2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（趣味现代文阅读理解与写作试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（趣味现代文阅读理解与写作试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）（1）下列加点字读音完全正确的一项是（）A.祸患（huò）纠缠（jiū）憔悴（qiáo）B.瞥见（piē）禁锢（gù）酝酿（niàng）C.污秽（huì）狡黠（xiá）骊歌（lí）D.羁绊（jī）拾穗（suì）沉湎（miǎn）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.锲而不舍气宇轩昂深恶痛绝B.锱铢必较锲而不舍心安理得C.气宇轩昂深恶痛绝心安理得D.锱铢必较气宇轩昂锲而不舍（3）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.老师的话如春日般温暖，让我久积在心的阴霾顿时烟消云散。B.他做事总是三心二意，所以考试时总是马虎出错。C.这座老房子历经风雨，依然巍然屹立，真令人惊叹！D.面对困难，他始终不屈不挠，坚持到底。（4）下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结合作的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.学校开展的读书节活动，丰富了我们的课余生活。D.我们不仅要努力学习，还要积极参加社会实践。（5）将下列句子排成一段通顺的话，正确的顺序是（）①它们有的像彩色的珊瑚，有的像美丽的花朵。②这些小动物们在水中自由自在地游动。③水族馆里有许多可爱的小动物。④它们有的像灵活的小鱼，有的像优雅的海马。⑤它们给水族馆增添了许多生机。A.③①④⑤②B.③④①⑤②C.①③④⑤②D.③⑤①④②（6）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.你明天来我家玩吧？我很想你啊！C.这本书太精彩了，使我爱不释手，看得津津有味。D.今天天气真好，阳光明媚，微风和煦，真让人心旷神怡。（7）下列句子中，修辞手法使用不恰当的一项是（）A.花儿在风中摇曳，好像在翩翩起舞。B.弯弯的月亮挂在夜空中，像银盘一样明亮。C.他的脸红得像熟透的苹果。D.春风吹过，柳树的枝条在风中轻轻摆动。（8）下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是（）A.书是我的良师，书是我的益友，书是我的精神食粮。B.小鸟在枝头唱歌，花儿在风中摇曳，蜜蜂在花丛中采蜜。C.他不仅学习好，而且乐于助人，还是个积极向上的好学生。D.春天来了，小草发芽了，花儿开放了，太阳出来了。（9）下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（）A.弯弯的月亮像小船一样挂在天空中。B.他的眼睛像星星一样明亮。C.她的皮肤像雪一样白皙。D.他跑得像风一样快。（10）下列句子中，没有运用拟人修辞手法的一项是（）A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。B.花儿在风中微笑，好像在跟我们一起跳舞。C.风儿在树叶间唱歌，沙沙沙地响。D.太阳公公露出了灿烂的笑容。2.填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）（1）我国古代有一位著名的思想家、教育家，他的名字是________，他编写的《论语》是一部儒家经典著作。（2）在古诗《静夜思》中，“举头望明月，低头思故乡”这句诗表达了诗人________之情。（3）在古诗《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗描绘了庐山瀑布________的景象。（4）在《草》这首诗中，诗人白居易用“________”“________”两个词语，生动地描绘了小草顽强的生命力。（5）在《桂林山水》这篇课文中，作者用“________”“________”两个词语，形象地描绘了桂林山水的特点。3.简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）（1）请写出三个与“诚实守信”意思相近的成语，并分别解释它们的含义。①________，________。②________，________。③________，________。（2）请写出三个与“春天”有关的成语，并分别解释它们的含义。①________，________。②________，________。③________，________。二、现代文阅读理解1.阅读下面的短文，然后回答问题。（本大题共15分）小草小草，是自然界中最不起眼的一种植物。它没有花朵的芬芳，没有树木的高大，但它却有着顽强的生命力。春天，小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。它不畏严寒，不怕风雨，努力地生长着。夏天，小草长得更加茂盛，它为大地铺上了一层绿色的地毯。秋天，小草虽然会枯萎，但它并没有放弃生命，它在等待春天的到来。冬天，小草虽然被白雪覆盖，但它仍然在积蓄力量，准备迎接春天的到来。小草虽然没有花朵的美丽，没有树木的高大，但它却有着顽强的生命力。它告诉我们，无论遇到什么困难，都要坚持不懈，努力奋斗。（1）短文主要写了什么内容？（3分）（2）请用“______”画出文中描写小草生长过程的句子。（4分）（3）请用“______”画出文中描写小草生命力的句子。（4分）（4）短文最后一段表达了作者怎样的思想感情？（4分）2.阅读下面的短文，然后回答问题。（本大题共20分）一次难忘的旅行今年暑假，我和爸爸妈妈一起去黄山旅行。黄山的景色真是太美了！我们首先来到了迎客松景区。那里的松树形态各异，有的像一位位士兵，挺拔地站在那里；有的像一位位老爷爷，慈祥地望着远方；还有的像一位位小朋友，天真地笑着。接着，我们来到了光明顶。站在光明顶上，可以俯瞰整个黄山。远处的山峰连绵起伏，像一片片绿色的海洋。近处的云海翻滚，像一层层白色的棉花糖。最后，我们来到了西海大峡谷。西海大峡谷是一条长长的峡谷，两边是陡峭的山壁。我们沿着栈道一步步向上走，感觉非常刺激。这次黄山之旅真是太难忘了！我不仅看到了美丽的风景，还学到了很多知识。我一定会把这次旅行的经历永远记在心里。（1）短文主要写了什么内容？（4分）（2）请用“______”画出文中描写迎客松的句子。（5分）（3）请用“______”画出文中描写光明顶的句子。（5分）（4）请用“______”画出文中描写西海大峡谷的句子。（5分）（5）短文最后一段表达了作者怎样的思想感情？（1分）三、写作1.写作题（本大题共1小题，共30分）题目：我的成长故事要求：①内容具体，感情真挚；②结构完整，条理清晰；③语言流畅，表达准确；④不少于400字。请你以“我的成长故事”为题，写一篇作文。四、综合实践活动1.综合实践活动（本大题共1小题，共15分）题目：家乡的变化要求：①请你选择一种你熟悉的方式（如：绘画、写作、拍摄照片等），记录家乡近几年来的变化；②请你根据自己的记录，写一篇观察日记，内容要真实，语句要通顺；③请你结合自己的观察，谈谈对家乡未来发展的建议。请你以“家乡的变化”为主题，完成一次综合实践活动。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.选择题（1）B解析：A项，“纠缠”的读音应为jiū，而不是jiāo；“憔悴”的读音应为qiáo，而不是qiāo。C项，“污秽”的读音应为huì，而不是huǐ；“狡黠”的读音应为xiá，而不是xiǎ；“骊歌”的读音应为lí，而不是lǐ。D项，“羁绊”的读音应为jī，而不是jī；“拾穗”的读音应为suì，而不是shí；“沉湎”的读音应为miǎn，而不是mián。只有B项所有加点字的读音都完全正确。（2）C解析：A项，“气宇轩昂”的“轩”应为xuān，而不是xuǎn。B项，“锱铢必较”的“锱”和“铢”都是古代货币单位，此处使用正确。D项，“气宇轩昂”的“轩”应为xuān，而不是xuǎn。只有C项所有词语书写完全正确。（3）C解析：A项，“烟消云散”使用正确，比喻消失得无影无踪。B项，“三心二意”使用正确，形容做事不专心。C项，“巍然屹立”形容山峰等高耸挺立，不能用来形容房子。D项，“不屈不挠”使用正确，形容在压力下不屈服。故选C。（4）D解析：A项，句子缺少主语，应删去“通过”或“使”。B项，句子不合逻辑，“防止”与“不再”矛盾，应删去“不再”。C项，句子缺少宾语，应在句末加上“的活动”。D项，句子没有语病，结构完整，表意清晰。故选D。（5）A解析：这段话是按照总分的顺序来写的，先是总述水族馆里有许多可爱的小动物，然后分别介绍了这些小动物的样子和活动情况。③句适合做首句，总述水族馆里的小动物。①句和④句都是介绍小动物的样子，可以连在一起，①句介绍彩色的珊瑚和灵活的小鱼，④句介绍美丽的花朵和优雅的海马。⑤句总结这些小动物给水族馆增添生机。②句介绍小动物在水中自由自在地游动，可以放在最后。所以正确的顺序是③①④⑤②。故选A。（6）A解析：A项，标点符号使用正确。B项，“你明天来我家玩吧？”后面的问号应该改为句号，因为这不是一个疑问句。C项，“使我爱不释手，”后面的逗号应该改为句号，因为这是一个完整的句子。D项，“阳光明媚，”后面的逗号应该改为句号，因为这是一个完整的句子。故选A。（7）D解析：A项，使用了比喻的修辞手法，把花儿比作翩翩起舞的人。B项，使用了比喻的修辞手法，把月亮比作银盘。C项，使用了比喻的修辞手法，把脸比作熟透的苹果。D项，没有运用修辞手法，只是对柳树枝条的形态和动作进行了描写。故选D。（8）C解析：A项，使用了排比修辞手法，三个“书是……”句式相同，结构一致。B项，使用了排比修辞手法，三个“……，……，……”句式相同，结构一致。C项，没有使用排比修辞手法，只是用“不仅……而且……还是……”句式连接了三个分句。D项，使用了排比修辞手法，三个“春天来了，……，……，……”句式相同，结构一致。故选C。（9）D解析：A项，使用了比喻的修辞手法，把月亮比作小船。B项，使用了比喻的修辞手法，把眼睛比作星星。C项，使用了比喻的修辞手法，把皮肤比作雪。D项，使用了夸张的修辞手法，把“跑得”比作“风”，而不是比喻。故选D。（10）B解析：A项，使用了拟人的修辞手法，把小草拟人化，赋予它“偷偷地钻出来”的动作。C项，使用了拟人的修辞手法，把风拟人化，赋予它“唱歌”的动作。D项，使用了拟人的修辞手法，把太阳拟人化，赋予它“露出笑容”的动作。B项，没有使用拟人的修辞手法，只是把花儿比作在微笑的人，属于比喻的修辞手法。故选B。2.填空题（1）孔子解析：孔子是我国古代著名的思想家、教育家，他的名字是孔子，他编写的《论语》是一部儒家经典著作。（2）思乡解析：在古诗《静夜思》中，“举头望明月，低头思故乡”这句诗表达了诗人思念家乡之情。（3）雄伟壮观解析：在古诗《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗描绘了庐山瀑布雄伟壮观的景象。（4）野火烧不尽春风吹又生解析：在《草》这首诗中，诗人白居易用“野火烧不尽”“春风吹又生”两个词语，生动地描绘了小草顽强的生命力。（5）奇峰罗列形态万千解析：在《桂林山水》这篇课文中，作者用“奇峰罗列”“形态万千”两个词语，形象地描绘了桂林山水的特点。3.简答题（1）①一诺千金，形容说话算数，非常讲信用。②言而有信，说话有信用，做事守承诺。③表里如一，指表面和内心都一样，指言行和思想一致。解析：这三个成语都与“诚实守信”意思相近，都强调说话算数，做事守承诺。（2）①春暖花开，形容春天天气温暖，花儿盛开，景色美丽。②百花齐放，形容百花一起开放，十分美丽。③鸟语花香，形容春天早晨的景象，鸟儿鸣叫，花儿芬芳。解析：这三个成语都与“春天”有关，都描绘了春天美好的景象。四、现代文阅读理解1.阅读下面的短文，然后回答问题。（1）短文主要写了小草顽强的生命力。解析：短文围绕小草展开，描写了小草在不同季节的生长情况和顽强生命力，表达了作者对小草的赞美之情。（2）“春天，小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。它不畏严寒，不怕风雨，努力地生长着。夏天，小草长得更加茂盛，它为大地铺上了一层绿色的地毯。秋天，小草虽然会枯萎，但它并没有放弃生命，它在等待春天的到来。冬天，小草虽然被白雪覆盖，但它仍然在积蓄力量，准备迎接春天的到来。”解析：这些句子按照时间顺序描写了小草在一年四季中的生长过程，展现了小草顽强的生命力。（3）“小草虽然没有花朵的美丽，没有树木的高大，但它却有着顽强的生命力。它告诉我们，无论遇到什么困难，都要坚持不懈，努力奋斗。”解析：这些句子直接描写了小草的生命力，并告诉我们做人要像小草一样，遇到困难不放弃，坚持不懈。（4）作者对小草的赞美之情，以及从小草身上得到的启示。解析：短文最后一段表达了作者对小草的赞美之情，并从小草身上得到了启示，即无论遇到什么困难，都要坚持不懈，努力奋斗。2.阅读下面的短文，然后回答问题。（1）短文主要写了作者一家去黄山旅行的经历和感受。解析：短文围绕黄山之旅展开，描写了作者一家在黄山看到的景色和感受到的乐趣，表达了作者对这次旅行的喜爱之情。（2）“那里的松树形态各异，有的像一位位士兵，挺拔地站在那里；有的像一位位老爷爷，慈祥地望着远方；还有的像一位位小朋友，天真地笑着。”解析：这些句子描写了迎客松的形态各异，展现了迎客松的美丽和生命力。（3）“站在光明顶上，可以俯瞰整个黄山。远处的山峰连绵起伏，像一片片绿色的海洋。近处的云海翻滚，像一层层白