《植物景观设计》课件-项目一 初识植物景观设计

1.1绪论植物景观设计课程简介项目一初识植物景观设计课程导入植物是大自然馈赠给我们的生态瑰宝，近年来，随着人们生活品质的提升，植物设计与人们的日常生活越来越紧密相连，植物景观设计成为园林景观空间营造的核心。01课程基本信息02课程设计03课程建设04课程实施05教学环境06教学效果07特色创新课程基本信息01课程基本信息植物景观设计是面向园林工程技术、风景园林设计、环境艺术设计等专业的专业核心课程。课程融合植物学、生态学、园林美学与植物造景设计等相关理论实践课程。是园林绿化员、园林设计员、植物设计师、环境花艺设计师等专业技术人员的必修课。课程基本信息《观赏植物学》《效果图表现》《树木学》《园林CAD》《花卉学》课程基本信息《园林规划设计》《插花艺术》前后课程体系建设，融会贯通，紧密相连。课程基本信息习近平总书记“绿水青山，就是金山银山”对标行业“四新”要求，培养学生园林植物景观设计方法与植物表达技巧；以及植物认知、会绘制、懂配置、精设计的高技能人才。为学生树立热爱自然、向往绿色低碳生活的素质目标。课程设计02课程设计本课程教学以职业岗位为目标，课程岗位对接植物设计师，景观设计师，花艺环境师等岗位。课程对象面对园林专业大二学生，也为园林设计师、植物爱好者提供学习服务。课程设计课程以学生就业为导向，以能力培养为本位，从真实项目出发，岗课赛证+思政融通”重构课程标准，优化整和教学内容。课程内容以实际工作任务为引领，参照植物景观设计流程和行业岗位、技能竞赛需求，以植物景观设计的方法与技术要点为重点，融入思政育人元素，结合实际工作特点和线上“都市花匠”、“AI识花”小程序活化教学设计。课程设计花卉景观设计道路植物景观设计滨水植物景观设计附属绿地植物景观设计庭院植物景观设计居住区植物景观设计室内植物景观设计初识植物景观设计植物景观设计方法与技巧课程教学内容课程建设03课程建设本课程依托园林工程技术专业赵肖丹“双师型”名师工作室建设，配套花艺、园林虚拟仿真软件及各类虚拟仿真资源，精品在线开放课程。课程团队成员均为一线双师型教师，教师学历结构、年龄结构、职称结构、职业资格科学合理，团队成员教学、科研成果丰富。课程实施04课程实施植物设计师、景观设计师、花艺师、岗位工作任务（懂植物、会设计、可实操）用植物讲述生态故事，赋能美育、德育、劳育职业素养，培养园林、花艺高素质技能人才真实案例+“岗课赛证+技能竞赛实训教学”全生态培养课程案例认植物——讲植物课程模块课程实训学配置——懂设计会绘制——懂栽培花卉植物景观设计道路植物景观设计滨水植物景观设计庭院植物景观设计居住区植物景观设计园林庭院植物景观设计实训认知植物的花、叶、茎、根等植物生态特征，讲述每种植物的四时故事。苦楝课程实施植物库真实模式全景图认知模式知识考核管理MR课程教学AI课程教学使用AI、MR、VR信息技术，虚拟结合化解课程教学重难点，突出课程的实用性和可操作性，驱动学生自主学习，积极探索，使学生达成知识、技能、素质目标的三提升。课程实施项目实战维度认知维度知识内化维度迁移创新维度多维度化解教学重难点岗位课堂技能课堂思政课堂知识拓展技能实践素质提升任务情景劳动实践生态反思采用“四维三课堂”教学模式，实施"情境创设-劳动实践-生态反思"三阶教学法，从认知维度、知识内化维度、项目实战维度、迁移创新维度实施教学，依靠岗位课堂、技能课堂、思政课堂融合，全过程实现“学用创”闭环培养并加入多元化动态教学评价考核。教学环境05教学环境园林插花压花实训室园林景观设计工作室园林实训中心园林景观室外示范展示区园林景观室外海绵城市展示区园林规划设计多媒体机房课程配有校内园林施工实训基地、园林插花实验室、园林景观设计工作室、园林规划设计多媒体机房、园林景观室外示范展示区，配套校外实训实践基地10余处，满足本课程教学、实践任务的正常开展。教学效果06教学效果通过本课程学习，学生获得感与专业认同感大幅提升，促进学生以实际服务社会，增强企业社会认可度。2017至今，教学师生团队多次荣获园林景观设计与施工、花艺赛项，国赛、省赛奖项，充分体现课程以赛促教，“岗课赛证”融通的校企协同育人模式。特色创新07（一）课程思政融合德技融通·生态育人“植物景观设计”课程建设，以"德技融通·生态育人"为核心构建课程体系：将道法自然、天人合一的传统生态智慧和坚持绿色发展、匠心营造的职业素养相融合，立足现代人居环境，构建社会主义生态文明。（二）岗课赛证融通“岗课赛证”融通实践改革教学课程，依托绿化工、花艺师等岗位要求，从园林景观设计与施工、花艺等相关性职业竞赛技能、职业资格证书考核内容等方面提炼植物景观设计的教学考核标准。结合植物景观设计植物选择、配置原则和图纸设计方法，总结植物各场景设计技术要求和实际设计流程，组织教学全过程。（二）岗课赛证融通

(1)学生通过课程学习，对植物景观设计的设计流程和植物选择过程有系统认知。

(2)具备从事植物景观设计的基本技能和解决实际设计、施工问题的能力，从而实现校园课程—企业岗位的对接化培养。项目一初识植物景观设计1.2园林植物认知与运用课程导入园字，古时写为“園”最外面的“口”是围墙。“土”则形似屋宇平面，可代表亭榭或地形假山。中间的“口”居中为池。下字形则似石似树，代表园林中的植物。林字，是成片的树林。营建园林中缺少不了植物。植物是富有生命力特征的园林要素，能使园林空间体现生命的活力和富有四时的变化。课程导入植物景观设计既根据园林总体设计的布局要求，运用不同种类的园林植物，按照科学性和艺术性的原则，合理布置安排各种种植类型的过程与方法。01园林植物的概念和分类02植物的观赏分类与运用方法园林植物的概念和分类01（一）园林植物的概念园林植物也称观赏植物，通常指人工栽培的，可应用于室内外环境布置和装饰。观

赏装

饰组

景庇

荫

防

护分

隔

空

间覆

盖

地

面（一）园林植物的概念（二）园林植物的认知分类1按生态习性及栽培应用特点分草本花卉草坪与地被植物观赏树木（二）园林植物的认知分类三色瑾鸡冠花一串红露地花卉温室花卉草本植物一般茎内的木质部不发达，茎干软弱，植株矮小，寿命较短，为一、二年生和多年生草本植物。

（1）草本花卉类（二）园林植物的认知分类（2）草坪与地被植物草坪植物主要指禾本科植物，常见植物有狗牙根、结缕草等具有耐修剪性的植物。草坪也属于地被植物，因凡能覆盖地面的植物均为地被植物。（二）园林植物的认知分类麦冬八角金盘箬竹肾蕨络石（二）园林植物的认知分类（3）观赏树木类观赏乔木类观赏灌木类观赏藤本类铺地类竹类（二）园林植物的认知分类2按树木的观赏性分观花类观果类观叶类观干类观姿类观根类植物的观赏分类与运用方法02（一）观花类植物的介绍01观花类植物可赏花色、花型、花香等。03在植物运用中选芳香型植物做植物康养已成为未来新的园林植物运用方向。02不同植物的花期各不相同，早春的白玉兰、盛夏的合欢，秋日的桂花、冬日的腊梅。缤纷的花色增添了园林的色彩，浓郁的花香也具有疗愈功能。（一）观花类植物的介绍植物的叶片，其叶形、颜色等具有极大的观赏价值如孤植或群植秋叶呈红色的黄栌、乌桕、枫树，呈黄色的银杏、水杉、白蜡、鹅掌楸等植物。鹅掌楸黄栌银杏水杉植物的茂密的枝叶是天然的“隔音墙”可防尘降噪，多被运用于城市中的生态防护林景观。（一）观花类植物的介绍

观姿既观赏植物的单株外部轮廓。常见类型:有圆柱形、尖塔形、圆锥形、伞形、圆球形、卵形、匍匐形等。特殊类型：有垂枝形、拱枝型、棕榈形等。（二）观花类植物的运用方法在植物配置中，设计师们会结合植物的外形，与周围环境、园林主题相结合营造植物景观。如设计规则式园林时，为突出植物的秩序性，会将小叶黄杨、金叶女贞修剪成规则的球形、半球形等立体造型对称种植于道路、建筑两侧。当表现园林的自然雅致时，又可将梅树倾斜于水面，形成“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的梅枝、梅影、梅香结合的自然景观意境。（二）观花类植物的运用方法除了观花、观叶、观姿外，植物的果实、树干、树枝、裸露的根系等也皆具有绝佳的观赏效果和经济产业价值。桃树梨树杏树柿树（二）观花类植物的运用方法

合格的植物设计师

01熟知各类园林植物的花期、花色、叶色、果实、枝干等植物生长姿态。

02结合不同地域环境下植物生长效果，地域文化特征、园林种植需求来配置植物景观。项目一初识植物景观设计1.3露地花卉认知与运用课程导入在地面上形成规则有趣的平面图案。被悬挂在花篮、花钵之中美化街道。成为立体花坛的装饰花材。01露地花卉植物的概念02露地植物的分类与识别要点03露地花卉植物的识别和运用要点露地花卉植物的概念01露地花卉植物的概念三色瑾鸢尾郁金香芍药万寿菊荷花露地花卉植物的概念露地花卉植物指在当地自然条件下不加保护设施能完成其全部生长过程的花卉。鹤望兰属于温室花卉。露地植物的分类与识别要点02（一）露地植物的分类分为一二年生花卉、多年生花卉（宿根花卉、球根花卉、攀缘花卉）。一二年生花卉宿根花卉球根花卉三色瑾万寿菊鸢尾芍药郁金香1按花卉生活周期和地下形态分（一）露地植物的分类2按花卉依生态习性、生境分半枝莲——一二年生花卉荷花——水生花卉大花萱草——宿根植物睡莲——水生花卉佛甲草—岩生花卉一二年生花卉多年生花卉（宿根、球根）水生花卉岩生花卉荷花、睡莲等水生花卉属于露地花卉。露地花卉植物的识别

和运用要点03（一）露地花卉植物的识别

识别一二年花卉，一年生花卉指春播花卉，在一个生长季内完成生活史，既春播、夏秋花果。凤仙花鸡冠花千日红（一）露地花卉植物的识别羽衣甘蓝羽扇豆一串红毛地黄二年生花卉指秋播花卉，在两个生长季内完成生活史，秋播、次年春夏开花。有些多年生草本花卉可做一二年生栽培。（一）露地花卉植物的识别羽衣甘蓝雏菊三色堇一串红万寿菊孔雀草一二年生花卉常被群植运用于园林花坛、花境、立体绿化种植中，营造花繁叶茂、生机勃勃的季节性景观。（一）露地花卉植物的识别波斯菊（秋英）鼠尾草多年生花卉植物指个体寿命超过两年，可以生存多年，多次开花结实的花卉。依物候期不同，从早春到晚秋都有开花的种类。（一）露地花卉植物的识别锦葵花毛莨（二）多年生花卉植物的分类

1.宿根花卉识别要点宿根花卉是多年生花卉地下根系正常的种类，地下部分可存活多年。大花萱草麦冬沿阶草银叶菊玉簪荷包牡丹宿根福禄考冬季地上部分枯死地上部分不落叶，跨年生存（二）多年生花卉植物的分类宿根花卉品种繁多，运用时在园林空间中常群植使用，作为植物群落的中下层美化园林空间，也常与一二年生花卉结合，形成花坛、花境、花丛景观或营造宿根花卉园进行专类科普。（二）多年生花卉植物的分类

2.球根花卉根或地下茎变态为膨大部分的多年生草本花卉。郁金香水仙大丽花大花美人蕉（二）多年生花卉植物的分类球根花卉，花色色彩艳丽，常群植运用于花坛、花境，地被中，形成花带、花海效果。可以美化水景、点缀草坪并营造球根专类园岩石园等园林空间。球根花卉是重要的切花花卉，室内栽植中既可盆栽，亦可水培。（二）多年生花卉植物的分类扶芳藤

3.攀援花卉指能缠绕或依靠附属器攀附他物向上生长或匍地蔓生植物。按茎的质地可分为木本（藤本）和草本(蔓草)两大类。（二）多年生花卉植物的分类运用形式多为垂直绿化。建筑墙壁棚架格架枯树篱垣山石（三）花卉品种研发北京林业大学园林学院培育的“京林”“伏看”“卧看”系列菊花新品种，在2024年金秋9月和国庆期间，于雄安新区基地竞相开放，成为雄安新区新晋网红打卡点，带动了当地周围经济、产业发展，为当地居民增收致富和助力乡村振兴做出了积极贡献。项目一初识植物景观设计1.4园林常见乔灌木认知与运用课程导入杨树柳树松树玉兰课程导入灌木相对乔木，较为低矮迎春木槿火棘南天竹01乔木的定义、分类和景观运用02灌木的定义、分类和景观运用乔木的定义、分类和景观运用01（一）乔木的定义乔木是指树身高大的树木，由根部发生独立的主干，树干和树冠有明显区分。伟乔（31米以上）中乔（11～20米）大乔（21～30米）小乔（6～10米）（二）乔木的分类乔木按冬季或旱季是否落叶，又分为落叶乔木和常绿乔木。落叶乔木：悬铃木梨楝树泡桐（二）乔木的分类常绿乔木：油松侧柏香樟枇杷（三）乔木景观运用方式1提供遮阴乔木高大的树干、繁茂的枝叶形成如盖的绿荫，在炎热的夏季可以遮挡强烈的光照，为人们提供良好的林荫环境。（三）乔木景观运用方式2框景利用乔木将一些有观赏价值的景物及建筑物包含在内，形成一幅完整的立体图画，如将合欢、刺槐等乔木种植在所框景物前方的角落或草坪的边缘以便形成“相框”。（三）乔木景观运用方式3屏障乔木的枝叶、树干等具有遮挡视线、防风沙的功能，在景观不佳的地段可以通过栽植乔木进行遮挡。在园林苗圃的外围，种植乔木形成防护林，起到遮挡寒风等防护作用。灌木的定义、分类和景观运用02（一）灌木的定义灌木是指树木体形较小，主干低矮或者茎干自地面呈多丛分枝而无明显主干的植物。（二）灌木的分类根据植株高度分高度大于2m的大灌木1-2m的中灌木树身矮小的，不超过1m的矮灌木黄杨小叶女贞棣棠绣线菊紫叶小檗（三）灌木景观运用方式1丰富景观层次，优化群落结构，增强群体生态效益灌木常位于乔木林下或林缘，丰富群落的中间层次，增加单位面积的绿量，提高植物群体的生态效益。（三）灌木景观运用方式1丰富景观层次，优化群落结构，增强群体生态效益配置时，将不同灌木的生态习性进行合理配置。月季碧桃榆叶梅

喜光种植在群落的南面珍珠梅八仙花

耐阴种植在群落的北面或林下（三）灌木景观运用方式2协调景观要素，柔化硬质景观灌木可以在景物与景物之间或景物与地面之间形成空间联系，协调景观要素。在建筑垂直面一侧种植黄杨、海桐等灌木球可缓和建筑物和地面之间对比，对硬质空间起到软化作用。（三）灌木景观运用方式3成为局部空间中的主景灌木高度基本与人平视高度一致，极易形成视觉焦点。如在道路的转弯处种植一株姿态优美、花色艳丽的紫薇，就能创造良好的景观效果。（三）灌木景观运用方式4用作园林小品及构筑物的配景，烘托景观主题灌木通过点缀、烘托可使主景的特色更加突出，假山、建筑、雕塑、凉亭都可以通过灌木的配置而显得更加生动。白色的雕塑或小品设施配以红色或紫红色的灌木作背景。给人以清爽之感。低矮的铺地柏、南天竹等灌木配置于雕塑基部及构筑物的四周，作为基础种植，既可遮挡基部生硬的建筑材料，又能对小品、雕塑等起到装饰和点缀作用，使构图生动。（三）灌木景观运用方式5灌木可布置在花坛、花境、专类园中形成主景观花观叶观果常用植物金边黄杨红花檵木八角金盘龟甲冬青（三）灌木景观运用方式5灌木可布置在花坛、花境、专类园中形成主景（三）灌木景观运用方式

灌木专类园运用同种或不同种的灌木组合布置，形成专类园，如月季专类园。树

状灌

木

状藤

本（三）灌木景观运用方式5灌木形成绿篱、绿墙等冬青珊瑚树珍珠梅园林中常用分枝细密且耐修剪的植物，作绿墙和绿篱，用以分隔空间、界定范围、遮蔽视线、衬托景物等。项目一初识植物景观设计1.5园林地被植物认知与运用课程导入悬铃木悬铃木悬铃木悬铃木悬铃木悬铃木课程导入草坪植物指禾本科植物，是人工建植具有一定使用和生态功能，能够耐受适度修剪与践踏的低矮、均匀、致密的草本植被。如结缕草、麦冬等植物均可以做草坪植物。课程导入草坪也属于地被植物，因凡能覆盖地面的植物均为地被植物，地被植物常指生长高度在1m以下、枝叶密集、成片种植的植物。林下坡地路边草坪01草坪植物的分类及其景观运用02地被植物的分类及其景观运用草坪植物的分类及其景观运用01（一）草坪植物的分类1根据草坪地理分布和对温度条件的适应性分冷季型暖季型以郑州地区为例草坪种植冷季型和暖季型草坪皆宜。狗牙根沟叶结缕草早熟禾高羊茅黑麦草四季青（一）草坪植物的分类2根按草坪植物的园林用途来分观赏性草坪草白三叶、多变小冠花、百里香等。（1）普通绿地草坪草狗牙根、早熟禾、白三叶、野牛草等。（2）固土护坡草坪草结缕草、无芒雀麦等。（3）点缀草坪草小冠花、百脉根等。（4）（二）草坪植物的景观运用观赏型草坪常用于广场、建筑或构筑物的周围，起装饰和烘托陪衬的作用。草种选择上可选择在禾本科植物中混植开花的多年生草本植物。鸢尾酢浆草葱兰（二）草坪植物的景观运用草坪可运用于园林休息娱乐，提供户外活动和体育运动场所。以体育运动或群体活动为主时，草地上不宜栽植乔灌木，可配置座椅、游憩设施等，扩大游憩空间。当草坪适用于林荫下阅读、野餐、休息等活动为主，则宜采用疏林草地或稀树草地的运用方式。（二）草坪植物的景观运用草种选择上，选