2025年护士执业考试题库：护理科研方法与实践临床护理题

2025年护士执业考试题库：护理科研方法与实践临床护理题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项字母填在题后的括号内。）1.护理科研的基本伦理原则不包括以下哪一项？A.尊重自主原则B.不伤害原则C.公平原则D.效益最大化原则2.在护理研究中，定性研究和定量研究的根本区别在于什么？A.研究方法的选择B.研究结果的解释C.数据的收集方式D.研究目的的不同3.护理研究中的实验设计，哪一项最能保证研究结果的内部效度？A.随机对照试验B.非随机对照试验C.病例对照研究D.队列研究4.护理研究中的“抽样”，指的是什么？A.选择研究对象的过程B.研究数据的整理过程C.研究结果的统计分析过程D.研究报告的撰写过程5.在护理研究中，信度指的是什么？A.研究结果的准确性B.研究工具的可靠性C.研究对象的参与度D.研究数据的完整性6.护理研究中的“盲法”，指的是什么？A.研究者不知道研究对象的分组情况B.研究对象不知道研究者的身份C.研究结果的分析者不知道研究对象的分组情况D.以上都是7.护理研究中的“安慰剂效应”，指的是什么？A.研究对象因为期望而出现的好转B.研究对象因为不期望而出现的恶化C.研究者因为期望而出现的好转D.研究者因为不期望而出现的恶化8.在护理研究中，哪一项不是常用的定性研究方法？A.访谈B.观察C.实验D.问卷调查9.护理研究中的“混杂因素”，指的是什么？A.影响研究结果的无关变量B.影响研究结果的无关因素C.影响研究结果的系统性偏差D.影响研究结果的随机性偏差10.护理研究中的“效应量”，指的是什么？A.研究结果的显著性B.研究结果的实用性C.研究结果的大小D.研究结果的可靠性11.护理研究中的“样本量”，指的是什么？A.研究对象的总数B.研究对象的最小数量C.研究对象的平均数量D.研究对象的分布情况12.在护理研究中，哪一项不是常用的定量研究方法？A.问卷调查B.实验研究C.案例分析D.相关分析13.护理研究中的“文献综述”，指的是什么？A.对某一主题的已有研究进行系统性的总结和评价B.对某一主题的已有研究进行随机性的总结和评价C.对某一主题的已有研究进行批判性的总结和评价D.对某一主题的已有研究进行创造性的总结和评价14.护理研究中的“研究假设”，指的是什么？A.对研究结果的预测B.对研究问题的回答C.对研究方法的描述D.对研究数据的分析15.在护理研究中，哪一项不是常用的数据分析方法？A.描述性统计B.推论性统计C.相关分析D.内容分析16.护理研究中的“研究伦理”，指的是什么？A.研究过程中的道德规范B.研究过程中的法律规范C.研究过程中的技术规范D.研究过程中的经济规范17.护理研究中的“研究者偏倚”，指的是什么？A.研究者对研究结果的期望B.研究者对研究对象的期望C.研究者对研究方法的期望D.研究者对研究数据的期望18.在护理研究中，哪一项不是常用的定性研究工具？A.访谈提纲B.观察记录表C.实验记录表D.问卷调查表19.护理研究中的“研究设计”，指的是什么？A.研究方法的详细计划B.研究结果的预期C.研究数据的收集D.研究报告的撰写20.在护理研究中，哪一项不是常用的定量研究工具？A.问卷调查表B.实验记录表C.访谈提纲D.观察记录表21.护理研究中的“研究变量”，指的是什么？A.影响研究结果的因素B.被研究者研究的对象C.研究数据的收集工具D.研究结果的解释22.在护理研究中，哪一项不是常用的研究设计类型？A.类实验设计B.非实验设计C.调查设计D.实验设计23.护理研究中的“研究目的”，指的是什么？A.研究者想要解决的问题B.研究者想要达到的目标C.研究者想要收集的数据D.研究者想要撰写的报告24.在护理研究中，哪一项不是常用的研究伦理原则？A.尊重自主原则B.不伤害原则C.公平原则D.效益原则25.护理研究中的“研究工具”，指的是什么？A.研究数据的收集工具B.研究结果的解释工具C.研究方法的实施工具D.研究报告的撰写工具26.在护理研究中，哪一项不是常用的研究变量类型？A.自变量B.因变量C.控制变量D.中介变量27.护理研究中的“研究质量”，指的是什么？A.研究结果的准确性B.研究方法的合理性C.研究数据的完整性D.研究报告的规范性28.在护理研究中，哪一项不是常用的研究质量评价标准？A.内部效度B.外部效度C.信度D.效度29.护理研究中的“研究局限性”，指的是什么？A.研究过程中存在的不足B.研究过程中存在的错误C.研究过程中存在的偏差D.研究过程中存在的遗漏30.在护理研究中，哪一项不是常用的研究局限性类型？A.研究设计局限性B.研究方法局限性C.研究数据局限性D.研究对象局限性二、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。请将答案写在答题卡上指定的位置。）1.简述护理科研的基本伦理原则及其在护理研究中的重要性。2.简述定性研究和定量研究的区别，并举例说明在护理研究中如何应用。3.简述随机对照试验在护理研究中的优势和局限性。4.简述护理研究中常用的数据分析方法，并说明其作用。5.简述护理研究中研究者偏倚的常见类型，并提出预防和减少研究者偏倚的措施。三、论述题（本大题共4小题，每小题10分，共40分。请将答案写在答题卡上指定的位置。）1.结合实际护理工作，论述护理科研对提升护理质量的重要意义，并举例说明如何将护理科研成果应用于临床实践。2.论述护理研究中样本量确定的重要性，并介绍常用的样本量确定方法及其在护理研究中的应用。3.结合具体研究案例，论述护理研究中常用的定性研究方法的特点、适用范围及其在护理研究中的应用价值。4.论述护理研究中常用的定量研究方法的特点、适用范围及其在护理研究中的应用价值，并比较定性研究方法和定量研究方法的优缺点。四、案例分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分。请将答案写在答题卡上指定的位置。）1.某医院护理部计划开展一项关于“静脉输液护理干预对预防静脉炎效果”的研究。请根据研究主题，设计一个简单的实验研究方案，包括研究目的、研究假设、研究设计、研究对象、研究方法、数据收集工具、数据分析方法等。2.某护士在进行一项关于“老年患者睡眠质量影响因素”的定性研究时，采用了访谈法收集数据。请根据研究主题，设计一个访谈提纲，并说明如何对访谈数据进行整理和分析。本次试卷答案如下一、选择题1.D解析：护理科研的基本伦理原则主要包括尊重自主原则、不伤害原则、公平原则和有利原则。效益最大化原则不是护理科研的基本伦理原则，而是效益原则，但效益原则强调的是在符合伦理的前提下，尽可能实现研究的社会效益和经济效益。2.A解析：定性研究和定量研究的根本区别在于研究方法的选择。定性研究侧重于对现象的深入理解，采用非数字化的数据收集和分析方法，如访谈、观察等；而定量研究侧重于对现象的数量化分析，采用数字化的数据收集和分析方法，如问卷调查、实验等。3.A解析：随机对照试验最能保证研究结果的内部效度。在随机对照试验中，研究对象被随机分配到不同的干预组，这样可以最大限度地控制混杂因素的影响，从而提高研究结果的内部效度。4.A解析：抽样指的是选择研究对象的过程。在护理研究中，抽样是指从目标人群中选取一部分个体作为研究对象，通过对这部分个体的研究来推断目标人群的特征。5.B解析：信度指的是研究工具的可靠性。信度是指研究工具在不同时间和不同条件下测量同一现象时的一致性程度。高信度的研究工具能够稳定地测量研究现象。6.D解析：盲法指的是研究过程中的盲点设置，包括研究者、研究对象和研究结果分析者都不知道研究对象的分组情况。这样可以有效地防止偏倚的产生，提高研究结果的可靠性。7.A解析：安慰剂效应指的是研究对象因为期望而出现的好转。安慰剂效应是一种心理效应，即研究对象因为相信接受了有效的治疗而出现的好转，但实际上接受的是安慰剂。8.C解析：实验不是常用的定性研究方法。实验研究是一种定量研究方法，通过控制变量和操纵自变量来观察因变量的变化，以探究变量之间的关系。9.A解析：混杂因素指的是影响研究结果的无关变量。混杂因素是指与研究结果有关，但不是研究目的的变量，可能会影响研究结果的准确性。10.C解析：效应量指的是研究结果的大小。效应量是指研究干预对研究结果的影响程度，效应量越大，说明干预的效果越明显。11.A解析：样本量指的是研究对象的总数。样本量是指研究中纳入的研究对象的数量，样本量的大小会影响研究结果的可靠性和普适性。12.C解析：案例分析不是常用的定量研究方法。案例分析是一种定性研究方法，通过对单个或少数案例进行深入分析，以探究现象的本质和规律。13.A解析：文献综述是对某一主题的已有研究进行系统性的总结和评价。文献综述是研究的重要组成部分，通过对已有文献的回顾和分析，可以为研究提供理论基础和方向。14.A解析：研究假设是对研究结果的预测。研究假设是研究者对研究问题提出的假设性答案，通过研究来验证假设的正确性。15.D解析：内容分析不是常用的数据分析方法。内容分析是一种定性研究方法，通过对文本、图像等内容的分析，以探究其中的主题和规律。16.A解析：研究伦理是研究过程中的道德规范。研究伦理是研究过程中必须遵守的道德规范，以确保研究的科学性和伦理性。17.A解析：研究者偏倚指的是研究者对研究结果的期望。研究者偏倚是指研究者在研究过程中因为主观期望而影响研究结果的准确性。18.C解析：实验记录表不是常用的定性研究工具。实验记录表是实验研究中使用的工具，用于记录实验过程中的数据和观察结果。19.A解析：研究设计是研究方法的详细计划。研究设计是研究的重要组成部分，包括研究目的、研究假设、研究方法、研究对象、数据收集和分析等。20.C解析：访谈提纲不是常用的定量研究工具。访谈提纲是定性研究中使用的工具，用于指导访谈过程，记录访谈内容。21.A解析：研究变量是影响研究结果的因素。研究变量是指研究中研究的对象，包括自变量、因变量和控制变量等。22.C解析：调查设计不是常用的研究设计类型。调查设计是一种研究设计类型，通过问卷调查等方式收集数据，以探究现象的特征和规律。23.A解析：研究目的是研究者想要解决的问题。研究目的是研究的重要组成部分，是研究的出发点和归宿。24.D解析：效益原则不是常用的研究伦理原则。常用的研究伦理原则包括尊重自主原则、不伤害原则、公平原则和有利原则。25.A解析：研究工具是研究数据的收集工具。研究工具是指研究中用于收集数据的工具，如问卷调查表、访谈提纲等。26.D解析：中介变量不是常用的研究变量类型。研究变量类型包括自变量、因变量和控制变量。中介变量是解释自变量和因变量之间关系的中介因素。27.A解析：研究质量是研究结果的准确性。研究质量是研究的重要组成部分，包括研究的科学性、可靠性和有效性等。28.D解析：效度不是常用的研究质量评价标准。常用的研究质量评价标准包括内部效度、外部效度和信度。29.A解析：研究局限性是研究过程中存在的不足。研究局限性是研究过程中不可避免的不足，需要研究者进行分析和说明。30.D解析：研究对象局限性不是常用的研究局限性类型。常用的研究局限性类型包括研究设计局限性、研究方法局限性和研究数据局限性。二、简答题1.护理科研的基本伦理原则主要包括尊重自主原则、不伤害原则、公平原则和有利原则。尊重自主原则是指研究对象有权自主决定是否参与研究；不伤害原则是指研究过程中不能对研究对象造成伤害；公平原则是指研究对象有平等的机会参与研究；有利原则是指在符合伦理的前提下，尽可能实现研究的社会效益和经济效益。这些伦理原则在护理研究中的重要性在于保护研究对象的权益，确保研究的科学性和伦理性，提高研究的可信度和接受度。2.定性研究和定量研究的区别在于研究方法的选择。定性研究侧重于对现象的深入理解，采用非数字化的数据收集和分析方法，如访谈、观察等；而定量研究侧重于对现象的数量化分析，采用数字化的数据收集和分析方法，如问卷调查、实验等。在护理研究中，定性研究可以深入了解患者的体验和感受，定量研究可以精确测量干预的效果。例如，在研究患者对护理服务的满意度时，可以采用定性研究方法，通过访谈了解患者的感受和需求；也可以采用定量研究方法，通过问卷调查测量患者的满意度。3.随机对照试验在护理研究中的优势在于能够最大限度地控制混杂因素的影响，提高研究结果的内部效度。在随机对照试验中，研究对象被随机分配到不同的干预组，这样可以确保不同组之间的基线特征相似，从而减少混杂因素的影响。随机对照试验的局限性在于实施难度较大，需要较大的样本量和较长的研究时间，且在某些情况下可能存在伦理问题。4.护理研究中常用的数据分析方法包括描述性统计、推论性统计、相关分析和回归分析等。描述性统计用于描述数据的特征，如均值、标准差等；推论性统计用于推断总体特征，如t检验、方差分析等；相关分析用于分析变量之间的关系，如相关系数等；回归分析用于建立变量之间的预测模型，如线性回归、逻辑回归等。这些数据分析方法的作用在于帮助研究者从数据中提取信息，验证研究假设，得出研究结论。5.研究者偏倚的常见类型包括选择性偏倚、信息偏倚和混杂偏倚。选择性偏倚是指研究对象的选择不具代表性，导致研究结果不能推广到总体；信息偏倚是指研究者在收集数据时存在主观期望，导致数据不准确；混杂偏倚是指研究过程中存在混杂因素，影响研究结果的准确性。预防和减少研究者偏倚的措施包括采用随机对照试验、双盲设计、标准化数据收集方法等。三、论述题1.护理科研对提升护理质量的重要意义体现在多个方面。首先，护理科研可以提供循证依据，帮助护士制定科学合理的护理方案，提高护理效果。其次，护理科研可以促进护理技术的创新和发展，提高护理服务的质量和效率。再次，护理科研可以提升护士的专业素养和研究能力，促进护士的全面发展。例如，通过护理科研，可以发现某种护理方法对患者的康复效果更好，从而推广这种护理方法，提高护理质量。2.样本量确定的重要性在于样本量的大小直接影响研究结果的可靠性和普适性。样本量过大可能导致资源浪费，样本量过小可能导致结果不准确。常用的样本量确定方法包括公式法、经验法和统计软件法等。例如，在研究某种护理干预对患者的康复效果时，可以通过公式法计算所需样本量，确保研究结果具有统计学意义。3.定性研究方法的特点在于能够深入了解现象的本质和规律，适用于探索性研究。定性研究方法包括访谈、观察、案例分析等。在护理研究中，定性研究方法可以深入了解患者的体验和感受，为护理实践提供理论依据。例如，通过访谈