初一生物植物的呼吸作用实验变量控制试卷及答案

初一生物植物的呼吸作用实验变量控制试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.在探究植物呼吸作用的实验中，可作为检测呼吸作用是否发生的指标是（）A.氧气含量的变化B.二氧化碳含量的变化C.温度的变化D.以上都可以2.用黑色塑料袋装蔬菜，放置一段时间后，袋内会出现水珠，这主要与植物的什么生理作用有关（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用3.为了保证在探究植物呼吸作用实验时结果更准确，最好选择（）A.干燥的种子B.煮熟的种子C.萌发的种子D.刚收获的种子4.植物呼吸作用的主要场所是（）A.叶绿体B.线粒体C.液泡D.细胞核5.在探究植物呼吸作用产生二氧化碳的实验中，所用的试剂是（）A.酒精B.碘液C.澄清石灰水D.生理盐水6.把新鲜蔬菜放在冰箱冷藏室中，能延长保鲜的原因是（）A.细胞呼吸减弱B.细胞呼吸加强C.光合作用减弱D.促进了物质分解7.验证植物呼吸作用消耗氧气的实验，应将装置放在（）A.有光的地方B.黑暗处C.高温环境D.潮湿环境8.呼吸作用为植物的生命活动提供（）A.氧气B.二氧化碳C.能量D.有机物9.储存水果和蔬菜时，常采用降低氧气浓度或温度的方法，其主要目的是（）A.抑制呼吸作用B.促进呼吸作用C.抑制光合作用D.促进光合作用10.植物呼吸作用分解的有机物来自（）A.根从土壤中吸收的B.叶从空气中吸收的C.光合作用制造的D.呼吸作用合成的答案：1.B2.B3.C4.B5.C6.A7.B8.C9.A10.C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.以下哪些因素会影响植物呼吸作用的强度（）A.温度B.氧气浓度C.水分D.光照强度2.下列关于植物呼吸作用实验的叙述，正确的是（）A.实验中要控制单一变量B.可以用不同状态的植物材料对比C.必须在有光条件下进行D.要设置对照实验3.植物呼吸作用的意义包括（）A.为植物生命活动提供能量B.促进水分的吸收C.促进无机盐的运输D.维持大气中碳-氧平衡4.在探究植物呼吸作用产生热量的实验中，需要注意的是（）A.用保温材料包裹装置B.选择合适的植物材料C.测量初始温度D.防止热量散失5.下列能体现呼吸作用原理在生活中应用的是（）A.给农作物松土B.粮食晒干后储存C.用保鲜膜包裹水果D.给植物施肥6.影响植物呼吸作用实验结果准确性的因素有（）A.实验装置的密封性B.实验时间的长短C.植物材料的数量D.测量工具的精度7.呼吸作用过程中会发生（）A.有机物分解B.释放能量C.吸收氧气D.产生二氧化碳8.以下关于植物呼吸作用与光合作用关系的描述，正确的是（）A.相互依存B.光合作用为呼吸作用提供原料C.呼吸作用为光合作用提供能量D.白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用9.探究植物呼吸作用实验中，可能用到的仪器有（）A.温度计B.天平C.澄清石灰水试剂瓶D.广口瓶10.储存粮食时，降低呼吸作用的措施有（）A.保持干燥B.降低温度C.增加氧气含量D.减少二氧化碳含量答案：1.ABC2.ABD3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ACD10.AB三、判断题（每题2分，共20分）1.植物只有在夜晚才进行呼吸作用。（）2.呼吸作用对植物来说只有消耗有机物的坏处，没有好处。（）3.在探究植物呼吸作用实验中，只要有一个实验组就可以得出准确结论。（）4.植物呼吸作用产生的能量全部用于植物的生长。（）5.干燥的种子呼吸作用比潮湿的种子呼吸作用强。（）6.探究植物呼吸作用是否产生二氧化碳，可直接闻一闻实验装置内的气体。（）7.植物的所有活细胞都能进行呼吸作用。（）8.呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量。（）9.把植物放在密封容器中，一段时间后氧气含量会增加。（）10.适当降低温度可以减弱植物的呼吸作用。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述探究植物呼吸作用产生二氧化碳实验的原理。答案：植物呼吸作用会产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。利用这一特性，将植物材料放在密闭装置中，一段时间后检测装置内气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，证明植物呼吸作用产生了二氧化碳。2.为什么要选择萌发的种子进行呼吸作用实验？答案：萌发的种子呼吸作用旺盛，能更明显地表现出呼吸作用的现象，如产生二氧化碳、释放热量等，便于观察和检测，有利于得出准确的实验结果。3.举例说明呼吸作用原理在农业生产中的应用。答案：如给农作物松土，可增加土壤中氧气含量，促进根的呼吸作用；粮食晒干储存，降低水分含量，减弱呼吸作用，减少有机物消耗，利于保存。4.简述呼吸作用和光合作用的区别。答案：光合作用在叶绿体进行，利用光能合成有机物、储存能量，吸收二氧化碳释放氧气；呼吸作用在线粒体进行，分解有机物、释放能量，吸收氧气产生二氧化碳，二者在场所、原料、产物和能量变化上不同。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在探究植物呼吸作用实验中，如何确保实验变量的单一性？答案：确定研究的变量，如温度、氧气浓度等。保持其他条件相同，像植物材料的种类、数量、状态一致，实验装置相同，实验时间相同等，避免其他因素干扰，保证结果是由单一变量引起的。2.讨论储存水果和蔬菜时，降低氧气浓度和温度的具体作用机制。答案：降低氧气浓度，抑制呼吸作用中氧气参与的有机物分解过程；降低温度，使呼吸作用相关酶的活性降低，反应速率减慢，从而减少有机物消耗，延长水果和蔬菜保鲜期。3.若探究植物呼吸作用是否受光照影响，该如何设计实验？答案：取两组相同的植物材料，分别置于有光和无光环境，保证温度、湿度、氧气等条件相同。用相同装置检测呼吸作用相关指标，如二氧化碳产