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文档简介
重庆市渝北区松树桥中学2024-2025学年七年级下学期数学第三次定时练
习
学校:姓名:班级:考号:
一、单选题
1.而是一个()
A.整数B.分数C.有理数D.无理数
2.在平面直角坐标系中,点(-3,7)所在的象限是()
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
3.为了保护中小学生身心健康,了解我县中小学生的视力情况,我县开展了中小学生视力监测工作,并对
某学校七年级100名学生进行了随机调查,则下列说法错误的是()
A.总体是我县所有中小学生的视力B.其中100名学生是总体的一个样本
C.样本容量是100D.个体是我县中小学生中每名学生的视力
4.把不等式-3x-l>8的解集表示在数轴上,正理的是()
5.若m〉n,则下列不等式正确的是()
A.m—6<n—6B.6m<6n
D.—6m+2>—6n+2
6.如图,将VABC沿射线AC方向平移加个单位得到△A4Ci,若VA5C的周长为8,四边形ABqq的周
长为10,则加的值为()
Bi
AB
A.1B.2C.3D.4
7.下列命题中真命题是()
A.两条直线被第三条直线所截,同位角相等
B.互补的两个角是邻补角
C.直线外一点到这条直线的垂线段,叫做点到直线的距离
D.在同一平面内,有三条不重合的直线。,b,c,若%),a±c,则
8.我国古代数学著作《孙子算经》有“多人共车”问题:“今有三人共车,二车空;二人共车,九人步.问:
人与车各几何?”其大意如下:有若干人要坐车,如果每3人坐一辆车,那么有2辆空车;如果每2人坐一辆
车,那么有9人需要步行,问人与车各多少?设共有x人,y辆车,则可列方程组为()
[3(y-2)=xf3(y+2)=xf3(y-2)=xf3(y-2)=x
•[2y-9=x•[2y+9=x'[2y+9=x'[2y+x=9
9.在下列各数中,介于6和7之间的数是()
A.728B.5-1C.752D.病
io.对实数%、y定义一种新运算一规定:(x,y)^ax+bxy-2(其中0、。均为非零常数),这里等式右边
是通常的四则运算,例如:(5,7)=ax5+6x5x7-2.若,(2,3)=-5,(<4)=2,则下列结论正确的个数
为()
(1)。=-3,6=J;
(2)若(d,d)=-3d,则(d,d)=±6;
(3)若(p,q)=-6,则。、4有且仅有3组正整数解;
(4)如果(nx,y)=c(wy,无),那么九=0或%=>;
A.4个B.3个C.2个D.1个
二、填空题
11.计算:厢+卜亚卜3=;
12.在平面直角坐标系中,若点A(-2,m)在第二象限,点B(3,m-4)在第四象限,则m的取值范围是
13.如图,将长方形ABCD沿GH折叠,点C落在点2处,点。落在A3边上的点E处,若NAGE=36。,
则NGWC等于.
0
[x+2y=8f2x—y=l
14.已知关于x,y的方程组;。与7,,有相同的解,则。+〃的值为______;
\ax+by=2[bx+ay--^
3x-573
一-----—.
15.若〃使关于x的不等式组22有且只有两个整数解,且使关于)的方程3V失—7^=£1a+y的解
为正数,则符合题意的所有整数“之和为.
16.己知N是各位数字都不为零的三位自然数,若N的百位数字与十位数字的和比个位数字大3,我们把
这样的三位数叫做“关联数”.例如:三位数254,:2+5-4=3,254是“关联数”;例如:三位数321,
:3+2-1=4H3,..4?:!不是“关联数”;若N是“关联数”,记尸(N)等于N的各个数位上的数字之和.(1)
最大的“关联数''是.(2)已知数x是“关联数”,且x=100“+10b+c(1<«<9,l<b<9,l<c<9,a,
b,c是整数),若尸(力=15,则在所有满足条件的龙的值中,尤的最小值是.
三、解答题
17.解方程组:
(1)
2x+y=4
3(x+2)<5x+8
(2)解不等式组:,x—6
%—4<------
3
18.推理填空:如图,点E,尸在四边形ABCD的边3c上,点G在四边形ABC。的边4。上,连接AE,
过点G,尸的线段尸。交助的延长线于点P,交0c的延长线于点。;若/1=/4,NB=ND.
求证:ZP=ZQ.
.,.八①_(②_),
/1=/4(已知),
.-.Z4=③一(④_),
.•.⑤_(©_),
.•.⑦_+ND=180。(两直线平行,同旁内角互补),
.ZB=ZD(®_),
.-.ZB+Z5=180o,
;•⑨一(同旁内角互补,两直线平行),
.-.zp=ze(⑩_).
19.学校为加强学生的安全意识,提高学生自我防护能力,组织全校学生参加安全知识测试,然后抽取了
部分学生的成绩(满分100分)进行统计.成绩(记为X)分成五个等级,A:50Mx<60;B-.60Vx<70;
C:70Mx<80;D:80Mx<90;E-.90<x<100.下面给出两幅不完整的成绩统计图:
成细等级端出统计图
(1)«=n=
(2)请补全频数分布直方图;
(3)测试成绩在70分以下的学生需进一步加强安全教育,该校共有1200名学生,那么该校约有多少名学生
需进一步加强安全教育?
20.如图所示,已知ABDC,AE平分NBM),CD与AE相交于点/,NCFE=NE,
⑴求证:AD//BC;
⑵若NARD=46。,求的度数.
21.暑期临近,朝天门一服装店老板计划购进甲、乙两种童装T恤.已知购进甲种T恤2件和乙种T恤3
件共需310元;购进甲种T恤1件和乙种T恤2件共需190元.
(1)求甲、乙两种T恤每件的进价分别是多少元?
(2)为满足市场需求,服装店需购进甲、乙两种T恤共100件,要求购买两种7恤的总费用不超过6540元,
并且购买的甲种T恤的数量的三倍不超过乙种7恤的数量,请你通过计算,确定服装店购买甲、乙两种T
恤的购买方案.
22.如图,在平面直角坐标系中,三角形A8C先向右平移3个单位,再向上平移5个单位后,点C的对应
点G的坐标为(4,1).
⑴画出三角形4片G,并写出点A,片的坐标(4,4分别是A,B的对应点);
4
(2)已知尸A轴,且三角形。尸4的面积为三角形ABC面积的1倍,求点P的坐标.
23.我们规定若一元一次方程的解在一元一次不等式组解集范围内,则称该一元一次方程为该不等式组的
2x—3<5
“关联方程”,例如:方程尤-1=2的解为x=3,不等式组5X+5N2I的解集为一3"<4,不难发现>3
2x-3<5,
在一3<x<4的范围内,所以%—1=2是5x+5-4的“关联方程”.
问题解决:
2%—1>%+1
⑴方程3尤+3=6是不等式组3(—<4的“关联方程”吗?请说明理由.
3x—2>6—x
(2)若关于尤的方程2x+左=2是不等式组的“关联方程”,求左的取值范围;
x-l>4x-13
2x-3<0
⑶若关于工的不等式组有“关联方程”且所有“关联方程”中最多有5个不同整数解,求m的取值
3x+2m>0
范围.
(1)如图1,若NCDE=25°,ZDEB=80°,则—ABE的度数为;
(2)如图2,若BM平分NEBK,DN平分NCDE,LW的反向延长线交3M于点探究与/。仍的
数量关系,并说明理由;
(3)如图3,若转动8与BK使其交于点G,若NAGD=60°,且3M平分NEBK,DN平分NCDE,DN的
反向延长线交于点试探究ZBW与的数量关系,并说明理由.(已知:任意四边形的四个内
角之和为360。)
《重庆市渝北区松树桥中学2024-2025学年七年级下学期数学第三次定时练习》参考答案
1.D
解:由题意得,病是一个无理数,
故选:D.
2.C
解:•.•点的横坐标-3<。,纵坐标T<0,
.•.点(-3,~4)在第三象限.
故选:C.
3.B
解:A、总体是我县所有中小学生的视力,故本选项正确,不符合题意;
B、100名学生的视力是总体的一个样本,故本选项错误,符合题意;
C、样本容量是100,故本选项正确,不符合题意;
D、个体是我县中小学生中每名学生的视力,故本选项正确,不符合题意;
故选:B
4.C
解:一3彳一1>8
移项合并同类项得-3x>9
系数化为1得,x<-3
在数轴上表示出来如下:
40
故选:C
5.C
解:A、m>n,
:.m-6>n-6,故错误,不符合题意;
B、m>n,
6m>6n,故错误,不符合题意;
C、m>n,
mn
:<一》,故正确,符合题意;
66
D、m>n,
•,--6m<-6n,
,-6根+2v-6〃+2,故错误,不符合题意.
故选:C.
6.A
解:...将VABC沿射线AC方向平移机个单位得到△ABC1,
:・B、C[=BC,AC=AiCl,AAj=BB]=m,ACX=AA^+AiCl=m+AC,
VABC的周长=AB+H?+AC=8,
四A33]C]的周=A3+BB]+4G+AG=A3+机+BC+A.C-\-YYI-10,
8+2m=10,
m=l.
故选:A.
7.D
解:A、两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等,原命题是假命题,不符合题意;
B、互补的两个角不一定是邻补角,原命题是假命题,不符合题意;
C、直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离,,原命题是假命题,不符合题意;
D、在同一平面内,有三条不重合的直线。,b,c,若。,),a±cf则bPc,原命题是真命题,符合题
-思^2=.;
故选:D.
8.C
解:设共有x人,y辆车,则
(3(y-2)=x
[2y+9=尤
故选:C.
9.B
解:A.由于5<俗<6,因此选项A不符合题意;
B.由于7<屈<8,所以6V闻-1<7,因此选项B符合题意;
C.由于7<痘<8,因此选项C不符合题意;
D.由于痫〈病<初函,即4<侬<5,因此选项D不符合题意;
故选:B.
10.A
解:•;(2,3)=-5,(-4,4)=2,
.j2a+6Z>-2=-5
,•[-4。-[66-2=2,
a=-3
解得L1,故(1)正确;
b=—
I2
.(%,y)=-3兀+:孙一2,
若,(d,d)=-3d,
则,d)=—3d+-^d2—2=—3d,
2
d=4-J
d=±2,
工.(d,d)=—3d=±6,故(2)正确;
若d(p,q)=-6,
则.(p应)=一32+:24一2=-6,
6p-pq=S,
8
,P=~一,
o-q
•:P、4为正整数,
.•・6-q=l或2或4,即4=5或4或2,
此时P=8或4或2,
・・・夕、4有且仅有3组正整数解,故(3)正确;
如果(nx,y)=,(wy,x),
则—3nx+gnxy-2=-3ny+:nxy-2,
3nx—3*=0,
:・〃=0或%_y=o,
即及=0或%=丁,故(4)正确;
综上,结论正确的个数有4个,
故选:A.
11.4
解:厢+卜四一0
=4+A/2-A/2
=4,
故答案为:4.
12.0<m<4
解::点4(-2,m)在第二象限,点8(3,〃2-4)在第四象限,
fm>0
\m-4<0'
解得。vmv4,
故答案为:0vmv4.
13.108。/108度
解:ZAGE=36°,
.\ZDGE=144°,
由折叠可得,NDGH=gNDGE=72°,
由长方形ABCD可得AD//BC,
:.ZGHC+ZDGH=180°,
Z.GHC=180°-ZDGH=108°.
故答案为:108。.
2
14.
(x+2y=8,[2x—y=l,
解:...关于x,y的方程组;c与八■“有相t同的解,
[ax+by=2\bx+ay=-4
.Jx+2y=8①
'12x7=1②,
①+②x2得:5x=10,解得x=2,
把x=2代入①得:2+2y=8,解得y=3,
[x=2
.••原方程组的解为°,
〔》=3
.j2a+36=2③
••[3a+26=T④,
③+④得:5a+5b=-2,
2
故答案为:
15.-15
a-尤43(x-l)②
解不等式①得:尤<2,
解不等式②得:xN竽,
4
'3x-5〈x3
〈a使关于x的不等式组—5有且只有两个整数解,
a-x<3(x-D
4
-7<«?3;
3y—71
--------=—a+y
42
去分母得:3y-7=2a+4y,
移项,合并同类项得->=2々+7,
系数化为1得:y=~2a-l
.•%使关于》的方程型」=1。+丫的解为正数,
42
**•—2a—7>0,
,/7
・・a<—,
2
7
综上所述,-7<。<-5,
・・・符合题意的整数〃可以为-6,-5,-4,
・•・符合题意的所有整数a的和为-6-5-4=-15,
故答案为:-15.
16.939186
解:设“关联数”N的百位及十位上数字分别是。、b,则个位上的数字是Q+3,
三位自然数N的各个数位上的数字均不为0,
a<9,l<a<9,l<a+b—3<9f
.\4<6Z+Z?<12,
二•a的最大值是9,此时)=3,a+)-3=9,
二•最大的“关联数”是939;
设x=abc,
..fa+b-c=3
\a+b+c=15'
:.2c=12,
c=6,
••a+b=9,
,**%最小,
[b=8
・・・x的最小值是186,
故答案为:939,186
(2)-l<x<3
x-2y=-3®
(1)解:
2x+y=4②
①+②x2得:5%=5,
解得:x=\,
将X=1代入②得:y=2,
fx=1
故二元一次方程组的解为c
[y=2
3(x+2)W5x+8①
解不等式①得:x>-l,
解不等式②得:x<3,
故不等式组的解集是TWx<3.
18.Z2;两直线平行,同位角相等;Z2;等量代换;AD//BC;内错角相等,两直线平行;Z5;己知;
BP//DQ;两直线平行,内错角相等
证明:AE〃尸。(已知),
;./1=/2(两直线平行,同位角相等),
.Z1=Z4(已知),
;.N4=N2(等量代换),
...AO〃2C(内错角相等,两直线平行),
/5+/£>=180。(两直线平行,同旁内角互补),
=已知),
:.ZB+Z5=180°,
.•.3P〃O。(同旁内角互补,两直线平行),
.•.NP=NQ(两直线平行,内错角相等).
19.(1)。=15,77=10;
(2)见解析
(3)360人.
(1)解:样本容量为18—30%=60,
C组的频数为a=60x25%=15,
〃=9xioo=io;
60
故答案为:15,10;
(2)解:B组的人数是60x20%=12.
补全频数分布直方图如图所示:
或缰I•畋分事件方M
(3)解:样本A、B两组的百分比的和为X100%=30%,
60
1200x30%=360(名),
答:该校约有360名学生需进一步加强安全教育.
20.⑴见解析
(2)88°
(1)证明:,:ABDC,
:.Zl=ZCFE,
A石平分/B4D,
Nl=N2,
・•・Z2=ZCFEf
又•・•ZCFE=ZE,
:.Z2=ZE,
:.AD//BC;
(2)解:VABDC,
:.Z1=ZAFD=46°,
,/AE平分/B4。,
:.^BAD=2Z1=92°,
■:AD//BC,
:.NB=180。—/BAD=88°.
21.(1)甲种T恤每件的进价为50元,乙种丁恤每件的进价为70元
⑵一共有三种方案:方案一,购买甲种T恤23件,购买乙种T恤77件;方案二、购买甲种T恤24件,购
买乙种T恤76件;方案三、购买甲种T恤25件,购买乙种T恤75件.
(1)解:设甲种T恤每件的进价为龙元,乙种T恤每件的进价为y元,
2x+3y=310
由题意得,
x+2y=190
卜=50
解得
[y=70
答:甲种T恤每件的进价为50元,乙种T恤每件的进价为70元;
(2)解;设购买甲种T恤机件,则购买乙种T恤(100-机)件,
50根+70(1006540
由题意得,
3m<100-m
解得23<〃z<25,
:m为整数,
当加=23时,100—相=77,
当机=24时,100—帆=76,
当〃?=25时,100-"?=75,
.,•一共有三种方案:方案一,购买甲种T恤23件,购买乙种T恤77件;方案二、购买甲种T恤24件,购
买乙种T恤76件;方案三、购买甲种T恤25件,购买乙种T恤75件.
22.⑴图见解析,A(1,4),8,(-1,1);
(2)4(6,4),鸟(T,4).
(1)解:画图如图所示;
VA
尸A〃x轴,A(1,4),
y=4.
_4
'△op4~—S^ABC,
141
/.-x|x-l|x4=-x-x5x3.
232
解得%=6或x=-4.
•••点P的坐标为4(6,4),g(-4,4),
23.(1)不是,理由见解析
(2)-6<k<-2
9
(3)--<m<6
(1)解:不是,理由如下:
解方程3x+3=6得x=l,
/2x—1>x+1CD
卜(%_2)_尤<4②,
解不等式①得:x>2,
解不等式②得:%<5,
•:原不等式组的解集为:2〈尤V5,
2x—1>x+1
方程3x+3=6不是不等式组3(7X4的“关联方程";
D_k
⑵解:解方程2x+k=2,得彳=一
3x-2>6-x,
解不等式组A1“A13'得Ze",
3x—2>6—x
关于x的方程2x+女=2是不等式组一“13的“关联方程”,
c2—左一
.-.2<-----<4,
2
解得一6〈人<一2.
即k的取值范围是-6Vk<-2.
2x-34。①
(3)解:
3x+2m>0②'
<3
解不等式①得:
2
2m
解不等式②得:x>------
3
2x-3<0_
•••关于尤的不等式组3尤+2心。有“关联方程
原不等式组有解,
・・・原不等式组的解集为-2H罟2<xW3],
.23
・・----JTI<一,
32
,、9
..m>——;
4
2x-3<0
:关于x的不等式组,。、八有“关联方程”且所有“关联方程”中最多有5个不同整数解,
3x+2m>0
3
m<6,
9
综上所述‘-
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