2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）之作文修改与润色

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）之作文修改与润色考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.请将下列成语补充完整，并造句说明你在生活中是怎样运用这个成语的。（1）原封不（）；我每次帮妈妈整理衣柜时，都会把她的衣服_______不动，因为我觉得_______。（2）心不在（）；上周我参加演讲比赛时，因为_______，结果忘词了，当时我_______。（3）自相矛盾；小明说他不会撒谎，但后来_______，让我觉得他_______。2.给下面加点的字注音，并解释这个词语在句子中的意思。（1）他_______（zhēn/zhēn）地对我说：“这次考试你一定能进步。”我理解这个词语的意思是_______，比如_______。（2）这场雨下得_______（shān/shàn），我们连伞都来不及撑。我知道这个词语可以形容_______，比如_______。3.选词填空，并解释为什么选这个词语。（1）小明跑步很_______，每次比赛都能_______第一名。我选_______，因为_______；如果选_______也可以，但_______。（2）老师_______地批评了我们，我们都_______地低下了头。我填_______和_______，因为_______。4.修改病句，并说明错误类型。（1）“他高兴得手舞足蹈，因为得到了一张电影票。”修改后的句子是_______，错误类型是_______。（2）“我的书包里有很多书，都是我自己的。”修改后的句子是_______，错误类型是_______。5.根据课文内容填空，并写出你印象最深刻的一句话。（1）李老师是我们的语文老师，她_______，_______，我们都喜欢她。（2）《小蝌蚪找妈妈》这篇课文告诉我们_______，我印象最深刻的一句话是_______。二、阅读理解与表达（本大题共15小题，每小题3分，共45分）6.阅读下面的短文，回答问题。雨来了夏天的午后，天空突然暗了下来。乌云像一块大棉被，盖住了整个天空。风开始呼呼地吹，树枝摇摇晃晃，树叶哗啦啦地响。接着，第一滴雨落了下来，像一颗小豆子砸在地上。很快，雨越下越大，变成了倾盆大雨。雨点打在窗户上，发出“啪啪”的声音。小河里的水涨起来了，青蛙在荷叶上叫：“雨来了，雨来了！”（1）短文主要写了_______，从_______、_______、_______这些句子可以看出。（2）你见过这样的雨吗？当时你在做什么？_______。（3）如果让你给这篇短文加一个标题，你会写_______，因为_______。7.阅读下面的诗歌，回答问题。小草小草小草，从不开花，但你有绿色的梦，像一条小河。你在石头缝里生长，在风吹雨打中微笑。（1）这首诗主要写了_______，表达了诗人_______的感情。（2）诗中用“小河”比喻小草，你觉得为什么是“小河”？_______。（3）如果你是小草，你会对人们说_______。8.阅读下面的文言文，回答问题。孔子曰：“三人行，必有我师焉。”意思是说，几个人在一起走路，其中一定有可以做我老师的人。比如，你看到别人写字好，就可以向他学习；看到别人跑步快，也可以向他学习。（1）孔子这句话告诉我们_______，在生活中，_______。（2）你有没有观察过身边的同学，谁的地方值得你学习？_______，因为他_______。（3）如果让你用这句话写一句话，你会写_______。9.阅读下面的故事，回答问题。一次，小明考试得了95分，他非常高兴，就把试卷拿回家给妈妈看。妈妈看后笑着说：“你进步很大，但还有一点小问题。”小明不服气地说：“我哪里还有问题？”妈妈指着他的试卷说：“你看这道题，你写的是‘因为下雨了，所以路滑’，但这里应该用‘所以’，不是‘因为’。”小明恍然大悟，连忙修改了过来。（1）这个故事告诉我们_______，就像小明_______。（2）如果你是小明，妈妈说完后你会_______。（3）你有没有因为骄傲而犯过错误？_______。10.阅读下面的说明文，回答问题。怎样写日记？写日记是一件很有趣的事情，可以帮助我们记录生活中的点滴。写日记时，可以写今天发生了什么有趣的事，可以写自己的心情，也可以写自己的想法。日记不需要写得很长，但一定要真实。（1）这篇短文告诉我们_______，比如_______。（2）你平时写日记吗？_______，因为_______。（3）如果让你给这篇短文加一个标题，你会写_______，因为_______。11.阅读下面的议论文，回答问题。为什么要多读书？读书可以让我们增长知识，开阔眼界。读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。读书还可以提高我们的写作水平，让我们学会用更好的语言表达自己。所以，我们要养成多读书的好习惯。（1）这篇短文主要写了_______，从_______、_______这两点可以看出。（2）你最喜欢读哪种书？_______，因为_______。（3）如果让你用一句话鼓励同学多读书，你会说_______。12.阅读下面的寓言故事，回答问题。龟兔赛跑一次，兔子对乌龟说：“你的速度太慢了，我们一起赛跑吧！”乌龟笑着答应了。比赛开始后，兔子跑得飞快，没跑多远就停下来休息。乌龟却一步一步地往前走，最后超过了兔子，赢得了比赛。（1）这个故事告诉我们_______，就像_______。（2）如果你是兔子，你会_______。（3）你有没有遇到过类似的情况？_______。13.阅读下面的故事，回答问题。一次，小红放学回家，路上捡到一个钱包。她打开一看，里面有好多钱和一张纸条，纸条上写着：“请交给老师。”小红就把钱包交给了老师。老师表扬了她，说：“你真是个诚实的好孩子。”（1）这个故事告诉我们_______，就像小红_______。（2）如果你是小红，你会_______。（3）你有没有做过类似的事情？_______。14.阅读下面的说明文，回答问题。怎样保护环境？保护环境是我们每个人的责任。我们可以从身边的小事做起，比如不乱扔垃圾，节约用水，少用塑料袋。还可以参加植树活动，保护小动物。只要我们每个人都行动起来，就能让我们的地球变得更美好。（1）这篇短文告诉我们_______，比如_______。（2）你平时是怎样保护环境的？_______。（3）如果让你用一句话呼吁大家保护环境，你会说_______。15.阅读下面的议论文，回答问题。为什么要孝敬父母？父母是我们最亲的人，他们为我们付出了很多。我们要孝敬父母，关心他们，帮助他们。如果父母生病了，我们要照顾他们；如果父母累了，我们要给他们捶背。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要好好传承。（1）这篇短文主要写了_______，从_______、_______这两点可以看出。（2）你平时是怎样孝敬父母的？_______。（3）如果让你用一句话表达对父母的爱，你会说_______。三、写作实践（本大题共1小题，共25分）16.请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇作文。要求：（1）内容具体，感情真挚，中心明确；（2）可以写一件让你印象深刻的事情，或者一个让你突然明白道理的瞬间；（3）字数不少于400字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。简要指导：同学们，生活中总有一些特别的时刻，让我们突然意识到自己长大了。可能是第一次帮妈妈做家务，可能是考试得了好成绩，也可能是看到别人需要帮助时，你主动伸出援手。写这篇作文时，你可以先想一想，哪一刻让你觉得自己真的长大了，然后把这个时刻写清楚。要注意写出你的感受，比如当时你是怎么想的，后来又有了什么变化。记得用具体的事例来支撑你的观点，让读者能够感同身受。四、综合性学习（本大题共5小题，每小题5分，共25分）17.在学校组织的“读书分享会”上，你准备推荐一本自己喜欢的书。请根据下面的要求，完成你的推荐。（1）写出书名和作者；（2）简单介绍这本书的主要内容；（3）说明你为什么推荐这本书，可以写这本书带给你什么启发。简要指导：同学们，推荐书的时候，要抓住这本书最吸引你的地方。比如，你可以说说这本书的故事是不是很精彩，或者里面的角色是不是很特别。最好能结合自己的感受来写，这样别人听了你的推荐，才更有兴趣去读。18.小组合作制作班级“好书推荐卡”，请你为这张推荐卡设计一个标题，并写出一段推荐语。（1）标题：_______；（2）推荐语：_______。简要指导：设计标题的时候，要简洁又有吸引力。推荐语要短小精悍，最好能突出这本书的特色，让同学们一看就想去读。比如，你可以用疑问句开头，吸引同学们的兴趣。19.在一次语文实践活动中，老师让同学们调查自己家乡的传统节日。请你根据下面的要求，完成调查报告的撰写。（1）写出你家乡的传统节日名称；（2）简单介绍这个节日的习俗；（3）说说你最喜欢的这个节日，为什么喜欢。简要指导：调查传统节日的时候，可以问问家里的长辈，或者去网上查资料。写报告的时候，要突出这个节日的特色，最好能写出自己的真实感受，这样报告才更有意义。20.班级开展“保护环境，从我做起”的主题班会，请你设计一个班会环节，并说明这个环节的目的。（1）班会环节名称：_______；（2）环节目的：_______。简要指导：设计班会环节的时候，要考虑这个环节能不能让同学们积极参与，能不能达到教育的目的。比如，你可以设计一个游戏环节，让同学们在玩中学，这样效果会更好。21.学校举办“小小作家”征文比赛，请你根据下面的要求，写一篇征文。（1）征文主题：“_______”；（2）征文要求：内容积极向上，字数不少于300字，文中不得出现真实的人名、校名、地名。简要指导：写征文的时候，要围绕主题展开，可以写自己的经历，也可以写自己的看法。要注意语言要流畅，感情要真挚，这样文章才会打动人。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.（1）原封不动；我每次帮妈妈整理衣柜时，都会把她的衣服原封不动不动，因为我觉得妈妈辛苦攒下的衣服不能随便弄乱，要保持原样。（2）心不在焉；上周我参加演讲比赛时，因为心不在焉，结果忘词了，当时我心想别紧张，可越想越紧张。（3）自相矛盾；小明说他不会撒谎，但后来他骗了我，让我觉得他自相矛盾。解析思路：第一空考查成语“原封不动”，意思是保持原来的样子，一点不加变动，结合生活实际造句，如整理物品；第二空考查成语“心不在焉”，指思想不集中，结合比赛场景；第三空考查成语“自相矛盾”，指自己说话做事前后抵触，结合具体事例。2.（1）真；我理解这个词语的意思是真诚，比如父母对我说的话都是真心话。（2）闪；我知道这个词语可以形容雨下得急，比如夏天雷阵雨突然就闪下来了。解析思路：第一空考查多音字“真”，根据语境“真诚地”选择zhēn；解释词语时结合生活经验，如父母的话；第二空考查多音字“闪”，根据语境“下得快”选择shàn；解释时联系天气现象，如雷阵雨。3.（1）选"快"，因为小明跑步成绩好，符合"快"的意思；如果选"飞快"也可以，但"飞快"更强调速度之快，更夸张。（2）填"严肃"和"低着头"，因为老师批评时态度严肃，学生犯错后自然低头认错。解析思路：选词填空要结合语境，第一题根据跑步场景选择"快"；第二题根据师生互动选择"严肃"体现老师态度，"低着头"体现学生反应。4.（1）修改后的句子是"他高兴得手舞足蹈，因为得到了一张电影票"，错误类型是"用词不当"。（2）修改后的句子是"我的书包里有很多书，都是我自己的"，错误类型是"重复累赘"。解析思路：病句修改要分析病因，第一题"因为"和"所以"混用，"因为"表原因；第二题"很多书"和"都是我自己的"重复，需删减。5.（1）李老师是我们的语文老师，她温柔，耐心，我们都喜欢她。（2）《小蝌蚪找妈妈》这篇课文告诉我们做事要有耐心，我印象最深刻的一句话是"小蝌蚪找啊找，终于找到了妈妈"。解析思路：填空题要结合课文内容，第一题回忆李老师特点；第二题概括课文主旨，并摘录印象深刻的句子。二、阅读理解与表达6.（1）短文主要写了下雨的过程，从"乌云像一块大棉被"、"雨点打在窗户上，发出'啪啪'的声音"这些句子可以看出。（2）我见过这样的雨，当时我在雨中回家，雨水打湿了我的衣服，但感觉很有趣。（3）如果给你加一个标题，我会写"夏天的雨"，因为描写了夏天雨的特点。解析思路：第一题概括文章主要内容，找描写雨的句子；第二题联系生活经验；第三题根据文章内容提炼标题。7.（1）这首诗主要写了小草的特点，表达了诗人对小草的喜爱之情。（2）诗中用"小河"比喻小草，因为小草像小河一样充满生命力，在困境中依然生长。（3）如果我是小草，我会对人们说"虽然我没有花那么美，但我能净化空气，请保护我"。解析思路：第一题分析诗歌主旨；第二题理解比喻的内涵；第三题代入角色思考。8.（1）孔子这句话告诉我们学习要谦虚，在生活中要多观察他人优点；（2）我观察过小林，他画画好，因为他总是认真观察；（3）如果让我用这句话写一句话，我会写"每个人身上都有值得学习的地方"。解析思路：第一题理解文言文含义；第二题联系实际举例；第三题用自己的话转述。9.（1）这个故事告诉我们不能骄傲，就像小明开始不承认错误；（2）如果我是小明，妈妈说完后我会认真修改，并向妈妈道歉；（3）我因为骄傲在数学考试中看错题目，后来才明白细心更重要。解析思路：第一题总结故事道理；第二题换位思考；第三题联系自身经历。10.（1）这篇短文告诉我们怎样写日记，比如要记录真实的生活；（2）我平时写日记，因为写日记可以记录成长；（3）如果给你加一个标题，我会写"我的日记本"，因为这是日记的核心。解析思路：第一题概括说明文要点；第二题回答个人情况；第三题提炼核心概念。11.（1）这篇短文主要写了读书的好处，从增长知识、开阔眼界这两点可以看出；（2）我最喜欢读童话书，因为童话书能让我想象丰富；（3）如果让我用一句话鼓励同学多读书，我会说"读书让我们的世界更精彩"。解析思路：第一题概括议论文论点；第二题表达个人喜好；第三题创作鼓励性语句。12.（1）这个故事告诉我们做事要坚持不懈，就像乌龟一步一步前进；（2）如果我是兔子，我会不骄傲，坚持跑到终点；（3）我学骑自行车时，摔了好几次，但坚持后终于学会了。解析思路：第一题提炼寓言寓意；第二题换位思考；第三题联系生活实践。13.（1）这个故事告诉我们要诚实，就像小红捡到钱包交公；（2）如果我是小红，我也会把钱包交公；（3）我帮同学捡到橡皮交给他，因为他对我很好。解析思路：第一题总结故事主旨；第二题表达个人决定；第三题回忆类似事件。14.（1）这篇短文告诉我们怎样保护环境，比如不乱扔垃圾；（2）我平时节约用水，因为水很宝贵；（3）如果让我用一句话呼吁大家保护环境，我会说"地球是我们家，保护环境靠大家"。解析思路：第一题概括说明文内容；第二题回答个人做法；第三题创作宣传口号。15.（1）这篇短文主要写了要孝敬父母，从父母付出很多、孝敬是美德这两点可以看出；（2）我平时帮妈妈捶背，因为妈妈