中考语文一轮复习：半命题作文

中考语文一轮复习半命题作文

一,作文（共9小题）

1.（2025•绥化）作文。

请将文题“拥抱”补充完整，写一篇作文。

要求：（1）文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感。（2）除诗歌、戏

剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字迹工整，书写清

楚，卷面整洁；字数在600字左右。

2.（2025•齐齐哈尔）作文。

人生是一场奇妙的旅行。捕捉旅行中难忘的瞬间，或是温暧于心的感动，或是深刻睿智的思考，每一

个瞬间都助力成长。在挫折中学会坚韧，在自然中感悟真谛，在亲情呵护中获得力量，在奋力奔跑中成就

梦想……

请将题目“在中”补充完整，写一篇作义。

要求：（1）文体不限（诗歌、戏剧除外），文体要鲜明。（2）表达要有真情实感，不得套写、抄袭。（3）

文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）文章字数不少于600字。

3.（2025•新疆）作文。

请以“把写成歌”为题，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整；（2）文中不能出现真实的地名、校名和人名；（3）不少于600字；（4）

字迹工整，书写规范，标点正确，

4.（2025•山西）作文。

尘封的往事常常在不经意间被点亮，点亮它的可能是一件物品，一种声音，一个画面……唤醒的

小确幸、小遗憾鲜活了记忆，顿悟的大爱、大智丰盈了自我。内心充盈的人都是神奇的工匠，眼里有光，

心中有爱，不断雕琢着幸福的模样。

请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。

题目一：被点亮的记忆

题目二：幸福的模样

写作提示：①如选题目一，请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校

名；④书写规范，卷面整洁。

5.（2025•河南）阅读下面材料，任选一题作文。

满头银发的老人，也曾是意气风发的少年；严肃认真的老师，也曾是活泼好奇的学生；温柔体贴的妈

妈，也可能在工作中雷厉风行；坚强能干的爸爸，也可能有脆弱孤独的时候；看似不起眼的同学，也可能

自有其过人之处……每个人都有多重身份、多重责任，有他们的性情爱好、喜怒哀乐，会变化，会成长。

关注他人，用心体察，人与人之间就可能多一份理解、包容、尊重和欣赏。

（1）请以“我看到了你（他/她）的”为题目，写一篇记叙文。

要求：①将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不得抄袭；④

600字左右；⑤文中回避与你有关的人名、校名、地名。

（2）上述材料引发了你怎样的联想和思考？请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议论文。

要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的人名、

校名、地名。

6.（2025•湖北）作文。

一路走来，你见证了文字的觉醒、黄河的觉醒、孟浩然的觉醒，这是否让你想起了自我的觉醒，或者

他人的觉醒？甚至想得更远一点，比如一粒种子、一只蝴蝶、一件文物、一个村庄……

请将“的觉醒”补充完整，写一篇记叙性文章。

要求：①将你拟定的作文题目写在开头第一行上；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校

名：④认真书写，保持卷面整洁，

7.（2025•云南）作文。

题目：值得的时刻

要求：（1）请将题目补充完整：（2）立意自定，文体自选（诗歌除外（3）不得在文中泄露个人和

学校信息；（4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。

8.（2025•遂宁）作文。

成长的道路上，会遇到困难和挫折，但总有一种温暖，伴随我们前行。一个眼神，给予豉励的力量；

一句话语，感受前行的动力：一朵花开，体悟生命的成长……我们感恩父母的养育陪伴，感恩老师的谆谆

教诲，感恩自然的慷慨馈赠……

请以“感恩”为题目，写一篇不少于600字的文章。

【要求】（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，

不得抄袭；（3）书写工整，卷面整洁；（4）请补全题目。

9.（2025•凉山州）作文。

题目：享受的时光

要求：请将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外，文中不得出现你所

在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

半命题作文

参考答案与试题解析

一,作文（共9小题）

1.（2025•绥化）作文。

请将文题“拥抱”补充完整，写一篇作文。

要求：（I）文章“意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感。（2）除诗歌、戏

剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字迹工整，书写清

楚，卷面整洁；字数在600字左右。

【答案】例文：

拥抱挫折

人生犹如•场漫长的征途，挫折则是途中不可避免的荆棘。但挫折并非绝境，它是成长的磨砺，是成

功的序曲。我愿张开双臂，拥抱挫折。

曾经，我在学习上顺风顺水，成绩名列前茅，这让我渐渐滋生了骄傲自满的情绪。然而，一次重要的

考试如同一记重锤，将我从云端狠狠击落。看着试卷上那刺眼的分数，我的心情跌入了谷底，仿佛整个世

界都变得灰暗无光。我开始怀疑自己，对学习也失去了信心。

就在我陷入绝望的深渊时，老师的一番话如同一束光，照亮了我前行的道路。她告诉我：“挫折是人

生的试金石，只有经历过挫折的洗礼，你才能真正变得强大。”老师的话让我如梦初醒，我意识到，逃避

挫折只会让自己更加懦弱，只有勇敢地面对，才能战胜它。

于是，我重新振作起来，制定了详细的学习计划，每天刻苦学习，遇到难题不再逃避，而是主动向老

师和同学请教。在这个过程中，我遭遇了无数次的失败，但我始终没有放弃。每一次失败，都让我更加清

楚地认识到自己的不足，也让我更加坚定了前进的步伐。

终于，在之后的考试中，我取得了优异的成绩。那一刻，我心中充满了喜悦和自豪，但我知道，这不

仅仅是一份成绩的喜悦，更是我战胜挫折后的成就感。

拥抱挫折，让我学会了坚强和勇敢，让我懂得了在困境中不屈不挠的精神。挫折是人生的一笔宝贵财

富，它让我们在磨砺中成长，在挫折中蜕变。未来的路还很长，还会有更多的挫折等待着我，但我已不再

害怕。我将以更加坚定的信念，更加顽强的毅力，去拥抱每一个挫折，因为我知道，只有经历过风雨的洗

礼，才能见到绚丽的彩虹。

【分析】本题考查半命题作文。

审题立意：“拥抱”本义是搂抱，在这里可引申为接受、面对、亲近等。补充的内容决定了文章的写作

方向与核心主题。可补充如“拥抱自然”，立意于感受自然之美，领悟自然给予的启示，表达对自然的

热爱与敬畏：补充“拥抱挫折”，则立意在以积极心态面对挫折，从挫折中汲取成长力量，彰显坚韧精

神；补充“拥抱梦想”，可围绕为梦想拼搏奋斗，展现对未来的憧憬与追求。

选材构思：若写“拥抱自然”，可选取一次登山经历，描写登山途中看到的奇花异草、壮丽山景，通过

描写自然之景，表达拥抱自然带来的身心愉悦与心灵净化。若写“拥抱挫折”，可讲述自己学习上遇到

困难，成绩下滑，在老师、家长鼓励下，调整心态，努力克服，最终取得进步的故事，突出拥抱挫折后

的成长。若写“拥抱梦想”，可写自己怀揣绘画梦想，在追求过程中遭遇他人质疑，但依然坚持，参加

比赛获奖，实现梦想第一步的经历，体现拥抱梦想的坚定与执着。

【解答】例文：

拥抱挫折

人生犹如一场漫长的征途，挫折则是途中不可避免的荆棘。但挫折并非绝境，它是成长的磨砺，是成

功的序曲。我愿张开双臂，拥抱挫折。

曾经，我在学习上顺风顺水，成绩名列前茅，这让我渐渐滋生了骄傲自满的情绪。然而，一次重要的

考试如同一记重锤，将我从云端狠狠击落。看着试卷上那刺眼的分数，我的心情跌入了谷底，仿佛整个世

界都变得灰暗无光。我开始怀疑自己，对学习也失去了信心。

就在我陷入绝望的深渊时，老师的一番话如同一束光，照亮了我前行的道路。她告诉我：“挫折是人

生的试金石，只有经历过挫折的洗礼，你才能真正变得强大。”老师的话让我如梦初醒，我意识到，逃避

挫折只会让自己更加懦弱，只有勇敢地面对，才能战胜它.

于是，我重新振作起来，制定了详细的学习计划，每天刻苦学习，遇到难题不再逃避，而是主动向老

师和同学请教。在这个过程中，我遭遇了无数次的失败，但我妗终没有放弃。每一次失败，都让我更加清

楚地认识到自己的不足，也让我更加坚定了前进的步伐。

终于，在之后的考试中，我取得了优异的成绩。那一刻，我心中充满了喜悦和自豪，但我知道，这不

仅仅是一份成绩的喜悦，更是我战胜挫折后的成就感。

拥抱挫折，让我学会了坚强和勇敢，让我懂得了在困境中不屈不挠的精神。挫折是人生的一笔宝贵财

富，它让我们在磨砺中成长，在挫折中蜕变。未来的路还很长，还会有更多的挫折等待着我，但我己不再

害怕。我将以更加坚定的信念，更加顽强的毅力，去拥抱每一个挫折，因为我知道，只有经历过风雨的洗

礼，才能见到绚丽的彩虹。

2.（2025•齐齐哈尔）作文。

人生是一场奇妙的旅行。捕捉旅行中难忘的瞬间，或是温暖于心的感动，或是深刻睿智的思考，每一

个瞬间都助力成长。在挫折中学会坚韧，在自然中感悟真席，在亲情呵护中获得力量，在奋力奔跑中成就

梦想

请将题目“在中”补充完整，写一篇作文。

要求：（1）文体不限（诗歌、戏剧除外），文体要鲜明。（2）表达要有真情实感，不得套写、抄袭。（3）

文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）文章字数不少于600字。

【答案】例文：

在书香中成长

人生是一场奇妙且充满未知的旅行，而书，无疑是我这场漫长旅行中最珍贵的行囊。在悠悠书香里，

我邂逅了无数动人心弦的故事，汲取了取之不尽、用之不竭的知识，更获得了心灵的深度滋养与全方位成

长，

小时候，我最爱窝在温暖的被窝里，像只慵懒的小猫，静静聆听妈妈讲童话故事。那一个个奇幻绚烂

的世界，宛如巨大的磁石，紧紧吸引着我稚嫩的心灵。我为卖火柴的小女孩在寒夜中悲惨冻死而伤心落泪，

小小的拳头擦得紧紧的，仿佛这样就能为她抵御那刺骨的寒冷；为灰姑娘最终与王子幸福生活在一起而欢

呼雀跃，激动得在床上乂蹦乂跳,在童话的浩瀚海洋里，我初步感知了人间的善恶美丑，善良的种子如同

春日里的幼苗，在我心中悄然种下，生根发芽。

随着年龄的增长，我告别了单纯的童话世界，开始自主阅读。翻开历史的长卷，我仿佛穿越时空，与

古人展开一场跨越千年的对话。我看到了秦始皇统一六国的雄才大略，他挥斥方遒，指点江山，让我感受

到了那种一统天下的豪迈气概；也感受到了项羽乌江自刎的悲壮豪情，那不肯过江东的倔强，让我为他的

命运扼腕叹息.我领略了唐朝的繁华盛世，长安城里的歌舞升平、万国来朝，仿佛就在眼前：也痛心于晚

清的腐朽衰败，列强的侵略、国家的屈辱，让我心中满是愤懑。历史是一面镜子，它让我明白，一个国家

的兴衰荣辱与每个人的命运息息相关，也激励着我要努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

当我遭遇挫折时，书又成了我心灵的慰藉。海伦•凯勒在失明失聪的情况下，凭借着顽强的毅力和对

生活的热爱，学会了阅读、写作和说话，成为了一名杰出的作家和社会活动家。她的故事如同一束光，穿

透了我心中的阴霾，照亮了我前行的道路，让我明白，只要心中有信念，就没有克服不了的困难。于是，

我不再抱怨命运的不公，而是勇敢地面对挫折，努力寻找解决问题的方法。

在书香中，我不断成长。它让我拥有了丰富的知识、广阔的视野和坚强的内心.未来的日子里，我将

继埃与书为伴，在书香中探寻人生的真谛，书写属于自己的精彩篇章。

【分析】本题考查半命题作文。

审题立意：题目“在一中—”，给出了广阔的创作空间。第一个空可填具体场景，如“挫折”“自然”

“亲情”“奔跑”等；第二个空则是在该场景下的收获或感悟，像“学会坚韧”“感悟真谛”“获得力量”

“成就梦想工立意上，应突巴这些经历对个人成长的积极影响，展现积极向上的精神风貌，传递正能

量。

选材构思：若填“在挫折中学会坚韧”，可选取自己学习上遇到难题、考试失利等挫折，描述面对挫折

时的沮丧，以及如何通过自我鼓励、他人帮助，逐渐振作并战胜挫折，最终学会坚韧不拔。若填”在自

然中感悟真谛”，可写一次登U、观海或漫步森林的经历，描写自然景色，阐述从自然中领悟到的生命

轮回、包容万物等道理。若填“在亲情呵护中获得力量”，可讲述生病时家人的悉心照料、遇到困难时

家人的鼓励支持等事例，体现亲情带来的温暖与力量。

【解答】例文：

在书香中成长

人生是一场奇妙且充满未知的旅行，而书，无疑是我这场漫长旅行中最珍贵的行囊。在悠悠书香里,

我邂逅了无数动人心弦的故事，汲取了取之不尽、用之不竭的知识，更获得了心灵的深度滋养与全方位成

长，

小时候，我最爱窝在温暖的被窝里，像只慵懒的小猫:静静聆听妈妈讲童话故事。那一个个奇幻绚烂

的世界，宛如巨大的磁石，紧紧吸引着我稚嫩的心灵。我为卖火柴的小女孩在寒夜中悲惨冻死而伤心落泪，

小小的拳头攥得紧紧的，仿佛这样就能为她抵御那刺骨的寒冷；为灰姑娘最终与王子幸福生活在一起而欢

呼雀跃，激动得在床上又蹦又跳c在童话的浩瀚海洋里，我初步感知了人间的善恶美H,善良的种了•如同

春口里的幼苗，在我心中悄然种下，生根发芽。

随着年龄的增长，我告别了单纯的童话世界，开始自主阅读。翻开历史的长卷，我仿佛穿越时空，与

古人展开一场跨越千年的对话.我看到了秦始皇统一六国的雄才大略，他挥斥方遒，指点江山，让我感受

到了那种一统天下的豪迈气概；也感受到了项羽乌江自刎的悲壮豪情，那不肯过江东的倔强，让我为他的

命运扼腕叹息。我领略了唐朝的繁华盛世，长安城里的歌舞升平、万国来朝，仿佛就在眼前；也痛心于晚

清的腐朽衰败，列强的侵略、国家的屈辱，让我心中满是愤懑。历史是一面镜子，它让我明白，一个国家

的兴衰荣辱与每个人的命运息息相关，也激励着我要努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

当我遭遇挫折时，书又成了我心灵的慰藉。海伦•凯勒在失明失聪的情况下，凭借着顽强的毅力和对

生活的热爱，学会了阅读、写作和说话，成为了一名杰出的作家和社会活动家。她的故事如同一束光，穿

透了我心中的阴霹，照亮了我前行的道路，让我明白，只要心中有信念，就没有克服不了的困难。于是，

我不再抱怨命运的不公，而是勇敢地面对挫折，努力寻找解决问题的方法。

在书香中，我不断成长。它让我拥有了丰富的知识、广阔的视野和坚强的内心。未来的日子里，我将

继续与书为伴，在书香中探寻人生的真谛，书写属于自己的精彩篇章。

3.（2025•新疆）作文。

请以“把写成歌”为题，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整；（2）文中不能出现真实的地名、校名和人名；（3）不少于600字；（4）

字迹工整，书写规范，标点正确，

【答案】例文：

把奋斗写成歌

人生恰似一场波澜壮阔的征程，奋斗则是这漫漫征途中最激昂的旋律。我愿把奋斗写成歌，让每一个

拼搏的瞬间都化作灵动的音符，在岁月的琴弦上奏响生命的华章。

小时候，我怀揣着舞蹈家的梦想，毅然踏上了奋斗之路。每一次压腿、下腰，都是对身体极限的挑战。

那钻心的疼痛如影随形，汗水湿透了衣衫，泪水在眼眶里打转，但我从未想过放弃。在无数个日夜的坚持

中，我的身体逐渐变得柔软而有力，每一个动作都开始有了韵律。那些在舞蹈室里挥洒汗水的日子，如同

激昂的鼓点，奏响了奋斗乐章的前奏。

随着年龄的增长，学习的压力如同一座座大山压在我的肩头。课堂上，我全神贯注，不放过老师讲的

每一个知识点；课后，我埋头于习题的海洋，与时间赛跑.面对难题，我眉头紧锁，反复思考，草稿纸用

了一张又一张。无数个夜晚，当城市陷入沉睡，我还在台灯下奋笔疾书。当解开一道道难题，取得优异成

绩时，心中的喜悦如同音符间的刃谐共鸣，成为奋斗之歌中最动人的旋律。

然而，奋斗的道路并非一帆风顺。我也曾遭遇挫折，在比赛中失利，在重要的考试中发挥失常。那些

灰暗的口子里，我迷茫、彷徨，甚至怀疑自己的选择是否正确。但每当我想要放弃时，心中总有一个声音

在呐喊：“坚持下去，奋斗的旅程不能就此止步！”于是，我重新振作，分析失败的原因，总结经验教训I,

再次踏上奋斗的征程.这些挫折与坚持，如同歌曲中的变奏，让奋斗之歌更加跌宕起伏，富有层次.

如今，我依然在奋斗的道路上砥砺前行。我深知，奋斗没有终点，每一个目标的实现都是新征程的起

点，我把奋斗写成歌，用汗水谱曲，用坚持填词，让生命在奋斗中绽放出最绚烂的光彩，让这首奋斗之歌

在人生的舞台上久久回荡。

【分析】本题考查半命题作文。

审题立意：“把写成歌”个题目，关键在于补充题目内容，所填词语决定了文章的写作方向

和主题。可以填入具体的事物，如“青春”“童年”“故乡”笔，也可以填入抽象的概念，如“奋斗”“坚

持”“温暖”等。立意上，要通过写成歌的形式，表达对所填内容的赞美、怀念、感悟等情感，展现出

积极向上的生活态度和丰富的内心世界。

选材构思：若填“青春”，可选取青春时期的奋斗经历、与朋友的欢乐时光、成长中的挫折等素材，写

成一首青春的赞歌：若填“故乡”，可描写故乡的风景、民俗、亲人等，谱写一曲故乡的恋歌。构思时，

可按照时间顺序或逻辑顺序组织材料•，运用描写、抒情等表达方式，让文章生动感人。

【解答】例文：

把奋斗写成歌

人生恰似一场波澜壮阔的征程，奋斗则是这漫漫征途中最激昂的旋律。我愿把奋斗写成歌，让每一个

拼搏的瞬间都化作灵动的音符，在岁月的琴弦上奏响生命的华章。

小时候，我怀揣着舞蹈家的梦想，毅然踏上了奋斗之路。每一次压腿、下腰，都是对身体极限的挑战。

那钻心的疼痛如影随形，汗水湿透了衣衫，泪水在眼眶里打转，但我从未想过放弃。在无数个日夜的坚持

中，我的身体逐渐变得柔软而有力，每一个动作都开始有了韵律。那些在舞蹈室里挥洒汗水的日子，如同

激昂的鼓点，奏响了奋斗乐章的前奏。

随着年龄的增长，学习的压力如同一座座大山压在我的肩头。课堂上，我全神贯注，不放过老师讲的

每一个知识点；课后，我埋头于习题的海洋，与时间赛跑。面对难题，我眉头紧锁，反复思考，草稿纸用

了一张又一张。无数个夜晚，当城市陷入沉睡，我还在台灯下奋笔疾书。当解开一道道难题，取得优异成

绩时，心中的喜悦如同音符间的刃谐共鸣，成为奋斗之歌中最动人的旋律。

然而，奋斗的道路并非一帆风顺。我也曾遭遇挫折，在比赛中失利，在重要的考试中发挥失常。那些

灰喑的日子里，我迷茫、彷徨，甚至怀疑自己的选择是否正确。但每当我想要放弃时，心中总有一个声音

在呐喊：“坚持下去，奋斗的旅程不能就此止步！”于是，我重新振作，分析失败的原因，总结经验教训I，

再次踏上奋斗的征程。这些挫折与坚持，如同歌曲中的变奏，让奋斗之歌更加跌宕起伏，富有层次。

如今，我依然在奋斗的道路上砥砺前行。我深知，奋斗没有终点，每一个目标的实现都是新征程的起

点,我把奋斗写成歌，用汗水谱曲，用坚持填词，让生命在奋斗中绽放出最绚烂的光彩，让这首奋斗之歌

在人生的舞台上久久回荡.

4.（2025•山西）作文。

尘封的往事常常在不经意间被点亮，点亮它的可能是一件物品，一种声音，一个画面……唤醒的

小确幸、小遗憾鲜活了记忆，顿悟的大爱、大智丰盈了自我。内心充盈的人都是神奇的工匠，眼里有光，

心中有爱，不断雕琢着幸福的模样。

请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。

题目一；被点亮的记忆

题目二：幸福的模样

写作提示：①如选题目一，请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校

名；④书写规范，卷面整洁。

【答案】（1）

被老照片点亮的记忆

周末，阳光透过斑驳的树叶，洒在房间的每•个角落。我趁着这难得的闲暇时光，开始匕扫房间。当

我整理书架时，一本旧相册从角落滑落，扬起的灰尘在阳光中肆意飞舞，像一群调皮的小精灵。我轻轻拾

起相册，它已经有些泛黄，封面上还残留着岁月的痕迹。

我缓缓翻开相册，一张老照片映入眼帘，刹那间，那些尘封已久的记忆如潮水般涌来，瞬间被点亮。

照片里.，我和爷爷站在老家的院子里，身后是一棵高大的桂花树。金黄的桂花如繁星般点缀在枝叶间，微

风拂过，香气仿佛穿越时空扑鼻而来。

小时候，父母外出打工，我便跟着爷爷生活。每到桂花盛开的季节，那便是我最快乐的时光。爷爷总

会带着我在树下玩耍，他拿起长长的竹竿，轻轻敲打树枝，金黄的桂花便纷纷扬扬地飘落，如同一场金色

的雨。我在“雨”中欢快地奔跑、跳跃，笑声回荡在整个院子，仿佛整个世界都充满了欢乐。爷爷还会细

心地把落下的桂花收集起来，做成香甜的桂花糕。那软糯的口感，那浓郁的桂花香，是我童年最爱的美味，

每一口都饱含着爷爷深深的爱。

后来，我到了上学的年纪，不得不离开爷爷去城里。分别那天，爷爷站在村口，眼神里满是不舍。我

一步三回头，爷爷的身影渐渐模糊在我的泪光中。随着时间的推移，学业的繁忙让我渐渐淡忘了那些在老

家的日子。

如今，看着这张老照片，那些被遗忘的回忆如电影般在我脑海中放映。我仿佛又回到了那个充满桂花

香的小院，感受到了爷爷温暖的怀抱和无尽的爱。然而，爷爷早已离世，那些与他共度的时光成了我最珍

贵的宝藏。

这张老照片，点亮了我对爷爷深深的思念，也让我更加珍惜那些逝去的回忆。它让我明白，有些记忆

虽然被尘封，但只要一个小小的契机，就能重新焕发光彩，成为我们生命中最温暖的力量。

(2)

幸福的模样

幸福的模样，在我心中，是一幅温馨而美好的画卷，由无数个平凡而又珍贵的瞬间拼凑而成。

清晨，第一缕阳光轻柔地洒在窗前，鸟儿欢快的歌声传入耳中。我微微睁开眼，这一刻，岁月静好，

幸福便是在温暖的被窝里。

走进厨房，母亲早已在忙碌地准备早餐。热气腾腾的粥、金黄的煎蛋、香脆的油条，每一口都充满了

家的味道。父亲坐在餐桌旁，翻阅着报纸，偶尔抬头与我和母亲相视一笑。一家人围坐在一起，吃着早餐，

分享着生活中的琐事，欢声笑语问荡在房间里。这平凡的日常，就是幸福的模样。

傍晚，漫步在公园的小径上，夕阳的余昨将整个世界染成橙红色。孩子们在草地上嬉笑玩耍，追逐着

彩色的气球；老人们坐在长椅上，悠闲地聊着天，脸上洋溢着满足的笑容。我和亲人手牵着手，享受着这

惬意的时光，感受着彼此的温度,这一刻，幸福就是与亲人一起走过每一个日落，感受生活的美好。

幸福还是朋友相聚时的畅快淋漓。人家围坐在•起，谈天说地，分享着彼此的喜怒哀乐。在困难时亥h

朋友的一句鼓励、一个拥抱，让我们有了前行的勇气。这种真挚的友情，也是幸福的一部分。

幸福的模样，不是拥有无尽的财富，也不是获得显赫的地位。它藏在生活的每一个细节中，是家人的

陪伴、亲人的呵护、朋友的关心，是那些平凡而又温暖的瞬间。只要我们用心去感受，就能发现，幸福一

直就在我们身边。

幸福没有固定标准，它是晨起家人的笑颜、傍晚亲人的相伴、朋友相聚的温暖。这些平凡瞬间，如璀

璨星辰，点缀着我们的生活。它不张扬，却深沉；不耀眼，却持久。幸福的模样，便是用心感受生活馈赠，

珍惜身边点滴美好，于平凡中拥抱永恒的温暖。

【分析】题目一：本题为半命题作文。审题立意：题目关键在于“点亮”和“记忆”。“点亮”意味着唤

醒、激活，使原本尘封的记忆变得鲜活；“记忆”则是过去经历的留存。横线上可填一件物品、一种声

音、一个画面等，这些是点亮记忆的触发点。立意上，可通过被点亮的那段记忆，展现其中蕴含的小确

幸、小遗憾，以及从中获得的顿悟和成长。选材构思：若补写为“被旧照片点亮的记忆”，可先描述偶

然看到旧照片的场景，接着回忆照片背后的故事，如和儿时伙伴的欢乐时光，或与家人的温馨瞬间。在

叙述中融入情感，如对过去的怀念、对友情的珍视。结尾可表达这段被点亮的记忆让自己更加珍惜当下，

明白生活的美好。

题目二：本题为命题作文。审题立意：“幸福”是核心主题，强调内心的感受和体验：“模样”则要求将

幸福具象化，描绘出其形态。立意可围绕对幸福的理解和感悟，如幸福是身边的小确幸、是家人的陪伴、

是为梦想努力的过程等，展现积极向上的生活态度。选材构思：可以写自己生活中平凡却幸福的时刻,

如每天清晨家人准备的热牛奶、夜晚一起散步的温馨场景：也可以写为社会贡献力量获得的幸福，如参

加志愿者活动帮助他人后的满足感。采用总分总结构，开头点明幸福的模样因人而异，中间通过具体事

例描绘，结尾总结幸福就是内心充盈、眼里有光、心中有爱，

【解答】（1）

被老照片点亮的记忆

周末，阳光透过斑驳的树叶，洒在房间的每一个角落。我趁着这难得的闲暇时光，开始打扫房间。当

我整理书架时，一本旧相册从角落滑落，扬起的灰尘在阳光中肆意飞舞，像一群调皮的小精灵。我轻轻拾

起相册，它已经有些泛黄，封面上还残留着岁月的痕迹。

我缓缓翻开相册，一张老照片映入眼帘，刹那间，那些尘封已久的记忆如潮水般涌来，瞬间被点亮。

照片里，我和爷爷站在老家的院子里，身后是一棵高大的桂花树。金黄的桂花如繁星般点缀在枝叶间，微

风拂过，香气仿佛穿越时空扑鼻而来。

小时候，父母外出打工，我便跟着爷爷生活每到桂花盛开的季节，那便是我最快乐的时光。爷爷总

会带着我在树下玩耍，他拿起长长的竹竿，轻轻敲打树枝，金黄的桂花便纷纷扬扬地飘落，如同一场金色

的雨。我在“雨”中欢快地奔跑、跳跃，笑声回荡在整个院子，仿佛整个世界都充满了欢乐。爷爷还会细

心地把落下的桂花收集起来，做成香甜的桂花糕。那软糯的口感，那浓郁的桂花香，是我童年最爱的美味，

每一口都饱含着爷爷深深的爱。

后来，我到了上学的年纪，不得不离开爷爷去城里。分别那天，爷爷站在村口，眼神里满是不舍。我

一步三回头，爷爷的身影渐渐模糊在我的泪光中。随着时间的推移，学业的繁忙让我渐渐淡忘了那些在老

家的日子。

如今，看着这张老照片，那些被遗忘的回忆如电影般在我脑海中放映。我仿佛又回到了那个充满桂花

香的小院，感受到了爷爷温暖的怀抱和无尽的爱。然而，爷爷早已离世，那些与他共度的时光成了我最珍

贵的宝藏。

这张老照片，点亮了我对爷爷深深的思念，也让我更加珍惜那些逝去的回忆。它让我明白，有些记忆

虽然被尘封，但只要一个小小的契机，就能重新焕发光彩，成为我们生命中最温暖的力量。

(2)

幸福的模样

幸福的模样，在我心中，是一幅温馨而美好的画卷，由无数个平凡而又珍贵的瞬间拼凑而成。

清晨，第一缕阳光轻柔地洒在窗前，鸟儿欢快的歌声传入耳中。我微微睁开眼，这一刻，岁月静好，

幸福便是在温暖的被窝里。

走进厨房，母亲早已在忙碌地准备早餐。热气腾腾的粥、金黄的煎蛋、香脆的油条，每一口都充满了

家的味道.父亲坐在餐桌旁，翻阅着报纸，偶尔抬头与我和母亲相视一笑.一家人围坐在一起，吃着早餐，

分享着生活中的琐事，欢声笑语I可荡在房间里。这平凡的日常，就是幸福的模样。

傍晚，漫步在公园的小径上，夕阳的余昨将整个世界染成橙红色。孩子们在草地上嬉笑玩耍，追逐着

彩色的气球；老人们坐在长椅上，悠闲地聊着天，脸上洋溢着满足的笑容。我和亲人手牵着手，享受着这

惬意的时光，感受着彼此的温度,这一刻，幸福就是与亲人一起走过每一个FI落，感受生活的美好。

幸福还是朋友相聚时的畅快淋漓。大家围坐在一起，谈天说地，分享着彼此的喜怒哀乐。在困难时刻，

朋友的一句鼓励、一个拥抱，让我们有了前行的勇气。这种真挚的友情，也是幸福的一部分。

幸福的模样，不是拥有无尽的财富，也不是获得显赫的地位。它藏在生活的每一个细节中，是家人的

陪伴、亲人的呵护、朋友的关心，是那些平凡而乂温暖的瞬间。只要我们用心去感受，就能发现，幸福一

直就在我们身边。

幸福没有固定标准，它是晨起家人的笑颜、傍晚亲人的相伴、朋友相聚的温暖。这些平凡瞬间，如璀

璨星辰，点缀着我们的生活。它不张扬，却深沉；不耀眼，却持久。幸福的模样，便是用心感受生活馈赠,

珍惜身边点滴美好，于平凡中拥抱7k恒的温暖。

5.（2025•河南）阅读下面材料，任选一题作文。

满头银发的老人，也曾是意气风发的少年；严肃认真的老师，也曾是活泼好奇的学生：温柔体贴的妈

妈，也可能在工作中雷厉风行；坚强能干的爸爸，也可能有脆弱孤独的时候；看似不起眼的同学，也可能

自有其过人之处……每个人都有多重身份、多重责任，有他们的性情爱好、喜怒哀乐，会变化，会成长。

关注他人，用心体察，人与人之间就可能多一份理解、包容、尊重和欣赏。

（1）请以“我看到了你（他/她）的”为题目，写一篇记叙文。

要求：①将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不得抄袭；④

60。字左右；⑤文中回避与你有关的人名、校名、地名。

（2）上述材料引发了你怎样的联想和思考？请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议论文。

要求：①观点明确，有理有据：②不要套作，不得抄袭：③600字左右：④文中回避与你有关的人名、

校名、地名。

【答案】

我看到了她的疲惫

在我的记忆里，妈妈就像一棵参天大树，为我遮风挡雨，撑起一片温暖的天地。她每天总是精神饱满，

有条不紊地操持着家里的大小事务，仿佛永远不知疲倦。

清晨，当第一缕阳光还未照进房间，妈妈就已经在厨房忙碌起来，为我准备营养丰富的早餐。那锅碗

瓢盆的碰撞声，就像一首欢快的信曲，开启了我美好的一天。送我上学后，她又匆匆赶去上班，在岗位上

兢蜕业业地工作.下班回来，她顾不上休息，又开始打扫房间、洗衣服，还要辅导我作业.

我一直以为妈妈是超人，永远不会累。直到那个夜晚，我才看到了她疲惫的一面。

那天晚上，我被一道数学难题困住了，绞尽脑汁也想不出解题思路，便向妈妈求助。妈妈放下手中的

家务，来到我身边。她坐在椅子上，拿起笔在纸上写写画画，试图给我讲解。可是，这道题实在太难了，

妈妈讲了几次，我还是似懂非懂,

我偷偷抬头，看到妈妈的脸色有些苍白，额头上冒出了细密的汗珠。她的眼睛里布满了血丝，眼神中

透露出疲惫和焦急。她的头发有些凌乱，儿缕发丝贴在脸烦上，失去了往日的光泽。她的肩膀微微下垂，

身体也不像平时那样挺拔。

那一刻，我的心猛地一揪，原来妈妈也会累。I可想起以往，我总是对妈妈的要求百般挑易J,稍有不顺

心就对她发脾气。而她，总是默默忍受，依然无微不至地照顾我。想到这里，我的眼泪忍不住流了下来。

我对妈妈说：“妈妈，您先去休息吧，我自己再想想。”妈妈微笑着说：“没事，妈妈再给你讲讲。”在

妈妈的坚持卜\我终于弄懂了那道题。妈妈起身时，脚步有些踉跄，我赶紧扶住她。

从那以后，我开始主动帮妈妈分担家务。扫地、洗碗、擦桌子，这些以前我从不沾手的事情，现在我

都做得有模有样。妈妈看到我的改变，脸上露出了欣慰的笑容。

我看到了妈妈的疲惫，也懂得了她的辛苦。我会用我的行动，让她感受到我的爱和关，怀，让她不再那

么劳累。

用理解之钥，开启和谐之门

在这个纷繁复杂的世界里，每个人都有着多重身份和责任，会经历变化与成长。然而，我们常常因为

缺乏对他人的理解，而产生误解和矛盾，让原本和谐的关系变得紧张。其实，只要我们用理解之钥，就能

开启和谐之门。

蔺相如与廉颇的故事，便是理解化解矛盾的典范。蔺相如凭借卓越的智慧和勇气，在湘池之会上维护

了赵国的尊严，被赵王封为上卿，位在廉颇之上。廉颇自恃战功赫赫，对此心怀不满，扬言要羞辱蔺相如。

但菌相如得知后，却处处避让廉颇。他的门客们对此感到十分不解，认为他胆小懦弱。然而，蔺相如解释

道：“我连秦王都不怕，乂怎会怕廉将军呢？我只是考虑到，强秦之所以不敢对赵国用兵，就是因为有我

们两人在。如今两虎相斗，势必不能共存。我之所以这样忍让，是先把国家的急难放在前面，而把个人的

私怨放在后面啊！”廉颇听闻后，深感惭愧，于是光着膀子，背着荆条，到蔺相如府上请罪。蔺相如的理

解和包容，不仅化解了与廉颇之间的矛盾，还成就了“将相和”的佳话，为赵国的稳定和发展奠定了基础。

在现实生活中，理解同样不可或缺。在学校里，同学之间可能会因为一次小小的误会而争吵不休。如

果双方都能站在对方的角度去思考问题，多一些理解和包容，也许就能避免一场不必要的冲突c在工作中，

同事之间可能会因为工作上的分吱而产生矛盾.如果我们能尊亘对方的意见，共同探讨解决方案，就能提

高工作效率，营造良好的工作氛围。

理解是一座桥梁，连接着人与人之间的心灵；理解是一剂良药，治愈着人与人之间的创伤。让我们用

理解之钥，开启和谐之门，共同创造一个充满爱与温暖的世界。

【分析】（1）本题考查半命题作文的写作。审题立意上，题目“我看到了你（他/她）的一一”关键在

于补充横线内容，要体现出人物不为人知的一面，如“脆弱”“坚强”“温柔”等，从而表达出对人物新

的认识和理解，传递出理解、包容、尊重和欣赏的主题。选材构思上，可选取生活中熟悉的人物。若写

“我看到了她的脆弱”，可描述妈妈平时坚强能干，但在外婆生病时，她偷偷抹眼泪的场景。先写妈妈

日常的坚强表现，如独自承担家务、处理工作难题等，然后详细描写外婆生病时，自己在不经意间看到

妈妈躲在角落哭泣，通过神态、动作等描写突出妈妈的脆弱，最后表达自己对妈妈的理解和心疼，升华

主题。

（2）本题考查材料作文的写作。审题立意上，材料强调每个人都有多重身份和变化成长，人与人之间

应多些理解、包容、尊重和欣赏。可立意为“理解他人，构建和谐社会”“用包容之心看待他人的多面

性”等。选材构思上，开头可引用材料提出观点，如“每个人都有不为人知的一面，我们应学会理解和

包容:中间部分可列举事例论证，如蔺相如理解廉颇的嫉妒，以包容之心化解矛盾；也不结合现实，

谈在社交中人们常因不了解他人全貌而产生误解，强调理解和包容的重要性。结尾总结全文，再次强调

观点，呼吁大家用心体察他人，构建美好社会。

【解答】

我看到了她的疲惫

在我的记忆里，妈妈就像一棵参天大树，为我遮风挡雨，撑起一片温暖的天地。她每天总是精神饱满，

有条不紊地操持着家里的大小事务，仿佛永远不知疲倦。

清晨，当第一缕阳光还未照进房间，妈妈就已经在厨房忙碌起来，为我准备营养丰富的早餐。那锅碗

瓢盆的碰撞声，就像一首欢快的昆曲，开启了我美好的一天。送我上学后，她又匆匆赶去上班，在岗位上

兢兢业业地工作。下班回来，她顽不上休息，又开始打扫房间、洗衣服，还要辅导我作业。

我一直以为妈妈是超人，永远不会累。直到那个夜晚，我才看到了她疲惫的一面。

那天晚上，我被一道数学难题困住了，绞尽脑汁也想不出解题思路，便向妈妈求助。妈妈放下手中的

家务，来到我身边。她坐在椅子上，拿起笔在纸上写写画画，试图给我讲解。可是，这道题实在太难了，

妈妈讲了几次，我还是似懂非懂C

我偷偷抬头，看到妈妈的脸色有些苍白，额头上冒出了细密的汗珠。她的眼睛里布满了血丝，眼神中

透露出疲惫和焦急。她的头发有些凌乱，几缕发丝贴在脸颊上，失去了往日的光泽。她的肩膀微微下垂，

身体也不像平时那样挺拔.

那一刻，我的心猛地一揪，原来妈妈也会累。I可想起以往，我总是对妈妈的要求百般挑易］,稍有不顺

心就对她发脾气。而她，总是默默忍受，依然无微不至地照顾我。想到这里，我的眼泪忍不住流了下来。

我对妈妈说：“妈妈，您先去休息吧，我自己再想想。”妈妈微笑着说：“没事，妈妈再给你讲讲。”在

妈妈的坚持下，我终于弄懂了那道题。妈妈起身时，脚步有些跟跄，我赶紧扶住她。

从那以后，我开始主动用妈妈分担家务。扫地、洗碗、擦桌子，这些以前我从不沾手的事情，现在我

都做得有模有样。妈妈看到我的改变，脸上露出了欣慰的笑容。

我看到了妈妈的疲惫，也懂得了她的辛苦。我会用我的行动，让她感受到我的爱和关怀，让她不再那

么劳累。

用理解之钥，开启和谐之门

在这个纷繁复杂的世界里，每个人都有着多重身份和责任，会经历变化与成长。然而，我们常常因为

缺乏对他人的理解，而产生误解和矛盾，让原本和谐的关系变得紧张。其实，只要我们用理解之钥，就能

开启和谐之门。

蔺相如与廉颇的故事，便是理解化解矛盾的典范。蔺相如凭借卓越的智慧和勇气，在湘池之会上维护

了赵国的尊严，被赵王封为上卿，位在廉颇之上。廉颇自恃战功赫赫，对此心怀不满，扬言要羞辱蔺相如。

但蔺相如得知后，却处处避让廉颇。他的门客们对此感到十分不解，认为他胆小懦弱。然而，蔺相如解释

道：“我连秦王都不怕，乂怎会怕廉将军呢？我只是考虑到，强秦之所以不敢对赵国用兵，就是因为有我

们两人在。如今两虎相斗，势必不能共存。我之所以这样忍让，是先把国家的急难放在前面，而把个人的

私怨放在后面啊！”廉颇听闻后，深感惭愧，于是光着膀子，背着荆条，到蔺相如府上请罪。蔺相如的理

解和包容，不仅化解了与廉颇之间的矛盾，还成就了“将相和”的佳话，为赵国的稳定和发展奠定了基础。

在现实生活中，理解同样不可或缺。在学校里，同学之间可能会因为一次小小的误会而争吵不休。如

果双方都能站在对方的角度去思考问题，多一些理解和包容，也许就能避免一场不必要的冲突,在工作中，

同事之间可能会因为工作上的分歧而产生矛盾。如果我们能尊直对方的意见，共同探讨解决方案，就能提

高工作效率，营造良好的工作氛围。

理解是一座桥梁，连接着人与人之间的心灵；理解是一剂良药，治愈着人与人之间的创伤。让我们用

理解之钥，开启和谐之门，共同创造一个充满爱与温暖的世界。

6.（2025•湖北）作文。

一路走来，你见证了文字的觉醒、黄河的觉醒、孟浩然的觉醒，这是否让你想起了自我的觉醒，或者

他人的觉醒？甚至想得更远一点，比如一粒种子、一只蝴蝶、一件文物、一个村庄……

请将“的觉醒”补充完整，写一篇记叙性文章.

要求：①将你拟定的作文题目写在开头第一行上；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校

名：④认真书写，保持卷面整洁＜

【答案】

蝴蝶破茧的觉醒

在我家的小花园里，有一只蝴蝶，它的觉醒，给我带来了无尽的思考。

那是一个春日，我在花园的角落发现了一个茧。它悬挂在树枝上，微微晃动，仿佛在诉说着生命即将

到来的蜕变。我每天都来观察它，期待着里面的小生命破茧而出。

日子一天天过去，茧开始有了动静,我能看到茧在微微颤动，似乎里面的小生命正在努力挣脱束缚。

然而，过程并不顺利，茧的开口处只露出了一点点缝隙，便再也没有进展。我心疼里面的蝴蝶，甚至想过

帮它一把，把它从茧中解救出来，

就在我犹豫要不要动手的时候，茧的颤动停止了。我心里一紧，以为蝴蝶放弃了。可没想到，过了一

会儿，颤动又开始了，而且比之前更加剧烈。我能感受到蝴蝶在里面拼尽全力，每•次挣扎都带着对自由

的渴望。

终于，在i个阳光明媚的午后，蝴蝶破茧而出。它的翅膀湿漉漉地蜷缩在一起，颜色还没有完全展现

出来。但它没有放弃，而是紧紧地抓住茧壳，让阳光哂干自己的翅膀。随着时间的推移，它的翅膀渐渐舒

展，色彩也变得鲜艳夺目。它轻轻扇动着翅膀，在空中划出一道美丽的弧线，仿佛在向世界宣告它的觉醒。

看着这只蝴蝶，我不禁想起了自己。曾经的我，在学习和生活中遇到困难就轻易放弃，总是依赖他人

的帮助。而这只蝴蝶，它凭借着自己的力量，冲破了茧的束缚，完成了生命的蜕变。它的觉醒让我明白，

只有通过自己的努力和坚持，才能实现真正的成长。

从那以后，每当我遇到困难想要退缩时，我都会想起那只破茧而出的蝴蝶。它就像一束光，照亮了我

前行的道路，让我在挫折中不断觉醒，勇敢地面对生活的挑战。

【分析】本题考查材料作文。审题立意上，关键在于补充题目，确定“觉醒”的主体。可以从自我角度

出发，如“自我一一我的觉醒”，也可选择其他事物，如“一粒种子一一种子的觉醒”等。立意要围绕

“觉醒”展开，体现从懵懂到清醒、从沉睡到奋起等转变。选材构思上，若写“自我一一我的觉醒”，

可先描述自己曾经迷茫的状态，如在学习或生活中找不到方向，然后通过某件事，如一次比赛失败、老

师的教导等，让自己觉醒，开始努力奋斗。若写“一粒种子一一种子的觉醒”，可描写种子在黑暗泥土

中沉睡，受到春雨滋润、阳光召唤后觉醒，努力冲破土壤，最终绽放生机。写作时要注意组节描写，突

出“觉醒”前后的变化。

【解答】

蝴蝶破茧的觉醒

在我家的小花园里，有一只蝴蝶，它的觉醒，给我带来了无尽的思考。

那是一个春日，我在花园的角落发现了一个茧。它悬挂在树枝上，微微晃动，仿佛在诉说着生命即将

到来的蜕变。我每天都来观察它，期待着里面的小生命破茧而出。

日子一天天过去，茧开始有了动静。我能看到茧在微微颤动，似乎里面的小生命正在努力挣脱束缚。

然而，过程并不顺利，茧的开口处只露出了一点点缝隙，便再也没有进展。我心疼里面的蝴蝶，甚至想过

帮它一把，把它从革中解救出来,

就在我犹豫要不要动手的时候，茧的颤动停止了。我心里一紧，以为蝴蝶放弃了。可没想到，过了一

会儿，颤动乂开始了，而且比之前更加剧烈。我能感受到蝴蝶在里面拼尽全力，每一次挣扎都带着对自由

的渴望。

终于，在i个阳光明媚的午后，蝴蝶破茧而出。它的翅膀湿漉漉地蜷缩在一起，颜色还没有完全展现

出来。但它没有放弃，而是紧紧地抓住茧壳，让阳光晒干自己的翅膀。随着时间的推移，它的翅膀渐渐舒

展，色彩也变得鲜艳夺目。它轻轻扇动着翅膀，在空中划出•道美丽的弧线，仿佛在向世界宣告它的觉醒。

看着这只蝴蝶，我不禁想起r自己。曾经的我，在学习和生活中遇到困难就轻易放弃，总是依赖他人

的帮助。而这只蝴蝶，它凭借着自己的力量，冲破了茧的束缚，完成了生命的蜕变。它的觉醒让我明白，

只有通过自己的努力和坚持，才能实现真正的成长。

从那以后，每当我遇到困难想要退缩时，我都会想起那只破茧而出的蝴蝶。它就像一束光，照亮了我

前行的道路，让我在挫折中不断觉醒，勇敢地面对生活的挑战。

7.（2025•云南）作文。

题目：值得的时刻

要求：（1）请将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和

学校信息；（4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。

【答案】

值得铭记的时刻

在我的记忆长河中，有许多E寸刻如流星般一闪而过，但有一个时刻，却如璀璨星辰，永远闪耀，值得

我铭记一生。

那是我参加学校演讲比赛的日子。为「这次比赛，我付出了无数个日夜的努力。每天放学后，我都会

留住教室里，对着镜子反复练习演讲，从语调的抑扬顿挫到表情的丰富自然，从肢体的协调配合到情感的

精淮表达，每一个细节我都不放过。我查阅了大量资料•，精心撰写演讲稿，反复修改，力求完美。

比赛当天，我早早地来到了现场。看着其他选手自信满满的样子，我的心开始不由自主地紧张起来，

手心也冒出了冷汗.轮到我上台了，我深吸一口气，努力让自己镇定下来，然后迈着有些颤抖的步伐走上

了演讲台。

站在台上，望着台下密密麻麻的观众，我的大脑瞬间一片空白，原本背得滚瓜烂熟的演讲稿，此刻却

像调皮的孩子，怎么也想不起来c我的脸涨得通红，心跳急剧加速，仿佛要跳出嗓子眼儿。就在我不知所

措的时候，我看到了台下老师鼓励的眼神和同学们挥舞的加油牌。那一瞬间，一股暖流涌上心头，我仿佛

充满了力量。

我闭上眼睛，努力回忆演讲稿的内容。渐渐地，那些熟悉的语句又回到了我的脑海中。我缓缓睁开眼

睛，开始演讲。一开始，我的声音还有些颤抖，但随着演讲的进行，我越来越投入，声音也越来越洪亮。

我讲述着自己的梦想，分享着自己的经历，表达着自己的情感。台下的观众们静静地聆听着，他们的眼神

中充满了专注和认同。

当我演讲结束，全场响起了热烈的掌声。那一刻，我激动得热泪盈眶。我知道，我成功了！我不仅克

服了内心的恐惧，还赢得了大家的认可。

颁奖环节，当主持人宣布我获得一等奖M，我简直不敢相信自己的耳朵。我走上领奖台，接过奖杯和

证书，心中充满了喜悦和自豪。这个时刻，是我无数个日夜努力的回报，是我战胜自我的见证。

这个值得铭记的时刻，让我明白了只要有梦想，并为之努力奋斗，就一定能够取得成功。它也将永远

激励着我在未来的道路上，勇敢前行，不断挑战自我，创造更多的精彩。

【分析】本题考查半命题作文。

审题立意：“值得……的时刻”这一题目，关键在于明确“值得”的内涵以及“时刻”的指向。“值得”

意味着这个时刻具有特殊意义、价值，能给人带来深刻感悟或积极影响；“时刻”则限定了写作范围，

需聚焦于某个具体的时间片段。立意上，可从个人成长、情感体验、社会现象等角度切入。比如，写自

己克服困难取得成功时值得铭记的时刻，展现坚韧不拔的精神；或写与家人、朋友温馨相处的时刻，体

现亲情友情的珍贵：也可关注社会热点，写某个令人感动的瞬间，弘扬正能量。选材构思：选材要真实、

典型、新颖。若写个人成长，可选取一次重要的比赛、考试，详细描述备考过程中的艰辛以及比赛、考

试时的紧张与拼搏，突出成功后的喜悦与成长。若写情感体验，可回忆与亲人分别、朋友和解等时刻，

通过细腻的心理描写和生动的场景刻画，展现情感的波澜。构思上，可采用倒叙手法，先点明值得的时

亥U,再回忆事情经过；也可按时间顺序叙述，层层递进，突出时刻的重要性。

【解答】

值得铭记的时刻

在我的记忆长河中，有许多时刻如流星般一闪而过，但有一个时刻，却如璀璨星辰，永远闪耀，值得

我珞记一生。

那是我参加学校演讲比赛的日子.为了这次比赛，我付出了无数个日夜的努力.每天放学后，我都会

留在教室里，对着镜子反复练习演讲，从语调的抑扬顿挫到表情的丰富自然，从肢体的协调配合到情感的

精淮表达，每一个细节我都不放过。我查阅了大量资料，精心撰写演讲稿，反复修改，力求完美。

比赛当天，我早早地来到了现场。看着其他选手自信满满的样子，我的心开始不由自主地紧张起来，

手心也冒出了冷汗。轮到我上台了，我深吸一口气，努力让自己镇定下来，然后迈着有些颤抖的步伐走上

了演讲台。

站在台上，望着台下密密麻麻的观众，我的大脑瞬间一片空口，原本背得滚瓜烂熟的演讲稿，此刻却

像调皮的孩子，怎么也想不起来c我的脸涨得通红，心跳急剧加速，仿佛要跳出嗓子眼儿。就在我不知所

措的时候，我看到了台下老师鼓励的眼神和同学们挥舞的加油牌。那一瞬间，一股暖流涌上心头，我仿佛

充满了力量。

我闭上限睛，努力回忆演讲稿的内容。渐渐地，那些熟悉的语句又回到了我的脑海中。我缓缓睁开眼

睛，开始演讲。一开始，我的声音还有些颤抖，但随着演讲的进行，我越来越投入，声音也越来越洪亮。

我讲述着自己的梦想，分享着自己的经历，表达着自己的情感。台下的观众们静静地聆听着，他们的眼神

中充满了专注和认同。

当我演讲结束，全场响起了热烈的掌声。那i刻，我激动得热泪盈眶。我知道，我成功了！我不仅克

服了内心的恐惧，还撤得了大家的认可。

颁奖环节，当主持人宣布我获得一等奖时，我简直不敢相信自己的耳朵。我走上领奖台，接过奖杯和

证书，心中充满了喜悦和自豪。这个时刻，是我无数个日夜努力的回报，是我战胜自我的见证。

这个值得铭记的时刻，让我明白了只要有梦想，并为之努力奋斗，就一定能够取得成功。它也将永远

激励着我在未来的道路上，勇敢前行，不断挑战自我，创造更多的精彩。

8.（2025•遂宁）作文。

成长的道路上，会遇到困难和挫折，但总有一种温暖，伴随我们前行。一个眼神，给予鼓励的力量；

一句话语，感受前行的动力；一朵花开，体悟生命的成长……我们感恩父母的养育陪伴，感恩老师的谆谆

教诲，感恩自然的慷慨馈赠……

请以“感恩”为题目，写一篇不少于600字的文章。

【要求】（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，

不得抄袭；（3）书写工整，卷面整洁；（4）请补全题目。

【答案】

感恩挫折

成长的道路上，挫折如影随形，但正是这些挫折，让我学会了坚强，懂得了成长的意义，我感恩挫折。

记得那是一次重要的考试，我满怀信心地走进考场，以为自己准备得十分充分.然而，当成绩公布的那一

刻，我如遭雷击，那刺眼的分数仿佛在嘲笑我的自负。看着试卷上那一道道红义，我的心情低落到了极点，

觉得自己仿佛坠入了黑暗的深渊，看不到一丝希望。

接下来的日子里，我陷入了自我怀疑和否定的泥沼，对学习失去了兴趣，甚至开始逃避。老师察觉到

了我的异常，把我叫到了办公室。她没有批评我，而是语重心长地对我说：“一次的失败并不可怕，可怕

的是你失去了重新站起来的勇气,挫折是成长的必经之路，它能让你更加清楚地认识自己的不足，从而不

断完善自己。”老师的话如同一束光，照亮了我心中黑暗的角落。

从那以后，我不再逃避挫折，而是勇敢地面对它。我开始认真分析试卷上的错题，找出自己的薄弱环

节，制定详细的学习计划。遇到难题时，我不再轻易放弃，而是反复思考，查阅资料，向老师和同学请教。

在这个过程中，我虽然遇到了很多困难，但每一次克服困难后，我都能感受到自己的进步和成长。

经过一段时间的努力，我的成绩有了显著的提高。当我在下•次考试中取得优异成绩时，我心中充满

了喜悦和感激。我感激挫折，是它让我学会了在困境中不屈不挽，让我懂得了只有经历风雨，才能见到彩

虹）

感恩挫折，它是我成长道路上的宝货财富。在未来的日子里，无论遇到多大的困难和挫折，我都将勇

敢地面对，因为我知道，每一次挫折都是一次成长的机会，它将引领我走向更加美好的未来。

【分析】本题考查半命题作文写作。审题分析：从材料来看，核心在于“感恩”，强调在成长道路上，

面对困难挫折时，那些给予我们温暖、力量、动力的人、事、物都值得感恩。材料列举了眼神、话语、

花开等具体事物带来的感受，以及感恩父母、老师、自然等对象，为考生提供了十富的写作方向和思路。

考生需围绕“感恩”这一主题，结合自身经历和感悟，选择合适的对象补充题目并展开写作。立意分析：

立意要积极向上，突出感恩的意义和价值。可以从个人成长角度出发，感恩某个人或某件事对自己产生

的积极影响，如让自己变得更加坚强、自信、懂得珍惜等；乜可以从社会层面思考，感恩社会给予的关

爱和帮助，表达对社会和谐、人与人之间互助互爱的赞美；还可以从自然角度立意，感恩刍然的馈赠,

倡导人与自然和谐相处。总之，要体现出感恩之情对自己心灵的触动和思想的升华。构思分析：开头可

以采用抒情式开头，如用优美的语言描绘一个与感恩相关的场景，引出下文；也可以宜接点明主题，表

达自己对感恩的理解和感悟。中间要详细叙述感恩的对象以及与之相关的故事。如果是感恩人，可以通

过具体事例展现对方对自己的关爱、帮助和支持；如果是感恩事或物，要描述其给自己带来的启示和感

动。在叙述过程中，要注重细节描写，如人物的语言、动作、神态等，使文章更加生动形象。同时，要

适时抒发自己的感恩之情，让读者能够深刻感受到作者内心的真挚情感。结尾总结全文，再次强调感恩

的主题，升华文章的主旨。可以表达自己对未来的期许，如将感恩之心传递下.去，用实际行动回报他人

的关爱；也可以展望未来，表达在感恩的激励下自己会更加努力前行。

【解答】

感恩挫折

成长的道路上，挫折如影随形，但正是这些挫折，让我学会了坚强，懂得了成长的意义，我感恩挫折。

记得那是一次重要的考试，我满怀信心地走进考场，以为自己准备得十分充分。然而，当成绩公布的那一

刻，我如遭雷击，那刺眼的分数仿佛在嘲笑我的自负。看着试卷上那一道道红叉，我的心情低落到了极点，

觉得自己仿佛坠入了黑暗的深渊，看不到一丝希望。

接下来的日子里，我陷入了自我怀疑和否定的泥沼，对学习失去了兴趣，甚至开始逃避。老师察觉到

了我的异常，把我叫到了办公室。她没有批评我，而是语重心长地对我说：“一次的失败并不可怕，可怕

的是你失去了重新站起来的勇气,挫折是成长的必经之路，它能让你更加清楚地认识自己的不足，从而不

断完善自己。”老师的话如同一束光，照亮了我心中黑暗的角落。

从那以后，我不再逃避挫折，而是勇敢地面对它。我开始认真分析试卷上的错题，找出自己的薄弱环

节，制定详细的学习计划。遇到难题时，我不再轻易放弃，而是反复思考，查阅资料，向老师和同学请教。

在这个过程中，我虽然遇到了很多困难，但每•次克服困难后，我都能感受到自己的进步和成长。

经过一段时间的努力，我的成绩有了显著的提高。当我在下一次考试中取得优异成绩时，我心中充满

了喜悦和感激。我感激挫折，是它让我学会了在困境中不屈不挠，让我懂得了只有经历风雨，才能见到彩

虹,

感恩挫折，它是我成长道路上的宝贵财富。在未来的日子里，无论遇到多大的困难和挫折，我都将勇

敢地面对，因为我知道，每一次挫折都是一次成长的机会，它籽引领我走向更加美好的未来。

9.（2025•凉山州）作文。

题目：享受的时光

要求：请将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。文中不得出现你所

在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

【答案】

享受阅读的时光

在喧嚣的世界里，总有一方宁静的天地，能让我忘却烦恼，沉浸其中，那便是阅读的时光。

小时候，我最爱依偎在奶奶的怀里，听她讲那些古老而乂神奇的故事。嫦娥奔月、牛郎织女、孙悟空

大闹天宫……每一个故事都像一颗璀璨的星星，在我幼小的心灵里闪烁着光芒。从那时起，我便对阅读产

生了浓厚的兴趣。

随着年龄的增长，我开始自己阅读书籍。每当翻开一本新书，就像打开了一扇通往新世界的大门。我

跟随鲁滨逊在荒岛上求生，感受他的勇敢和智慈；与简•爱一起经历人生的起起落落，体会她的坚强和自

尊：和哈利•波特一起在魔法世界里冒险，领略奇幻的魅力.在阅读的过程中，我仿佛置身F书中的世界，

与书中的人物同喜同悲。

记得有一次，我在图书馆里发现了一本《平凡的世界》。我迫不及待地翻开书，沉浸在孙少平、孙少

安兄弟俩的故事中。我为他们贫困的生活而感到心酸，为他们不屈不挠的奋斗精神而感动。当我读到孙少

平在煤矿中遭遇事故时，我的心揪成了一团，仿佛自己也置身于那黑暗的矿井中，与他一同承受着痛苦和

恐惧。直到读到他最终战胜困难，重新振作起来，我才松了一口气，心中充满了敬佩和喜悦。

阅读不仅让我领略了不同的世界，还让我收获了许多知识和智慧。我从书中学会了如何面对挫折，如

何与人相处，如何追求自己的梦想。每当我遇到困难时，我都会想起书中那些坚强的人物，他们的故事激

励着我勇往直前。

享受阅读的时光，就像与一位智者对话，让我在知识的海洋中遨游，在智慧的殿堂里漫步。它是我生

活中最宝贵的财富，让我在喧嚣的世界里找到了一片宁静的港湾。我愿永远沉浸在这阅读的时光里，享受

它带给我的无尽快乐和滋养。

【分析】本题考查半命题作文写作。审题分析：题目“享受的M光”中，“享受”是核心却诃，意味着

要写出对所