综合探究二 践行社会责任 促进社会进步（学习指导） 2023-2024学年高一政治高效课堂示范教学设计＋讲义＋检测（统编版必修2）

综合探究二践行社会责任促进社会进步（学习指导）2023-2024学年高一政治高效课堂示范教学设计＋讲义＋检测（统编版必修2）科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）综合探究二践行社会责任促进社会进步（学习指导）2023-2024学年高一政治高效课堂示范教学设计＋讲义＋检测（统编版必修2）课程基本信息1.课程名称：综合探究二践行社会责任促进社会进步（学习指导）

2.教学年级和班级：高一政治课，高一（1）班

3.授课时间：2023年11月7日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.思想政治认同：培养学生对社会主义核心价值观的认同，理解个人与社会的关系，认识到个人责任与社会进步的紧密联系。

2.科学精神：通过分析案例，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析社会现象的能力。

3.法治意识：引导学生理解法律在社会中的作用，培养遵纪守法的公民意识。

4.公共参与：鼓励学生参与社会实践活动，提升参与公共事务的能力，增强社会责任感。学情分析高一学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，但同时也面临着世界观、价值观、人生观初步形成的阶段。在知识层面，学生对社会责任的认识初步建立，但理解深度有限，对个人与社会关系的认识较为表面。在能力方面，学生的分析问题和解决问题的能力正在形成，但批判性思维和逻辑推理能力有待提高。

素质方面，学生的社会责任感逐渐增强，但面对社会问题时，往往缺乏独立思考和行动的勇气。在行为习惯上，部分学生可能存在对社会责任的认识停留在口头，实际行动不足的情况。

这些特点对课程学习产生以下影响：首先，教学过程中需注重引导学生深入理解社会责任的内涵，通过案例分析和实践活动，激发学生的兴趣和参与度。其次，教学设计应注重培养学生的批判性思维和逻辑推理能力，提高学生分析社会现象的能力。最后，通过组织社会实践活动，鼓励学生将社会责任感转化为实际行动，培养他们的公民意识和实践能力。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解社会责任的基本概念和重要性，引导学生深入思考。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟社会角色，体验不同社会成员的责任，增强对社会责任的感性认识。

3.利用案例研究法，分析实际社会问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。

4.结合多媒体教学，展示社会责任相关的视频和图片，丰富教学内容，提高学生的视觉体验。

5.引入项目导向学习，让学生分组完成社会责任相关的项目，提升团队合作和实际操作能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布PPT和视频，要求学生预习社会责任的定义和重要性，并设计问题如“个人如何通过行动履行社会责任？”

设计预习问题：提出问题“社会责任在历史发展中的作用”，引导学生思考社会责任的演变。

监控预习进度：通过班级微信群收集预习反馈，确保学生完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读PPT和视频，理解社会责任的基本概念。

思考预习问题：学生针对提出的问题进行思考，记录自己的观点和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和反馈。

作用与目的：

帮助学生提前了解社会责任的概念，为课堂学习做好准备。

培养学生的独立思考能力，为后续讨论打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个社会责任感强的个人故事，引出课题。

讲解知识点：讲解社会责任的内涵和意义，举例说明个人如何履行社会责任。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析案例，讨论如何在社会中发挥作用。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考社会责任的实践方式。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己的观点和经验。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师详细讲解社会责任的相关知识点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解社会责任的内涵，掌握履行社会责任的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生撰写一篇关于社会责任的小论文，结合自身实际，提出履行社会责任的建议。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，鼓励学生课后进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用拓展资源，深化对社会责任的理解。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主完成作业和拓展学习，加深对社会责任的认识。

反思总结法：学生通过反思作业，总结自己的学习成果和不足。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，提高社会责任感。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）社会责任的法律法规：介绍与社会责任相关的法律法规，如《中华人民共和国慈善法》、《中华人民共和国环境保护法》等，帮助学生了解社会责任的法律依据。

（2）社会责任案例分析：收集国内外社会责任典型案例，如企业履行社会责任、个人履行社会责任等，让学生通过案例了解社会责任的实际应用。

（3）社会责任研究报告：提供社会责任领域的相关研究报告，如企业社会责任报告、社会公益组织年度报告等，让学生了解社会责任的评估和监测。

（4）社会责任教育课程：介绍国内外社会责任教育课程，如高校社会责任课程、中小学社会责任课程等，为学生提供学习资源。

2.拓展建议：

（1）阅读拓展：

-鼓励学生阅读《社会责任：企业、政府与公民的互动》一书，了解社会责任的内涵和重要性。

-建议学生阅读《慈善法解读》等法律法规书籍，深入了解社会责任的法律依据。

-推荐学生阅读《社会企业家精神》一书，了解社会责任与企业发展的关系。

（2）实践活动拓展：

-组织学生参观企业，了解企业如何履行社会责任，让学生亲身体验社会责任的实际应用。

-鼓励学生参与社会公益活动，如志愿者服务、环保行动等，培养学生的社会责任感。

-建议学生参与社区建设，如组织社区活动、宣传社会责任等，提高学生的社会参与能力。

（3）研究性学习拓展：

-引导学生开展社会责任领域的课题研究，如企业社会责任评价、社会责任与可持续发展等，提高学生的研究能力。

-鼓励学生撰写社会责任相关论文，如《社会责任对企业竞争力的影响》等，提升学生的写作能力。

-建议学生参与学术研讨会，如社会责任论坛、可持续发展论坛等，拓宽学生的视野。

（4）跨学科学习拓展：

-结合语文课程，让学生阅读社会责任相关的文学作品，如鲁迅的《阿Q正传》、海明威的《老人与海》等，提高学生的文学素养。

-结合历史课程，让学生了解社会责任在不同历史时期的发展，如工业革命时期的社会责任、现代社会的社会责任等，增强学生的历史意识。

-结合地理课程，让学生关注社会责任与环境、资源的关系，如环境保护、可持续发展等，培养学生的环保意识。课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们共同探讨了“践行社会责任，促进社会进步”这一主题。通过讲授、讨论和案例分析，我们深入理解了社会责任的内涵，认识到个人在社会中的角色和责任，以及社会责任对于社会进步的重要性。

首先，我们明确了社会责任的定义，即个人或组织在社会生活中应承担的义务和责任。通过学习，学生了解到社会责任不仅包括遵守法律法规，还包括对环境的保护、对社会的贡献以及对弱势群体的关爱。

其次，我们探讨了个人如何践行社会责任。学生通过案例学习，了解到个人可以通过志愿服务、环保行动、慈善捐赠等方式，为社会做出贡献。同时，我们也强调了个人在日常生活中应具备的责任感，如遵守公共秩序、尊重他人等。

接着，我们分析了社会责任与社会进步的关系。学生认识到，一个社会的进步离不开每个成员的责任担当。只有每个人都能够履行自己的社会责任，社会才能实现和谐发展。

最后，我们讨论了如何培养社会责任感。学生了解到，通过教育、媒体宣传、社会实践活动等方式，可以有效地培养个人的社会责任感。

当堂检测：

1.选择题

（1）以下哪项不属于社会责任的范畴？

A.遵守法律法规

B.环境保护

C.创造经济效益

D.关爱弱势群体

（2）以下哪项行为体现了个人履行社会责任？

A.在公共场所大声喧哗

B.参与环保活动

C.贪污公款

D.拒绝接受慈善捐赠

2.简答题

请简述个人如何践行社会责任。

3.分析题

结合实际案例，分析社会责任与社会进步的关系。

检测目的：

检测反馈：

教师根据学生的检测结果，及时给予反馈，针对学生的不足之处进行个别辅导，帮助学生进一步提高。同时，教师应鼓励学生在日常生活中积极践行社会责任，为社会的和谐发展贡献力量。课后作业1.案例分析：

阅读以下案例，分析个人如何通过行动履行社会责任，并讨论其对社会的积极影响。

案例：小明是一名大学生，他利用课余时间参与社区志愿者活动，帮助清理垃圾、照顾孤寡老人，还组织了一次公益活动，为贫困地区的孩子们筹集学习用品。

作业要求：请分析小明参与志愿者活动的动机、行动和影响，并讨论这些行为如何体现了社会责任。

2.小组讨论：

分组讨论以下问题，并准备一份小组报告。

问题：在社会中，企业应该如何履行社会责任？请列举至少三个具体措施。

作业要求：每个小组成员至少提出一个企业履行社会责任的措施，并在小组报告中详细说明。

3.主题写作：

以“我的社会责任”为题，写一篇短文，阐述你如何理解社会责任，并举例说明你在日常生活中如何践行社会责任。

作业要求：短文不少于300字，要求结构清晰，内容真实。

4.角色扮演：

假设你是一名环境保护组织的成员，需要向社区居民宣传环保知识。请设计一份宣传材料，包括标题、主要内容和结束语。

作业要求：宣传材料应包含至少三个环保知识要点，语言简洁明了，具有说服力。

5.规划与实施：

规划一次社区服务活动，包括活动主题、目标、时间和地点，并设计一份活动方案。

作业要求：活动方案应包括活动目的、参与人员、活动流程、预期成果和风险评估等内容。

答案示例：

1.小明参与志愿者活动的动机是帮助他人和社会，他的行动包括参与社区清洁、照顾老人和组织公益活动。这些行为体现了社会责任，因为他通过自己的努力，改善了社区环境，帮助了需要帮助的人，同时也提升了社会对弱势群体的关注。

2.企业履行社会责任的措施包括：设立环境保护部门，确保生产过程中的环保措施得到落实；参与社会公益活动，如捐助贫困地区；实施员工培训，提高员工的环保意识和技能；公开透明地披露企业社会责任报告。

3.我的responsibilitiesincludevolunteeringatalocalcommunitycenter,helpingwithenvironmentalconservationprojects,andparticipatinginlocalcharityevents.Theseactionshelptocreateabettercommunityandshowmycommitmenttosocialresp