统编版语文四年级上册期中综合素养评价卷（含答案）

统编版语文四年级上期中综合素养评价卷(范围：第一单元至第四单元)时间：90分钟 满分:100分班级要举行“语文优秀之星”评选活动，请你从下面的五个活动中获取积分。活动一争当书写展示之星一、规范整洁地抄写句子，书江潮汹涌。(2分)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。活动二争做知识梳理之星二、阅读语段，看拼音写字词，感秋日丰收。(8分)róuhé()的风轻轻吹着,我yúkuài()地走在铺满éluǎnshí()的小路上,路过一片màoshèng()的果园。qiáo(),紫色的pútao()好似晶莹的玛瑙，在阳光下闪闪发光；红红的柿子yóurú()一个个小灯笼，挂满枝头，děngdài()着人们来摘呢!秋天如此丰饶，无处不在诉说着大自然的慷慨！三、辨一辨，选一选，展文学素养。(12分)1.下列字音和字形完全正确的是哪一项?()A.麻雀(què) 薄雾(bó) 严历 敬佩B.潜入(qiǎn) 弯曲(qū) 慎重 枯委C.心脏(zàng) 系鞋带(jì) 幻想 奥秘D.降落(jiàng) 霎时(chà) 疆硬 悲惨2.下列对加点字词解释错误的是哪一项?()A.溺而不返(溺水) B.题西林壁(书写，题写)C.故为精卫(因此) D.梅雪争春未肯降(降服)3.为了创建环保班级，我们班正积极征集环保小建议。下列建议中，不恰当的是哪一项?()A.不开“无人灯”。 B.不用文具，减轻环境负担。C.不用塑料打包盒。D.不随意丢弃废弃的电池。4.读“玉兔号”月球车的观察日记，完成下面的题目。我看到月球表面凹凸不平，覆盖着一层碎石粒和浮土。瞧，那边有个大坑，我要避开它。咦，前面好像有个“神秘小屋”，难道是我的兔子()?(1)填入日记括号中最合适的一项是()。A.巢 B.窝 C.棚 D.圈(2)写好观察日记，下列哪一项不可取?()A.记录观察对象的变化，需要连续观察一段时间。B.观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。C.写观察日记，可以用图文结合的方法。D.写观察日记，做好观察记录就不用细致观察。“玉兔号”的命名取自神话故事，下面的神话故事与月亮有关的是哪一项?()A.《盘古开天地》 B.《羿射九日》C.《吴刚伐桂》 D.《精卫填海》四、补全词语，并选词填空，做积累达人。(8分)人声()() 鸦雀()()腾云()() 山()地()随()而() 神机()()1.节假日期间，景区里，热闹非凡。2.诸葛亮，轻轻松松“借”来十万支箭。五、按要求完成句子练习，练语言表达。(8分)1.每个小水塘都抱着一个月亮！(仿写拟人句)池塘里的荷花。2.例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。夜晚，我躺在舱面上，感觉船、人、星都在动。(照样子，写句子)3.谁来进行垃圾分类呢?当然是我们。(仿写句子)4.从方框里选一个事物，用上两个加点词语描绘它。雷雨麻雀 霎时顿时忽然一会儿工夫活动三争夺诵读积累之星六、根据课文内容填空，悟诗文意蕴。(10分)1.老师指导大家习作时，常引用苏轼《题西林壁》中的“,”来强调，习作要从多角度观察，从多方面描写。我们写到夕阳与江水相映成趣的美景时，常想起白居易诗中的“一道残阳铺水中，”。我们写梅雪争春，各有长短时，常引用“,”。2.我们读书时，遇到问题不要不好意思向别人请教，韩愈说:“,?”3.我们看到大雁南飞时，会想到有关秋天的谚语“八月里来雁门开、”。4.赏月时，我不禁想起“细细的，流着，流着月光”的画面。活动四争得阅读鉴赏之星七、阅读材料，完成练习，圆航天梦想。(12分)材料一：中国航天器的命名，与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。卫星导航系统名叫“北斗”，古时人们用北斗七星来判断方向、确定季节等，用“北斗”卫星来定位简直恰如其分；载人飞船名叫“神舟”，既是神奇的天河之舟，又谐音“神州”，寄托着中国腾飞的美好希冀……这是中国人才懂的浪漫。材料二：生活中，航天技术的踪迹已随处可见。如为让航天员能在太空中吃到蔬菜，以补充维生素等营养成分，科学家研究开发了脱水蔬菜技术。该技术几乎能去除蔬菜中的全部水分，使蔬菜保质期更久。材料三：三十多年来，为了中国载人航天工程的成功，广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战：有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到工厂车间；有的年轻人虽然风华正茂却白发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命……1.读材料,我从、和航天人的工作状态三方面了解到更多航天知识。(2分)2.判断对错,对的画“✔”,错的画“×”。(2分)(1)中国航天器的命名显示了中华民族灿烂的文化和悠久的历史。 ()(2)参与中国载人航天工程的只有科技人员和飞向太空的航天员。 ()3.结合中国神话传说连一连。连线后选择其中一项，仿照材料一中画“”的句子写一写。(6分)月球探测工程火星探测车太阳探测卫星“夸父”“嫦娥”“祝融”名叫“”,4.材料二中，加点词“几乎”能去掉吗?为什么?(2分)八、阅读文章，完成练习，品多彩生活。(10分)①我家屋后有一片空地，前边和右边沿着河，左边是人家的墙。三棵银杏树站在那里。一棵靠着右边，把影子投到河里；两棵在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。②三棵树的主干都很直，枝干也是直的多，偶然有几枝屈曲得很古怪，像画上画的。每年冬天，赤裸的枝干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大，最后像一粒粒花生米。③到了春天，绿叶从小粒里伸展出来。我们欢喜地说：“银杏树又穿上新衣裳了！”空地上有了这广大的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑、唱歌。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面，摇船的歇口气，或者煮一锅饭。④银杏树的花太小了，很容易被人忽略。去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：“银杏树为什么不开花?”父亲笑着说：“不开花哪儿来的果?待来春留心看吧。”今年春天，我看见银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。⑤说起银杏果，不由得想起“烫手啰，热白果”的叫卖声来。白果是银杏的种子，炒熟了，剥掉壳，去了衣，就是绿玉一般的果仁，我们都喜欢吃。⑥秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”等到黄叶落尽，三棵老树又赤裸裸的了。偶然有一两只鹰停在屈曲得很古怪的枝干上，好久好久不动一动，衬着天空的背景，正像一幅古画。1.文章第②~⑤自然段从树干、、、这几个方面描写了银杏树，表达了作者对银杏树的之情。(4分)2.下面哪句话不能体现作者细致观察?()(2分)A.三棵树的主干都很直，枝干也是直的多，偶然有几枝屈曲得很古怪，像画上画的。B.每年冬天，赤裸的枝干上生出无数小粒。C.我们在那里赛跑、唱歌。3.读第⑥自然段画“”的句子，我仿佛看到了的画面。(2分)4.读文章，提出一个最感兴趣的问题并回答。(2分)问题：回答：活动五争竞习作表达之星九、习作。(30分)生活中，我们每个人都有属于自己的“最”，比如最欣赏的风景、最喜欢的人或物品、最难忘的旅行……请以“最的”为题完成习作。要求：把题目补充完整，不少于350字。期中综合素养评价一、略。二、柔和愉快鹅卵石茂盛瞧葡萄犹如等待三、1.C2.D3.B4.(1)B(2)D(3)C四、鼎沸无声驾雾崩裂遇安妙算1.人声鼎沸2.神机妙算五、1.示例：和荷叶依偎在一起，说着悄悄话夜晚，我躺在舱面上，感觉船在动，人在动，星也在动。3.示例：通往理想彼岸的桥梁是什么呢?当然是实践。4.示例：(雷雨)一道闪电划过，天空顿时亮了起来，雷声轰隆，在天地间吵闹着。一会儿工夫，雨哗啦哗啦地下了起来。六、1.横看成岭侧成峰远近高低各不同半江瑟瑟半江红梅须逊雪三分白雪却输梅一段香2.人非生而知之者孰能无惑3.雁儿脚上带霜来4.溪水山草和野花的香味七、1.中国航天器的命名航天技术在生活中的应用2.(1)✔(2)×3.月球探测工程——“嫦娥”火星探测车——“祝融”太阳探测卫星——“夸父”示例：火星探测车祝融祝融是中国神话