2025年小学语文毕业升学考试真模拟卷（语文知识趣味竞赛）冲刺训练

2025年小学语文毕业升学考试真模拟卷（语文知识趣味竞赛）冲刺训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用要求：同学们，今天我们要来一场别开生面的语文知识大比拼。这些题目都是咱们平时学习的内容，大家一定要认真思考，用你们的智慧去解答。准备好了吗？咱们开始吧！1.选择题（每题2分，共20分）（1）下列加点字读音完全正确的一项是（）A.气氛（fēn）挣扎（zhēng）感慨（kǎi）B.颠簸（bǒ）撕碎（sī）峰峦（luán）C.蜿蜒（wān）瞬间（shùn）憨厚（huān）D.匀称（chèn）摇曳（yè）狡猾（huá）（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A.按步就班再接再励雪中送炭B.气宇轩昂水天一色坐井观天C.长途拔涉粉身碎骨指手画脚D.捕风捉影诚心诚意走头无路（3）"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"这句诗出自唐代诗人（）A.杜甫B.李白C.韩愈D.陆游（4）"水滴石穿"这个成语出自《》（）A.列子·汤问B.老子C.韩非子D.孙子兵法（5）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：明天我们要去公园春游了！B.你是谁？从哪里来？要到哪里去？C.今天天气真好，阳光明媚，我们都很开心。D.虽然遇到了困难，但是他毫不气馁。（6）"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"这句话是谁说的？（）A.屈原B.孔子C.老子D.孟子（7）下列句子中，不是比喻句的一项是（）A.弯弯的月儿像小船。B.他的心像石头一样硬。C.小草偷偷地从土里钻出来。D.远处的灯火像星星一样闪烁。（8）"学而时习之，不亦说乎"这句话出自《论语》中的哪一篇？（）A.为政B.里仁C.学而D.公冶长（9）下列句子中，有语病的一项是（）A.他每天坚持锻炼身体，身体越来越强壮了。B.老师对我们说，要好好学习，天天向上。C.虽然遇到了很多困难，但是他仍然坚持不懈。D.我们要珍惜时间，不能浪费宝贵的时间。（10）"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"这句谚语告诉我们什么？（）A.时间很宝贵，我们要珍惜时间。B.金钱很重要，我们要努力赚钱。C.学习要努力，才能取得好成绩。D.时间可以买到金钱。2.填空题（每空1分，共20分）（1）"天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。"这句话出自《》。（2）《论语》中说："三人行，必有我师焉。"这句话的意思是：__________。（3）《静夜思》是唐代诗人__________写的，诗中最能表达诗人思乡之情的一句是"__________，__________"。（4）"______，______，______。"这是唐代诗人孟浩然《春晓》中的诗句。（5）"______，______，______。"这是唐代诗人李白《静夜思》中的诗句。（6）"______，______，______。"这是唐代诗人杜甫《春望》中的诗句。（7）《__________》是鲁迅先生写的回忆性散文集，其中包含《从百草园到三味书屋》和《阿长与<山海经>》等文章。（8）《__________》是老舍先生写的长篇小说，描写了旧北京一个叫骆驼祥子的普通人力车夫的悲惨命运。（9）《__________》是法国作家__________写的童话故事，讲述了小女孩在死后去往"无光之国"的奇妙旅程。（10）成语"__________，__________"的意思是，虽然别人不理解自己，但是自己仍然坚持自己的信念，不放弃。3.判断题（对的打√，错的打×，每题2分，共20分）（1）"清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。"这句诗出自杜牧的《清明》。（）（2）《草》是唐代诗人白居易写的，诗中最能表现野草顽强的诗句是"野火烧不尽，春风吹又生"。（）（3）"学而不思则罔，思而不学则殆"这句话告诉我们学习要勤于思考。（）（4）《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话故事，主要讲述了小蝌蚪寻找妈妈的过程。（）（5）《乌鸦喝水》是一篇寓言故事，告诉我们遇到困难要善于动脑筋。（）（6）《为人民服务》是毛泽东主席写的一篇演讲稿，主要讲述了张思德同志的事迹。（）（7）《桂林山水》是桂林市的一篇导游词，介绍了桂林山水的美景。（）（8）《趵突泉》是老舍先生写的一篇散文，介绍了济南趵突泉的美丽景色。（）（9）《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳写的科幻小说，主要讲述了尼摩船长驾驶潜艇在海底探险的故事。（）（10）成语"画蛇添足"的意思是比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。（）4.简答题（每题5分，共20分）（1）简要说明"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"这句诗的意思。（2）解释成语"画龙点睛"的意思，并举例说明这个成语在生活中的应用。（3）《论语》中说："温故而知新，可以为师矣。"这句话的意思是什么？请用简洁的语言解释一下。（4）《桂林山水》中，作者用"静、清、绿"三个字概括了漓江水的特点，请分别解释这三个字的意思。二、阅读理解与表达要求：同学们，接下来我们要进行阅读理解练习。这些短文都是我们学过的或者经常接触到的，请大家仔细阅读，认真思考，用你们敏锐的观察力和丰富的想象力去解答问题。准备好了吗？咱们开始吧！1.阅读短文，回答问题（共20分）春天来了，万物复苏。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。柳树抽出了新的枝条，随风摇曳，好像在向人们招手。桃花、杏花、梨花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把春天装点得格外美丽。小鸟在枝头欢快地歌唱，蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜。春天真是一个充满生机和活力的季节！（1）这篇短文主要描写了什么？（4分）（2）短文中描写了哪些植物？请分别写出来。（4分）（3）短文中描写了哪些动物？请分别写出来。（4分）（4）你最喜欢春天里的哪种景象？为什么？（4分）（5）请你模仿短文的风格，写一段描写夏天的短文。（8分）2.阅读短文，回答问题（共20分）有一天，小明在公园里散步。他看到一位老奶奶推着轮椅上的小孙子走过。小孙子想要摘路边的花，但是老奶奶没有答应。小孙子很不高兴，撅起了嘴。小明看到了这一幕，主动走上前去，帮老奶奶推轮椅，并对小孙子说："奶奶累了，我们帮她推车吧。那些花很漂亮，但是它们是公园的，我们不能摘。"小孙子听了小明的话，脸红了，放下了想要摘花的手。老奶奶对小明笑了笑，说："谢谢你，小朋友，你真懂事。"（1）短文中主要写了谁做了什么事？（4分）（2）小明为什么要帮助老奶奶？（4分）（3）小孙子一开始为什么很不高兴？（4分）（4）小明的话对小孙子有什么影响？（4分）（5）你从这个故事中得到了什么启示？（8分）3.阅读短文，回答问题（共20分）铁路工人王进喜是一位伟大的共产主义战士。1966年，大庆油田开始建设，但是遇到了很多困难。王进喜带领着工人们，不怕苦，不怕累，日夜奋战在工地上。有一次，钻机发生了故障，卡住了钻头，如果不能及时处理，就会造成巨大的损失。王进喜不顾腿伤，跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆，终于解决了问题。王进喜常说："宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田！"他用自己的实际行动，展现了中国人民自力更生、艰苦奋斗的精神。（1）短文中主要介绍了谁的哪些事？（4分）（2）王进喜为什么被称为"伟大的共产主义战士"？（4分）（3）王进喜在工地上遇到了什么困难？（4分）（4）王进喜是如何解决钻机故障的？（4分）（5）你认为王进喜身上有哪些值得我们学习的优秀品质？（8分）4.看图写话（共20分）（1）图上画了谁？他在做什么？（4分）（2）你猜他在做什么时候的心情？（4分）（3）你觉得他为什么这么高兴？（4分）（4）请你发挥想象力，写一段关于这个场景的文字，可以写一写他为什么会高兴，也可以写一写他接下来会做什么。（8分）三、作文（40分）要求：同学们，到了我们展示自己写作才华的时候啦！请大家根据下面的题目，写一篇不少于400字的作文。记住，要用心观察，用真情实感，用你那支生花的笔，描绘出你眼中的世界。别紧张，就像平时考试一样，认真审题，仔细写作，相信你一定能写出一篇优秀的作文！1.题目：那一次，我真棒！（1）这篇作文要以"我"为主要人物，写一件让你感到骄傲或者自豪的事情。（2分）（2）要写出事情的经过，包括时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。（3分）（3）要表达出你自己的感受，比如紧张、害怕、兴奋、快乐等。（3分）（4）语言要流畅，语句要通顺，要有条理，书写要工整，尽量不写错别字。（5分）（5）可以运用学过的描写方法，比如比喻、拟人等，让你的作文更加生动形象。（5分）（6）作文内容要积极向上，体现新时代小学生的精神风貌。（5分）四、综合性学习（30分）要求：同学们，接下来我们要进行一场综合性学习测试。这些题目都是咱们平时学习中接触到的，需要我们运用多方面的知识去解答。请大家仔细阅读，认真思考，用你们的智慧去攻克这些难题。准备好了吗？咱们开始吧！1.古诗常识（每题4分，共12分）（1）"举头望明月，低头思故乡。"这句诗是谁写的？表达了诗人怎样的思想感情？（4分）（2）"春眠不觉晓，处处闻啼鸟。"这句诗出自唐代哪位诗人的哪首诗？（4分）（3）"独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。"这句诗表达了诗人怎样的情感？请用简洁的语言解释一下。（4分）2.文学常识（每题4分，共12分）（1）《西游记》是中国古代四大名著之一，请写出这部小说的作者。（4分）（2）《红楼梦》是中国古代四大名著之一，请写出这部小说的作者是谁？（4分）（3）《水浒传》是中国古代四大名著之一，请写出这部小说中的一位主要人物。（4分）3.语言运用（每题6分，共6分）（1）请你用"虽然……但是……"的句式，写一句话，表达出你学习语文和数学的感受。（6分）五、口语交际（20分）要求：同学们，口语交际是我们日常生活中不可或缺的一部分。它不仅能锻炼我们的表达能力，还能提高我们的沟通能力。现在，我们就来模拟一次真实的口语交际场景。请大家认真思考，用恰当的语言表达出自己的观点和想法。准备好了吗？咱们开始吧！1.场景：假设你是小明，你的好朋友小刚向你借一支你没有的铅笔，你应该怎么回答？（4分）2.场景：假设你在学校里捡到了一个钱包，你会怎么做？请用几句话描述一下你的做法。（4分）3.场景：假设你的家长问你："你这次考试成绩怎么样？"如果你成绩进步了，你会怎么回答家长？（4分）4.场景：假设你的同学在课堂上回答问题答错了，你会怎么安慰他？（4分）5.场景：假设你的老师让你当一次小老师，教同学们做一个简单的手工，你会怎么准备和讲解？（4分）本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.选择题（1）C（A.挣扎zhēng；B.峰峦luán；D.匀称chèn）解析：本题考查汉字的准确读音。A选项中“挣扎”的“挣”读zhēng，B选项中“峰峦”的“峦”读luán，D选项中“匀称”的“称”读chèn，均与标准普通话读音不符。只有C选项全部正确。（2）B（A.再接再励；C.长途拔涉；D.走头无路）解析：本题考查汉字的字形辨识。A选项“再接再励”应为“再接再厉”；C选项“长途拔涉”应为“长途跋涉”；D选项“走头无路”应为“走投无路”。B选项全部正确。（3）C（韩愈）解析：本题考查文学常识。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”出自唐代文学家韩愈的《进学解》。（4）A（列子·汤问）解析：本题考查成语出处。“水滴石穿”最早出自《列子·汤问》中的“水非石之钻，火非木之燃，或益或损，而终得其理”，后演变为成语。（5）B（你是谁？从哪里来？要到哪里去？）解析：本题考查标点符号的正确使用。A选项冒号使用不当，应该改为逗号；C选项中“阳光明媚”后应该用逗号；D选项中“虽然”后应该用逗号。B选项标点使用完全正确。（6）A（屈原）解析：本题考查文学常识。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自战国时期楚国诗人屈原的《离骚》。（7）C（小草偷偷地从土里钻出来）解析：本题考查修辞手法的辨析。A选项是比喻句，把“月儿”比作“小船”；B选项是比喻句，把“他的心”比作“石头”；D选项是比喻句，把“灯火”比作“星星”。C选项是拟人句，赋予小草人的动作“钻”。（8）C（学而）解析：本题考查文学常识。“学而时习之，不亦说乎”出自《论语·学而》的开篇第一句。（9）D（我们要珍惜时间，不能浪费宝贵的时间）解析：本题考查病句辨析。D选项存在语意重复，“珍惜”和“宝贵”意思相近，属于成分赘余。其他选项语句通顺，没有语病。（10）A（时间很宝贵，我们要珍惜时间）解析：本题考查谚语的含义。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句谚语的意思是时间像金子一样宝贵，但金子却买不到时间，强调了时间的重要性，告诫人们要珍惜时间。2.填空题（1）周易解析：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”出自《周易》的《象传》。（2）三人同行，必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之。解析：这句出自《论语·述而》，意思是几个人同行，其中必定有可以做我老师的人。那么，见到他们的优点就要学习，见到他们的缺点就要反省自己有没有同样的缺点，如果有，就要改正它。（3）李白；床前明月光；疑是地上霜解析：《静夜思》是唐代大诗人李白创作的一首思乡诗，诗中最能表达诗人思乡之情的一句是“床前明月光，疑是地上霜”。（4）春眠不觉晓；处处闻啼鸟；夜来风雨声解析：这是唐代诗人孟浩然《春晓》中的诗句，描绘了春天清晨的宁静和夜晚风雨的声响。（5）床前明月光；疑是地上霜；举头望明月解析：这是唐代诗人李白《静夜思》中的诗句，表达了诗人在寂静的月夜中的思乡之情。（6）国破山河在；城春草木深；感时花溅泪解析：这是唐代诗人杜甫《春望》中的诗句，抒发了诗人忧国伤时的感情。（7）朝花夕拾解析：《朝花夕拾》是鲁迅先生写的回忆性散文集，其中包含《从百草园到三味书屋》和《阿长与<山海经>》等文章。（8）骆驼祥子解析：《骆驼祥子》是老舍先生写的长篇小说，描写了旧北京一个叫骆驼祥子的普通人力车夫的悲惨命运。（9）小王子；安托万·德·圣-埃克苏佩里解析：《小王子》是法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里写的童话故事，讲述了小女孩在死后去往"无光之国"的奇妙旅程。（10）任重道远；虽千万人吾往矣解析：成语“任重道远，虽千万人吾往矣”的意思是，责任重大，路途遥远，即使有千万人反对，我也勇往直前。虽然别人不理解自己，但是自己仍然坚持自己的信念，不放弃。3.判断题（1）√解析：这句诗出自唐代诗人杜牧的《清明》，描写了清明时节的景象和诗人的感受。（2）×解析：《草》是唐代诗人白居易写的，诗中最能表现野草顽强的诗句是"野火烧不尽，春风吹又生"。（3）√解析：这句话出自《论语·为政》，意思是学习要同时进行思考，才能避免迷惑，否则只会空想而不学习，最终会受害。（4）√解析：《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话故事，主要讲述了小蝌蚪寻找妈妈的过程。（5）√解析：《乌鸦喝水》是一篇寓言故事，通过乌鸦喝到水的过程，告诉我们遇到困难要善于动脑筋。（6）√解析：《为人民服务》是毛泽东主席写的一篇演讲稿，主要讲述了张思德同志的事迹。（7）×解析：《桂林山水》是一篇说明文，介绍了桂林山水的美景。（8）√解析：《趵突泉》是老舍先生写的一篇散文，介绍了济南趵突泉的美丽景色。（9）√解析：《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳写的科幻小说，主要讲述了尼摩船长驾驶潜艇在海底探险的故事。（10）√解析：成语"画蛇添足"的意思是比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。4.简答题（1）这句诗的意思是，书就像高山一样，勤奋就是攀登的路径；学问就像大海一样没有边际，刻苦就是前行的船只。比喻要取得学业上的成就，必须勤奋努力，不怕吃苦。解析：本题考查对诗句的理解。"书山"比喻知识，"学海"比喻学问，"勤为径"指勤奋是通往知识殿堂的路，"苦作舟"指刻苦是学习中的动力。整句话鼓励人们要勤奋学习，不怕吃苦。（2）"画龙点睛"的意思是画龙时点上眼睛，龙就活了。比喻说话或做事关键部位处理得好，使整体效果更加生动传神。例如，老师在讲解课文时，用生动形象的比喻解释了重点词语，就像给文章画龙点睛一样，让同学们更容易理解。解析：本题考查对成语的理解和应用。画龙点睛出自唐代张彦远《历代名画记》，原指画龙最后点上眼睛，龙便活了。后比喻说话或做事关键部位处理得好，使整体效果更加生动传神。例句要体现出关键部分的作用。（3）这句话的意思是，温习旧的知识，能得到新的理解和体会，这样就可以做老师了。表达了学习要不断温习、思考，才能不断进步，才能成为别人的老师。解析：本题考查对论语名句的理解。"温故"指温习旧的知识，"知新"指得到新的理解和体会，"可以为师矣"指这样才能做别人的老师。这句话强调了学习要不断温习、思考，才能不断进步。（4）"静"指水静，没有波浪；"清"指水清，非常清澈；"绿"指水绿，像翡翠一样。作者用这三个字概括了漓江水的特点，写出了漓江水的美丽。解析：本题考查对课文的理解。《桂林山水》中，作者用"静、清、绿"三个字概括了漓江水的特点。"静"指水静，没有波浪，像一面镜子；"清"指水清，非常清澈，可以看见水底的水草；"绿"指水绿，像翡翠一样，颜色非常鲜艳。作者通过这三个字写出了漓江水的美丽。二、阅读理解与表达1.阅读短文，回答问题（1）这篇短文主要描写了春天里万物复苏的景象。解析：本题考查对短文主要内容的概括。短文描写了春天里小草、柳树、桃花、杏花、梨花、小鸟、蜜蜂等万物复苏的景象，表达了春天生机勃勃的特点。（2）小草、柳树、桃花、杏花、梨花。解析：本题考查对短文内容的提取。短文中提到的植物有：小草、柳树、桃花、杏花、梨花。（3）小鸟、蜜蜂。解析：本题考查对短文内容的提取。短文中提到的动物有：小鸟、蜜蜂。（4）我最喜欢春天里柳树随风摇曳的景象，因为它好像在向我招手，好像在欢迎我的到来。解析：本题考查对短文的感受和想象。答案开放性较大，只要能结合短文内容，表达出对春天里某种景象的喜爱，并说明原因即可。（5）夏天来了，火辣辣的太阳照在身上，好像一个大火球。树木长得更加茂盛，叶子密密麻麻，像一把把大伞。花坛里的花朵竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把夏天装点得格外美丽。知了在树上大声地叫着，好像在唱着一首首动听的歌。夏天真是一个充满生机和活力的季节！解析：本题考查仿写能力。要模仿短文的风格，描写夏天的景象，可以描写夏天里的植物、动物、天气等，用生动形象的语言描绘出夏天的特点。2.阅读短文，回答问题（1）小明帮助了推轮椅的老奶奶。解析：本题考查对短文主要内容的概括。短文主要写了小明帮助老奶奶推轮椅的事情。（2）小明看到老奶奶推轮椅很吃力，主动上前帮忙，还教育小孙子不要摘花，要爱护公物。解析：本题考查对短文内容的理解。小明帮助老奶奶的原因是因为看到老奶奶推轮椅很吃力，出于同情和爱心，主动上前帮忙。他还教育小孙子不要摘花，要爱护公物。（3）小孙子一开始很不高兴，是因为他想摘路边的花，但是老奶奶没有答应。解析：本题考查对短文内容的理解。小孙子一开始很不高兴，是因为他想要摘路边的花，但是老奶奶没有答应，所以他不高兴。（4）小明的话让小孙子认识到自己的错误，放下了想要摘花的手，并向老奶奶笑了笑。解析：本题考查对短文内容的理解。小明的话让小孙子认识到自己的错误，明白了应该爱护公物，放下了想要摘花的手，并向老奶奶笑了笑，表示歉意。（5）从这个故事中我得到了要乐于助人，要爱护公物，要善于动脑筋的启示。解析：本题考查对短文的理解和启示。答案开放性较大，只要能结合短文内容，表达出从故事中得到的启示，比如要乐于助人，要爱护公物，要善于动脑筋等即可。3.阅读短文，回答问题（1）王进喜带领工人们建设大庆油田，不怕苦，不怕累，日夜奋战；在钻机发生故障时，不顾腿伤，跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆，终于解决了问题。解析：本题考查对短文主要内容的概括。短文主要写了王进喜带领工人们建设大庆油田，不怕苦，不怕累，日夜奋战；在钻机发生故障时，不顾腿伤，跳进泥浆池，用身