2.6 材料的用途 第二课时(教学设计)科学冀人版三年级上册(新教材)_第1页
2.6 材料的用途 第二课时(教学设计)科学冀人版三年级上册(新教材)_第2页
2.6 材料的用途 第二课时(教学设计)科学冀人版三年级上册(新教材)_第3页
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2.6 材料的用途 第二课时(教学设计)科学冀人版三年级上册(新教材)_第5页
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冀人版(2024年)科学三年级上册科学观念:教学重难点(出示相关图片)材料呢?(学生反馈)2.金属材料有哪些特点呢?(学生反馈)二、新授活动二:金属的特性(出示相关图片)1.我们常见的金属包括铜、铁、铝等,它们有哪些特性?(学生反馈)课程学习(学生反馈)掂一掂折一折磨一磨3.你发现了什么呢?(学生反馈)颜色棕黄银白银白光泽金属光泽金属光泽金属光泽与磁铁接触不被吸引被吸引不被吸引(学生反馈)活动三:新材料大搜索1.随着科学技术的进步,越来越多的新材料被研制出来,以满足现代2.什么是新材料呢?你认识哪些新材料呢?(学生反馈)归纳:新材料是指新近出现的具有更优异性能的材料。新材料涉及的领域众多,对国家尖端技术和经济的发展起到了重大作用。(结合图片讲解)石墨烯的导电性和透光性极好,且强度高、韧性好。柔性玻璃的柔韧性好,柔软可弯曲。气凝胶有“世界最轻固体”的称号。纳米陶瓷克服了陶瓷材料的脆性,使陶瓷具有像金属一样的韧性和可加工性。形状记忆合金形状改变后,能够在升高到一定温度时自动恢复其初始形状。3.新材料的研发和利用给我们的生产和生活带来了哪些影响?(学生反馈)捷。但同时也带来了环境污染和资源枯竭等危害(出示图片)防弹衣高性能纤维(如芳纶军事作战、安保等危抵御枪弹、爆炸碎片等)、金属(如钛合险场景冲击,保护人体免受有液冷通风服材料、太空环境(包括舱外提供生命保障,如维约束层材料、隔热层活动等持压力、温度,防辐材料外层采用阻燃面料火灾救援现场阻燃、隔热、防水,水透气层材料、隔热火焰、热水及其他危层材料(如隔热毡)险伤害小结新材料是指新近出现的具有更优异性能的材料。新

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