广西南宁市某中学2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题（解析版）

南宁二中初中大学区2025年春季学期期中考试八年级试题

物理

（考试形式：闭卷考试时间：90分钟分值：100分）

注意事项：

1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试题和答题卡上。

2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无

效。

3.本试卷g取10N/kg。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷（选择题共38分）

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个备选项中，只有一个

选项符合题目要求。）

1.在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断地进化，以适应生存的环境。图中所示有减小压强功能

的是（）

【答案】B

【解析】

【详解】ACD.鹰的利爪、啄木鸟的尖嘴、刺猬全身长满的刺都是在压力一定时，通过减小受力面积来增

大压强，故ACD不符合题意；

B.骆驼宽大的脚是在压力一定时，增大受力面积减小对沙漠的压强，不容易陷下去，故B符合题意。

故选B。

2.“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动。以下情景描述中，能说明力可以改变物体

形状的是（）

A.足球在空中沿弧线飞行B.守门员抱住飞来的足球

C.被踩在脚下的足球变扁D.足球在草地上越滚越慢

【答案】C

【解析】

【详解】A.足球在空中沿弧线飞行，是因为足球受到力的作用，而改变了运动状态，故A不符合题意；

B.守门员抱住飞来的足球，是足球受到力的作用改变了运动状态，故B不符合题意；

C.足球变扁，是因为受到脚的作用力，而发生了形变，故C符合题意；

D.足球在草地上越滚越慢，是受到阻力的作用，运动状态发生了改变，故D不符合题意。

故选C。

3.如图所示，小明用水平方向的力轻轻推动瓶子底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用同样大小的力沿水

平方向轻推瓶盖时，瓶子翻倒了。这个现象说明：力的作用效果与（）

A.力的作用点有关B.力的方向有关C.力的大小有关D.与以上三者都有

【答案】A

【解析】

【详解】用水平力轻推瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动。当用同样大小的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻

了。两种情况下，推力的作用点不同，力的作用效果不同，这表明力的作用效果与力的作用点有关。故A

符合题意，BCD不符合题意。

故选A„

4.下列实例中，能利用流体压强与流速的关系解释的是（）

甲乙丙J

A.如图甲，液体从容器侧壁小孔喷出

B.如图乙，盆景内水位低时能自动补水

C.如图丙，用抽水机抽取地下水

D.如图丁，往B管中吹气A管中液柱上升

【答案】D

【解析】

【详解】A.如图甲，液体从容器侧壁小孔喷出是受到液体压强的作用，并且下面小孔液体喷得更远，是

因为液体压强随深度的增加而增大，故A不符合题意；

B.如图乙，盆景内水位低时能自动补水，这是利用了大气压支撑起水柱，故B不符合题意；

C.如图丙，用抽水机抽取地下水，是利用大气压工作的，故C不符合题意；

D.如图丁，往B管中吹气，A管上方空气流速大、压强小，在大气压的作用下，液体被压入A管，所以

观察到A管中液柱上升，故D符合题意。

故选D。

5.下列给出了几种事例，其中利用惯性的是

A.用手拍打衣服上的灰尘

B.车辆快速行驶时要保持车距

C.汽车前排的乘客要系好安全带

D.乘客在高速行驶的公交车上握紧扶手

【答案】A

【解析】

【详解】用手拍打衣服上时，衣服发生运动，灰尘由于惯性保持原来的状态，离开了衣服，故A符合题意；

车辆快速行驶时，保持车距是为了防止惯性带来的危害，因为机动车在运动时，遇到紧急情况，由于惯性

不能立即停下来，若车距过小，就容易发生交通事，故B不符合题意；

汽车前排的乘客要系好安全带，是因为当汽车突然停止时，人由于惯性会继续向前运动，安全带是防止向

前运动的过程中头部被撞伤，所以是防止惯性带来的危害，故C不符合题意；

乘客在高速行驶的公交车上握紧扶手，是防止紧急刹车或突然减速时由于惯性造成人身伤害，故D不符合

题意.

6.如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨

与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（）

A.推书柜时先将书移出B.在衣服的拉链上涂蜡

C.搬运重物时在下方垫圆滚木D.用力压住橡皮擦去写错的字

【答案】B

【解析】

【详解】关节腔内的滑液使骨与骨的接触面分离，从而减小了骨与骨之间的摩擦。

A.推书柜时先将书移出是在接触面粗糙程度不变时通过减小压力来减小摩擦，故A不符合题意；

B.在衣服的拉链上涂蜡是通过分离接触面来减小摩擦，故B符合题意；

C.搬运重物时在下方垫圆滚木是通过变滑动为滚动来减小摩擦，故C不符合题意；

D.用力压住橡皮擦去写错的字是在接触面粗糙程度不变时通过增大压力来增大摩擦，故D不符合题意。

故选B。

7.小明想利用空的塑料矿泉水瓶来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（）

A.用手捏空塑料瓶，塑料瓶变瘪

B.将空塑料瓶瓶盖旋紧后置于深水中，塑料瓶变瘪

C.将空塑料瓶从高处静止释放撞击地面，塑料瓶变瘪

D.向塑料瓶中灌少量热水后将水倒出，迅速旋紧瓶盖，塑料瓶变瘪

【答案】D

【解析】

【详解】A.用手捏空塑料瓶，塑料瓶变瘪，是手对瓶的作用力使瓶发生了形变，故A不符合题意；

B.将空塑料瓶瓶盖旋紧后置于深水中，塑料瓶变瘪，是因为瓶受到水的压力发生了形变，故B不符合题

思；

C.将空塑料瓶从高处静止释放撞击地面，塑料瓶变瘪，是地面对瓶的作用力使瓶发生了形变，故C不符

合题意；

D.向塑料瓶中灌满热水后将水倒出，迅速旋紧瓶盖，塑料瓶变瘪，是因为瓶内的热空气冷却后，气压减

小，大气压将瓶压瘪了，证明了大气压强的存在，故D符合题意。

故选D。

8.图像法是物理学中常用的一种方法，在如图所示的图像中，如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单

位，不能描述的是（）

A.匀速直线运动中路程与时间的关系

B.物体的质量与其体积的关系

C.物体所受重力与质量的关系

D.物体的密度与其质量的关系

【答案】D

【解析】

【详解】由图像可知，横坐标表示的物理量和纵坐标表示的物理量是成正比的关系。

A.匀速直线运动的物体，速度是一定值，路程和时间成正比，可以用该图像描述，故A不符合题意；

B.根据加=pV可知，同种物质的质量与体积成正比关系，可以用该图像描述，故B不符合题意；

C.物体的重力和质量成正比，可以用该图像描述，故C不符合题意；

D.同种物质密度与其体积无关，是一条平行于横轴的直线，不能用该图像描述，故D符合题意。

故选D。

9.“春分”是二十四节气之一，这一天，世界各地都会有数以千万计的人在做“竖蛋”试验：选择一个光

滑匀称的新鲜鸡蛋，轻手轻脚地在桌子上把它竖起来，如图所示。这一项始于中国民间的传统习俗如今已

成为“世界游戏”。下列关于图中鸡蛋受力情况的说法，正确的是（）

A.桌子受到的压力和桌子的重力是一对相互作用力

B.鸡蛋的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力

C.鸡蛋的重力和鸡蛋对桌面的压力是一对相互作用力

D,鸡蛋对桌面的压力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力

【答案】B

【解析】

【详解】A.桌子受到的压力是垂直于桌面向下的，桌子的重力是竖直向下的，方向相同，并不是一对平

衡力，故A错误；

B.鸡蛋的重力和桌面对鸡蛋的支持力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上，是

一对平衡力，故B正确。

C.鸡蛋的重力是竖直向下的，鸡蛋对桌面的压力是垂直于桌面向下的，方向相同，并不是一对相互作用

力，故c错误；

D.鸡蛋对桌面的压力和桌面对鸡蛋的支持力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在不同物体

上，是一对相互作用力，并不是一对平衡力，故D错误。

故选B„

10.如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同甲、乙两平底薄壁容器，分别装有深度相同的水。下

列说法正确的是（）

A.容器对桌面的压强。甲＜p乙B.容器对桌面的压力与〉整

C.液体对容器底部的压强p%＜p'乙D.液体对容器底部的压力煽〉

【答案】A

【解析】

【详解】AB.甲、乙两平底薄壁容器质量相同，甲中水的体积较小，根据根=2丫，甲中水的质量较小,

则甲容器的总质量较小，根据G=mg,甲容器的总重力较小，则容器对桌面的压力品〈生，甲、乙两

F

平底薄壁容器底面积相同，根据尸=8，容器对桌面的压强p甲＜p乙。故A正确，B错误；

CD.水的深度相同，根据〃液体对容器底部的压强P%甲、乙两平底薄壁容器底面积

相同，根据B=pS,液体对容器底部的压力瑁=说。故CD错误。

故选Ao

二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在给出的四个选项中，有多个选

项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。）

11.如图所示，汽车头枕能够在以下几种情境中保护司机的是（）

头枕

A.前行时突然加速B.前行时突然刹车

C.静止时受到前车撞击D,静止时受到后车撞击

【答案】AD

【解析】

【详解】AD.前行时突然加速或者静止时受到后车撞击，人的头部由于惯性会向后仰，容易伤害到人体

脆弱的颈部和头部，而柔软的头枕对头部能起到保护作用，故AD符合题意；

BC.前行时突然刹车或者静止时受到前车撞击，人的上半身由于惯性会向前倾，则头枕对此不起保护作

用，故BC不符合题意。

故选AD„

12.小明做了如图所示的“压力和受力面积对海绵形变的影响”实验，下列说法正确的是（）

海绵海绵海绵

•.....•,・•.•.・.••'

甲乙丙

A.通过观察海绵的形变程度来显示压力的作用效果，这种实验方法叫类比法

B.探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，这是运用了控制变量法

C.蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，利用了乙、丙的实验结论

D.交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，利用了甲、丙的实验结论

【答案】BC

【解析】

【详解】A.通过观察海绵的形变程度来显示压力的作用效果，这种实验方法叫转换法，故A错误；

B.探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，只改变压力大小，这是运用了控制变量

法，故B正确；

C.比较乙、丙可得：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。蚊子尖尖的口器可以插入皮

肤吸吮血液，利用了乙、丙的实验结论，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C正确；

D.比较甲、丙，压力和受力面积均不同，不能得出正确的结论。交通管理部门通过限载来控制货车对路

面压强的大小，是通过在受力面积一定时减小压力的方法，利用了甲、乙的实验结论，故D错误。

故选BC„

第n卷（非选择题共62分）

三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。）

13.如图是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民快速摇动摇柄，扇轮转动产生气

流，当把谷物倒入扇车时，谷物在_______力的作用下落入扇车，气流使枯瘪谷物从出风口飞出，说明力可

以改变物体的_______=

【答案】①.重②.运动状态

【解析】

【详解】［1］地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，重力的方向竖直向下。谷物倒入扇车时，谷物

由于受重力的作用落入扇车。

⑵“扇车”中枯瘪谷物被风力吹出机外，运动状态发生变化，这个现象说明力能改变物体的运动状态。

14.在装修房子时，工人师傅用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明软管的两端在墙面不同地方做标

记（如图），这样做的目的是保证两个标记在______，用到了的原理。

【答案】①.同一水平高度②.连通器

【解析】

【详解】n］［2］透明软管两端开口、底部连通，属于连通器，当连通器内装同种液体且液体不流动时，各容

器液面保持相平，所以这样做能保证两个标记在同一水平高度，利用了连通器原理。

15.如图所示，若将该瓶中装入适量的水，从细管上端吹入少量气体会使水沿玻璃管上升到瓶口以上，此时

瓶内气压大于外界大气压，当拿着它从1楼到5楼会发现细管中的水柱高度（选填“上升”、“下

降”或“不变”），这说明了高度越高，大气压越（选填“大”或“小”）

吹气

【答案】①.上升②.小

【解析】

【详解】［1］⑵在该瓶中装入适量的水，拿着它从1楼到5楼会发现细管中的水柱高度上升，此时瓶内气压

不变，故可以说明瓶外大气压减小，则高度越高，大气压越小。

16.如图所示，用E=6N水平向右的拉力匀速拉动木板时，木块静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N,

则木块所受摩擦力的大小N,方向水平（选填“向左”或“向右”）。

木块

/木板

【答案】①.4②.向右

【解析】

【详解】口］⑵木块静止不动，处于平衡状态，受到弹簧测力计向左的拉力和木板对它向右的摩擦力，这两

个力是一对平衡力。根据二力平衡条件，这两个力大小相等，方向相反。已知弹簧测力计的示数为4N,

所以木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，为4N；方向与弹簧测力计拉力方向相反，即水平向

右。

17.如图所示的订书机钉槽内，被压缩的弹簧给订书钉一个向（选填“左”或“右”）的弹

力。订书钉用去一部分后，弹簧的弹力将（选填“增大”“减小”或“不变”）。

【答案】①.左②.减小

【解析】

【详解】［1］被压缩的弹簧由于要恢复原状，给订书钉一个向左的弹力。

⑵订书钉用去一部分后，弹簧的形变量减小，弹力将减小。

18.小杨选择了两个高度分别为10cm和6cm、底面积5人：SB=13的实心均匀的圆柱体A、B进行工艺品

搭建，A、B置于水平桌面上，如图1所示。他从A的上表面沿水平方向截取高为的圆柱块，并将截取

部分平放在B的中央，则A、B对桌面的压强随截取高度/2的变化关系如图2所示。(g取10N/kg)那么

a=cm；若从A上截取力=6cm的圆柱块平放在B的中央，求B对桌面的压强增加量

【解析】

【详解】口］从A的上表面沿水平方向截取高为〃的圆柱块，并将截取部分平放在B的中央，则A对桌面

的压强逐渐减小，B对桌面的压强逐渐增加，可以判断A的最初压强是2000Pa。由均匀柱体对水平面的

压强p=pgh可得圆柱体A的密度

2000Pa

P4=2xlO3Ag/m3

'g〃A10N/^x0.1m

由图像知，B的最初压强是1200Pa,则由p=pgh可得圆柱体B的密度

_PB_1200Pa33

/g/%ION/x0.06m=2xlOZrg/m

由图像知，截取高度a,剩下部分A和截取后叠加B的压强相等，即：PA'=PB',则有

Ag(O-1m-a)=PAgSAa'/gSB.

因为

2A=〃B,SA:SB=1:3

代入数据化简可得

c]Sa+3sAXa+3/Z_a+3x0.06m

O.lm-a=-A---------——-B

3sA~3—-3

解得

a=0.03m=3cm

⑵从A截取A/z=6cm的圆柱块的重力

△GA="AgA〃SA

将圆柱块平放在B的中央，B对桌面的压强增加量

_AF_AG_P^A/S_2xlO3^/m3xlON/^x6xlO-2m_

ZAZZD——A—A?A——a

SBSBSB3

四、作图题（本大题共1小题，共6分。）

19.

（1）用绳将吊灯悬挂在天花板上，绳对灯的拉力为4N,请在图中画出该拉力厂的示意图。

（2）相同的两块橡皮AB叠放在水平桌面上，请在图中画出桌面所受压力尸的示意图。

（3）如图所示，汤匙静止在手指上，画出此时汤匙的受力示意图（作用点在O点）。

【解析】

【小问1详解】

由题可知，吊灯悬挂在天花板上，会受到了重力和拉力的作用，且在这两个力的作用下处于静止状态，说

明了这两个力是一对平衡力，重力方向竖直向下，那拉力方向竖直向上，作用点在重心上，大小为4N,

如下图所示：

%=4N

【小问2详解】

桌面所受压力，作用点在桌面上，压力方向垂直于桌面向下，如下图所示:

【小问3详解】

汤匙静止在手指上，受力平衡，在竖直方向上受到向下的重力和向上的支持力，大小相等、方向相反、作

用在。点上，如下图所示：

五、实验探究题（本大题共4小题，共25分。）

20.小明在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车自斜面同一高度静止开始滑下，观察在不同表面

上运动的距离，如图所示。

毛巾棉布木板

(1)实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体是为了使小车在运动时所受力的大小不同。

(2)让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车运动到斜面底端时的相同。

(3)实验发现：表面越光滑，小车受到的阻力越,速度减小得越慢，进一步推测，如果水平面光

滑，小车运动时不受阻力，则小车将在水平面上做运动。

(4)通过该实验可以说明(填序号)。

A.力是维持物体运动状态的原因B.力是改变物体运动状态的原因

【答案】(1)阻(2)速度

(3)①.小②.匀速直线(4)B

【解析】

【小问1详解】

铺上粗糙程度不同物体是为了改变接触面的粗糙程度，进而改变小车受到阻力的大小。

【小问2详解】

小车从同一高度静止释放，具有的重力势能相同，下滑后重力势能转化的动能相同，所以到达地面的速度

相同。

【小问3详解】

[1]⑵表面越光滑，摩擦力越小，小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，推理可知，小车受到的阻力为

0,小车将做匀速直线运动。

【小问4详解】

小车在阻力作用下，运动状态发生改变，所以力可以改变物体的运动状态。B符合题意，A不符合题意。

故选B。

21.

(1)在探究二力平衡条件的实验中，小明设计了甲、乙两种实验方案，所用器材如图所示，两种方案中

都可以通过调整_____来改变拉力的大小。甲方案中所挂钩码如图所示，木块保持静止，此时木块在水平

方向上受力(选填“平衡”或“不平衡”)。

甲乙

(2)如图所示是“研究同一直线上二力的合成”实验中出现的情景，在实验中两次分别使同一根橡皮筋

都拉伸到同一点。，这样做的目的是使厂的作用效果与6和B共同作用的效果相同，这里利用的科学方

法是;通过该实验可知E与耳、鸟的大小关系是(用字母表示)。

(3)在“探究重力大小与质量的关系”实验中，小明用天平和弹簧测力计分别测量不同物体的质量和物

体所受的重力，记录多组数据后，可通过以下两种方法分析数据，总结结论。方法1：计算重力与质量的

,发现接近一个定值。方法2：作出_____的关系图像，发现是正比例函数的图像。

【答案】(1)①.钩码个数②.平衡

(2)①.等效替代法②.F=R+F2

(3)①.比值②.重力与质量

【解析】

【小问1详解】

［1］两种方案中都可以通过调整钩码个数来改变拉力的大小，因为钩码个数不同，拉力不同。

⑵甲方案中木块保持静止，静止是平衡状态，所以此时木块在水平方向上受平衡力。

【小问2详解】

口］使橡皮筋都拉伸到同一点。，目的是使尸的作用效果与为和巳共同作用的效果相同，这里利用的科学

方法是等效替代法。

⑵由图知片=3N,工=2N,两个力方向相同，都是使橡皮筋向右伸长，所以尸与耳、鸟的大小关系

是耳+月

【小问3详解】

［1］在“探究重力大小与质量的关系”实验中，方法1：计算重力与质量的比值，发现接近一个定值g,

所以，物体受到的重力与它的质量成正比。

⑵方法2：作出重力与质量关系图像，会发现图像是一条过原点的直线，即图像是正比例函数图像，所

以，物体受到的重力与它的质量成正比。

22.学校举办拔河比赛，为了赢得比赛，小明做了“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，如图所示。

平整的木板平整的木板粗糙的木板

甲乙丙

(1)实验中为了测出摩擦力大小，应先在_____方向对弹簧测力计的指针调零，并且用弹簧测力计拉动

木块在水平木板上做运动。根据知识，从而测出木块与木板之间的滑动摩擦力；

(2)图甲中，弹簧测力计的示数是N；

(3)比较两图可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；

(4)由该实验小明想到班级要取得拔河比赛的胜利，就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以参赛队员

应该选择体重较的同学，同时全体队员应该穿鞋底较的鞋子。

【答案】(1)①.水平②.匀速直线③.二力平衡条件

(2)2.6(3)甲、乙

(4)①.大②.粗糙

【解析】

【小问1详解】

实验中为了测出摩擦力大小，应先在水平方向对弹簧测力计的指针调零，因为摩擦力是水平方向

的。用弹簧测力计拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，根据二力平衡条件知识，此时拉力等于摩擦

力，从而测出木块与木板之间的滑动摩擦力。

【小问2详解】

图甲中弹簧测力计的分度值为0.2N,示数是2.6N。

【小问3详解】

要探究在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大，需要控制接触面粗糙程度相同，改变压

力，甲、乙两图符合要求，所以比较甲、乙两图。

【小问4详解】

[1]体重较重的同学对地面压力大，在接触面粗糙程度相同时，摩擦力大，所以参赛队员应该选择体重较大

的同学。

⑵鞋底较粗糙的鞋子，接触面粗糙程度大，在压力相同时，摩擦力大，所以全体队员应该穿鞋底较粗糙的

鞋子。

23.小明发现，他站在齐胸深的水中时感觉胸口有压迫感，爱动脑筋的他产生了疑问：液体压强究竟与哪些

因素有关呢？他猜想：液体的压强与液体的质量有关。为验证猜想，他用U形管压强计进行探究。

一K-K—K—K—K

水水水水盐水

①②③④⑤

(1)用U形管压强计研究液体的压强，原理是金属盒上的薄膜受到的外力作用越大，U形管两侧液面的

高度差______（选填“越大”“不变”或“越小”）。

（2）根据图①和②实验现象可知，在深度相同时，液体的压强与液体的质量______（选填“有关”或

“无关”）。

（3）请你猜想，液体的压强可能与（只写一种因素即可）有关。为了验证你的猜想，你将选择图

中的和进行探究（选填图中对应的序号）。通过观察实验，你得出的结论是0

（4）小明用如图装置测量某液体密度，在左侧加入适量水，往右侧倒入待测液体，直到隔板中的橡皮膜

相平，测出图中所示物理量。请选用图中适当的物理量，写出待测液体密度的表达式：P=（用图

中字母和P水表示）。

（3）①.液体深度②.②③.③④.在同种液体中，深度越深，液体压强越大

/7,

（4）丁。水

【解析】

【小问1详解】

U形管压强计的原理是金属盒上的薄膜受到的外力作用越大，U形管两侧液面的高度差越大，因为外力越

大，压强越大，高度差反映压强大小。

【小问2详解】

图①和②中，液体都是水（密度相同），深度相同，只是液体质量不同，但U形管两侧液面高度差相

同，说明在深度相同时，液体的压强与液体的质量无关。

小问3详解】

[1]根据题图，以及控制变量法，探究某一因素影响时，需保证其他因素相同，故猜想液体的压强可能与液

体深度有关。

⑵[3]为验证液体压强与深度的关系，选择图中的②和③（控制液体密度相同，改变深度）进行探究。

⑷通过观察实验②③压强计两侧液面高度差，可以得出的结论是结论是：在同种液体中，深度越深，液体

压强越大（通过观察U形管液面高度差，深度大的高度差大）。（若猜想是与液体密度有关，选④和

⑤，结论是：在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大，合理即可）。

【小问4详解】

橡皮膜相平，说明两侧压强相等，即Q水g〃2=〃g小，则待测液体密度夕=广0k

%

六、综合应用题(共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、

计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。)

24.如图是实验小组利用弹簧测力计和透明小桶制作一种简易的密度秤。小桶中有一处标记，测量过程中需

要向小桶内加入液体至标记处。已知空桶重