2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷现代文阅读解析

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷现代文阅读解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请把正确答案的序号填在题后的括号里。）1.阅读下面的文字，完成下列小题。小时候，我常常跟着爷爷去田里。爷爷总说：“孩子，你看这土地，它不会说话，但它的每一个纹路、每一块土，都藏着故事。”我蹲在田埂上，看着那些弯弯曲曲的沟垄，就像爷爷脸上的皱纹，又像是奶奶织的毛衣上的花纹。风一吹，麦浪滚滚，那声音，就像爷爷哼着的老歌，低沉又悠扬。（1）这段文字主要运用了哪种修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张（2）作者通过描写“弯弯曲曲的沟垄”，想要表达什么？（）A.田野的美丽B.爷爷的皱纹C.土地的故事D.农耕文化的传承（3）文中“风一吹，麦浪滚滚，那声音，就像爷爷哼着的老歌，低沉又悠扬”这句话，主要想表达什么？（）A.麦子的声音很大B.麦子的颜色很美C.作者对爷爷的思念D.作者对田园生活的热爱（4）“爷爷总说：‘孩子，你看这土地，它不会说话，但它的每一个纹路、每一块土，都藏着故事。’”这句话在文中的作用是什么？（）A.引出下文B.点明主旨C.增加悬念D.描写环境（5）这段文字表达了作者怎样的情感？（）A.对土地的热爱B.对爷爷的尊敬C.对田园生活的怀念D.以上都是2.阅读下面的文字，完成下列小题。那是一个阴沉的下午，雨点噼里啪啦地打在窗户上。我坐在教室里，看着窗外那棵老槐树，它孤零零地站在那里，枝叶被雨水打蔫了，像是要倒下似的。突然，一阵风吹来，槐树的叶子摇晃了几下，竟然又挺直了腰杆。我愣住了，心里忽然有种说不出的感觉。（6）这段文字主要描写了什么？（）A.雨天的景色B.槐树的形态C.作者的心情D.教室的环境（7）文中“雨点噼里啪啦地打在窗户上”这句话，运用了什么修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张（8）“槐树的叶子摇晃了几下，竟然又挺直了腰杆。”这句话，主要想表达什么？（）A.槐树的叶子很坚强B.槐树很美丽C.风很大D.作者很惊讶（9）这段文字表达了作者怎样的情感？（）A.对雨天的厌恶B.对槐树的喜爱C.对生命的敬畏D.对自己的失望（10）“我突然有种说不出的感觉。”这句话在文中的作用是什么？（）A.引出下文B.点明主旨C.增加悬念D.描写环境二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请根据语境，在横线上填写合适的词语。）3.阅读下面的文字，完成下列小题。秋天来了，公园里的枫叶红了。一片片枫叶像一个个小手掌，随风飘落，铺满了小路。小明走在路上，捡起一片枫叶，仔细地看着。他发现枫叶的边缘有许多锯齿，中间有一个小小的缺口。他心想：“这片枫叶一定经历了许多事情。”（11）根据语境，在横线上填写合适的词语。这片枫叶的边缘有许多锯齿，中间有一个小小的缺口。4.阅读下面的文字，完成下列小题。小华家门前有一条小河，河水清澈见底。河里有各种各样的鱼，有红的、黄的、黑的。小华喜欢在河边玩耍，他经常用一根小棍子逗鱼玩。有时候，鱼会游过来，咬住小棍子，然后游走了。小华觉得很有趣。（12）根据语境，在横线上填写合适的词语。河里有各种各样的鱼，有红的、黄的、黑的。5.阅读下面的文字，完成下列小题。小丽有一只小猫，小猫非常可爱。它有一身白色的毛，像雪一样。它的眼睛是绿色的，像两颗绿宝石。小丽每天都会给小猫喂食，还会陪它玩。小猫很喜欢小丽。（13）根据语境，在横线上填写合适的词语。小猫有一身白色的毛，像雪一样。6.阅读下面的文字，完成下列小题。小明喜欢画画。他经常用铅笔在纸上画各种各样的事物。他画过山、画过树、画过花。他画的东西越来越像了，他很高兴。（14）根据语境，在横线上填写合适的词语。他画过山、树、花。7.阅读下面的文字，完成下列小题。小红是一个乐于助人的人。她经常帮助同学解决难题。有一次，她的同桌不会做一道数学题，小红耐心地教他，直到他学会了为止。同学们都很喜欢她。（15）根据语境，在横线上填写合适的词语。同学们都很喜欢她。三、简答题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。请根据题目要求，用简洁的语言作答。）8.阅读下面的文字，完成下列小题。夏天的傍晚，夕阳把天空染成了橘红色。一群小鸟在天空中自由地飞翔，它们时而飞得高，时而飞得低，好像在跟天空玩捉迷藏。我站在院子里，看着它们，心里也跟着快乐起来。（16）这段文字描写了怎样的景象？请用简洁的语言概括。（17）作者看到小鸟飞翔时，心里产生了怎样的情感？9.阅读下面的文字，完成下列小题。小明生病了，躺在床上不能动。妈妈给他端来热水，爸爸给他讲故事。小明觉得心里很温暖，他闭上眼睛，进入了梦乡。（18）这段文字主要写了什么？请用简洁的语言概括。（19）妈妈和爸爸的做法，表达了他们对小明怎样的情感？10.阅读下面的文字，完成下列小题。小红是一个勤奋好学的学生。她每天都会复习功课，还会预习新的内容。她经常帮助同学解答问题，同学们都很佩服她。（20）根据这段文字，概括小红是一个怎样的学生。（21）小红帮助同学解答问题，体现了她怎样的品质？11.阅读下面的文字，完成下列小题。小华家门前有一棵大树，树上住着许多小鸟。每天清晨，小鸟都会在树上唱歌，歌声清脆动听。小华很喜欢听小鸟唱歌，他觉得这是世界上最美妙的音乐。（22）这段文字描写了什么？请用简洁的语言概括。（23）小华喜欢听小鸟唱歌，从文中可以看出他怎样的性格特点？12.阅读下面的文字，完成下列小题。外婆家有一个小花园，花园里有各种各样的花。春天，桃花开了；夏天，荷花开了；秋天，菊花开了；冬天，梅花开了。外婆喜欢在花园里种花，也喜欢看着花儿慢慢长大。（24）根据这段文字，概括外婆家小花园的特点。（25）外婆喜欢在花园里种花，这体现了她怎样的爱好？四、作文（本大题共1小题，共25分。请根据题目要求，写一篇不少于400字的作文。）13.题目：我的好朋友要求：请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，他（她）有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，或者你从他（她）身上学到了什么。不少于400字。本次试卷答案如下一、选择题1.（1）A.比喻解析：文中将“弯弯曲曲的沟垄”比作“爷爷脸上的皱纹”和“奶奶织的毛衣上的花纹”，运用了比喻的修辞手法，本体是沟垄，喻体是皱纹和花纹，两者之间有相似性，但本质不同，使用了“像”的比喻词，属于明喻。（2）D.农耕文化的传承解析：作者通过描写田埂上的沟垄，不仅是描绘自然景象，更重要的是通过这些象征着农耕劳作的痕迹，subtly传达出爷爷辈与土地的深厚联系，以及这种生活方式和文化精神的延续，强调的是人与土地、传统与现在的连接，指向农耕文化的传承。（3）C.作者对爷爷的思念解析：将麦浪的声音比作爷爷哼着的老歌，并形容为“低沉又悠扬”，这里的声音是外在的麦浪声，但作者在描述时赋予了它爷爷歌声的特质和情感色彩，这明显是将对爷爷的思念、回忆的情感投射到了眼前的景象上，通过声音的相似性来表达情感的相似性。（4）A.引出下文解析：爷爷这句话直接点明了土地的价值不在于言语，而在于其内在的丰富性（“纹路”、“土”、“故事”），为后文作者观察土地、感受土地、以及理解土地所蕴含的意义做了铺垫，起到了引导后续内容的作用。（5）D.以上都是解析：文中通过对土地的细致观察（沟垄、纹路、土），表达了对土地作为生命载体和历史文化载体的尊重与理解（土地藏着故事）；通过描写麦浪像爷爷的歌，以及整体宁静的田园景象，流露出对爷爷的尊敬和思念；对田埂、麦浪、老歌等田园元素的描绘，也表达了作者对淳朴、宁静的田园生活的热爱与怀念。因此，这三个方面都是作者情感的表达。2.（6）A.雨天的景色解析：这段文字的核心内容是围绕“阴沉的下午”和“雨点打在窗户上”展开，并重点描写了窗外的“老槐树”在雨中的状态，描绘了雨天环境下的景物特征，主要属于写景。（7）B.拟人解析：“噼里啪啦”是拟声词，模拟雨点打在窗户上的声音，赋予声音以动态和响亮的感觉。虽然主要是拟声，但整个句子描述雨点“打”在窗户上，也带有将无生命的雨点赋予主动行为的意味，属于拟人化的表达，强调了雨声的生动和猛烈。（8）A.槐树的叶子很坚强解析：原文描述槐树在风雨中“摇晃了几下，竟然又挺直了腰杆”，“竟然”一词表明了作者的惊讶，而“挺直了腰杆”这个比喻生动地描绘了槐树在风雨考验后重新恢复挺拔、不屈的样子，表达了其生命力之顽强、之坚强。（9）C.对生命的敬畏解析：作者由窗外的槐树在风雨中表现出的顽强生命力（“挺直了腰杆”）受到触动，内心产生了“说不出的感觉”，这种感觉很可能包含了对生命力的震撼、对自然力量的敬畏，以及对自身境遇的一种反思，核心是对生命本身的敬畏。（10）C.增加悬念解析：这句话出现在描写槐树经历风雨考验之后，作者的情感变化达到了一个顶点，但没有明说具体是什么感觉，留给读者想象空间，引发读者好奇作者接下来会想什么、感受什么，起到了增加悬念的作用，使文章更具余味。二、填空题3.（11）根据语境，在横线上填写合适的词语。这片枫叶的边缘有**许多**锯齿，中间有一个**小小的**缺口。解析：从“弯弯曲曲的沟垄，就像爷爷脸上的皱纹，又像是奶奶织的毛衣上的花纹”可以推断，作者在观察细节，所以“锯齿”应该是比较多的，用“许多”恰当。缺口是单个存在的，所以用“小小的”来修饰，符合对细节的观察和描述。4.（12）根据语境，在横线上填写合适的词语。河里有各种各样的鱼，有**红的**、**黄的**、**黑的**。解析：原文列举了鱼的颜色种类，“红的”、“黄的”、“黑的”是常见的颜色描述，且符合多种鱼的组合，直接填入符合语言习惯和句子结构。5.（13）根据语境，在横线上填写合适的词语。小猫有一身白色的毛，像**雪一样**。解析：将白色的毛比作“雪”，是因为两者颜色非常接近（纯白），且质感上都有一种干净、轻盈的感觉，这个比喻非常贴切、形象。6.（14）根据语境，在横线上填写合适的词语。他画过**山**、**树**、**花**。解析：原文提到小明确实画过“山、树、花”，这是列举他画过的事物，直接填入最符合原文内容。7.（15）根据语境，在横线上填写合适的词语。同学们都很**喜欢**她。解析：原文明确表达了“同学们都很喜欢她”，说明“喜欢”是填空的正确词语，直接对应原文信息。三、简答题8.（16）这段文字描写了傍晚时天空、小鸟飞翔的景象，以及作者看到此景后的心情。解析：答案需概括三个层面：一是自然景象（夕阳染红天空、小鸟飞翔）；二是小鸟飞翔的姿态（自由、时高时低）；三是作者的感受（快乐）。（17）作者看到小鸟飞翔时，心里感到快乐。解析：原文末句“心里也跟着快乐起来”，直接点明了作者因看到小鸟自由飞翔而生的愉悦心情。9.（18）这段文字主要写了小明生病了，妈妈端热水、爸爸讲故事，小明感到温暖并睡着的事情。解析：答案应包含三个核心要素：一是事件背景（小明生病）；二是具体行为（妈妈端热水、爸爸讲故事）；三是结果或感受（小明温暖、睡着）。（19）妈妈和爸爸的做法，表达了他们对小明生病时的关爱和照顾。解析：妈妈端热水是生活上的关心，爸爸讲故事是精神上的慰藉，这两种行为都体现了父母对生病孩子无微不至的关怀和爱护。10.（20）根据这段文字，概括小红是一个勤奋好学、乐于助人的学生。解析：答案需提炼出小红的主要品质，原文明确提到她“每天都会复习功课，还会预习新的内容”（勤奋好学），“经常帮助同学解答问题”（乐于助人）。（21）小红帮助同学解答问题，体现了她怎样的品质？解析：帮助他人解决问题，尤其是在学习上，主要体现了她的善良、热心、有责任心以及愿意分享和帮助他人的优秀品质。11.（22）这段文字描写了小华家门前大树在清晨吸引小鸟居住，小鸟歌唱，以及小华喜欢听鸟鸣的景象。解析：答案应概括：一是地点和主体（门前大树、住着的小鸟）；二是主要事件（小鸟清晨唱歌）；三是人物的感受（小华喜欢听）。（23）从文中可以看出他怎样的性格特点？解析：