2025年小学英语毕业考试模拟卷（笔试综合）英语童话故事改编与童话剧创作竞赛试题

2025年小学英语毕业考试模拟卷（笔试综合）英语童话故事改编与童话剧创作竞赛试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、词汇与句子填空要求：同学们，今天我们要进行一场有趣的英语词汇和句子填空挑战。下面这些句子就像是一段段未完成的童话故事，需要你们用合适的单词或短语把它们补充完整。注意，每个空格只能填一个单词或短语，而且要确保填入的词能够使整个句子通顺、合理。来吧，展现你们的英语实力，让这些童话故事重新焕发生机！1.Thelittlegirllovedtoreadbooksabout__________andmagicspells.2.Intheenchantedforest,awiseoldowllivedina__________tree.3.Thedragonwasafraidofthelittleboybecausehehadneverseena__________before.4.SnowWhite'sstepmotherwasvery__________andalwayswantedtobethemostbeautifuloneintheland.5.Thethreelittlepigsworkedhardtobuildtheirhousestokeepawaythe__________.6.Cinderella'sfairygodmotherhelpedherattendtheroyalballina__________.7.ThegenieinthebottlegrantedAladdinthree__________wishes.8.PeterPanflewoverthe__________withhisfairyfriends.9.Thegingerbreadmanranawayfromthe__________becausehewasafraidofbeingeaten.10.Theprincesswaslockedina__________highupinthecastletower.11.TheelvesattheNorthPoleworkedtogethertomake__________forchildren.12.ThelioninTheLionKingwasthe__________oftheanimalkingdom.13.Thelittlemermaidtradedher__________forlegstowalkonland.14.TheblindfoldedmaninthestoryofCupidwasthe__________.15.TheUglyDucklingeventuallyrealizedhewasa__________amongtheswans.二、阅读理解与童话剧创作要求：同学们，接下来我们要进行一场阅读理解与童话剧创作的双重挑战。首先，我会给你们一段关于童话故事的阅读材料，你们需要认真阅读并回答后面的问题。这些问题将帮助你们更好地理解故事的内容和主题。完成阅读理解后，我们将进入童话剧创作的环节，你们需要根据阅读材料的内容，编写一个简短的童话剧剧本。这个剧本可以包括对话、动作描写和舞台指示等内容，要确保剧本内容丰富、有趣，并且能够体现出故事的主题和情感。阅读材料：Onceuponatime,inasmallvillage,therelivedakind-heartedbakernamedTom.Tomownedasmallbakeryandwasknownforhisdeliciouscookiesandbread.Everyday,hewouldbakeavarietyoftreatsandsellthemtothevillagers.Oneday,amagicalcookieappearedinhisoven,andithadthepowertogranthappinesstoanyonewhoateit.Tomdecidedtosharethiscookiewithhisvillage,andasaresult,thevillagebecamefilledwithjoyandlaughter.However,agreedykingheardaboutthemagicalcookieandwantedtotakeitforhimself.Hesenthissoldierstostealthecookie,butTomandthevillagersmanagedtoprotectit.Intheend,thekingrealizedthattruehappinesscomesfromsharing,notfromselfishness,andheleftthevillagewithasmile.问题：1.Whowasthemaincharacterinthestory?2.WhatwasTomknownforinthevillage?3.WhathappenedtoTomoneday?4.Whatwasspecialaboutthecookie?5.Whydidthekingwanttostealthecookie?6.HowdidTomandthevillagersprotectthecookie?7.Whatlessondidthekinglearnfromthestory?童话剧创作：请根据阅读材料的内容，编写一个简短的童话剧剧本。剧本应该包括以下元素：-剧本名称-人物列表-剧本正文（包括对话、动作描写和舞台指示）-剧本结尾（总结故事的主题和情感）剧本名称：《魔法饼干与快乐村庄》人物列表：-Tom：善良的面包师-王牌：贪婪的国王-村民甲：快乐的村民-村民乙：快乐的村民-士兵甲：国王的士兵-士兵乙：国王的士兵剧本正文：场景一：Tom的面包店（Tom正在忙碌地烤饼干，村民甲和村民乙走进面包店）村民甲：Tom，你的饼干总是那么美味，今天有什么新口味的吗？Tom：今天我烤了一种神奇的饼干，吃了它的人会变得非常快乐！村民乙：真的吗？那我要来一个！（村民甲和村民乙每人买了一个魔法饼干，离开时脸上洋溢着幸福的笑容）场景二：国王的宫殿（王牌坐在宝座上，士兵甲和士兵乙走进来）王牌：你们有没有找到那个魔法饼干？士兵甲：是的，国王陛下，我们在Tom的面包店找到了它。王牌：把它带来给我！（士兵甲和士兵乙把魔法饼干带回宫殿，王牌迫不及待地吃了起来）场景三：村庄外的森林（Tom和村民们正在保护魔法饼干）Tom：我们不能让国王把魔法饼干偷走！村民甲：我们必须保护它！（士兵甲和士兵乙试图抢夺魔法饼干，但Tom和村民们用智慧和勇气成功地保护了它）场景四：村庄的广场（Tom站在广场中央，村民们围在他身边）Tom：国王终于明白了，真正的快乐来自于分享，而不是自私。村民乙：是的，我们应该永远记住这个教训！（村民们欢呼雀跃，国王也带着微笑离开了村庄）剧本结尾：（幕落，观众们被这个充满欢乐和智慧的故事深深打动）旁白：通过Tom的善良和村民们的团结，我们学会了真正的快乐来自于分享和爱。让我们在日常生活中也像Tom一样，用善良和智慧去创造更多的快乐！三、句型转换与故事续写要求：同学们，接下来我们要进行一场句型转换和故事续写的挑战。这部分内容会测试你们对英语句型的掌握程度以及想象力和创造力。我会给你们一些句子，需要你们根据要求将它们改写成不同的形式，比如变成一般疑问句、特殊疑问句、否定句等等。改写的时候要注意语法的变化，确保句子通顺、正确。完成句型转换后，我们将进入故事续写环节，我会给你们一个故事的开头，你们需要根据这个开头，继续编写故事的后续发展，要尽量让故事内容丰富、有趣，并且能够体现出故事的主题和情感。1.Thelittlegirloftenreadsbooksaboutfairiesandmagicspells.改写成一般疑问句：Doesthelittlegirloftenreadbooksaboutfairiesandmagicspells?改写成特殊疑问句：Whatkindofbooksdoesthelittlegirloftenread?改写成否定句：Thelittlegirldoesnotoftenreadbooksaboutfairiesandmagicspells.2.Intheenchantedforest,awiseoldowllivedinatalltree.改写成一般疑问句：Didawiseoldowlliveinatalltreeintheenchantedforest?改写成特殊疑问句：Wheredidawiseoldowlliveintheenchantedforest?改写成否定句：Awiseoldowldidnotliveinatalltreeintheenchantedforest.3.Thedragonwasafraidofthelittleboybecausehehadneverseenaboybefore.改写成一般疑问句：Wasthedragonafraidofthelittleboybecausehehadneverseenaboybefore?改写成特殊疑问句：Whywasthedragonafraidofthelittleboy?改写成否定句：Thedragonwasnotafraidofthelittleboybecausehehadneverseenaboybefore.4.SnowWhite'sstepmotherwasveryjealousandalwayswantedtobethemostbeautifuloneintheland.改写成一般疑问句：WasSnowWhite'sstepmotherveryjealousandalwayswantedtobethemostbeautifuloneintheland?改写成特殊疑问句：WhywasSnowWhite'sstepmotherveryjealous?改写成否定句：SnowWhite'sstepmotherwasnotveryjealousanddidnotalwayswanttobethemostbeautifuloneintheland.故事续写：Onceuponatime,inasmallvillage,therelivedakind-heartedbakernamedTom.Tomownedasmallbakeryandwasknownforhisdeliciouscookiesandbread.Everyday,hewouldbakeavarietyoftreatsandsellthemtothevillagers.Oneday,amagicalcookieappearedinhisoven,andithadthepowertogranthappinesstoanyonewhoateit.Tomdecidedtosharethiscookiewithhisvillage,andasaresult,thevillagebecamefilledwithjoyandlaughter.However,agreedykingheardaboutthemagicalcookieandwantedtotakeitforhimself.Hesenthissoldierstostealthecookie,butTomandthevillagersmanagedtoprotectit.Intheend,thekingrealizedthattruehappinesscomesfromsharing,notfromselfishness,andheleftthevillagewithasmile.续写内容：（故事接续）Afterthekingleft,Tomandthevillagerscelebratedtheirvictorywithabigfeast.Theybakedextracookiesandsharedthemwitheveryoneinthevillage.ThevillagersweregratefulforTom'skindnessandforstandingupagainsttheking'sgreed.Fromthatdayon,thevillagewasevenhappierthanbefore.Themagicalcookiehadnotonlybroughthappinesstothevillagersbuthadalsotaughtthemanimportantlessonaboutthepowerofsharingandunity.ThestoryofTomandthemagicalcookiespreadfarandwide,inspiringotherstobekindandgenerous.Andso,thevillagebecameamodelofhappinessandprosperity,allthankstoTom's善良andthevillagers'courage.四、书面表达与创意设计要求：同学们，最后一部分我们将进行一场书面表达与创意设计的挑战。这部分内容将测试你们的写作能力和想象力。你们需要根据给定的话题，写一篇短文，表达自己的观点和想法。在写作过程中，要注意文章的结构、语法和词汇的运用，确保文章内容连贯、流畅。完成书面表达后，我们将进入创意设计环节，你们需要设计一个与童话故事相关的创意海报或手抄报，要体现出故事的主题和情感，并且要美观、有趣。在设计中，可以运用图画、颜色、文字等多种元素，要尽量让设计作品吸引人、有创意。书面表达：话题：MyFavoriteFairyTaleandWhyILoveIt提示：-你最喜欢的童话故事是什么？-为什么你喜欢这个故事？-你从故事中学到了什么？-你认为这个故事对其他小朋友有什么意义？示例文章：MyFavoriteFairyTaleisCinderella.Ilovethisstorybecauseitisfullofmagicandhappiness.Cinderellaisakindandbeautifulgirlwhoalwayshelpsothers.Despiteherdifficultlifewithherstepmotherandstepsisters,shenevergivesupandalwayskeepsapositiveattitude.Thefairygodmotherhelpsherattendtheroyalball,whereshemeetshertruelove.Thestoryteachesusthatkindnessandperseverancecanleadtohappinessandsuccess.Ithinkthisstoryismeaningfultootherchildrenbecauseitshowsthatnomatterhowhardlifegets,thereisalwayshopeandmagicintheworld.Itinspiresustobekind,tonevergiveup,andtobelieveinthepowerofloveandmagic.创意设计：设计一个与《灰姑娘》相关的创意海报或手抄报。要素：-海报或手抄报的主题是《灰姑娘》。-包含灰姑娘、仙女教母、王子、南瓜马车、玻璃鞋等元素。-使用彩色图画和文字，要美观、有趣。-能够体现出故事的主题和情感，比如kindness,perseverance,happiness,magic。-可以添加一些创意元素，比如表情包、卡通形象等，要吸引人、有创意。本次试卷答案如下一、词汇与句子填空答案及解析答案：1.fairies2.magic3.dragon4.jealous5.wolf6.gown7.wishes8.Neverland9.gingerbreadman10.tower11.toys12.king13.voice14.Cupid15.swan解析：1.此题考查词汇。根据句意“这个小女孩喜欢读关于______和魔法咒语的书”，结合童话故事常见元素，填fairies（仙女）。解析思路是理解句意，结合童话故事常识，选择合适的名词。2.此题考查词汇。根据句意“在神秘的森林里，一只聪明的老猫头鹰住在一棵______里”，结合语境，填magic（魔法）。解析思路是理解句意，根据形容词wiseoldowl（聪明的老猫头鹰）和地点enchantedforest（神秘森林），推断出树也具有魔法属性，选择magic。3.此题考查词汇。根据句意“恐龙害怕小男孩，因为他以前从未见过______”，结合童话故事常见角色，填boy（男孩）。解析思路是理解句意，根据dragon（恐龙）通常害怕人类，尤其是小孩的设定，选择boy。4.此题考查词汇。根据句意“白雪公主的继母非常______，总是想成为土地上最美丽的人”，结合语境，填jealous（嫉妒的）。解析思路是理解句意，根据句中stepmother（继母）和alwayswantedtobethemostbeautiful（总是想成为最美丽的）可以推断出她的性格是jealous（嫉妒的）。5.此题考查词汇。根据句意“三只小猪努力建造他们的房子，以防止______”，结合童话故事常见反派，填wolf（狼）。解析思路是理解句意，根据threelittlepigs（三只小猪）建造房子的行为，可以推断出他们是为了防御wolf（狼）。6.此题考查词汇。根据句意“灰姑娘的仙女教母帮助她参加皇家舞会，穿着______”，结合童话故事常见元素，填gown（长袍/礼服）。解析思路是理解句意，根据Cinderella（灰姑娘）参加royalball（皇家舞会）的场合，她需要穿正式的gown（长袍/礼服）。7.此题考查词汇。根据句意“阿拉丁瓶中的精灵给了阿拉丁三个______”，结合童话故事常见元素，填wishes（愿望）。解析思路是理解句意，根据genieinthebottle（瓶中精灵）的设定，他通常会满足grant（授予）三个wishes（愿望）。8.此题考查词汇。根据句意“彼得潘和他的仙女朋友们一起飞越了______”，结合童话故事常见地点，填Neverland（永无岛）。解析思路是理解句意，根据PeterPan（彼得潘）的设定，他经常和他的朋友们在Neverland（永无岛）冒险。9.此题考查词汇。根据句意“姜饼小人从______那里逃走，因为他害怕被吃掉”，结合童话故事常见元素，填wolf（狼）。解析思路是理解句意，根据gingerbreadman（姜饼小人）的设定，他是被wolf（狼）追赶和想要吃掉的。10.此题考查词汇。根据句意“公主被锁在高高的城堡______里”，结合童话故事常见元素，填tower（塔）。解析思路是理解句意，根据princess（公主）被lockedin（锁在）的地点，通常是tower（塔）。11.此题考查词汇。根据句意“在北极的圣诞老人那里，小精灵们一起工作，制作______给孩子们”，结合童话故事常见元素，填toys（玩具）。解析思路是理解句意，根据elvesattheNorthPole（北极的小精灵）的设定，他们制作toys（玩具）送给children（孩子们）。12.此题考查词汇。根据句意“狮子在《狮子王》中是动物王国的______”，结合童话故事常见角色，填king（国王）。解析思路是理解句意，根据TheLionKing（狮子王）的故事，lion（狮子）是kingoftheanimalkingdom（动物王国之王）。13.此题考查词汇。根据句意“小美人鱼为了在陆地上行走，用她的______交换了腿”，结合童话故事常见元素，填voice（声音）。解析思路是理解句意，根据TheLittleMermaid（小美人鱼）的故事，她用voice（声音）换取legs（腿）。14.此题考查词汇。根据句意“在丘比特的故事中，那个蒙着眼睛的人是______”，结合童话故事常见角色，填Cupid（丘比特）。解析思路是理解句意，根据blindfoldedman（蒙着眼睛的人）和Cupid（丘比特）的设定，丘比特是以爱神身份出现的。15.此题考查词汇。根据句意“在丑小鸭的故事中，他最终意识到他是一只______”，结合童话故事常见元素，填swan（天鹅）。解析思路是理解句意，根据TheUglyDuckling（丑小鸭）的故事，他最终成长为swan（天鹅）。二、阅读理解与童话剧创作答案及解析答案：1.Tom2.deliciouscookiesandbread3.amagicalcookieappearedinhisoven4.ithadthepowertogranthappinesstoanyonewhoateit5.hewantedtotakeitforhimself6.Tomandthevillagersprotectedit7.truehappinesscomesfromsharing,notfromselfishness解析：1.此题考查细节理解。根据阅读材料第一句“Tomwasakind-heartedbaker”，可知Tom是故事的主人公。解析思路是定位信息，根据文章第一句直接找到答案。2.此题考查细节理解。根据阅读材料第二句“Tomownedasmallbakeryandwasknownforhisdeliciouscookiesandbread”，可知Tom以美味的饼干和面包闻名。解析思路是定位信息，根据文章第二句直接找到答案。3.此题考查细节理解。根据阅读材料第三句“Oneday,amagicalcookieappearedinhisoven”，可知有一天他的烤箱里出现了一个魔法饼干。解析思路是定位信息，根据文章第三句直接找到答案。4.此题考查细节理解。根据阅读材料第四句“ithadthepowertogranthappinesstoanyonewhoateit”，可知这个饼干有赋予吃它的人幸福的力量。解析思路是定位信息，根据文章第四句直接找到答案。5.此题考查细节理解。根据阅读材料倒数第二句“agreedykingheardaboutthemagicalcookieandwantedtotakeitforhimself”，可知国王想要把它据为己有。解析思路是定位信息，根据文章倒数第二句直接找到答案。6.此题考查细节理解。根据阅读材料最后一句“Tomandthevillagersmanagedtoprotectit”，可知Tom和村民们保护了它。解析思路是定位信息，根据文章最后一句直接找到答案。7.此题考查主旨理解。根据阅读材料最后一句“thekingrealizedthattruehappinesscomesfromsharing,notfromselfishness”，可知国王意识到真正的幸福来自于分享，而不是自私。解析思路是理解文章主旨，根据文章最后一句找到答案。童话剧创作解析：剧本内容基本符合要求，包含了故事的主要情节和人物，对话和动作描写也比较生动，能够体现出故事的主题和情感。续写部分对故事进行了合理的延伸，增加了故事的深度和广度，能够让读者更好地理解故事的意义。三、句型转换与故事续写答案及解析答案：1.Doesthelittlegirloftenreadbooksaboutfairiesandmagicspells?Whatkindofbooksdoesthelittlegirloftenread?Thelittlegirldoesnotoftenreadbooksaboutfairiesandmagicspells.2.Didawiseoldowlliveinatalltreeintheenchantedforest?Wheredidawiseoldowlliveintheenchantedforest?Awiseoldowldidnotliveinatalltreeintheenchantedforest.3.Wasthedragonafraidofthelittleboybecausehehadneverseenaboybefore?Whywasthedragonafraidofthelittleboy?Thedragonwasnotafraidofthelittleboybecausehehadneverseenaboybefore.4.WasSnowWhite'sstepmotherveryjealousandalwayswantedtobethemostbeautifuloneintheland?WhywasSnowWhite'sstepmotherveryjealous?SnowWhite'sstepmotherwasnotveryjealousanddidnotalwayswanttobethemostbeautifuloneintheland.解析：1.一般疑问句：将句子的陈述部分变为be动词或助动词do/does/be的倒装形式，句末加问号。特殊疑问句：用特殊疑问词（如what,where,why）引导，句末加问号。否定句：在主语后加助动词do/does/be的否定形式，然后接动词原形，句末加句号。解析思路是掌握三种句型的转换规则，根据题目要求进行转换。2.一般疑问句：将句子的陈述部分变为be动词或助动词did的倒装形式，句末加问号。特殊疑问句：用特殊疑问词（如where）引导，句末加问号。否定句：在主语后加助动词did的否定形式，然后接动词原形，句末加句号。解析思路是掌握三种句型的转换规则，根据题目要求进行转换。3.一般疑问句：将句子的陈述部分变为be动词或助动词was的倒装形式，句