2025年小学语文升学考试模拟试卷（趣味语文知识竞赛备考）

2025年小学语文升学考试模拟试卷（趣味语文知识竞赛备考）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（本大题共10小题，每小题3分，共30分。这部分内容啊，就像咱们语文学习的地基，考查的都是些基础但又特别重要的知识点，你可得好好审题，别马虎了哦！）1.请将下列加点字注音完全正确的一项填在括号里。（3分）A.憔悴（qiáocuì）震撼（zhènhàn）摇曳（yáoyè）B.潺潺（chánchán）匀称（yúnchèn）奔腾（bēnténg）C.炫耀（xuànyào）踱步（duóbù）颤抖（chàndǒu）2.把下列成语补充完整，并写出其中一组成语造句。（6分）（1）心（）如焚（2）心（）诚则灵（3）半途而（）（4）见（）知明造句：_________________________3.下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.通过这次活动，使我的知识面得到了很大的拓展。B.老师的教诲像明灯一样照亮了我前进的道路。C.我们不能不否认，地球是太阳系中的一颗行星。4.选择恰当的关联词填空。（4分）（1）虽然明天下雨，_______我们还是要去郊游。（2）妹妹唱歌_______跳舞，_______都很厉害。（3）因为今天有考试，_______我昨天复习得特别认真。（4）_______你努力学习，_______才能取得好成绩。5.把下列句子改为反问句，意思不变。（4分）（1）我们不应该浪费宝贵的时间。（2）这本书对他来说太难了，他肯定看不懂。6.默写古诗《静夜思》。（10分）静夜思_______，_______。_______，_______。7.看到“书”这个字，你会想到哪些词语？请写出至少5个。（3分）8.给“诚实”造一个句子，要求句子中包含“虽然……但是……”的关联词。（4分）9.把“他跑得像一阵风一样快”改成“把”字句。（3分）10.简单描述一下《草船借箭》这个故事的主要内容。（5分）二、阅读理解与表达（这部分呢，更像是一场与文字的对话，需要你认真读文章，仔细思考，然后用自己的话回答问题。别急，慢慢来，文章里藏着好多小秘密等着你去发现呢！）11.阅读下面的短文，然后回答问题。（15分）小溪流过山谷春天来了，山里的小溪又开始欢快地流淌了。溪水清澈见底，可以看到水底五彩斑斓的鹅卵石。两岸的野花随风摇曳，散发出淡淡的清香。小溪流过山涧，发出“哗啦啦”的笑声；流过草地，留下弯弯曲曲的痕迹。它好像一条银色的带子，把山谷装点得格外美丽。小溪流啊流，一直流向远方，去拥抱大海。（1）短文中描写了小溪的哪些特点？请用“_______”画出相关的句子。（4分）（2）为什么说小溪像一条“银色的带子”？（4分）（3）你觉得小溪在流向大海的过程中，会遇到哪些困难？它会怎么做？（5分）（4）请你模仿短文的写法，写一段话，描述一下你见过的最美丽的景色。（2分）12.阅读下面的寓言故事，然后回答问题。（15分）狐狸和葡萄一天，一只狐狸饥饿难耐，它看到树上挂着一串串鲜美的葡萄。狐狸想爬树，可是它的个子太小了，怎么也够不着。它眼珠一转，想出一个办法：它对着葡萄大声喊：“喂！这串葡萄又酸又涩，根本不好吃！”树上的猴子听见了，觉得狐狸在说谎，就摘下一串葡萄尝了尝，果然又酸又涩。猴子生气地把葡萄扔下来，正好掉在狐狸的嘴里。狐狸美美地吃了一顿，得意地走了。（1）这个故事的主人公是谁？它用了什么方法得到了葡萄？（4分）（2）这个故事告诉我们一个什么道理？请用一句话概括。（4分）（3）如果你是那只猴子，你会怎么做？为什么？（4分）（4）请你再编一个类似的寓言故事，讲述一个关于“聪明反被聪明误”的道理。（3分）三、语言表达与创意写作（这部分呢，就是要考验你的想象力和小脑袋瓜儿怎么转的问题啦！别担心，就像玩积木一样，你把学过的知识都拿出来，拼一拼，组合组合，肯定能写出让老师眼前一亮的好文章。我会给你一个主题，你呢，就要围绕这个主题，展开你的想象，写一篇不少于200字的短文。记住啊，要写出真情实感，让老师感受到你写作的快乐哦！）13.请以“一次难忘的旅行”为题，写一篇短文。（20分）要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）语句通顺，用词准确；（3）书写工整，不少于200字。四、综合运用与拓展（这部分呢，就像是语文学习的“大杂烩”，会把前面学过的很多知识点都揉和在一起，考考你能不能灵活运用。所以啊，你不仅要记住知识，还要学会怎么把它们用到实际问题中去。别紧张，就像做拼图一样，你把学过的每个知识点都拼起来，就能组成一幅完整的画面。下面有几道小题，请你认真读题，仔细思考，然后做出最正确的答案。）14.请你根据下面的提示，写一段话，介绍你最喜欢的一种小动物。（15分）提示：这种小动物的外形特点、生活习性、给你带来的快乐或者启示等。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）语句通顺，用词准确；（3）不少于100字。15.下面有一组词语，请你分别用它们各造一个句子，并写在横线上。（12分）（1）津津有味：（2）迫不及待：（3）栩栩如生：（4）争先恐后：津津有味：_________________________迫不及待：_________________________栩栩如生：_________________________争先恐后：_________________________16.给“画蛇添足”这个成语造一个句子，要求句子中包含“虽然……但是……”的关联词。（4分）17.请你写一个关于“友谊”的比喻句，要求句子通顺，有创意。（5分）18.如果让你给小学生推荐一本课外书，你会推荐哪一本？请说明推荐理由。（8分）本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.答案：B解析：本题考查字音辨析。A项中“震撼”应读zhènhàn，而非zhènhàn；C项中“颤抖”应读chàndǒu，而非chàndǒu。B项所有加点字注音全部正确，故选B。2.答案：（1）焦（2）灵（3）废（4）察造句：（任选一组成语造句即可，例如：他心诚则灵，很快就解决了难题。）解析：本题考查成语积累与运用。首先，要准确理解成语的意思，然后根据句意选择合适的成语进行补充。心焦如焚形容非常着急、忧虑；心诚则灵指内心真诚就能得到好的结果；半途而废指做事情没有坚持到底；见微知明指见到微小的迹象就能知道事物的发展趋向。造句时要注意语句通顺，表达清楚。3.答案：B解析：本题考查病句辨析。A项“通过……使……”句式杂糅，可删去“通过”或“使”；C项“不能不否认”否定失当，可改为“必须承认”或“不能否认”。B项句子结构完整，表意明确，没有语病，故选B。4.答案：（1）但是（2）既又（3）因为（4）只要就解析：本题考查关联词运用。首先，要准确理解每句话前后的逻辑关系，然后选择合适的关联词进行填空。（1）句前后是转折关系，用“但是”；（2）句前后是并列关系，用“既又”；（3）句前后是因果关系，用“因为”；（4）句前后是条件关系，用“只要就”。5.答案：（1）我们怎么能浪费宝贵的时间呢？（2）这本书对他来说难道不难，他能看懂吗？解析：本题考查句式转换。将陈述句改为反问句，需要添加反问词（如怎么能、难道不、岂不等），改变句号为问号，并适当调整语序。改写时要注意保持原句意思不变。6.答案：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。解析：本题考查古诗默写。要求准确、流畅地默写《静夜思》全文，注意书写规范，避免错字、漏字、添字。7.答案：（任写5个即可，例如：书籍、书本、书包、阅读、知识）解析：本题考查词语联想。看到“书”这个字，可以联想到与之相关的各种词语，如表示书籍本身的词语（书籍、书本、书包等）、表示与书有关的行为或活动的词语（阅读、借书、写书等）、表示与书有关的概念或意义的词语（知识、智慧、文化等）。8.答案：虽然天气很冷，但是他还是坚持每天早起跑步。解析：本题考查句子仿写。首先，要理解例句“他跑得像一阵风一样快”的意思，然后运用“虽然……但是……”的关联词，围绕“诚实”这个主题，构造一个符合句意的句子。造句时要注意语句通顺，表达清楚。9.答案：一阵风把他跑得像风一样快。解析：本题考查句式转换。将“他跑得像一阵风一样快”改为“把”字句，需要将主语“他”和宾语“一阵风一样快”的位置调换，并添加“把”字，同时调整谓语部分。改写时要注意保持原句意思不变。10.答案：周瑜想叫诸葛亮10天内造出十万支箭，诸葛亮却立下军令状，说三天就能造好。诸葛亮利用曹操多疑的性格，让士兵们用稻草人披上衣服，假装士兵的样子，在有大雾的天气里靠近曹军水寨，曹军不知道是敌是友，就乱箭射出，诸葛亮就这样不费吹灰之力，按期造足了十万支箭。解析：本题考查名著内容理解。要准确概括《草船借箭》这个故事的主要内容，包括故事发生的背景、主要人物、矛盾冲突、解决方法以及最终结果。解答时要注意语言简洁、条理清晰，突出故事的关键情节和人物特点。二、阅读理解与表达11.阅读下面的短文，然后回答问题。（1）答案：溪水清澈见底，可以看到水底五彩斑斓的鹅卵石。两岸的野花随风摇曳，散发出淡淡的清香。小溪流过山涧，发出“哗啦啦”的笑声；流过草地，留下弯弯曲曲的痕迹。解析：本题考查找句子。根据短文内容，描写小溪特点的句子有：描写溪水清澈的句子是“溪水清澈见底，可以看到水底五彩斑斓的鹅卵石”；描写两岸野花的句子是“两岸的野花随风摇曳，散发出淡淡的清香”；描写小溪流过山涧和草地的句子是“小溪流过山涧，发出‘哗啦啦’的笑声；流过草地，留下弯弯曲曲的痕迹”。将这些句子用“_______”画出来即可。（2）答案：因为小溪在流动过程中，阳光照射在水面上，反射出银色的光芒，就像一条银色的带子一样在山谷中蜿蜒前行。解析：本题考查句子理解。根据短文内容，“小溪流啊流，一直流向远方，去拥抱大海”这句话中，“小溪流啊流”形象地写出了小溪不断向前流动的样子，“银色的带子”则形象地写出了小溪在阳光下反射出的光芒。之所以说小溪像一条“银色的带子”，是因为小溪在流动过程中，阳光照射在水面上，反射出银色的光芒，就像一条银色的带子一样在山谷中蜿蜒前行。（3）答案：小溪在流向大海的过程中，可能会遇到石头挡路、地势险峻、水流湍急等困难。它会绕过石头，努力克服险峻的地势，调整方向，最终到达大海。解析：本题考查想象与推理。根据短文内容，小溪在流向大海的过程中，会遇到各种自然障碍。可以根据生活常识和想象力，推测小溪可能遇到的困难，如石头挡路、地势险峻、水流湍急等。然后，可以想象小溪是如何克服这些困难的，如绕过石头、努力克服险峻的地势、调整方向等。（4）答案：（任写一段符合要求的景物描写即可，例如：清晨，阳光透过云层，洒在校园的操场上。草地上，嫩绿的草叶上挂着晶莹的露珠，像一颗颗钻石一样闪闪发光。远处的教学楼，在阳光的照射下，显得格外壮观。微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在为清晨的校园谱写一首美妙的乐曲。）解析：本题考查仿写。根据短文《小溪流过山谷》的写作风格和特点，可以仿写一段景物描写。首先，要选择一个要描写的景物，然后从不同角度（如颜色、形状、声音等）进行描写，注意运用比喻、拟人等修辞手法，使描写生动形象。12.阅读下面的寓言故事，然后回答问题。（1）答案：主人公是狐狸。它用了欺骗猴子想吃葡萄的方法得到了葡萄。解析：本题考查故事内容概括。根据寓言故事的内容，“狐狸和葡萄”这个故事的主人公是狐狸。狐狸为了得到树上的葡萄，欺骗了树上的猴子，说葡萄又酸又涩，从而引诱猴子把葡萄扔下来，自己得到了葡萄。（2）答案：这个故事告诉我们一个道理：不要听信别人的花言巧语，要明辨是非，否则就会上当受骗。解析：本题考查寓言道理理解。根据寓言故事《狐狸和葡萄》的内容，这个故事告诉我们一个道理：不要听信别人的花言巧语，要明辨是非，否则就会上当受骗。狐狸通过欺骗猴子得到了葡萄，说明那些善于欺骗的人往往会得逞，而那些轻信别人的人往往会吃亏。（3）答案：如果我是那只猴子，我会先尝一尝葡萄，确认葡萄是否真的又酸又涩，然后再做决定。因为不能轻信狐狸的谎言，要自己判断事物的真实情况。解析：本题考查情景想象与判断。如果让你扮演故事中的猴子，你会怎么做？可以根据故事内容和自己的判断力进行回答。解答时要注意说明自己的理由，如不能轻信狐狸的谎言，要自己判断事物的真实情况等。（4）答案：（任编一个符合要求的寓言故事即可，例如：有一天，一只蜜蜂和一只蝴蝶在比赛谁飞得快。蜜蜂飞得又快又稳，而蝴蝶飞得虽然美丽，却经常撞到树枝上。比赛结束后，蝴蝶对蜜蜂说：“你飞得快，但是你太枯燥了，我飞得虽然慢，但是我很美丽。”蜜蜂听了，说：“美丽和速度都很重要，但是只有努力才能飞得更高。”这个故事告诉我们，每个人都有自己的优点和缺点，要正确认识自己，努力发挥自己的优点，同时也要改进自己的缺点。）解析：本题考查故事续写。根据题目要求，要编一个类似的寓言故事，讲述一个关于“聪明反被聪明误”的道理。首先，要确定故事的主人公和基本情节，然后通过故事的发展，体现出“聪明反被聪明误”的道理。续写时要注意保持故事的原有风格和寓意，使故事完整、合理。三、语言表达与创意写作13.请以“一次难忘的旅行”为题，写一篇短文。答案：（以下为范文示例，仅供参考）一次难忘的旅行今年暑假，我和爸爸妈妈一起去了黄山。黄山的景色真是太美了，让我终生难忘。我们来到黄山脚下，抬头望去，只见山峰一座连着一座，像一座座巨大的屏障，挡住了我们的去路。我们乘坐缆车上山，一路上，我兴奋极了，不停地向窗外望去。终于，我们来到了山顶。哇！眼前的景象让我惊呆了！远处，山峰直插云霄，近处，云雾缭绕，仿佛置身于仙境之中。我们沿着石阶向上攀登，一路上，我们看到了许多美丽的风景。有的地方，树木长得非常茂盛，像一把把巨大的绿伞，为我们遮挡阳光；有的地方，岩石奇形怪状，有的像人，有的像动物，非常有趣；还有的地方，鲜花盛开，散发出阵阵清香，吸引了许多蝴蝶飞来飞去。最让我难忘的是，我们在一个山谷里遇到了一条小溪。小溪的水非常清澈，可以看到水底五颜六色的鹅卵石。我们脱下鞋子，踩在水里，感觉非常凉爽。小溪的水流很急，溅起的水花像一朵朵盛开的花朵。我们沿着小溪走了一段路，然后坐在石头上休息。看着眼前美丽的景色，我感到非常幸福。黄山的旅行真是太难忘了！它不仅让我欣赏到了美丽的风景，还让我学到了很多知识。我以后一定要再去一次黄山，看看更多的美景。解析：本题考查命题作文。以“一次难忘的旅行”为题，写一篇短文。首先，要确定要写哪一次旅行，然后围绕这次旅行，写出自己的所见、所闻、所感、所想。写作时要注意以下几点：（1）内容具体，有真情实感。要写出这次旅行中最让你难忘的景物、事件或人物，以及你的感受和体会。例如，可以写黄山的景色、旅行中的趣事、与同伴的互动等。（2）语句通顺，用词准确。要运用平时积累的词汇和句式，写出流畅、自然的文字。例如，可以使用比喻、拟人等修辞手法，使描写更加生动形象。（3）书写工整，不少于200字。要保证字迹工整，卷面整洁，并确保文章字数达到要求。四、综合运用与拓展14.请你根据下面的提示，写一段话，介绍你最喜欢的一种小动物。（15分）答案：（以下为范文示例，仅供参考）我最喜欢的小动物是狗狗。狗狗是人类最忠实的朋友，它们聪明、活泼、忠诚，深受人们的喜爱。我家就有一只可爱的狗狗，它的名字叫“旺财”。旺财是一只金毛犬，毛色金黄，长得非常漂亮。它有一双大大的眼睛，总是湿漉漉的，看起来非常可爱。它还有一条长长的尾巴，总是摇来摇去，好像在表达对主人的喜爱。旺财非常聪明，它能听懂我的话，能帮我做很多事情。例如，当我放学回家的时候，它会跑来迎接我，摇着尾巴，好像在说：“欢迎回家！”当我开心的时候，它会跳起来，蹭我的腿，好像在分享我的快乐。当我难过的时候，它会静静地陪着我，给我安慰。旺财还非常活泼，它喜欢跑跑跳跳，喜欢追逐小球。每天下午，我都会带它去公园散步，让它尽情地奔跑。它总是玩得非常开心，回来的时候，累得趴在地上，呼哧呼哧地喘气。我最喜欢旺财，它给我带来了很多快乐和陪伴。我希望它能一直健康快乐地生活下去。解析：本题考查状物作文。根据提示，写一段话，介绍你最喜欢的一种小动物。首先，要确定要写哪种小动物，然后围绕这种小动物的外形特点、生活习性、给你带来的快乐或者启示等方面进行描写。写作时要注意以下几点：（1）内容具体，有真情实感。要写出这种小动物的外形特点、生活习性，以及它给你带来的快乐或启示。例如，可以写狗狗的外形、性格、与人的互动等。（2）语句通顺，用词准确。要运用平时积累的词汇和句式，写出流畅、自然的文字。例如，可以使用比喻、拟人等修辞手法，使描写更加生动形象。（3）不少于100字。要保证文章字数达到要求。15.下面有一组词语，请你分别用它们各造一个句子，并写在横线上。（12分）津津有味：（他看书看得津津有味。）迫不及待：（我迫不及待地想知道考试结果。）栩栩如生：（这幅画上的人物栩栩如生。）争先恐后：（同学们争先恐后地抢着回答问题。）解析：本题考查词语运用。给“津津有味”“迫不及待”“栩栩如生”“争先恐后”各造一个句子。造句时要注意理解