2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷：口语表达与文学鉴赏能力试题

2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷：口语表达与文学鉴赏能力试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用要求：本部分主要考查学生对基础知识的掌握程度，包括字音、字形、词语、句子等方面，需要细心审题，认真作答。1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.骤（zhòu）然酝（yùn）酿踌躇（chú）B.潺（chán）潺气氛（fēn）撇（piē）嘴C.谴（qiǎn）责澎湃（pài）纨绔（kù）D.匀称（chèn）澎湃（pài）搓（cuō）手2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.惟妙惟肖毫不犹豫气冲斗牛B.长途拔涉惟妙惟肖不可告人C.咄咄逼人持之以恒人山人海D.长途拔涉惟妙惟肖咄咄逼人3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他跑得快，像一阵风似的，很快就到了学校。B.老师问我们：“你们喜欢读书吗？”我们异口同声地说：“喜欢！”C.天上的云彩真好看，像棉花糖，像小羊，还有像一条条彩带。D.他拿着书，高高兴兴地回家了，真是高兴极了！4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深受教育，明白了团结合作的重要性。B.我希望大家都能积极参加这次比赛，为班级争光。C.学校组织的这次春游，给我们留下了深刻的印象和美好的回忆。D.老师经常鼓励我们要好好学习，将来成为一个有用的人。5.把下列词语补充完整，并造句。（1）（）（）不舍造句：_________________________（2）（）（）有加造句：_________________________6.根据课文内容填空。（1）《草》这首诗的作者是____朝的____，诗中描写了草原上____的景象，表达了诗人____的情感。（2）《桂林山水》这篇课文从____、____、____三个方面描写了桂林山水的特点，表达了作者对桂林山水的____之情。二、阅读理解与文学鉴赏要求：本部分主要考查学生对阅读材料的理解能力和文学鉴赏能力，需要认真阅读文章，仔细思考，准确作答。7.阅读短文，回答问题。春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树上的叶子也绿了，像一层绿色的地毯。天空蓝蓝的，像一块蓝宝石。几朵白云飘在天上，像小羊在吃草。小鸟在树上唱歌，歌声真好听。（1）短文描写了春天的____、____、____、____和____景色。（2）短文中描写小草的句子是____，描写树叶的句子是____。（3）短文表达了作者对春天的____之情。8.阅读短文，回答问题。小华是个爱动脑筋的孩子。一天，他看到妈妈在煮鸡蛋，就问妈妈：“妈妈，为什么鸡蛋煮熟了会浮起来呢？”妈妈笑着说：“因为煮熟的鸡蛋里面充满了气体，所以会浮起来。”小华听后，又问：“那为什么生鸡蛋不会浮起来呢？”妈妈说：“因为生鸡蛋里面是液体，所以不会浮起来。”小华听了妈妈的话，还是不太明白，于是他又去问老师。老师用实验的方法，让小华自己动手做实验，最后小华终于明白了鸡蛋浮起来的道理。（1）短文主要写了____的故事。（2）小华是个____的孩子，他喜欢____。（3）短文中妈妈解释了鸡蛋浮起来的原因，是因为____。（4）小华最后明白了鸡蛋浮起来的道理，是因为____。9.阅读短文，回答问题。有一棵老树，它生长在路边。老树很孤独，因为周围没有其他树木。每天，老树都看着来往的人们，心里感到很寂寞。有一天，一个小男孩来到树下，他经常来和老树说话，老树觉得很开心。后来，小男孩种了一棵小树苗，栽在老树旁边。从此，老树不再感到孤独了，因为它有了一个好朋友。（1）短文主要写了____的故事。（2）老树一开始为什么感到孤独？____（3）小男孩和老树的关系是怎样的？____（4）短文表达了作者怎样的情感？____10.阅读短文，回答问题。有一只小狐狸，它非常聪明，但它也很调皮。一天，它看到一只乌鸦停在树上，嘴里叼着一块肉。小狐狸想骗乌鸦把肉给它，于是它就对乌鸦说：“乌鸦，你真漂亮，你的歌声一定很好听，能不能给我唱一首歌呢？”乌鸦听了很高兴，就张开嘴巴唱歌，结果肉掉到了地上，小狐狸把肉捡起来就跑了。（1）短文主要写了____的故事。（2）小狐狸的特点是____，____。（3）小狐狸用什么方法骗乌鸦的？____（4）这个故事告诉我们一个什么道理？____三、书面表达要求：本部分主要考查学生的写作能力，需要根据题目要求，写一篇完整的作文，注意语句通顺，内容具体，表达真情实感。11.写一篇以“我的爱好”为题的作文。要求：内容具体，语句通顺，不少于400字。四、综合运用与拓展要求：本部分主要考查学生的综合运用能力和拓展能力，需要根据题目要求，运用所学知识，进行综合分析和拓展延伸。12.小明在阅读一本关于动物的书时，遇到了一个生字“麋鹿”，他查阅了字典，知道了这个字的意思，并且还了解了麋鹿是一种珍稀的动物，分布在中国和亚洲的其他一些国家。小明把这个发现告诉了同学们，并且还建议同学们也去阅读这本书，了解更多的动物知识。（1）小明在阅读过程中遇到了什么问题？____（2）小明是如何解决这个问题的？____（3）小明从这个发现中得到了什么启示？____（4）如果你是小明，你会怎么做？____本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.答案：C解析：A项“骤”应读zhòu，“酝酿”应读yùnliàng；B项“潺”应读chán，“气氛”应读qìfēn；C项全部正确；D项“匀称”应读yúnchèn，“搓”应读cuō。2.答案：A解析：A项全部正确；B项“长途拔涉”应为“长途跋涉”；C项“咄咄逼人”应为“咄咄逼人”；D项“长途拔涉”应为“长途跋涉”，“惟妙惟肖”应为“惟妙惟肖”。3.答案：B解析：A项应改为“他跑得快，像一阵风似的，很快就到了学校。”；B项正确；C项应改为“天上的云彩真好看，像棉花糖，像小羊，还有像一条条彩带。”；D项应改为“他拿着书，高高兴兴地回家了，真是高兴极了！”4.答案：B解析：A项应去掉“使”；C项应去掉“和”；D项应改为“老师经常鼓励我们要好好学习，将来成为一个有用的人。”5.答案：（1）依依不舍，造句：毕业那天，我们依依不舍地告别了母校。（2）情同手足，造句：他们俩情同手足，总是互相帮助。6.答案：（1）《草》这首诗的作者是唐朝的白居易，诗中描写了草原上野火烧不尽，春风吹又生的景象，表达了诗人对草原的热爱和赞美之情。（2）《桂林山水》这篇课文从山、水、洞三个方面描写了桂林山水的特点，表达了作者对桂林山水的喜爱之情。二、阅读理解与文学鉴赏7.答案：（1）短文描写了春天的草、树、天空、白云和小鸟景色。（2）描写小草的句子是“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”，描写树叶的句子是“树上的叶子也绿了，像一层绿色的地毯。”（3）短文表达了作者对春天的喜爱之情。8.答案：（1）短文主要写了小华问妈妈鸡蛋为什么煮熟了会浮起来的故事。（2）小华是个爱动脑筋的孩子，他喜欢问问题。（3）短文中妈妈解释了鸡蛋浮起来的原因，是因为煮熟的鸡蛋里面充满了气体。（4）小华最后明白了鸡蛋浮起来的道理，是因为老师用实验的方法，让小华自己动手做实验。9.答案：（1）短文主要写了老树和小树苗的故事。（2）老树一开始感到孤独，因为周围没有其他树木。（3）小男孩和老树的关系是朋友，小男孩经常来和老树说话，老树觉得很开心。（4）短文表达了作者对孤独的同情和对友谊的赞美。10.答案：（1）短文主要写了小狐狸骗乌鸦的故事。（2）小狐狸的特点是聪明，但也很调皮。（3）小狐狸用夸奖乌鸦歌声好听的方法骗乌鸦的。（4）这个故事告诉我们一个什么道理？不要轻易相信别人的奉承，否则会吃亏。三、书面表达11.答案：（仅供参考）我的爱好我有许多爱好，但我最喜欢的还是读书。读书让我知道了好多东西，也让我快乐了许多。我记得有一次，我在图书馆里看了一本关于动物的书。书里面讲了各种各样的动物，有狮子、老虎、大象、长颈鹿等等。我看得入了迷，完全忘记了时间。看完书后，我觉得自己好像也变成了一只小动物，跟着它们一起在森林里探险。读书不仅让我快乐，还让我学到了很多知识。比如，我以前不知道蜜蜂是怎么采蜜的，也不知道蚂蚁是怎么团结协作的。现在我知道了，这些知识都是从书里学到的。我爱读书，因为读书让我快乐，让我聪明，让我知道了许多以前不知道的事情。以后，我还