2025年小学语文毕业升学考试真模拟卷（古诗词鉴赏与诗词传承与发展试题）

2025年小学语文毕业升学考试真模拟卷（古诗词鉴赏与诗词传承与发展试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题要求：请根据你对古诗词的理解，将下列句子补充完整，每空1分，共20分。记得，这些诗词都是我们中华文化的瑰宝，填对填错，不仅仅关乎分数，更关乎我们能不能记住这些美妙的句子。1.“床前明月光，疑是地上霜。”这是谁的诗句？出自哪一首诗？这句诗描绘了怎样的景象？2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，诗中描绘了春天的早晨，你能感受到诗人当时的情感吗？3.“白日依山尽，黄河入海流。”这是王之涣的《登鹳雀楼》，诗中描绘了怎样的景象？你能想象诗人站在鹳雀楼上看到的景色吗？4.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这句诗表达了怎样的情感？你有没有过类似的感受？5.“海上生明月，天涯共此时。”这是张九龄的《望月怀远》，诗中表达了怎样的情感？你能想象诗人在海边看到月亮时的情景吗？6.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是叶绍翁的《游园不值》，诗中描绘了怎样的景象？你能感受到诗人当时的情感吗？7.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这是杜牧的《山行》，诗中描绘了怎样的景象？你能想象诗人站在枫林中的情景吗？8.“采菊东篱下，悠然见南山。”这是陶渊明的《饮酒》，诗中描绘了怎样的景象？你能感受到诗人当时的情感吗？9.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”这是柳宗元的《江雪》，诗中描绘了怎样的景象？你能想象诗人当时的感受吗？10.“欲穷千里目，更上一层楼。”这是王之涣的《登鹳雀楼》，诗中表达了怎样的情感？你有没有过类似的感受？二、选择题要求：请根据你对古诗词的理解，选择最合适的答案，每题2分，共20分。记得，这些诗词都是我们中华文化的瑰宝，选择对选择错，不仅仅关乎分数，更关乎我们能不能理解这些美妙的诗句。1.“床前明月光，疑是地上霜。”这句诗出自哪位诗人？A.李白B.杜甫C.王维D.李清照2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗出自哪位诗人？A.孟浩然B.王之涣C.杜甫D.李白3.“白日依山尽，黄河入海流。”这句诗出自哪位诗人？A.王之涣B.孟浩然C.杜甫D.李白4.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这句诗出自哪位诗人？A.王维B.张九龄C.杜甫D.李白5.“海上生明月，天涯共此时。”这句诗出自哪位诗人？A.张九龄B.王之涣C.杜甫D.李白6.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句诗出自哪位诗人？A.叶绍翁B.王之涣C.杜甫D.李白7.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这句诗出自哪位诗人？A.杜牧B.孟浩然C.王之涣D.李白8.“采菊东篱下，悠然见南山。”这句诗出自哪位诗人？A.陶渊明B.王之涣C.杜甫嗨，同学们，今天我们要进行一场特别的考试，考试的内容是关于古诗词的。这些诗词都是我们中华文化的瑰宝，是我们每一个中国人应该了解和传承的。考试的时候，你们要认真思考，用心感受，因为每一句诗都蕴含着诗人的情感和智慧。9.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”这句诗出自哪位诗人？A.柳宗元B.王之涣C.杜甫D.李白10.“欲穷千里目，更上一层楼。”这句诗出自哪位诗人？A.王之涣B.孟浩然C.杜甫D.李白三、简答题要求：请根据你对古诗词的理解，认真阅读下列诗句，并回答问题，每题5分，共30分。记得，这些诗词都是我们中华文化的瑰宝，回答好这些问题，不仅能帮助你提高成绩，更能让你对这些诗词有更深的理解和热爱。1.阅读李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首诗表达了诗人怎样的情感？你从哪些诗句中能感受到这种情感？2.阅读孟浩然的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这首诗描绘了怎样的景象？你从哪些诗句中能感受到诗人对春天的喜爱？3.阅读王之涣的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这首诗表达了诗人怎样的志向？你从哪些诗句中能感受到这种志向？4.阅读张九龄的《望月怀远》：“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。”这首诗表达了诗人怎样的情感？你从哪些诗句中能感受到这种情感？5.阅读叶绍翁的《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这首诗描绘了怎样的景象？你从哪些诗句中能感受到诗人对春天的喜爱和对园中景色的惊喜？6.阅读杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这首诗描绘了怎样的景象？你从哪些诗句中能感受到诗人对秋天的喜爱和对自然景色的赞美？四、作文题要求：请根据你对古诗词的理解和感受，自选一首你喜欢的古诗词，写一篇300字左右的作文，谈谈你对这首诗的理解和感受。记得，这些诗词都是我们中华文化的瑰宝，写好这篇作文，不仅能帮助你提高写作能力，更能让你对这些诗词有更深的理解和热爱。1.你可以选择一首你喜欢的古诗词，比如李白的《静夜思》、孟浩然的《春晓》、王之涣的《登鹳雀楼》、张九龄的《望月怀远》、叶绍翁的《游园不值》、杜牧的《山行》等。2.在作文中，你要谈谈你对这首诗的理解，比如诗中描绘的景象、表达的情感、蕴含的意义等。3.你还要谈谈你对这首诗的感受，比如你喜欢这首诗的哪些方面、这首诗给你带来了哪些启发和思考等。4.作文要语言流畅，条理清晰，字数在300字左右。记得，你的每一次写作，都是对中华文化的一次传承和弘扬。本次试卷答案如下一、填空题答案及解析1.“床前明月光，疑是地上霜。”这是李白的诗句，出自《静夜思》。这句诗描绘了诗人夜晚看到月光，误以为是地上结了霜的景象，表达了诗人客居他乡的思乡之情。解析思路：通过“床前明月光”的意象，联想到《静夜思》这首诗，再结合“疑是地上霜”的情景，可以确定是李白和《静夜思》。2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。诗中描绘了春天的早晨，诗人睡得香甜，醒来时听到到处是鸟儿的鸣叫声，感受到了春天的生机勃勃。解析思路：这句诗描绘了春天的早晨，鸟鸣声是春天的典型特征，联想到孟浩然的《春晓》。3.“白日依山尽，黄河入海流。”这是王之涣的《登鹳雀楼》。诗中描绘了诗人站在鹳雀楼上，看到太阳依傍山峦渐渐下落，黄河向着大海滔滔东流的壮丽景象。解析思路：这两句诗描绘了壮丽的自然景色，联想到王之涣的《登鹳雀楼》。4.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这句诗表达了诗人身处异乡，每到节日时更加思念亲人的情感。解析思路：这句诗表达了思乡之情，尤其是在佳节时更加深刻，联想到王维的《九月九日忆山东兄弟》。5.“海上生明月，天涯共此时。”这是张九龄的《望月怀远》。诗中表达了诗人看到海上升起的明月，想到远在天涯海角的亲人，此时也正望着同一轮明月，表达了思亲之情。解析思路：这句诗描绘了月景，并表达了思亲之情，联想到张九龄的《望月怀远》。6.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是叶绍翁的《游园不值》。诗中描绘了园中的春色非常美丽，即使关住门也关不住，一枝红杏从墙外伸出来，表达了诗人对春天的喜爱和对园中景色的惊喜。解析思路：这句诗描绘了春天的生机和美丽，联想到叶绍翁的《游园不值》。7.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这是杜牧的《山行》。诗中描绘了诗人停下车来，喜爱傍晚时分的枫林，认为枫叶比二月的花还要红，表达了诗人对秋天的喜爱和对自然景色的赞美。解析思路：这句诗描绘了秋天的景色，特别是枫叶的美丽，联想到杜牧的《山行》。8.“采菊东篱下，悠然见南山。”这是陶渊明的《饮酒》。诗中描绘了诗人在东篱下采摘菊花，悠然间看到南山，表达了诗人对田园生活的热爱和宁静心境。解析思路：这句诗描绘了田园生活的场景，表达了诗人的心境，联想到陶渊明的《饮酒》。9.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”这是柳宗元的《江雪》。诗中描绘了千万座山鸟儿都飞走了，千万条小路上都没有人的踪迹，表达了诗人孤寂、寒冷的感受。解析思路：这两句诗描绘了雪后的景象，表达了诗人的感受，联想到柳宗元的《江雪》。10.“欲穷千里目，更上一层楼。”这是王之涣的《登鹳雀楼》。诗中表达了诗人想要看到更远的地方，就要再登上一层楼，表达了诗人积极向上的志向。解析思路：这句诗表达了积极向上的志向，联想到王之涣的《登鹳雀楼》。二、选择题答案及解析1.“床前明月光，疑是地上霜。”这句诗出自李白。解析思路：这句诗是《静夜思》中的名句，作者是李白。2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗出自孟浩然。解析思路：这句诗是《春晓》中的名句，作者是孟浩然。3.“白日依山尽，黄河入海流。”这句诗出自王之涣。解析思路：这句诗是《登鹳雀楼》中的名句，作者是王之涣。4.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这句诗出自王维。解析思路：这句诗表达了思乡之情，是王维《九月九日忆山东兄弟》中的名句。5.“海上生明月，天涯共此时。”这句诗出自张九龄。解析思路：这句诗描绘了月景，表达了思亲之情，是张九龄《望月怀远》中的名句。6.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句诗出自叶绍翁。解析思路：这句诗描绘了春天的生机，是叶绍翁《游园不值》中的名句。7.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这句诗出自杜牧。解析思路：这句诗描绘了秋天的景色，是杜牧《山行》中的名句。8.“采菊东篱下，悠然见南山。”这句诗出自陶渊明。解析思路：这句诗描绘了田园生活，是陶渊明《饮酒》中的名句。9.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”这句诗出自柳宗元。解析思路：这句诗描绘了雪后的景象，是柳宗元《江雪》中的名句。10.“欲穷千里目，更上一层楼。”这句诗出自王之涣。解析思路：这句诗表达了积极向上的志向，是王之涣《登鹳雀楼》中的名句。三、简答题答案及解析1.阅读李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首诗表达了诗人思乡之情。解析思路：通过“低头思故乡”可以直接感受到诗人的思乡之情，“举头望明月”是触发诗人思乡之情的场景。2.阅读孟浩然的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这首诗描绘了春天的早晨，诗人感受到春天的生机勃勃。解析思路：通过“处处闻啼鸟”可以感受到春天的生机，“春眠不觉晓”描绘了诗人睡得香甜，醒来时感受到春天的到来。3.阅读王之涣的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这首诗表达了诗人积极向上的志向。解析思路：通过“欲穷千里目，更上一层楼”可以感受到诗人积极向上的志向，“白日依山尽，黄河入海流”描绘了壮丽的景色，激发诗人的志向。4.阅读张九龄的《望月怀远》：“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。”这首诗表达了诗人思亲之情。解析思路：通过“天涯共此时”可以感受到诗人对远在天涯亲人的思念，“情人怨遥夜，竟夕起相思”也表达了思亲之情。5.阅读叶绍翁的《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这首诗描绘了园中的春色非常美丽，表达了诗人对春天的喜爱。解析思路：通过“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”可以感受到诗人对春天的喜爱和对园中景色的惊喜。6.阅读杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这首诗描绘了秋天的景色，表达了诗人对自然景色的赞美。解析思路：通过“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”可以感受到诗人对秋天的喜爱和对自然景色的赞美。四、作文题答案及解析1.我选择写李白的《静夜思》。2.李白的《静夜思》描绘了诗人在夜晚看到月光，误以为是地