2025年成人高考语文模拟冲刺题库：文言文翻译与断句

2025年成人高考语文模拟冲刺题库：文言文翻译与断句考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文断句要求：仔细阅读下面这段文言文，根据其意思和语法结构，在需要断句的地方用“/”标出来。我会用红笔在讲解的时候特别指出那些容易出错的地方，大家一定要集中注意力，看看谁能够像个小老师一样，准确地把句子断开。这可是考察大家文言文基本功的时候了，千万别马虎！（1）今有人于此，日攘其邻之鸡，或告之，则曰“非我也，子不为，则吾亦不取”。（2）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。（3）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳城人也，尝为吏，寻秦嘉等起兵于大泽乡。（4）夫战，勇气也。勇气生于敢，敢生于精。故善战者，其势险，其节短。（5）太史公曰：余读《伯夷列传》，其言甚辩，其志甚高。伯夷、叔齐，不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。二、文言文翻译要求：下面这几段文言文，每一段都有两处需要翻译的句子，我会用括号标出来。大家翻译的时候，一定要注意句子的整体意思，不能只看零碎的词语。我会站在讲台上，看着大家翻译的时候的表情，如果发现有同学眉头紧锁，我就会走过去，轻轻提醒他：“别急，慢慢想，这个‘而’字可不是那么好翻译的！”翻译完了之后，我们还会一起讨论，看看谁的翻译最贴切，最符合古人的表达习惯。来吧，展示一下你们的才华！（1）夫战，勇气也。勇气生于敢，敢生于精。故善战者，其势险，其节短。（2）今有人于此，日攘其邻之鸡，或告之，则曰“非我也，子不为，则吾亦不取”。（3）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。（4）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳城人也，尝为吏，寻秦嘉等起兵于大泽乡。（5）太史公曰：余读《伯夷列传》，其言甚辩，其志甚高。伯夷、叔齐，不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。三、文言文选择题要求：下面每道题都有一个文言文句子，后面跟着四个选项，其中只有一个选项是正确的。我会用抑扬顿挫的语调读出每个句子，比如“‘嗟乎！时运不齐，命途多舛’”，然后让大家选择哪个选项最能表达句子的意思。我会站在教室中间，看着大家的反应，如果发现有同学犹豫不决，我就会用眼神鼓励他：“想想看，这个‘舛’字是什么意思？”选完之后，我会公布答案，并详细解释为什么这个选项是对的，其他选项为什么是错的。大家一定要认真听，别错过任何细节！（1）“故木受绳则直，金就砺则利”，这句话的意思是：A.木材被墨线量过就笔直，金属刀具被磨刀石磨过就锋利。B.人在逆境中能成长，就像木材和金属需要加工一样。C.学习需要不断磨炼，才能像木材和金属一样变得有用。D.人在顺境中能成功，就像木材和金属不需要加工一样。（2）“老骥伏枥，志在千里”，这句话出自曹操的《龟虽寿》，意思是：A.年老的千里马虽然卧在马槽边，但它的雄心壮志仍然是驰骋千里。B.年老的人虽然退休了，但他们的志向仍然是远大的。C.年老的千里马虽然卧在马槽边，但它的志向已经消失了。D.年老的人虽然退休了，但他们的志向已经消失了。（3）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，这句话出自陆游的诗，意思是：A.山峦重重，水流曲曲，怀疑没有路了，但突然看见柳树茂密，鲜花盛开，又有一个村庄出现了。B.在困境中，只要不放弃，就会找到新的希望。C.山和水都很难看，但村子里还不错。D.山和水都很美丽，村庄也很美丽。（4）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这句话出自文天祥的诗，意思是：A.自古以来，谁会不死呢？要留下赤诚的心，照亮史册。B.人生中，死亡是不可避免的，但要留下美好的回忆。C.人生中，死亡是不可避免的，但要留下赤诚的心，照亮史册。D.自古以来，谁会不死呢？要留下美好的回忆。（5）“兼听则明，偏信则暗”，这句话出自《资治通鉴》，意思是：A.同时听取各方面的意见就能明辨是非，只听信单方面的话就会愚昧不明。B.多听别人的意见就能明白事理，不听别人的意见就会糊涂。C.同时听取各方面的意见就能变得聪明，只听信单方面的话就会变得愚蠢。D.多听别人的意见就能变得聪明，不听别人的意见就会变得愚蠢。四、文言文简答题要求：下面每道题都是一个文言文句子或段落，要求根据句子的意思和语境，回答后面的问题。我会用亲切的语气提问，比如“‘学而时习之，不亦说乎？’这句话表达了孔子怎样的学习态度？”大家回答的时候，一定要结合句子的整体意思，不要只答片面之词。我会站在教室前面，用鼓励的眼神看着大家，如果发现有同学回答不出来，我会慢慢引导他：“想想看，孔子说这句话的时候，是在什么样的情境下说的？”回答完之后，我会给出标准答案，并解释为什么这样回答。大家一定要认真听，这样才能学到更多知识！（1）“水能载舟，亦能覆舟”，这句话是什么意思？请结合历史知识，谈谈你对这句话的理解。（2）“生于忧患，死于安乐”，这句话出自《孟子》，请解释这句话的意思，并举例说明。（3）“天行健，君子以自强不息”，这句话出自《周易》，请解释这句话的意思，并谈谈你对这句话的理解。（4）“千里江陵一日还”，这句话出自李白的《早发白帝城》，请解释这句话的意思，并谈谈你对这句诗的赏析。（5）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这句话出自范仲淹的《岳阳楼记》，请解释这句话的意思，并谈谈你对这句话的理解。本次试卷答案如下一、文言文断句答案及解析（1）今有人于此，日攘其邻之鸡，或告之，则曰“非我也，子不为，则吾亦不取”。答案：今有人于此/日攘其邻之鸡/或告之/则曰“非我也，子不为，则吾亦不取”。解析：这句话的意思是：现在这里有个人，每天偷邻居家的鸡，有人告诉了他，他却说“这不是我的本意，你如果不这样做，我也不会这样做”。断句时要注意“今有人于此”是句首状语，后面断开；“日攘其邻之鸡”是主谓宾结构，后面断开；“或告之”是另一个主谓宾结构，后面断开；“则曰”是连接词，表示结果，后面断开；引号内的内容是他说的话，是一个完整的句子，后面断开。（2）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。答案：晋侯、秦伯围郑/以其无礼于晋/且贰于楚也。晋军函陵/秦军汜南。解析：这句话的意思是：晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为他们对晋国无礼，并且在楚国和晋国之间摇摆不定。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜南。断句时要注意“晋侯、秦伯”是主语，后面断开；“围郑”是谓语，后面断开；“以其无礼于晋”是原因状语从句，后面断开；“且贰于楚也”是另一个原因状语从句，后面断开；“晋军函陵”是另一个主谓结构，后面断开；“秦军汜南”是另一个主谓结构，后面断开。（3）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳城人也，尝为吏，寻秦嘉等起兵于大泽乡。答案：陈胜者/阳城人也/字涉。吴广者/阳城人也/尝为吏/寻秦嘉等起兵于大泽乡。解析：这句话的意思是：陈胜是阳城人，字涉。吴广也是阳城人，曾经做过小官，后来和秦嘉等人在大泽乡起兵反秦。断句时要注意“陈胜者”是判断句，后面断开；“阳城人也”是谓语，后面断开；“字涉”是补充说明，后面断开；“吴广者”是另一个判断句，后面断开；“阳城人也”是谓语，后面断开；“尝为吏”是补充说明，后面断开；“寻秦嘉等起兵于大泽乡”是谓语，后面断开。（4）夫战，勇气也。勇气生于敢，敢生于精。故善战者，其势险，其节短。答案：夫战/勇气也。勇气生于敢/敢生于精。故善战者/其势险/其节短。解析：这句话的意思是：作战，靠的是勇气。勇气产生于敢，敢产生于精。所以善于作战的人，他的态势险峻，他的节奏短促。断句时要注意“夫战”是句首的发语词，后面断开；“勇气也”是判断句，后面断开；“勇气生于敢”是主谓宾结构，后面断开；“敢生于精”是主谓宾结构，后面断开；“故善战者”是句首的状语，后面断开；“其势险”是主谓结构，后面断开；“其节短”是主谓结构，后面断开。（5）太史公曰：余读《伯夷列传》，其言甚辩，其志甚高。伯夷、叔齐，不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。答案：太史公曰/余读《伯夷列传》/其言甚辩/其志甚高。伯夷、叔齐/不食周粟/隐于首阳山/采薇而食之。解析：这句话的意思是：太史公说：我读《伯夷列传》，他的言论很精彩，他的志向很高。伯夷、叔齐不食周朝的粮食，隐居在首阳山，采薇菜来吃。断句时要注意“太史公曰”是句首的引语，后面断开；“余读《伯夷列传》”是主谓宾结构，后面断开；“其言甚辩”是主谓结构，后面断开；“其志甚高”是主谓结构，后面断开；“伯夷、叔齐”是主语，后面断开；“不食周粟”是谓语，后面断开；“隐于首阳山”是谓语，后面断开；“采薇而食之”是谓语，后面断开。二、文言文翻译答案及解析（1）“夫战，勇气也。勇气生于敢，敢生于精。故善战者，其势险，其节短。”答案：作战，靠的是勇气。勇气产生于敢，敢产生于精。所以善于作战的人，他的态势险峻，他的节奏短促。解析：这句话的意思是：作战，靠的是勇气。勇气产生于敢，敢产生于精。所以善于作战的人，他的态势险峻，他的节奏短促。翻译时要注意“夫”是句首的发语词，可以翻译为“作战”；“勇气”翻译为“勇气”；“生于”翻译为“产生于”；“敢”翻译为“敢”；“精”翻译为“精”；“故”翻译为“所以”；“善战者”翻译为“善于作战的人”；“其势险”翻译为“他的态势险峻”；“其节短”翻译为“他的节奏短促”。（2）“今有人于此，日攘其邻之鸡，或告之，则曰“非我也，子不为，则吾亦不取”。”答案：现在这里有个人，每天偷邻居家的鸡，有人告诉了他，他却说“这不是我的本意，你如果不这样做，我也不会这样做。”解析：这句话的意思是：现在这里有个人，每天偷邻居家的鸡，有人告诉了他，他却说“这不是我的本意，你如果不这样做，我也不会这样做。”翻译时要注意“今”翻译为“现在”；“有人于此”翻译为“这里有个人”；“日攘其邻之鸡”翻译为“每天偷邻居家的鸡”；“或告之”翻译为“有人告诉了他”；“则曰”翻译为“他却说”；引号内的内容翻译为“这不是我的本意，你如果不这样做，我也不会这样做”。（3）“晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。”答案：晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为他们对晋国无礼，并且在楚国和晋国之间摇摆不定。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜南。解析：这句话的意思是：晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为他们对晋国无礼，并且在楚国和晋国之间摇摆不定。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜南。翻译时要注意“晋侯、秦伯”翻译为“晋文公和秦穆公”；“围郑”翻译为“联合围攻郑国”；“以其无礼于晋”翻译为“因为他们对晋国无礼”；“且贰于楚也”翻译为“并且在楚国和晋国之间摇摆不定”；“晋军函陵”翻译为“晋军驻扎在函陵”；“秦军汜南”翻译为“秦军驻扎在汜南”。（4）“陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳城人也，尝为吏，寻秦嘉等起兵于大泽乡。”答案：陈胜是阳城人，字涉。吴广也是阳城人，曾经做过小官，后来和秦嘉等人在大泽乡起兵反秦。解析：这句话的意思是：陈胜是阳城人，字涉。吴广也是阳城人，曾经做过小官，后来和秦嘉等人在大泽乡起兵反秦。翻译时要注意“陈胜者”翻译为“陈胜是”；“阳城人也”翻译为“阳城人”；“字涉”翻译为“字涉”；“吴广者”翻译为“吴广是”；“阳城人也”翻译为“阳城人”；“尝为吏”翻译为“曾经做过小官”；“寻秦嘉等起兵于大泽乡”翻译为“后来和秦嘉等人在大泽乡起兵反秦”。（5）“太史公曰：余读《伯夷列传》，其言甚辩，其志甚高。伯夷、叔齐，不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。”答案：太史公说：我读《伯夷列传》，他的言论很精彩，他的志向很高。伯夷、叔齐不食周朝的粮食，隐居在首阳山，采薇菜来吃。解析：这句话的意思是：太史公说：我读《伯夷列传》，他的言论很精彩，他的志向很高。伯夷、叔齐不食周朝的粮食，隐居在首阳山，采薇菜来吃。翻译时要注意“太史公曰”翻译为“太史公说”；“余读《伯夷列传》”翻译为“我读《伯夷列传”》；“其言甚辩”翻译为“他的言论很精彩”；“其志甚高”翻译为“他的志向很高”；“伯夷、叔齐”翻译为“伯夷、叔齐”；“不食周粟”翻译为“不食周朝的粮食”；“隐于首阳山”翻译为“隐居在首阳山”；“采薇而食之”翻译为“采薇菜来吃”。三、文言文选择题答案及解析（1）“故木受绳则直，金就砺则利”，这句话的意思是：答案：A.木材被墨线量过就笔直，金属刀具被磨刀石磨过就锋利。解析：这句话的意思是：木材被墨线量过就笔直，金属刀具被磨刀石磨过就锋利。这句话比喻人经过教育或锻炼就能进步。选项A正确地表达了这句话的意思。选项B、C、D都曲解了原句的意思。（2）“老骥伏枥，志在千里”，这句话出自曹操的《龟虽寿》，意思是：答案：A.年老的千里马虽然卧在马槽边，但它的雄心壮志仍然是驰骋千里。解析：这句话的意思是：年老的千里马虽然卧在马槽边，但它的雄心壮志仍然是驰骋千里。这句话比喻人虽然年老，但仍然有远大的志向。选项A正确地表达了这句话的意思。选项B、C、D都曲解了原句的意思。（3）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，这句话出自陆游的诗，意思是：答案：A.山峦重重，水流曲曲，怀疑没有路了，但突然看见柳树茂密，鲜花盛开，又有一个村庄出现了。解析：这句话的意思是：山峦重重，水流曲曲，怀疑没有路了，但突然看见柳树茂密，鲜花盛开，又有一个村庄出现了。这句话比喻人在困境中，只要不放弃，就会找到新的希望。选项A正确地表达了这句话的意思。选项B、C、D都曲解了原句的意思。（4）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这句话出自文天祥的诗，意思是：答案：A.自古以来，谁会不死呢？要留下赤诚的心，照亮史册。解析：这句话的意思是：自古以来，谁会不死呢？要留下赤诚的心，照亮史册。这句话表达了诗人宁死不屈的决心。选项A正确地表达了这句话的意思。选项B、C、D都曲解了原句的意思。（5）“兼听则明，偏信则暗”，这句话出自《资治通鉴》，意思是：答案：A.同时听取各方面的意见就能明辨是非，只听信单方面的话就会愚昧不明。解析：这句话的意思是：同时听取各方面的意见就能明辨是非，只听信单方面的话就会愚昧不明。这句话强调了听取多方意见的重要性。选项A正确地表达了这句话的意思。选项B、C、D都曲解了原句的意思。四、文言文简答题答案及解析（1）“水能载舟，亦能覆舟”，这句话是什么意思？请结合历史知识，谈谈你对这句话的理解。答案：这句话的意思是：水能够承载船只，也能够颠覆船只。它比喻人在顺境中能帮助自己，在逆境中也能毁灭自己。结合历史知识，这句话可以理解为：统治者如果能够体恤百姓，就能得到百姓的支