教师选岗考试真题及答案

教师选岗考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育环境答案：D2.提出“产婆术”的教育家是（）A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良答案：A3.我国最早的一部教育专著是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》答案：B4.个体身心发展的顺序性要求教育工作要（）A.因材施教B.循序渐进C.抓住关键期D.扬长避短答案：B5.教学过程的中心环节是（）A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识答案：B6.教师的根本任务是（）A.传授知识B.开发智力C.教书育人D.班级管理答案：C7.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾答案：D8.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制答案：D9.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量答案：B10.教育心理学的创始人是（）A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅答案：A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会功能包括（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能答案：ABCD2.下列属于教师劳动特点的有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性答案：ABCD3.课程目标的依据主要有（）A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教材的研究答案：ABC4.教学方法选择的依据有（）A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.学生的实际情况D.教师的业务水平、实际经验及个性特点答案：ABCD5.下列属于德育途径的有（）A.思想政治课与其他学科教学B.社会实践活动C.共青团及少先队组织的活动D.班主任工作答案：ABCD6.良好班集体形成的标志有（）A.明确的共同目标B.健全的组织结构C.共同的生活准则D.良好的心理氛围答案：ABCD7.教育目的的功能有（）A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.调控功能答案：ABCD8.以下属于学生间认知方式差异的是（）A.场独立与场依存B.独立型和顺从型C.沉思型与冲动型D.辐合型与发散型答案：ACD9.影响遗忘进程的因素有（）A.学习材料的性质B.系列位置效应C.识记材料的数量和学习程度D.时间因素答案：ABCD10.下列属于性格特征的有（）A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）答案：√2.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）答案：√3.教学是实现学校教育目的的基本途径。（）答案：√4.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是知、情、意、行。（）答案：×（注：实施顺序可以多种，视具体情况而定）5.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）答案：√6.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）答案：√7.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（）答案：√8.学生是学习的主体，教师在教学中应完全尊重学生的意愿。（）答案：×（注：教师要引导学生，并非完全顺从意愿）9.心理健康就是没有心理疾病。（）答案：×（注：心理健康是一种积极状态，不止无疾病）10.气质没有好坏之分，性格有好坏之分。（）答案：√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述素质教育的内涵。答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；面向全体学生；促进学生全面发展；促进学生个性发展；以培养学生的创新精神和实践能力为重点。2.简述教学过程的基本规律。答案：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。3.简述班主任的工作内容。答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。4.简述如何激发学生的学习动机。答案：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。五、讨论题（每题5分，共20分）1.请讨论如何在课堂教学中培养学生的创新思维。答案：营造宽松氛围，鼓励学生大胆质疑提问。采用多样化教学方法，如探究式学习。设置开放性问题，引导多角度思考。鼓励学生合作交流，碰撞思维火花。2.谈谈在班级管理中，如何处理学生间的矛盾冲突。答案：先了解冲突原因和经过，保持公平公正态度。引导双方冷静，倾听想法。让学生认识自身问题，协商解决办法。借此教育全班，引导学会沟通和理解。3.讨论如何提高教师自身的专业素养。答案：不断学习教育教学理论，更新知识。参加培训和教研活动，积累经验。进行教学反