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文档简介

大自然的声音21语文三年级上册

第1课时闯过关卡获得入场券叽叽喳喳

打击乐器美妙汇聚miàojīhuìzhā呢喃nínán演奏雄伟wěizòu唧哩哩jīlī关卡字词大通关1呢词语我会认多音字我会读呢níne你呢为什么呢呢喃呢大衣生字我会写妙演奏琴诉感受激击器滴敲鸣zòu上半部分三个横之间的距离匀称，撇先竖直后略平，捺略平，要舒展。下半部分最后一点略长一些。书写指导qì四个“口”遵循左小右大、上小下大的规则。中间“犬”的撇起笔穿插到上面两个“口”之间。朗读课文，读准字音，读通句子。想想课文是围绕着哪一句话来写的，从文中找出来。大自然有许多美妙的声音。关卡课文理一理2课文写了大自然中哪些音乐家美妙的声音？朗读课文，画出关键语句，完成音乐家档案。关卡填写音乐家档案3水，也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。欣赏美妙音乐积累优美语言风这位音乐家的乐曲是怎样的美妙？带给你什么感受？朗读课文第2自然段，圈画生动的词句，有感情地读一读。风声的美妙

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。风的声音拟人音乐家风森林手风琴

当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。

你听到过哪些不一样的树叶的不同声音和不同季节的不同声音呢？

当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；

当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。对比

风，是大自然的音乐家。他会在森林里（）他的（）。当他翻动树叶，树叶便像（）一样，唱出各种（）。不一样的（），有不一样的（）；不一样的（），有不一样的（

）。当微风拂过，那声音（）的，好像（

），让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首（），那声音（

），令人感受到大自然的威力。演奏手风琴歌手不同的歌曲树叶声音音乐

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