3.简述德育的途径。答案：德育的途径有：思想品德课与其他学科教学；社会实践活动；课外、校外活动；共青团及少先队组织的活动；校会、班会、周会、晨会、时事政策学习；班主任工作等。4.简述班级授课制的优缺点。答案：优点：有利于经济有效地、大面积地培养人才；有利于发挥教师的主导作用；有利于发挥班集体的教学作用。缺点：不利于因材施教；不利于学生独立性与自主性的培养；教学形式缺乏灵活性。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在教学中体现学生的主体地位？答案：可通过引导学生主动参与教学活动，如自主探究学习、小组合作学习等。给予学生表达想法和意见的机会，让学生参与教学决策。根据学生兴趣和能力调整教学内容和方法等。2.谈谈如何提高教师的教学能力。答案：教师可不断学习新的教育理念和教学方法，积极参加教学培训和研讨活动。多进行教学反思，总结经验教训。观摩优秀教师教学，与同行交流经验等。3.论述如何营造良好的班级文化。答案：明确班级文化建设目标，如团结、积极向上等。开展丰富多彩的班级活动，如主题班