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焦作市2025-2026学年九年级上学期语文期末测试试卷考试时间:120分钟,满分:150分一、基础知识与运用(30分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)A.骇(hài)视消(xiāo)融潜(qián)移默化B.澎湃(pài)纨绔(kù)锲(qiè)而不舍C.拈(niān)起脑(nǎo)髓呻(shēn)吟D.羁(jī)绊纨(wán)步脍(wěi)炙人口2.下列词语书写完全正确的一项是()(3分)A.毫不犹豫咄咄逼人鬼鬼祟祟B.首当其冲按步就班不可告人C.相貌堂堂历历在目历害无比D.威风凛凛震耳欲聋气宇轩昂3.下列句子没有语病的一项是()(3分)A.通过这次学习,使我对环境保护有了更深刻的认识。B.他的演讲精彩极了,赢得了所有听众的鼓掌和欢呼。C.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施。D.每当看到五星红旗冉冉升起,我都会感到无比的骄傲和自豪。4.下列文学常识表述有误的一项是()(3分)A.《论语》是儒家经典著作,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。B.鲁迅,原名周树人,是中国现代文学的奠基人之一,代表作有《呐喊》《彷徨》等。C.郭沫若,现代著名作家、诗人、历史学家,代表作有诗集《女神》和史著《中国史稿》。D.莎士比亚,英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人,代表作有《哈姆雷》《罗密欧与朱丽叶》等。5.古诗文默写。(10分)(1)落霞与孤鹜齐飞,。(2),病树前头万木春。(3),化作春泥更护花。(4),自缘身在最高层。(5)浊酒一杯家万里,。(6)人生自古谁无死,。6.综合性学习。(10分)九年级(1)班开展了“走进传统文化”主题活动,请你参与并完成以下任务:①请为这次主题活动设计一个主题口号。(2分)②请列举两项你了解的传统文化活动。(2分)③请结合你搜集的资料,谈谈你对传统文化的认识。(6分)二、阅读理解(60分)(一)阅读下面的诗歌,完成7-8题。(8分)泊秦淮[唐]杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。7.诗中描绘了怎样的景象?(4分)8.结合诗歌背景,简要分析诗人表达了怎样的情感?(4分)(二)阅读下面的文言文,完成9-12题。(12分)《望梅止渴》曹操军士卒行路甚久,饥渴,疲困,近于失道,百姓乃为饥渴所困。操乃前至一泽,有大树,乃令军士曰:“今夕必有大雨,可饱食并缚草,立树所,夜雨将至,因尔所止,就草立立,可避大风雨。”军士闻之,皆悦。竟大雨水,军皆得立草中,避大风雨。9.解释下列加点字的意思。(4分)(1)行路甚久:_________(2)百姓乃为饥渴所困:_________(3)乃令军士:_________(4)竟大雨水:_________10.翻译下列句子。(4分)(1)今夕必有大雨,可饱食并缚草,立树所,夜雨将至,因尔所止,就草立立,可避大风雨。(2)军士闻之,皆悦。11.这个故事体现了曹操怎样的性格特点?(4分)(三)阅读下面的现代文,完成13-17题。(20分)走一步,再走一步马克·吐温那年我十岁,住在费城。一个夏天的下午,我和小伙伴们去爬悬崖。悬崖高约十二米,分为两段:下段是凸出的岩石,像一排排蹲伏的野兽;上段则陡峭得多,几乎垂直,需要手脚并用才能爬上去。我们沿着下段往上爬,不知不觉就来到了上段。我犹豫了一下,但看到其他孩子都在往上爬,便也跟着往上爬。可我很快就发现自己上不去了。我试了各种各样的方法,但都无济于事。我累得气喘吁吁,手脚并用,却只能原地打转。我感到非常沮丧,几乎要放弃的时候,突然发现了一条小路。这条小路在悬崖上蜿蜒曲折,一直通向顶峰。我沿着这条小路,一步一步地往上爬。每爬一步,我就感觉离顶峰近了一步。当我终于爬到顶峰时,我感到非常自豪和满足。我原来以为自己做不到的事情,最终还是做到了。13.文章开头交代了“我”爬悬崖的时间、地点和同伴,有什么作用?(4分)14.文章中描写“我”爬上悬崖的过程,运用了哪些描写方法?请举例说明。(6分)15.第13段中划线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?(4分)16.结合文章内容,谈谈你对“走一步,再走一步”这句话的理解。(4分)17.这篇文章给你带来了哪些启示?(4分)三、写作(60分)18.题目:那一次,我懂得了_______要求:先将题目补充完整,然后作文。文体不限(诗歌除外),不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。---参考答案一、基础知识与运用(30分)1.B2.D3.D4.D5.(1)秋水共长天一色(2)沉舟侧畔千帆过(3)落红不是无情物(4)欲穷千里目(5)燕然未勒归无计(6)留取丹心照汗青6.①传承中华文化,彰显时代风采②例子:春节、端午节、中秋节等③传统文化是中华民族的瑰宝,它包含了丰富的思想、道德、艺术等内容,是我们民族的血脉和灵魂。我们要传承和弘扬传统文化,让它在现代社会焕发出新的生机和活力。二、阅读理解(60分)(一)7.描绘了夜晚秦淮河上烟笼水、月笼沙的朦胧景色,以及近处酒家的热闹景象。8.诗人通过对歌女唱《玉树后庭花》的描写,讽刺了当时统治阶级的腐朽和不顾国家命运的行为,表达了诗人对国家命运的深切忧虑。(二)9.(1)很久(2)被(3)于是,就(4)最终10.(1)今晚一定会有大雨,可以吃饱饭并且捆绑好草,站在大树旁边,夜里的雨就要来了,就你们所在的地方,靠近草堆站立站立,可以躲避大风雨。(2)士兵们听了,都很高兴。11.善于指挥、沉着冷静、有胆有识(三)13.交代了故事发生的背景,使文章内容完整,也说明了“我”当时的年龄和心理状态。14.动作描写:“我试了各种各样的方法,但都无济于事。我累得气喘吁吁,手脚并用,却只能原地打转。”心理描写:“我感到非常沮丧,几乎要放弃的时候,突然发现了一条小路。”15.拟人。将小路人格化,生动形象地写出了小路蜿蜒曲折的特点,表达了“我”发现小路
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