生物七年级下册期中生物期中试题及答案解答

生物七年级下册期中生物期中试题及答案解答一、选择题1．下列有关人类起源和发展的说法，错误的是A．森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系B．古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据C．古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育D．在黑猩猩和猕猴这两种哺乳动物中，黑猩猩与人类亲缘关系更近些2．从一个小小的细胞到呱呱坠地的婴儿（图），生命给了我们太多的惊奇和感动。下列叙述不正确的是A．甲表示受精卵，是在输卵管内形成的B．乙沿输卵管移动，植入增厚的子宫内膜完成着床C．从甲到丙表示细胞分裂、分化形成组织D．成熟的胎儿从母体分娩后，才开始进行呼吸作用3．一般地说，每百克蔬菜或水果中营养物质比肉、蛋、鱼多的一项是（）A．脂肪 B．蛋自质 C．维生素和无机盐 D．糖类4．比较花生仁、核桃仁中所含能量多少的实验示意图，对于该实验，下列说法不正确的是（）A．实验是通过水温变化对两种食物所含能量多少做出比较B．实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小C．为获得较准确的测量结果，应在温度计温度不再升高时记录D．为了保证数据的准确性，温度计的下端要接触到锥形瓶底部5．如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，下列对图的解释正确的是（）A．、甲曲线代表脂肪的消化 B．、乙曲线代表蛋白质的消化C．、丙曲线代表淀粉的消化 D．、E代表小肠的位置6．如图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是（）A．①分泌的消化液中含消化脂肪的酶B．在②开始消化蛋白质C．③不分泌任何消化液D．④是吸收蛋白质等营养成分的主要场所7．人体消化系统的组成是（）A．口、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门B．消化道和消化腺C．胃、肝脏、胰腺D．小肠和大肠8．如图是人体消化系统组成示意图。有关叙述正确的是（）A．消化系统由口腔、消化道和消化腺组成 B．胃有贮存食物和磨碎食物的功能C．小肠内有肠液、胰液、胆汁等多种消化酶 D．肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶9．美国研发出可吞咽电子胶囊，这款电子胶囊可穿过人体消化道，探测消化道疾病，从而取代传统的胃肠镜检查。下列说法正确的是()A．电子胶囊在人体的“探测路径”为：口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门B．胃病患者对于馒头的消化会受到影响C．电子胶囊在消化道内“看”过的“最长的风景点”是小肠D．小肠炎症不会影响对淀粉的消化作用10．如图模拟的是人体呼吸运动的过程，下列对该图描述错误的是（）A．1模拟的结构对到达2的气体具有一定的处理能力B．3模拟的是膈肌，图A膈肌舒张，肺内气压减小C．图A中表示呼气，此时膈肌舒张，膈顶上升D．图B中表示吸气，此时膈肌收缩，膈顶下降11．如图是肺泡与血液进行气体交换示意图，叙述错误的是（

）A．肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成肺泡B．c和d的进出，依赖肋间肌和膈肌的收缩舒张C．a和d是二氧化碳，c和b是氧气D．气体b进入血液只穿过一层细胞12．下列有关说法错误的是（）A．呼吸道不仅能保证气流进出肺，而且还能对进入肺的气体进行清洁、温暖和湿润B．边吃边说话容易“呛着”，这是因为会厌软骨来不及盖住喉的入口，食物误入气管C．患重感冒，早晨起来口干舌燥，这是因为鼻腔呼吸不畅，用嘴呼吸散失了大量的水分D．氧气进入人体内血液的路线：鼻→喉→咽→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网13．下表各选项间的关系符合图所示的关系的是（）选项ⅠⅡⅢⅣA非生物因素阳光温度水B消化道胃小肠大肠C呼吸系统鼻肺膈肌D营养物质蛋白质糖类淀粉A．A B．B C．C D．D14．小丽同学因感冒导致鼻炎，晚上睡觉时她张开嘴进行呼吸，第二天早上她感觉嗓子非常干燥，说明鼻腔的主要作用是（）A．清洁灰尘 B．加热空气 C．湿润空气 D．清除二氧化碳15．下面关于呼吸道作用的叙述,错误的是A．呼吸道是气体进出肺的通道 B．呼吸道可以使空气温暖C．呼吸道可以使空气湿润 D．呼吸道能够清除空气中的所有有害物质16．下列有关输血和献血的说法中，不正确的是（）A．O型血的人能输入任何血型的血B．安全输血应以输同型血为原则C．一次献血200〜300毫升不影响健康D．18〜55周岁的健康公民有无偿献血的义务17．下列有关献血和输血的说法中，错误的是（）A．一个健康的成年人，一次献血200～300毫升不会影响身体健康B．献血有利于提高自身造血器官的造血功能C．输血时应以输同型血为原则D．任何人都可以参加献血18．如图是心脏每跳动一次过程中，心房和心室收缩舒张示意图，箭头表示血流方向。请据图分析下列说法正确的（）A．甲图表示心房心室同时收缩B．乙图表示血液由心房流向心室C．丙图所示状态时动脉瓣打开D．一次心跳过程可以表示为“甲→乙→丙”19．如图曲线表示人体血液中氧气和二氧化碳含量的变化，其中H为上肢动脉．能表示该图含义的正确组合为（）①A曲线代表氧气在血液中的变化②B曲线代表二氧化碳在血液中的变化③B曲线代表氧在血液中的变化④I表示上肢静脉⑤J表示上肢毛细血管⑥I表示上肢毛细血管．A．③④⑤ B．①②④ C．①②⑥ D．①②④⑤20．从人体手臂的两根不同类型血管中抽取血液（甲、乙），测得其中氧气、二氧化碳的相对含量如图所示，以下叙述正确的是（）A．甲是动脉血B．乙呈鲜红色C．甲是从静脉中抽取的D．乙是从动脉中抽取的21．人体血液中起运输作用的是（）①血浆②红细胞③白细胞④血小板A．①④ B．①② C．②③ D．③④22．如图是人体内的气体交换示意图，下列分析错误的是（）A．气体a、b分别代表氧气和二氧化碳B．外界的a进入血液穿过2层细胞C．①处进行气体交换的原理是呼吸运动D．②处进行气体交换的原理是扩散作用23．如图为肺内的气体交换示意图。下列相关叙述错误的是（）A．c是二氧化碳，d是氧气B．甲内流的血液含氧较少C．a能使澄清的石灰水变浑浊，而b不能D．过程a、b、c、d是通过肋间肌和膈肌的收缩和舒张实现24．图是人体血管示意图，属于毛细血管的是()A． B．C． D．25．如图甲为“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中对材料的处理；图乙是用显微镜观察时看到的一个视野。下列有关该实验的描述错误的是（）A．应时常用滴管往图甲中的湿棉絮上滴水，以保证鱼的正常呼吸B．应将图甲中的尾鳍放在低倍显微镜下观察血管内血液的流动情况C．图乙中的a是小静脉，b是毛细血管，c是小动脉D．图乙中的b是毛细血管，判断的依据是其内的红细胞单行通过二、实验探究综合题26．小丽今天的早餐食谱是馒头、鸡蛋、豆浆、油条等，请结合人体消化系统模式图，回答下列问题：（1）馒头的主要成分是淀粉，淀粉开始消化的部位是[②]______，淀粉最终消化成可以被人体吸收的_____。（2）鸡蛋中的蛋白质是从图中[⑤]______开始进行初步消化的，蛋白质最终消化成可以被吸收的_____。（3）油条中的脂肪物质，需要经过[④]_____分泌的______乳化后才能进行最终的消化。（4）小丽早餐吃的所有营养物质经消化后，都要到图中的[⑦]______才能被吸收。（5）图中的[⑦]是食物消化的主要场所，是因为有[④]分泌的消化液流入，有[⑥]_____分泌的______流入，还有小肠内壁的肠腺分泌的_____流入。27．下面是某小组进行测定某种食物能量的实验。他们准备测定的食物是花生、大豆和玉米。实验装置设计如图所示，请分析回答下列问题：（1）本小组要研究的问题是_____________。（2）实验预测：实验过程中把质量相同的花生、大豆和玉米点燃，加热相同质量、温度的清水，哪一个使水温升高的最多______。（3）本实验的原理：利用_______食物时所放出的热量，作为检测食物所含能量的依据：1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的热能。（4）实验结果：假如一粒花生种子燃烧，使锥形瓶内的20ml水从20℃升高到30℃，则一粒花生种子含有的能量是_________。（5）结果分析：①花生实际所具有的能量比测定的热量_______（填多或少）；②实验中易拉罐的作用是___________。③怎样做到尽量减少实验中热量的散失______________。28．下图表示人体部分代谢示意图。图中a、b、e表示物质，A、B表示生理过程，I、Ⅱ表示肾单位的两种结构。请据图分析作答：（1）物质a是淀粉消化的最终产物，有多种消化液参与了淀粉的消化，包括_______________。（2）图乙中曲线DE段所对应的呼吸过程中，膈肌处于_________（填甲或乙)状态。（3）物质b进入血液后由红细胞运输。红细胞呈两面中央凹的圆饼状，增大了_________，这对于b与血红蛋白结合有利。a和b最终进入组织细胞被氧化分解，释放出其中的能量，用于各项生命活动。（4）图丙所示的是进入和离开身体某器官时，血液内四种物质的相对含量变化情况，该器官是_________。（选填：肾脏、小肠、大脑、肺）（5）如图甲健康人的Ⅱ末端流出中的液体与I中液体相比，_____________的浓度大大增加，而葡萄糖等对人体有用的物质重新回到了血液，这一变化是生理过程B完成的。（6）正常人生长的速度在不同年龄段会发生变化，主要是因为________（填激素名称）的量在不同年龄段会发生相应变化。29．图中甲为模拟呼吸运动的装置图，乙为肺的内部结构示意图，请据图回答问题（1）甲图中，②模拟的器官是________，它是气体交换的主要场所。（2）乙图中，⑤表示的结构为________。其外面包绕着丰富的⑥_______。（3）当④模拟的结构处于________状态时，表示吸气过程。当吸气时，图中⑤都鼓了起来，空气中________（填“氧气”或“二氧化碳”）进入血液，血液中的________（填“氧气”或“二氧化碳”）进入图中⑤，然后随着呼气的过程排出体外。血液由A到B过程中，血液变化是________。（4）进入血液中的氧气，通过血液循环输送到全身各处的________。30．甲图是血液分层现象示意图，乙图是血涂片在显微镜下的一个视野图。请根据如图回答问题：（1）取少量人的新鲜血液，放入盛有少量_____溶液（防止血液凝固）的试管里，静置一段时间后，试管中的血液会发生分层现象。通过甲图分层现象可以看出，人的血液是由血细胞和[]_____两部分组成的。（2）乙图中，通过显微镜观察可以发现，数量最多的血细胞是[]_____，它具有的形态结构特点是_____，其功能是_____。（3）小华的手被轻度划伤出血，但伤口处血液很快凝固止血，起主要作用的是图乙中的[]_____。若伤口受病菌感染发炎，数量明显增高的是[]_____。（4）图乙中④所代表物质的功能是_____。【参考答案】一、选择题1．A解析：A【分析】人类起源于森林古猿，人类进化的历程可分为：南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走—制造和使用工具—大脑进一步发达—语言的产生。【详解】A．一部分森林古猿由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活，由臂行慢慢变为直立行走，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，A符合题意。B．化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性。因此古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据，B不符合题意。C．经过若干万年，古人类能够用火，用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发达。智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器。使他们能够想出各种办法来解决困难；大脑中主管语言的区域的日益完善，C不符合题意。D．黑猩猩是类人猿，且一些内部结构和外部特征以及一些最基本的行为方式与人类都十分相似，且分子生物学研究发现黑猩猩与人类的细胞色素C的差异为零，所以，黑猩猩应与人类的亲缘关系最近，D不符合题意。故选A。2．D【分析】含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植解析：D【分析】含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。胎儿发育成熟从母体娩出。【详解】A、人个体发育的起点是受精卵，受精卵是在输卵管内形成的，A正确；B、受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是着床，B正确；C、从甲到乙表示细胞分裂，从乙丙表示细胞分化，细胞分化的结果形成组织，C正确；D、胎儿时时刻刻进行呼吸作用，D错误。故选D【点睛】受精的部位是输卵管，怀孕的部位是子宫内膜。3．C【分析】人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，根据营养素的存在解题。【详解】蔬菜和水果富含维生素，肉、蛋、鱼富含蛋白质，因此每100克蔬菜或水果中营养物质比等量的肉、蛋、鱼多的物质是维生素和无机盐。故选C。4．D【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。测量食物中的能量我们一般用燃烧的方法来测定。【详解】A．实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较，释放的热量多，水温高，A正确。B．食物燃烧时，会向周围散失热量，给锥形瓶加罩可以减少热量的损失。实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小，B正确。C．为获得较准确的测量结果，应在温度计温度不再升高时记录，表明水分已经充分吸收热量，C正确。D．温度计的下端浸入水中，但不要触瓶底，否则处理数据不准确，D错误。故选D。【点睛】解答此题的关键是熟记掌握测定某种食物中能量的实验。5．A【解析】【分析】（1）食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。消化主要是在消化道内通过多种消化酶的作用实现的。（2）糖类、脂肪、蛋白质等大分子物质要分解成小分子物质才能被吸收。【详解】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠；肝脏分泌的胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，淀粉被分解为葡萄糖，脂肪彻底分解为甘油和脂肪酸。所以乙表示淀粉的消化过程；丙表示蛋白质的消化；甲表示脂肪的消化过程。【点睛】理解掌握食物的消化和营养物质的吸收过程是解题的关键。6．B【分析】图示为消化系统模式图，消化系统由消化道和消化腺组成，其中①是肝脏，②是胃，③是胰腺，④是小肠。【详解】A．①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，A错误。B．②是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，B正确。C．③是胰腺，分泌消化液胰液，含有多种消化酶，能消化淀粉、脂肪、蛋白质，C错误。D．④是小肠，消化和吸收的主要场所，蛋白质的最终消化产物是氨基酸，是吸收氨基酸的主要场所，D错误。故选B。【点睛】掌握消化系统的结构和功能是解题的关键。7．B【分析】消化系统由消化道和消化腺组成。【详解】消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺，B正确。故选B。【点睛】掌握消化系统的组成是解题的关键。8．B【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，肝脏是人体内最大的消化腺。【详解】A．人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分，A错误。B．胃是消化道中最膨大的部分，具有暂时贮存食物和磨碎食物的功能，B正确。C．小肠内有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，肠液、胰液中有多种消化酶，但是胆汁中没有消化酶，C错误。D．肝脏是人体内最大的消化腺，分泌胆汁不含消化酶，D错误。故选B。【点睛】掌握消化系统的结构和功能是解题的关键。9．C【分析】消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体位于消化道内，包括胃腺和肠腺。【详解】A．食物经过消化道的顺序是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。所以电子胶囊在人体的“探测路径”为：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，A不正确。B．馒头的主要成分是淀粉，胃内能初步消化蛋白质，所以胃病患者对于馒头的消化不会受到影响，B不正确。C．小肠约5---6米，是消化道内最长的一段，所以电子胶囊在消化道内“看”过的“最长的风景点”是小肠，C正确。D．小肠是消化的主要场所，小肠炎症会影响对淀粉、蛋白质、脂肪的消化作用，D不正确。【点睛】回答此题的关键是明确消化系统的组成和食物被消化的过程。10．B【分析】吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。图中1模拟的是气管，2模拟的是肺，3模拟的是膈肌。【详解】A．1模拟的是气管，能使到达2的气体变得清洁、温暖、湿润，A正确。B．3模拟的是膈肌，图A膈肌舒张，膈顶上升，肺内气压高于外界大气压，气体出肺，表示呼气，B错误。C．A图中膈肌顶部上升，膈肌舒张，肺回缩，表示呼气，C正确。D．B图中膈肌顶部下降，膈肌收缩，肺扩张，表示吸气，D正确。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是掌握吸气呼吸时膈肌胸廓肺的状态。11．D【解析】【分析】本题考查人体肺泡内的气体交的过程。结合肺泡和毛细血管的结构特点以及题干中图示进行解答。【详解】A、肺泡壁以及肺泡外的毛细血管的特点管壁很薄，只有一层扁平的上皮细胞构成，有利于进行物质交换，可见，A说法正确，故A不符合题意。B、c和d的进出，是指吸气和呼气，即肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，可见B说法正确，故B不符合题意。C、图中，字母箭头可知，a是由血液扩散进入肺泡，d是由肺泡排出体外，所以，a是二氧化碳，血液中二氧化碳的浓度高于肺泡，根据气体扩散，二氧化碳由血液扩散进入血液，d通过呼气排出二氧化碳谈等气体，可见C说法正确，C不符合题意。D、气体分b进入血液最少要穿过肺泡的壁和毛细血管的壁，两层细胞，所以题干说法错误，故D符合题意。故选：D【点睛】解答此题的关键是知道肺泡的结构特点。12．D【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通。【详解】A．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管。鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气；呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用，正确。B．鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的。当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入气管；另一方面喉的上升，会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道。在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的。吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行。所以当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，会使食物进入气管“呛着”，引起剧烈咳嗽，正确。C．呼吸道内表面的纤毛和黏液起清洁空气的作用。患重感冒，鼻腔呼吸不畅，如果用口呼吸则会使口腔在温暖湿润空气时失去水分，会使喉咙干燥同时会产生咳嗽，正确。D．氧气进入人体内血液的路线：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网，错误。故选D。【点睛】答此题的关键是明确呼吸道和消化道的组成和功能。13．D【分析】图中：Ⅰ包括Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ；Ⅱ和Ⅲ是并列关系，Ⅲ和Ⅳ是包含关系。根据图示关系和ABCD选项中的各种物质判断。【详解】A.非生物因素包括阳光、温度、水等，是并列关系，而不是包含关系，故A错误。B.胃、小肠、大肠都属于消化道，但大肠和小肠不是包含关系，故B错误。C.膈肌不属于呼吸系统，故C错误。D.营养物质包括蛋白质、糖类、脂肪等，淀粉属于糖类的一种，故D正确。故选：D。【点睛】了解非生物因素、消化系统、呼吸系统、营养物质的组成是解题的关键。14．C【详解】呼吸道与呼吸相适应的特点是：一、鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；三、鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；四、呼吸道内表面的纤毛和黏液起清洁空气的作用。如果用口呼吸则会使口腔在温暖湿润空气时失去水分，会使喉咙干燥同时会产生咳嗽，这是干燥的空气损伤气管的表现。因此，小丽同学因感冒导致鼻炎，晚上睡觉时她张开嘴进行呼吸，第二天早上她感觉嗓子非常干燥，说明鼻腔的主要作用是湿润空气。15．D【分析】人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成，肺是气体交换的场所。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管和支气管组成。【详解】鼻腔内有丰富的毛细血管对吸入的气体有温暖作用；鼻腔内有鼻毛对吸入的气体有过滤作用，阻当灰尘等进入肺；鼻腔内有粘液腺能够分泌粘液，能够提高空气的湿度；同时在气管上还有纤毛，能够排出灰尘及病菌等，因此，呼吸道是空气进出肺的通道，减轻对呼吸道的刺激。故D选项符合题意。【点睛】本题考查的知识点是呼吸系统的组成，呼吸道的组成及各器官的作用。16．A【分析】输血时应该以输同型血为原则，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血，要注意的是如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。【详解】A、O型血可以输给任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血，A错误；B、输血是应该以输同型血为原则，B正确；C、对于一个健康的成年人来说，每次献血200～300毫升是不会影响健康的，少量失血会刺激人体的造血功能，因此献血有利于提高自身造血器官的造血功能，C正确；D、年龄是18-55周岁，男体重大于等于50公斤，女体重大于等于45公斤，经检查身体合格者，都可以参加献血，D正确。故选A。【点睛】本题主要考查输血与血型，无偿献血原则及意义。理解掌握输血的原则是解答此题的关键。17．D【分析】无偿献血是指为了拯救他人生命，志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为。【详解】AB．人体内的血量是相对稳定的，成年人的血量为体重的7%～8%，医学研究证明，如果一次失血不超过400ml，血浆和血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平。一个健康的成年人每次献血200～300ml不会影响身体健康，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能，正确。C．红细胞中含凝集原，血清中含凝集素，当含有A（或B）凝集原的红细胞与含有抗A（或抗B）凝集素的血清混合时，由于相对抗的凝集原和凝集素（如A与抗A）的相互作用，使红细胞凝集成团。凝集成团的红细胞可以堵塞小血管，引起血液循环发生障碍。因此，输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则。在紧急情况下，如果找不到同型血，O型血可以少量的输给其他三种血型的病人，如果大量输血的话，有时输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应，因此，输血时应该以输入同型血为原则，正确。D．我国实行无偿献血制度，鼓励公民自愿献血，无偿献血的年龄是18-55周岁，男体重大于等于50公斤，女体重大于等于45公斤，经检查身体合格者，可以参加献血，错误。故选D。【点睛】答此类题目的关键是熟记人体的血量和无偿献血的原则、意义、要求。18．D【分析】甲图表示左右心房收缩，乙图表示左右心室收缩，丙图表示心房和心室都舒张。【详解】A．甲图中，血液从心房流向心室，表示左右心房收缩，A不符合题意。B．乙图表示左右心室收缩，心房与心室之间的瓣膜关闭，左心室的血液从主动脉泵出流向全身各处，右心室的血液从肺动脉泵出流向肺部，B不符合题意。C．丙图表示心房和心室都舒张，此时动脉瓣关闭，C不符合题意。D．一次心跳包括心脏的收缩和舒张的过程，当心房收缩时，血液被压出心房，穿过瓣膜进入心室。接着心室收缩，心房与心室之间的瓣膜关闭，左心室的血液从主动脉泵出流向全身各处，右心室的血液从肺动脉泵出流向肺部，然后动脉瓣关闭，心房和心室均舒张，肺部的血液经肺循环回流入左心房；全身各处的血液经上腔静脉、下腔静脉回流入右心房，则一次心跳过程可以表示为“甲→乙→丙”，D符合题意。故选D。【点睛】解题的关键是识图并了解心脏的工作过程。19．C【详解】血液循环路线如图所示：两图对照可知，血液流经上肢组织细胞时，血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，因此血液流经组织细胞时氧气增多，二氧化碳减少。H为上肢动脉，H内的血液是含氧丰富、含二氧化碳少的动脉血；上肢动脉中的血液流经上肢各组织细胞周围的毛细血管时，由于组织细胞不断消耗氧、产生二氧化碳，通过气体扩散，血液中氧的含量减少，二氧化碳的含量增加；当血液流经上肢静脉时，不再发生气体交换。因而，⑥I是上肢毛细血管，J是上肢静脉，①A曲线代表氧气在血液中的变化，②B曲线代表二氧化碳在血液中的变化。故选C。20．A【分析】此题主要考查的是动脉血、静脉血的概念及区别，据此解答。【详解】动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液。从图中看出甲氧气的相对含量高，二氧化碳的相对含量少，因此是动脉血，颜色鲜红；乙氧气的相对含量少；二氧化碳的相对含量多，因此是静脉血，颜色暗红。肺动脉里是静脉血；肺动脉里是动脉血。因此，正确的是甲是动脉血；故选A。【点睛】动脉血是含氧丰富，颜色鲜红的血液；静脉血是含氧较少，颜色暗红的血液21．B【分析】血液包括血细胞和血浆，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板及各部分的功能，据此答题。【详解】血液包括血细胞和血浆，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，血浆的主要作用是运载血细胞，运输人体所需的物质和体内产生的废物等，红细胞具有运输氧和部分二氧化碳的作用，血小板具有促进止血和凝血的作用，白细胞具有保护和防御，吞噬病菌的作用。血液的成份如图：可见血液中具有运输作用的是血浆和红细胞。【点睛】血液的成分可以借助于血液分层示意图进行掌握。22．C【分析】体呼吸的全过程包括：①表示肺泡与外界的气体交换，②表示肺泡内的气体交换，③表示气体在血液中的运输，④表示组织间气体交换，结合图示中箭头的指向，不难判断图示b表示体内产生的二氧化碳排出体外，a表示从外界吸入的氧气，图示①表示的是肺泡与血液和②血液与组织细胞之间的气体交换的过程，据此解答。【详解】A．由图示可以判断过程中的箭头可以看出，肺泡内的气体a氧气进入血液，血液中的气体b二氧化碳进入肺泡，说明是在肺泡内发生气体交换的过程，A正确。B．肺泡里的氧气扩散进入血液，要通过两层细胞：肺泡壁和毛细血管壁，经过四层细胞膜；氧气进入血液后，再进入红细胞与血红蛋白结合，又经过了一层细胞膜；因此肺泡内的氧气进入血液中的红细胞一共经过了五层细胞膜，B正确。C．①处进行的是肺泡与血液的气体交换过程，原理是气体的扩散作用，C错误。D．②组织里的气体b进入血液，说明是在组织内发生气体交换的过程，原理是气体扩散作用，D正确。故选C。【点睛】本题考查学生对呼吸全过程知识点的掌握情况，考生要正确理解肺泡内的气体交换和组织内的气体交换的特点。23．D【分析】本题主要考查肺泡内的气体交换。肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位；肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气，通过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。【详解】A．c从血管流向肺泡，表示二氧化碳；d从肺泡流向血管，表示氧气，A正确。B．当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血，所以甲内的血液含有较多的二氧化碳、较少的氧气；丙内的血液含有更丰富的氧气、更少的二氧化碳，B正确。C．a从肺排出，表示二氧化碳、b从外界入肺，表示氧气，二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀，会看到浑浊现象，而氧气不能使石灰水变浑浊，C正确。D．a、b表示肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动（肋间肌和膈肌的收缩和舒张）实现的，c、d表示肺泡内的气体交换，是通过气体扩散作用实现的，D错误。故选D。【点睛】理解肺泡的特点和肺泡与血液的气体交换原理是正确解题的关键。24．C【分析】判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉，血液流动的速度最快；由分支汇集而成的血管是小静脉；红细胞单行通过的是毛细血管，连通与最小的动脉和静脉之间。【详解】A、从主干流向分支的血管是小动脉，A不符合题意。B、由分支汇集而成的血管是小静脉，B不符合题意。C、红细胞单行通过的是毛细血管，C符合题意。D、由分支汇集而成的血管是静脉，并且血管里有静脉瓣，D不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是知道三种血管的特点。25．B【分析】血管可以分为动脉、静脉和毛细血管。图甲是“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中对材料的处理图；图乙是显微镜观察到的视野图，其中a表示动脉，b表示毛细血管，c表示静脉。【详解】A．鱼是用鳃呼吸的，离不开水的作用，因此应时常用滴管往图甲中的湿棉絮上滴水，以保证鱼的正常呼吸，A不符合题意。B．将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液流动情况，B不符合题意。C．图乙中a表示动脉，c表示静脉，两者的血液主要区别是含氧量的差异，C符合题意。D.毛细血管是连通最小动脉与静脉之间的血管，它的内径很小，只允许红细胞单行通过，因此，图乙中的b是毛细血管，D不符合题意。故选B。二、实验探究综合题26．口腔葡萄糖胃氨基酸肝脏胆汁小肠胰腺胰液肠液【分析】消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃解析：口腔葡萄糖胃氨基酸肝脏胆汁小肠胰腺胰液肠液【分析】消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等。图示中①是唾液腺，②是口腔，③是食道，④是肝脏，⑤是胃，⑥是胰腺，⑦是小肠，⑧是大肠，⑨肛门。【详解】（1）馒头中淀粉的消化从②口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为能够被吸收的葡萄糖。（2）鸡蛋中的蛋白质在⑤胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后进入小肠，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成能够被吸收的氨基酸。（3）油条中的脂肪只能在小肠中被消化，在小肠内，在④肝脏分泌的胆汁的作用下，被乳化为脂肪微粒，然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成甘油和脂肪酸。（4）小肠是消化和吸收的主要场所的原因：小肠在消化道内最长，约5-6米；小肠内有许多环行皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可对脂肪、糖类、蛋白质进行消化。小丽早餐吃的所有营养物质经消化后，都要到图中的⑦小肠才能被吸收。（5）图中的⑦小肠是食物消化的主要场所，是因为有④肝脏分泌的消化液流入，有⑥胰腺分泌的胰液流入，还有小肠内壁的肠腺分泌的肠液流入。【点睛】解题的关键是知道消化系统的结构组成以及功能。27．不同的食物含有的能量一样多吗？花生燃烧840J多防止能量散失花生仁和核桃仁点燃后迅速放入锥形瓶底；让火焰的外焰接触锥形瓶底；让花生仁和核桃仁充分燃烧完解析：不同的食物含有的能量一样多吗？花生燃烧840J多防止能量散失花生仁和核桃仁点燃后迅速放入锥形瓶底；让火焰的外焰接触锥形瓶底；让花生仁和核桃仁充分燃烧完；火焰尽量靠近锥形瓶底中央等【分析】（1）科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。（2）种子的成分包括有机物（淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（水和无机盐）。有机物是含碳的化合物，容易燃烧，而无机物是不含碳的，熔点高，不易燃烧。每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价。食物的热价反映出食物中储存能量的多少，据此解答。【详解】（1）由题干可知，实验小组进行了探究实验“测定不同食物中的能量”的实验，所以，本小组要研究的问题是：不同的食物含有的能量一样多吗？（2）如果实验过程中把质量相同的花生、大豆和玉米点燃，加热相同质量、温度的清水，花生使水温升得最高，因为花生含有脂肪，热量较高。（3）本实验的原理：利用燃烧食物时所放出的热量，作为检测食物所含能量的依据：1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的热量。（4）资料提示：1mL水每升高1℃需要吸收4.2J的热量，因此，一粒花生米燃烧，使20mL水由20℃上升到30℃放出的热量是：4.2×20×（30-20）═840（J）。（5）①在实验过程中，尽管对实验装置进行了改进，由于条件所限，还是会有一部分热量散失掉，因此，实际上种子全部燃烧产生的热量比上述热量多。

②为了减少实验误差，减少热量的散失，提高可信度，应该在锥形瓶外罩一保温装置（如底部有比锥形瓶口径略大圆孔的空易拉罐），或实验过程中尽量在密闭的环境中进行等，所以在这个实验中，易拉罐的作用是防止能量散失，因此实验中易拉罐的作用是防止能量散失。③为了尽量减少花生仁或核桃仁在燃烧过程中能量的丢失应做到：花生仁和核桃仁点燃后迅速放入锥形瓶底；让火焰的外焰接触锥形瓶底；让花生仁和核桃仁充分燃烧完；火焰尽量靠近锥形瓶底中央等。【点睛】解答此类题目的关键是掌握测定某种食物中能量的实验。28．睡液、胰液、肠液乙表面积（面积）大脑尿素生长激素【详解】试题分析：图甲中各部分的名称分别是a葡萄糖、b氧气，c二氧化碳，A肾小球和肾小囊内壁的滤过解析：睡液、胰液、肠液乙表面积（面积）大脑尿素生长激素【详解】试题分析：图甲中各部分的名称分别是a葡萄糖、b氧气，c二氧化碳，A肾小球和肾小囊内壁的滤过作用、B肾小管的重吸收作用、Ⅰ肾小囊、Ⅱ肾小管。图乙中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；DE段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；吸气时膈肌收缩，隔顶下降，肋间肌收缩，肋骨上移。曲线CD段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程，甲表示是吸气，乙表示呼气。（1）淀粉的消化是在口腔中在唾液淀粉酶的作用下初步消化成麦芽糖，进入小肠在肠液和胰液的作用下被分解成葡萄糖，由小肠吸收进入血液。可见参与淀粉消化的消化液是唾液、肠液和胰液。（2）图乙中DE段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；吸气时膈肌收缩，隔顶下降，肋间肌收缩，肋骨上移，即图中乙呼气。（3）红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。红细胞呈两面凹的圆饼状，增大与血红蛋白的接触面积，使红细胞具有运输氧的功能。（4）由图可知该组织处的物质交换的特点是进入该器官的氧气多，离开时少，进入的二氧化碳少，离开时多，进入的葡萄糖多，离开时少，尿素增