《内战爆发》教案

内战爆发设计说明本课包括三个子目:重庆谈判、国民党发动内战、解放区军民的自卫反击。这三个子目分别介绍了内战爆发的背景、爆发的标志和解放战争前期的概况。其中,第一个子目可归纳为全面内战爆发前的政治斗争,后两个子目可整合为全面内战爆发后的军事斗争。在本课教学中,教师可通过列表归纳、材料分析等多种教学形式,进一步提高学生分析、概括、理解历史信息的能力,并培养其历史学科的核心素养。教学目标1.了解重庆谈判、全面内战爆发、解放区军民开展自卫反击战、中共中央转战陕北等基本史事。(史料实证)2.分析蒋介石邀请毛泽东到重庆面商国家大计的目的和毛泽东冒险去重庆参加谈判的原因,认识国民党坚持独裁、发动内战的本质,以及中国共产党为争取和平民主作出的努力。(唯物史观)3.通过分析人民解放军能够粉碎国民党军的全面进攻和重点进攻的原因,感悟人民解放军英勇作战、不畏牺牲的精神。(家国情怀)教学重难点重点:重庆谈判、解放区军民的自卫反击。难点:蒋介石假和平的目的。教学方法自主学习法合作探究法讲授法资源与工具(一)资源1.拓展阅读:(书目)《转折——1947年中共中央在陕北》。2.影视作品:(专题片)《重庆谈判》。(二)工具1.数字资源包,学习成果上传和互动的平台。2.图书馆资源,网络搜索工具等。课时安排1课时教学过程一、教学情境日本宣布无条件投降后,神州大地一片欢腾,饱经战乱的中国人民终于能够迎来渴盼已久的和平。然而,蒋介石的既定内战政策,使中国战火再燃。面对这种情况,中国共产党是如何做的?让我们带着疑问走进本课。二、预习检查1.说说重庆谈判的成果。2.内战初期的著名战役有哪些?三、学习任务一重庆谈判教师活动:抗日战争胜利后,人民渴望和平。1945年8月,蒋介石先后三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计。引导学生阅读教材第112页相关内容,思考蒋介石三次电邀毛泽东到重庆的真实目的是什么,以及毛泽东亲赴重庆,与国民党进行谈判的目的何在。学生活动:阅读教材,回答问题。(1)蒋介石的目的:一方面是为发动内战争取时间,另一方面是想在政治舆论上获得主动,把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。(2)毛泽东的目的:揭穿蒋介石假和平的阴谋,尽一切可能争取和平。教师活动:引导学生阅读教材第112—113页相关内容,列表归纳重庆谈判和政治协商会议的概况。学生活动:阅读教材,制作表格。重庆谈判时间1945年8—10月地点重庆主要人物蒋介石、毛泽东结果签署了《政府与中共代表会谈纪要》(“双十协定”)协议内容双方同意以和平、民主、团结、统一为基础,长期合作,坚决避免内战,建设独立、自由和富强的新中国;召开政治协商会议,邀集各党派代表和社会贤达协商国是,讨论和平建国方案政治协商会议时间1946年1月10日地点重庆主要内容讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题,并通过一系列决议,再一次确定了避免内战、和平建国的方针教师活动:重庆谈判与政治协商会议的召开,给中国带来了什么影响?学生活动:为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。【设计意图】在提高学生阅读、分析、探究能力的同时,使其感知中国共产党人身系天下安危,为民族大任义无反顾、勇于担当的精神。四、学习任务二国民党发动内战教师活动:1946年6月,蒋介石公然违背“双十协定”,撕毁政协决议,全力围攻中原解放区,发动了全面内战。出示材料,引导学生思考国共双方的力量对比呈现出什么特点,国民党存在哪些劣势。材料一下面是全面内战爆发时国共双方力量对比表。国民党共产党兵力约430万人约127万人武器装备拥有装备较好的陆、海、空军只有陆军,装备基本上是缴自日、伪军的步兵武器和少数火炮控制地区国统区的面积约占全国的76%解放区的面积约占全国的24%拥有人口国统区人口约3.39亿解放区人口约1.36亿材料二日本投降后不久,内战爆发。国民党处于劣势。得不到控制的通货膨胀、食物短缺及官员腐败,使得国民党不得人心,并且摧毁了军队的士气。尽管国民党从美国得到军火,但是同组织良好并赢得广大农民支持的共产党相比,它仍不能取得军事优势。——摘编自[英]亚历克斯·沃尔夫《世界简史》学生活动:阅读材料,思考后回答问题。(1)特点:在国共双方力量对比中,国民党占据明显优势。(2)劣势:经济困难;政治腐败;国民党不得人心;军队士气低落。【设计意图】引导学生在自主学习的过程中加深对内战爆发的理解,提高学生阅读、分析和辩证思考的能力。五、学习任务三解放区军民的自卫反击教师活动:面对国民党军队的疯狂进攻和敌强我弱的实际情况,毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断,坚定了中国人民革命必胜的信心。引导学生阅读教材第113页相关内容,概括解放区军民自卫反击的基本情况。学生活动:阅读教材,回答问题。(1)主要方式:运动战。(2)主要目标:歼灭敌人有生力量。(3)作战原则和方针:集中优势兵力各个歼灭敌人。(4)结果:解放区军民经过半年多的自卫反击战,粉碎了国民党军的全面进攻。教师活动:国民党军在全面进攻受挫的情况下,其军事战略做了什么调整?学生活动:阅读教材,回答问题。转而发动对陕北解放区和山东解放区的重点进攻。教师活动:引导学生阅读教材第114页相关内容,并出示材料,思考面对国民党军队的重点进攻,中国共产党做出了怎样的应对。材料存人失地,人地皆存;存地失人,人地皆失……我们要以一个延安换取全中国。——毛泽东学生活动:分析材料,结合教材知识,回答问题。毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤出延安,转战陕北。教师活动:引导学生阅读教材第114页相关内容,说说解放区军民是如何进行自卫反击的。学生活动:阅读教材,回答问题。彭德怀率领的西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利,粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻;华东野战军在山东孟良崮消灭国民党王牌主力整编第七十四师,打退了敌人对山东解放区的重点进攻。【设计意图】通过引导学生阅读教材,培养学生独立思考的意识,使其全面了解内战初期的战局。六、过程性评价《作业》课堂练习七、课堂小结为了尽一切可能争取和平,毛泽东亲赴重庆与国民党进行和平谈判。经过谈判,国共双方签署了“双十协定”,之后举行的政治协商会议再一次确定了避免内战、和平建国的方针。然而,1946年6月,蒋介石公然违背“双十协定”,撕毁政协决议,全力围攻中原解放区,发动了全面内战。解放区军民采取正确的战略战术,不仅粉碎了国民党军的全面进攻,而且还粉碎了国民党军队对陕北解放区和山东解放区的重点进攻。八、布置作业1.基础型作业:完成课后活动题,并标明所考查的知识点。2.发展型作业:完成《作业》课时练习。九、板书设计知能演练提升1.抗日战争胜利后,毛泽东为了争取国内和平同国民党进行谈判,地点在()A.北平 B.重庆C.上海 D.南京2.“蒋介石,善欺骗,重庆摆下鸿门宴,三次电邀毛泽东,。”根据所学知识判断,横线上应该填写()

A.一心一意谋发展 B.假意和谈为内战C.真心真意谋和平 D.两党合作共为民3.20世纪40年代,毛泽东在《七律·忆重庆谈判》中感叹:“遍地哀鸿遍地血,无非一念救苍生。”这表明他赴重庆谈判是为了()A.合作创办黄埔军校B.实现全民族共同抗日C.争取国内民主和平D.商讨新中国成立事宜4.1945年8月,毛泽东到达重庆,山城为之沸腾。重庆各界纷纷在《新华日报》上表达他们喜悦的心情和对谈判的希望。这反映出当时人们的普遍愿望是()A.“驱除鞑虏,恢复中华”B.“打倒列强,除军阀”C.“还我河山,守土抗战”D.“要和平,争民主”5.某部小说的故事梗概如下:1945年10月10日,国民党被迫同中国共产党正式签署《政府与中共代表会谈纪要》,也就是著名的“双十协定”。下列适合做这部小说书名的是()A.开启思想解放的大门——新文化运动B.我眼中的延安——中国革命的中流砥柱C.中国社会转型的开端——鸦片战争D.艰难的较量——重庆谈判6.1945年10月,《大公报》发表了题为《团结会谈的初步成就》的社评,其中提及:“我们检读《政府与中共代表会谈纪要》一遍,思绪起落,虽百感交集,却一时难以一言说出满意或失望。”下列内容属于《政府与中共代表会谈纪要》的是()①坚决避免内战②建设独立、自由和富强的新中国③承认解放区民主政权④承认人民军队的合法地位A.①②③④ B.①②C.③④ D.①③7.1946年重庆政治协商会议通过了有利于人民的协议,其内容不包括()A.改革土地制度 B.修改宪法草案C.整编军队 D.召开国民大会8.全面内战爆发的标志是()A.1946年6月国民党军队对中原解放区发动进攻B.1947年3月国民党军队大举进攻陕北解放区C.1947年6月国民党军队对中原解放区发动进攻D.1946年3月国民党军队大举进攻陕北解放区9.全面内战爆发后,毛泽东曾说:“我们不但必须打败蒋介石,而且能够打败他。”为了打败蒋介石,内战初期人民解放军采取的作战原则是()A.主动出击,以攻为守B.发动群众,固守待援C.集中兵力,各个歼敌D.分兵拒敌,寸土必争10.1947年3月,国民党军队开始发动重点进攻,进攻的地区为()①山西②陕北③山东④河北A.①② B.③④C.②③ D.①④11.在解放区军民的自卫反击战中,领导西北野战军粉碎国民党军队对陕北的重点进攻的是()A.彭德怀 B.邓小平C.刘伯承 D.陈毅12.华东野战军以“百万军中取上将首级”的气魄,一举全歼国民党王牌主力整编第七十四师。这一战役是()A.青化砭战役 B.羊马河战役C.沙家店战役 D.孟良崮战役★13.阅读下列材料,回答问题。材料一万急,延安毛泽东先生勋鉴:倭寇投降,世界永久和平局面,可期实现,举凡国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生克日惠临陪都,共同商讨,事关国家大计,幸勿吝驾,临电不胜迫切悬盼之至。材料二谈判的办法是政学系想出来的。政学系想用软的一套办法把共产党吃掉,谈何容易!可是现在动大手术也不是时候,国内有厌战情绪,国际形势也不允许中国打内战。一打起来我们更被动,利用谈判拖一拖也好。共产党拒绝谈判,我们更有文章可做。——国民党党报主笔(1)材料一与哪一历史事件有关?邀请毛泽东的是谁?(2)材料二中“软的一套办法”和“动大手术”各是什么意思?如何理解材料二中的“利用谈判拖一拖也好”以及“更有文章可做”?(3)面对邀请,毛泽东做出了什么决定?为什么?知能演练·提升1.B2.B3.C毛泽东到重庆谈判是为了尽一切可能争取国内和平,从诗句“无非一念救苍生”可以看出这一目的。4.D抗战胜利后,全国人民渴望和平、民主,反对内战。所以正确答案是D项。5.D“双十协定”是国共双方在重庆谈判中达成的协议,故选D项。6.B《政府与中共代表会谈纪要》即“双十协定”,结合所学知识,可知①②内容出自“双十协定”,但对解放区民主政权和人民军队的合法地位问题,双方没有达成协议。7.A8.A9.C全面内战爆发后,敌我力量相差悬殊,人民解放军采取了集中优势兵力各个歼灭敌人的作战原则,以运动战为主要作战方式,粉碎了国民党军对解放区的全面进攻。10.C结合所学知识,可知1947年3月,国民党军队开始发动对陕北解放区和山东解放区的重点进攻。11.A12.D华东野战军在山东孟良崮全歼国民党王牌主力整编第七十四师,青化砭战役、羊马河战役、沙家店战役是