2025年人教版七年级英语小升初暑假提升讲义：冠词、名词和时态（学生版+教师版）

2025年人教版七年级英语小升初暑假衔接：冠词、名词和时态讲义•学生版

科目英语教师老师班型小班审核

课程主题英语基础知识

教学目标冠词、名词和时态

教学重点学生能掌握冠词、名词和时态的基本用法并运用

教学难点学生能够掌握冠词，名词和时态的用法

一、课程导入

思考：冠词有哪些？名词是什么并举例子？我们学过哪些时态?

二、知识点讲解

冠词

（一）定义

冠词放在前，起限亦

用。___________________________

（二）分类

不定冠词（）指

司

（三）不定冠词a/an

1.使用规则

不定冠

搭配示例

词

后接_______音素开头______egg/eg/______

a

的词hour/'av。/

______brokenegg/'brouk（0）n/

后接_______音素开头

an______one-year-oldgirl/wan/

的词

注：可数名词单数前用a或an,取决于_________________________。

【知识拓展】

单独字母前的a和an的选用记住:Mr.Lihasonefox.字母在这句话里面的用an,不在的用

a。

第1页共15页

2.区分a/an

记忆口诀用法规则示例

元音字母开头，但仍用______European/juordpron/

欧洲海盗______one-eyeman/wan/

______honestboy/'onist/

隔山打牛________不发音______hour/'av。/

______usefulbookJu:sfl/

U发［ju：］音前用______________university/Ju:nTv3:sM/

U型大法U发［A］音前用________________umbrella/Am'brel。/

以_________开头的字母口____"u"intheword"use"/ju:/

诀：____"fintheword"friendVe^

字母大法____"t"intheword"time"/ti:/

____11-year-oldboy/riev（9）n/

以_________开头的数字：

数字大法____8-hourtrip/ert/

(四)定冠词the

口诀用法规则例子

独thesun/moon/earth

上文提到，

旧__________提及用Ifoundawalletyesterday.Thewalletisgreen.

the表特指

双方都知道的人或

双Lookattheblackboard.

物

Thesunrisesintheeast,

方

inthe______/______/______/______

the加_____表示一ThePottersareveryhappy.

姓家人The________+谓语动词（单/复）数

______乐器前要加playtheguitarplaythepiano

乐

the

the+_____,表示一Theoldaresmilinghappily.

形类人the________+谓语动词（单/复）数

【做题小秘诀】

1.名词前用不用冠词，用哪一个冠词，一般取决于三个基本因素:

(1)可数名词，还是不可数名词；

(2)是单数名词，还是复数名词；

(3)是特指，还是泛指。

第2页共15页

2.单数可数名词前除非有其他限定词（如指示代词、物主代词等）修饰，否则必须要加冠词。

随堂练

用冠词an,a,the填空

1.There's“x"intheword"box”.

2.GreatWallisfamoustothewholeworld.

3.Theeducationofyoungisalwaysahotandserioustopic（话题）.

4.Einsteinscouldnotpayfortheadvanced（提前的）educationthatyoungAlbertneeded.

5.TomSmithisEuropean.Heworksinourschool

6.Thechildrenstandincircle（圈）anddancetomusic.

7.Thereisoldwatch.oldwatchisMrs.Mao9s.

8.Everyonebelieveshimbecauseheishonest（诚实的）boy.

9.Shelikesplayingpiano,butherbrotherlikesplayingbasketball.

10.1thinkEnglishisusefullanguage,andit'salso______importantlanguage.

H.”Ifyoustopdroppinglitter（丢垃圾），I'llkisspig."theheadteacherpromisedthe

studentsataschoolmeeting.

12.Thereisbananaandappleonthetable.bananaisyellowand

appleisred.

13.Tinawantstoplayviolin,butshedoesn'thaveviolin.

14.Thisisusefulbook.Ireaditforhoureveryday.

15.Thereisumnandnsnintheword“must”.

16.一Isredbagunderthetableyours,Jean?

一No,Ionlyhaveyellowbag.Maybeit'sJulia's.

17.Here'sinterestingbook.bookiswrittenbyBillGates.

”名词.

1.概念：表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。

2.分类：

类别意义例词

表示人、地方、组织机构或LuXun,China,Handan,

专有名词

事物等的专有名词UFO...

个体名词表示一类人或物的个体apple,pencil,doctor,teacher

普可数名词表示一群人或一类物的集

集体名词people,family,team,class

通合体

名物质名词表示无法分为个体的实物air,sand,water,rain

不可数名

词表示动作、状态、品质、感

词抽象名词peace,friendship,happiness

情等抽象概念

【温馨提示】

专更名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称，第一个字母必须大写，专有名词前一般不

加冠词。

3.名词的数

令可数名词单数变复数的规则

情况构成方法例词

一般情况bag__________car

第3页共15页

month__________human

以“辅音字母+y”结family__________boy___________

尾monkey__________city___________

以s,x,sh,ch结尾的

watch__________box___________

单词在词尾

以f或fe结尾wife__________knife

yourself__________leaf

以。结尾的词tomato__________potato

【做题小秘诀】

＞常见的以。结尾要加es的有如下几个：hero,tomato,potato,可记为“英雄爱吃西红柿和土

豆”。剩余以。为结尾的加s：如photo,zoo,piano等

＞以f或fe结尾变f或fe为v+es的词有如下：

小偷的妻子用刀把狼劈成两半,一半放在书架上,一半放在树叶上

令不规则的可数名词的变化规则

(1)改变单数名词中的元音字母或其他形式

man-woman-policeman-

mouse-_________

child-foot-tooth-

(2)单复数形式相同：ChineseandJapanese喜欢吃fish,deerandsheep.

afish-eightfishadeer-alotofdeerasheep-twentysheep

(fish—作不同种类鱼的时候，复数形式为fishes;作鱼肉不可数)'

令不可数名词

(1)不可数名词没有复数形式，也不能直接与具体数字或a,an连用。如：

anadvicex6newsx

(2)如果不可数名词要表示一定的数量，则在其前加数量词表示。如：

abottleofwater一瓶水

＞在这种情况下，后面谓语动词与量词有关。如：

Abottleofwater(be)notenough.Butthreebottlesofwater(be)OK.

随堂练

一、写出下列词对应的复数形式(注意：不可数名词不变，单复数同形的要写出来)

1.pen2.hand3.girl4.name

5.egg6.child7.photo8.diary

9.daylO.foot11.book12.dress

13.month14.sheep15.box

16.strawberry17.thief18.peach19.sandwich

20.man21.woman22.paper23.juice

24.water25.milk26.rice27.tea

28.leaf29.cup30.wish31.knife

32.fly33.fox34.bus35.bench

36.brush37.church38.dish39.ruler

第4页共15页

40.party41.glass42.pencil43.boy

44.zoo45.policeman46.roof47.shop

48.life49.lady50.key

四大时态综合复习

一般现在时

概念：表示通常性、规律性、习惯性、真理性（即事实）的动作或状态。

句型结构：主语+动词+其他

标志词：

频度副词always总是〉usually通常＞often经常〉sometimes有时〉never从不

everyday/weekend/month/yearonMondays

般现在时中，当主语是第三人称单数时，动词要用三单形式。

一般将来时

No.变化例词

1.直接加sgive——gives,ask-asks,take——takes,get-gets,write——writes

2.s,x,sh,ch,o结尾的，加fix一fixes,do-does,watch-watches,wash-washes,go一goes

es（口诀:赛车选手哦）

3.以辅音字母+y结尾的，要study一studies,carry-carries,worry一worries

把y变成i再加es

4.不规则变化have-has

概念：一般将来时表示即将发生或最近计划做的事。

句型结构：1.主语+begoingto+动词原形+其他

2.主语+will+动词原形+其他

标志词：thismorning今天上午thisafternoon今天下午thisevening今天晚上nextweek下周

tomorrow明天tonight今晚

一般过去时

概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，或者过去经常或习惯性的动作。

句型结构：主语+动词的过去式+其他

标志词：yesterday/thedaybeforeyesterdaylastweek/weekend/month/year

...daysago...monthsago...yearsagobefore

动词过去式的变化

No.变化例词

1直接加edlook-looked,watch-watched

2直接加ddance-dancedlive-lived

3以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-edstudy-studiedcry-cried

4以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅stop-stoppedplan-planned

音字母，再加-ed

5不规则变化（需要特殊记忆）have-had,sleep-slept

现在进行时

概念：表示现在正在进行的动作，或现阶段正在进行从事的动作。

句型结构：主语+be动词+动词的现在分词（V-ing）+其他.

第5页共15页

标志词：Now,look,listen

动词变动词如W形式

直接加ing双写最后一个字母+ing去e,力口ing

talkingplayingrun—runningdance—dancing

goingdoingsit-sittingshop-shoppingtake-taking

cleaningpickingswim—swimminghave—having

肯定句变否定句

be动词后加not,情态动词后加not,没有就加助动词dont/doesn，t/didn，t

变一般疑问句

有be提be,有情态提情态，没有就加助动词Do/Does/Did（一找二提三问号）

变特殊疑问句

“一选二移三变四代”一选选择特殊疑问词；二移把be动词，助动词或情态动词移到句首；三

变将原句中第一个单词首字母改小写，将some,something改为any,anything等，句号改为问

号；四代将选好的特殊疑问词替代画线部分

特殊疑问词

when什么时候，何时where哪里，问地点

what什么how怎样

who谁whose谁的

Which哪一个Why为什么，与because搭配

三、当堂检测

巩固练习

名词单复数变化

二、用所给名词的正确形式填空。

1.1canseea(policeman)standingnearthedoor.

2.Doyouwantsome(potato)fordinner?

3.Inautumn,youcanseealotof(leaf)ontheground.

4.Hehastwo(box).Oneisblue,theotherisyellow.

5.Two(family)liveinthisbuilding.

6.Therearesomany(wolf)intheforest.

7.Therearethree(chair)intheclassroom.

8.These(tomato)arered.

9.(hero)aregreat.

10.Mybrotherlooksaftertwo(baby).

11.Therearesome(deer)eatingthegrass.

12.1havealotof(toy)inmybedroom.

13.Therearesome(bus)inthestreet.

14.Peterhaseight(foot).

15.Lindahasthree(tooth).

16.Therearesome(child)inthegarden.

17.Michaellikesthe(mouse).

18.TomandKingare(boy).

19.Don'tforgettotakeyour(key).

20.Therearemany(city)inChina.

第6页共15页

21.(carrot)and(apple)aremyfavorite.

四、课后练习：

强化训练

时态练习

一、写出下列动词的三单形式。

likecooksingdancestudydogowatch

washhave

二、写出下列动词的现在分词。

1.swimshoprunsit

2.jumpplaydrink______watchclimb

3.makehavedance

三、写出下列动词的过去式。

is/amaredocleanstaywashwatch

havesleepreadseedrinkgoeat

ridehurttakebuyfallcansay—

feelthink________wakecomefly

run______meet______dance_____sing______

四、用所给词的正确形式填空。」

1.Sarah(visit)hergrandparentstomorrow.

2.Maryofteninsummer.Let'sgointheriver,(swim)

3.you(brush)yourteetheverymorning?

4.What(do)heusually(do)afterschool?

5.Theyall(go)tothemountainsyesterdaymorning.

6.Mikesometimes(go)totheparkwithhissister.

7.She(watch)TVwithhisparentsnow.

8.Mike(read)Englisheveryday?

9.Tom(play)footballwithustomorrow.

10.Whattimehismother(do)thehousework?

五、自我总结

1、我对今天自己复习情况的评价:☆☆☆☆☆（将自己评价星级涂黑）

2、我今天复习了哪几个知识点？（建议以思维导图形式呈现）

3、我还存在那些问题？（最好能写出解决的办法）

第7页共15页

2025年人教版七年级英语小升初暑假衔接：冠词、名词和时态讲义•教师版

科目英语教师老师班型小班审核

课程主题英语基础知识

教学目标冠词、名词和时态

教学重点学生能掌握冠词、名词和时态的基本用法并运用

教学难点学生能够掌握冠词，名词和时态的用法

一、课程导入

思考：冠词有哪些？名词是什么并举例子？我们学过哪些时态?

二、知识点讲解

冠词

（-）定义

冠词放在_________前，起限定作

用。

3.使用规则

不定冠

搭配示例

词

后接_______音素开头______egg/eg/______

a

的词hour/'av。/

______brokenegg/'br0uk（0）n/

后接_______音素开头

an______one-year-oldgirl/wan/

的词

注：可数名词单数前用a或an,取决于

【知识拓展】

单独字母前的a和an的选用记住:Mr.Lihasonefox.字母在这句话里面的用an,不在的用

a。

4.区分a/an

记忆口诀用法规则示例

元音字母开头，但仍用______European/juordpron/

欧洲海盗______one-eyeman/wan/

第8页共15页

______honestboy/'onist/

隔山打牛_______不发音______hour/'av。/

______usefulbookJu:sfl/

u发［ju：］音前用______________university/Ju:nrv3:sltl/

U型大法U发［A］音前用________________umbrella/Am'brel。/

以_________开头的字母口____"u"intheword"use"/ju:/

诀：____"fintheword"friendVe^

字母大法____"t"intheword"time"/ti:/

____11-year-oldboy/riev(s)n/

以_________开头的数字：

数字大法____8-hourtrip/ert/

答案

2网及若询

的K亳色册耳aa&mpean

dwe-空man

陶⑶牛h政*anAowestr到

anho吁

臼大队atQu：储石用(Xausefutbook

3(A3福科附aMlversiPj

aiumlxlla

气炀涵加-船心"劭a"

疏糊—XrslufniA3n的"下

珈?Ua't*

匆大冰卜人裱斗扁辄，加Ikyearp」

g.I8.80,l|期叫hi

（四）定冠词the

口诀用法规则例子

第9页共15页

独thesun/moon/earth

上文提到，

旧__________提及用Ifoundawalletyesterday.Thewalletisgreen.

the表特指

双方都知道的人或

双Lookattheblackboard.

物

Thesunrisesintheeast,

方

inthe______/______/______/______

the加_____表示一ThePottersareveryhappy.

姓家人The________+谓语动词（单/复）数

______乐器前要加playtheguitarplaythepiano

乐

the

the+_____，表示一Theoldaresmilinghappily.

形类人the________+谓语动词（单/复）数

【做题小秘诀】

3.名词前用不用冠词，用哪一个冠词，一般取决于三个基本因素：

（4）可数名词，还是不可数名词；

（5）是单数名词，还是复数名词；

（6）是特指，还是泛指。

4.单数可数名词前除非有其他限定词（如指示代词、物主代词等）修饰，否则必须要加冠词。

随堂练

用冠词an,a,the填空

1.There's“x"intheword"box”.

2.GreatWallisfamoustothewholeworld.

3.Theeducationofyoungisalwaysahotandserioustopic（话题）.

4.Einsteinscouldnotpayfortheadvanced（提前的）educationthatyoungAlbertneeded.

5.TomSmithisEuropean.Heworksinourschool

6.Thechildrenstandincircle（圈）anddancetomusic.

7.Thereisoldwatch.oldwatchisMrs.Mao9s.

8.Everyonebelieveshimbecauseheishonest（诚实的）boy.

9.Shelikesplayingpiano,butherbrotherlikesplayingbasketball.

10.1thinkEnglishisusefullanguage,andifsalso______importantlanguage.

H.”Ifyoustopdroppinglitter（丢垃圾），I'llkisspig."theheadteacherpromisedthe

studentsataschoolmeeting.

12.Thereisbananaandappleonthetable.bananaisyellowand

appleisred.

13.Tinawantstoplayviolin,butshedoesn'thaveviolin.

14.Thisisusefulbook.Ireaditforhoureveryday.

15.Thereisnmnandnsnintheword"must".

16.一Isredbagunderthetableyours,Jean?

一No,Ionlyhaveyellowbag.Maybeit'sJulia's.

17.Here'sinterestingbook.bookiswrittenbyBillGates.

第10页共15页

名词

1.概念：表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。

2.分类：

类别意义例词

表示人、地方、组织机构或LuXun,China,Handan,

专有名词

事物等的专有名词UFO...

个体名词表示一类人或物的个体apple,pencil,doctor,teacher

普可数名词表示一群人或一类物的集

集体名词people,family,team,class

通合体

名物质名词表示无法分为个体的实物air,sand,water,rain

不可数名

词表示动作、状态、品质、感

词抽象名词peace,friendship,happiness

情等抽象概念

【温馨提示】

专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称，第一个字母必须大写，专有名词前一般不

加冠词。

3.名词的数

令可数名词单数变复数的规则

情况构成方法例词

一般情况bag__________car

month__________human

以“辅音字母+y”结family__________boy__________

尾monkey__________city__________

以s,x,sh,ch结尾的

watch__________box__________

单词在词尾

以f或fe结尾wife__________knife

yourself__________leaf

以。结尾的词tomato__________potato

【做题小秘诀】

>常见的以o结尾要加es的有如下几个：hero,tomato,potato,可记为“英雄爱吃西红柿和土

豆”。剩余以。为结尾的加s：如photo,zoo,piano等

>以f或fe结尾变f或fe为v+es的词有如下：

小偷的妻子用刀把狼劈成两半,一半放在书架上,一半放在树叶上

令不规则的可数名词的变化规则

(1)改变单数名词中的元音字母或其他形式

man-woman-policeman-

mouse-_________

第11页共15页

child-foot-tooth-

⑵单复数形式相同：ChineseandJapanese喜欢吃fish,deerandsheep.

afish-eightfishadeer-alotofdeerasheep-twentysheep

(fish一作不同种类鱼的时候，复数形式为fishes;作鱼肉不亩数)

令不可数名词

(3)不可数名词没有复数形式，也不能直接与具体数字或a,an连用。如：

anadvicex6newsx

(4)如果不可数名词要表示一定的数量，则在其前加数量词表示。如：

abottleofwater一瓶水

＞在这种情况下，后面谓语动词与量词有关。如：

Abottleofwater(be)notenough.Butthreebottlesofwater(be)OK.

随堂练

一、写出下列词对应的复数形式(注意：不可数名词不变，单复数同形的要写出来)

1.pen2.hand3.girl4.name

5.egg6.child7.photo8.diary

9.daylO.foot11.book12.dress

13.month14.sheep15.box

16.strawberry17.thief18.peach19.sandwich

20.man21.woman22.paper23.juice

24.water25.milk26.rice27.tea

28.leaf29.cup30.wish31.knife

32.fly33.fox34.bus35.bench

36.brush37.church38.dish39.ruler

40.party_______41.glass____42.pencil_______43.boy____

44.zoo45.policeman46.roof47.shop

48.life49.lady_____50.key—

四大时态综合复习

一般现在时

概念：表示通常性、规律性、习惯性、真理性(即事实)的动作或状态。

句型结构：主语+动词+其他

标志词：

频度副词always总是,usually通常＞often经常〉sometimes有时＞never从不

everyday/weekend/month/yearonMondays

一般现在时中，当主语是第三人称单数时，动词要用三单形式。

一般将来时

No.变化例词

1.直接加sgive——gives,ask-asks,take——takes,get-gets,write——writes

2.s,x,sh,ch,o结尾的，加fix一fixes,do-does,watch-watches,wash-washes,go一goes

es(口诀:赛车选手哦)

3.以辅音字母+y结尾的，要study一studies,carry-carries,worry一worries

把y变成i再加es

4.不规则变化have-has

概念：一般将来时表示即将发生或最近计划做的事。

句型结构：1.主语+begoingto+动词原形+其他

第12页共15页

3.主语+will+动词原形+其他

标志词：thismorning今天上午thisafternoon今天下午thisevening今天晚上nextweek下周

tomorrow明天tonight今晚

一般过去时

概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，或者过去经常或习惯性的动作。

句型结构：主语+动词的过去式+其他

标志词：yesterday/thedaybeforeyesterdaylastweek/weekend/month/year

...daysago...monthsago...yearsagobefore

动词过去式的变化

No.变化例词

1直接加edlook-looked,watch-watched

2直接加ddance-dancedlive-lived

3以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-edstudy-studiedcry-cried

4以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅stop-stoppedplan-planned

音字母，再加-ed

5不规则变化（需要特殊记忆）have-had,sleep-slept

现在进行时

概念：表示现在正在进行的动作，或现阶段正在进行从事的动作。

句型结构：主语+be动词+动词的现在分词（V-ing）+其他.

标志词：Now,look,listen

动词变动词ing形式

直接加ing双写最后一个字母+ing去e,力口ing

talkingplayingrun—runningdance—dancing

goingdoingsit-sittingshop-shoppingtake-taking

cleaningpickingswim—swimminghave-having

肯定句变否定句

be动词后加not,情态动词后加not,没有就加助动词don't/doesn't/didn't

变一般疑问句

有be提be,有情态提情态，没有就加助动词Do/Does/Did（一找二提三问号）

变特殊疑问句

“一选二移三变四代”一选选择特殊疑问词；二移把be动词，助动词或情态动词移到句首；三

变将原句中第一个单词首字母改小写，将some,something改为any,anything等，句号改为问

号；四代将选好的特殊疑问词替代画线部分

特殊疑问词

when什么时候，何时where哪里，问地点

what什么how怎样

who谁whose谁的

Which哪一个Why为什么，与because搭配

第13页共15页

三、当堂检测

巩固练习

名词单复数变化

二、用所给名词的正确形式填空。

1.1canseea(policeman)standingnearthedoor.

2.Doyouwantsome(potato)fordinner?

3.Inautumn,youcanseealotof(leaf)ontheground.

4.Hehastwo(box).Oneisblue,theotherisyellow.

5.Two(family)liveinthisbuilding.

6.Therearesomany(wolf)intheforest.

7.Therearethree(chair)intheclassroom.

8.These(tomato)arered.

9.(hero)aregreat.

10.Mybrotherlooksaftertwo(baby).

11.Therearesome(deer)eatingthegrass.

12.1havealotof(toy)inmybedroom.

13.Therearesome(bus)inthestreet.

14.Peterhaseight(foot).

15.Lindahasthree(t