黑龙江省哈尔滨市南岗区2024-2025学年九年级上学期期中

黑龙江省哈尔滨市南岗区2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试卷一、积累与运用（25分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.妖娆（ráo）娉婷（pīn）佝偻（gōu）亵渎（dú）B.惊骇（hài）游弋（yì）宽宥（yǒu）麾下（huī）C.恣睢（zì）嗤笑（chī）栈桥（zhàn）箴言（zhēn）D.停滞（chì）豢养（huàn）绾发（wǎn）箪食（dān）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.旁骛赃物富丽堂皇杉杉有礼B.亵渎灰烬疲惫不堪附庸风雅C.忘想赞誉金戈铁马不可明状D.惊骇赦免形消骨立不知所措3.对病句的修改不正确的一项是（）（2分）A.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。（删去“能否”）B.央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。（把“开花、生根、结果”改为“生根、开花、结果”）C.通过这次活动，使同学们对传统文化有了更深刻的认识。（删去“通过”或“使”）D.2024年哈尔滨冰雪节以“冰雪同梦亚洲同心”为主题，将持续到2024年年底结束。（在“将持续”前加上“活动”）4.下列文学常识表述正确的一项是（）（2分）A.《岳阳楼记》的作者是范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家，谥号“文正”，世称“范文正公”，著有《范文正公集》。B.《醉翁亭记》的作者是欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，南宋文学家，“唐宋八大家”之一。C.《行路难（其一）》的作者是李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被后人誉为“诗圣”。D.《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者是刘禹锡，字梦得，唐代文学家，与柳宗元并称“刘柳”，与白居易并称“刘白”，代表作有《陋室铭》。5.古诗文默写。（10分）（1）____________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（2）____________________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）

（3）溪云初起日沉阁，____________________。（许浑《咸阳城东楼》）

（4）____________________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

（5）____________________，爱上层楼。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）

（6）____________________，欲说还休。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）

（7）《行路难（其一）》中运用典故，表达诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句是：____________________，____________________。

（8）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是：____________________，____________________。6.综合性学习。（9分）学校开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你参与。

（1）【活动一：名言积累】请写出两句有关“自强不息”的名言。（2分）

（2）【活动二：人物故事】请列举一个“自强不息”的人物故事，并简要概括。（3分）

（3）【活动三：演讲比赛】如果你参加“君子自强不息”演讲比赛，演讲稿的开头部分需要引用一句名言来引出主题，你会选择哪句名言？并简要说明理由。（4分）二、阅读理解（45分）（一）古诗阅读（5分）

左迁至蓝关示侄孙湘

韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。7.请赏析“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”中“横”“拥”两字的表达效果。（3分）8.这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）（二）文言文阅读（15分）

【甲】岳阳楼记（节选）

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

【乙】范文正公轻财好施

范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者主其计，而时共出纳焉。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬，皆有赡。择其贫者而振之，族之人皆赖之。公虽位高禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧，惟以施贫活族之义，遗其子而已。9.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）予尝求古仁人之心求：__________

（2）微斯人微：__________

（3）既贵既：__________

（4）惟以施贫活族之义惟：__________

10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）不以物喜，不以己悲。

（2）公虽位高禄厚，而贫终其身。

11.【甲】文中范仲淹有怎样的政治抱负？（用原文语句回答）（2分）12.【乙】文体现了范仲淹怎样的精神品质？（3分）13.【甲】【乙】两文都体现了范仲淹的什么思想？请结合内容简要分析。（2分）（三）现代文阅读（25分）

【甲】阅读下面文章，完成14-17题。（13分）

读书是一种心灵修复

吴黎宏

①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。

②读书可以避免浅薄直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我年轻气盛，坐不住，总想干大事，结果往往事与愿违。在经历了一些挫折后，我开始潜心读书，读哲学、读文学、读历史，慢慢地，我学会了思考，心灵变得丰盈圆润，不再那么浅薄直白。读书就像给心灵做按摩，让心灵在知识的滋养中逐渐饱满。

③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵放松宁静。人在旅途，难免会遇到挫折和烦恼。当我遭遇挫折时，我会找一本好书，沉浸其中，忘却烦恼。读着那些富有哲理的文字，我仿佛进入了一个宁静的世界，心灵得到了放松和宁静。就像在炎热的夏天，走进一片清凉的森林，让人神清气爽。

④读书可以防止浮躁贪婪，让心灵平和淡定。在这个快节奏的社会里，人们很容易变得浮躁贪婪。我曾经也有过这样的经历，看到别人成功，就急于求成，盲目跟风。后来，我通过读书，明白了人生的真谛，懂得了脚踏实地的重要性。读书就像一泓清泉，滋润着我的心灵，让我变得平和淡定。

⑤读书可以治愈心灵创伤，让心灵坚韧顽强。生活中，我们难免会遇到心灵创伤，如亲人离世、朋友背叛等。这些创伤会让我们的心灵变得脆弱。而读书，就像一位良医，能治愈我们心灵的创伤，让我们的心灵变得坚韧顽强。读着那些感人至深的故事，我们会从中汲取力量，重新振作起来。

⑥读书是一种心灵修复的方式，让我们在书的陪伴下，不断成长，不断进步。

14.本文的中心论点是什么？（3分）15.文章第②-⑤段分别从哪些方面论述了读书对心灵修复的作用？（4分）16.第②段中画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）17.请结合自己的读书经历，谈谈你对“读书是一种心灵修复的方式”的理解。（3分）【乙】阅读下面文章，完成18-21题。（12分）

人生因阅读而气象万千

陈凌

①每到世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起：1940年10月22日，英国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也遭轰炸，几乎被夷为平地。但一群人仍然静静地坐在废墟中，借着微弱的光线读书。这张照片之所以动人，是因为它展示了阅读的力量。

②阅读，能让人在有限的生命里，拥有更广阔的精神世界。通过阅读，我们可以穿越时空，与古今中外的智者对话，领略不同的文化和思想，让我们的精神世界不再局限于眼前的苟且，而是拥有更广阔的天地。

③阅读，能让人在纷繁复杂的世界里，保持清醒的头脑。在这个信息爆炸的时代，我们每天都会接收到大量的信息，其中不乏虚假、片面的内容。而阅读能帮助我们筛选信息，去伪存真，让我们在纷繁复杂的世界里，保持清醒的头脑，不被虚假信息所迷惑。

④阅读，能让人在困境中，找到前行的力量。当我们遭遇挫折和困难时，阅读能给予我们勇气和智慧，让我们在困境中找到前行的方向。就像在黑暗中行走的人，一盏明灯能照亮前行的道路，阅读就是我们在困境中的那盏明灯。

⑤阅读，能让人在平凡的生活中，创造不平凡的价值。很多人在平凡的岗位上，通过阅读不断提升自己的能力和素养，从而创造出非凡的业绩。阅读能让我们在平凡的生活中，发现生活的美好，挖掘自身的潜力，创造不平凡的价值。

⑥人生因阅读而气象万千，让我们在阅读中，遇见更好的自己。

18.本文的中心论点是什么？（3分）19.文章第①段有什么作用？（3分）20.文章第②-⑤段是从哪几个方面论述阅读的作用的？（3分）21.请结合文章内容，谈谈你对“人生因阅读而气象万千”的理解。（3分）三、写作（50分）22.请以“________，让我成长”为题，写一篇记叙文。要求：①将题目补充完整，如“挫折”“阅读”“亲情”“友情”等；②内容具体，有真情实感；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案一、积累与运用（25分）1.C（A项“娉婷”的“娉”应读“pīng”；B项“宽宥”的“宥”应读“yòu”；D项“停滞”的“滞”应读“zhì”）2.B（A项“杉杉有礼”应为“彬彬有礼”；C项“忘想”应为“妄想”，“不可明状”应为“不可名状”；D项“形消骨立”应为“形销骨立”）3.D（应删去“持续到”或“结束”）4.A（B项欧阳修是北宋文学家；C项李白被后人誉为“诗仙”；D项《陋室铭》的作者是刘禹锡）5.（1）露从今夜白（2）鸡声茅店月

（3）山雨欲来风满楼

（4）春蚕到死丝方尽

（5）少年不识愁滋味

（6）而今识尽愁滋味

（7）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边

（8）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

6.（1）示例：天行健，君子以自强不息；胜人者有力，自胜者强。（2）示例：司马迁遭受宫刑后，发愤著书，终于完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。

（3）示例：我会选择“天行健，君子以自强不息”。理由：这句名言出自《周易》，意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。它直接点明了“自强不息”的主题，能够很好地引出演讲的核心内容，激励同学们在学习和生活中不断努力，积极向上。二、阅读理解（45分）（一）

7.“横”“拥”二字分别从广度与高度两个层面形象生动地描绘了诗人贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景（1分），“横”写出了云雾弥漫、横亘天际的景象，遮住了诗人的视线，让人感觉前路迷茫（1分）；“拥”写出了大雪堆积、阻塞道路的情形，连马都踟蹰不前，侧面烘托出诗人内心的悲愤和前途渺茫的愁绪（1分）。8.这首诗表达了诗人忠而获罪的悲愤忧伤之情，以及为国除弊的坚定信念和虽遭贬谪仍不忘为国效力的执着精神（2分）。（二）

9.（1）探求（2）如果没有

（3）已经

（4）只

10.（1）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。（2）范文正公虽然身居高位、俸禄丰厚，却一生过着贫穷的生活。

11.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。12.体现了范仲淹轻财好施、扶危济困、关爱族人的精神品质（3分）。13.两文都体现了范仲淹以天下为己任的思想（1分）。【甲】文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”直接表达了范仲淹把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗流血的远大政治抱负（1分）；【乙】文中范仲淹轻财好施，用自己俸禄购置义庄，赡养族人，也是将族人的生活放在心上，体现了他心系百姓、以天下为己任的思想（1分）。（三）

14.读书是一种心灵修复的方式（或：读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式）（3分）。15.读书可以避免浅薄直白，让心灵丰盈圆润；读书可以消除烦恼郁闷，让心灵放松宁静；读书可以防止浮躁贪婪，让心灵平和淡定；读书可以治愈心灵创伤，让心灵坚韧顽强（4分）。16.比喻论证（1分）。把读书比作给心灵做按摩，生动形象地论证了读书可以让心灵丰盈圆润的观点（1分），使抽象的道理变得通俗易懂，增强了文章的说服力（1分）。17.示例：我在学习上遇到挫折时，心情低落，通过阅读《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金面对困难不屈不挠的精神激励了我，让我重新振作起来，明白只要坚持不懈就能克服困难，这就是读书对我心灵的修复（3分）。18.人生因阅读而气象万千（或：阅读能让人在有限的生命里拥有更广阔的精神世界，能让人在纷繁复杂的世界里保持清醒的头脑，能让人在困境中找到前行的力量，能让人在平凡的生活中创造不平凡的价值）（3分）。19.第①段通过一张照片中人们在图书馆废墟中读书的历史瞬间，展示了阅读的力量，引出本文的中心论点（1分），同时作为事实论据，有力地论证了阅读的重要作用，激发读者的阅