西师大版数学2年级下册全册教学课件（2024年3月修订）

第1

课时数数（1）

第

一

单元万以内数的认识

教学课件

教学课件10个一是十。

教学课件10个十是一百。

教学课件10个一百是一千（1000）。1数一数，说一说。

教学课件万千百十个1数一数，说一说。

教学课件010020030040050060070090080010001000是一个比较大的数。1数一数，说一说。

教学课件10个一千是一万（10000）。10000是一个更大的数。1000100010001000……2数一数，说一说。

教学课件

一、十、百、千、万都是计数单位，相邻两个计数单位间的进率是10。3先数一数，再在计数器上拨一拨。

教学课件数位顺序表个位十位百位千位万位……右左满()向前一位进1。10

教学课件100100010000

教学课件谢谢大家

教学课件

第2

课时数数（2）

第

一

单元万以内数的认识

教学课件1.10个一是（）。3.10个（）是一千。2.（）个十是一百。4.10个一千是（）。5.（）、（）、（）、（）、（）都是计数单位，相邻两个计数单位间的进率是（）。十10一百一万一十百千万10

教学课件4一个一个地数。九十七、九十八、九十九，再往后怎么数？一百、一百零一、一百零二……一百二十

教学课件万千百十个4一个一个地数。

教学课件二百一十里有二个百和一个十。4一个一个地数。万千百十个

教学课件万千百十个九百八十由（）个百和（）个十组成。一千零五十由（）个千和（）个十组成。98155一十一十地数。

教学课件万千百十个（）个千和（）个百组成一千九百。（）个千和（）个十组成二千零一十。19215一十一十地数。

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教学课件

第3

课时写数

第

一

单元万以内数的认识

教学课件（1）一千里有（）个百。填空（2）九百四十是由（）个百和

（）个十组成的。（3）4个百和9个十组成的数是（）。10四百九十49

教学课件写作:()写作:()写作:()万千百十个万千百十个万千百十个6526532461拨一拨，写一写。写数是从高位写起，几千在千位上写几，几百在百位上写几……

教学课件写作:()写作:()万千百十个万千百十个260020012写出下面的数。

教学课件写作:()写作:()写作:()万千百十个万千百十个万千百十个142320415020

教学课件207548001台柜式空调四千八百元，1台洗衣机二千零七十五元。3写出横线上的数。

教学课件400161455050

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教学课件

第4

课时读数

第

一

单元万以内数的认识

教学课件写一写。万千百十个万千百十个万千百十个310070304003

教学课件万千百十个万千百十个31512364读出横线上的数。沙河镇大地小学有学生315人，沙河镇中心校有学生1236人。

教学课件万千百十个万千百十个26031005读出下面各数。

教学课件万千百十个万千百十个403040035读出下面各数。

教学课件1.一个数末尾有零时，怎样读？2.一个数中间有一个或两个零时，怎样读？3.你发现了什么？议一议

教学课件读数时我知道：读数是从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几，读作几……读数时，末尾的0不读。中间有1个或连续2个0，只读1个零。

教学课件南京长江大桥公路桥长4589m。2020年4月30投入使用的珠穆朗玛峰5G基站，海拔6500m。中国有文字记载的历史约有5000年。2022年6月24日，我国自主研发的超深井电动钻机钻井深度达9010m。

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教学课件

第5

课时认识算盘

第

一

单元万以内数的认识

教学课件认识算盘。可以在算盘上任选一档记个记号，定为个位，向左数第2档是十位，第3是百位……顶珠梁框底珠上珠档下珠百位十位个位

教学课件算盘上计数时要拨珠靠梁。1个下珠表示1，1个上珠表示5，空档表示0。10应该怎样拨珠呢？（

）（

）（

）（

）1259

教学课件509中的0怎么拨呢？（1）在算盘上分别表示：71，509，6800。715096800十位上拨7，个位上拨1。

教学课件（

）写一写（309

）（

）（

）24008010

教学课件连一连。六千零三

六千零三十

六千三百

六千三百零三6300600363036030

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教学课件

第6

课时大小比较

第

一

单元万以内数的认识

教学课件写一写，读一读。万千百十个万千百十个万千百十个210160312005

教学课件1.一万里有（）个1000。2.3094是由（）个千，（）个十和（）个一组成的。3.4个千和9个十组成的数是（）。104090394

教学课件万千百十个万千百十个3200514>1比大小。四位数大于三位数

教学课件><试一试

教学课件万千百十个万千百十个48505200<位数相同，都是四位数，先比较千位……2在

里填“>”或“<”。

教学课件万千百十个万千百十个33003250>2在

里填“>”或“<”。千位相同，再比较百位……

教学课件<>>试一试

教学课件位数不同的两个数比较大小，位数多的那个数就大。怎样比较数的大小？

教学课件

10000999932323223

32838287908792102010205001800><=<<>在

里填上“>”“<”或“=”

。

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教学课件

第7

课时较大数的估计（1）

第

一

单元万以内数的认识

教学课件学习目标结合具体情境，经历对万以内数进行估计的过程。能用估计的数表达和交流信息，探索和理解估计的方法。培养和发展学生初步的估计预测兴趣和能力，发展数感。

教学课件探究新知议一议，估一估。橘子苹果柚子橘子大约有多少个？柚子大约有多少个？

教学课件探究新知橘子苹果苹果的个数比橘子（）橘子的个数比苹果（）多一些少一些

教学课件探究新知橘子苹果橘子大约有多少个？（画√）15001000800400橘子柚子√

教学课件探究新知议一议，估一估。苹果柚子苹果的个数比柚（）柚子的个数比苹果（）少得多多得多

教学课件探究新知议一议，估一估。苹果柚子15001000800400橘子柚子√柚子大约有多少个？(画○)○

教学课件探究新知一碗黄豆大约有多少粒？交流一下你的方法。一把有多少粒？一小杯有多少粒？

教学课件探究新知（1）1把黄豆大约有100粒，这一碗黄豆大约有()把，这一碗黄豆大约有()粒。（2）1小杯黄豆大约有200粒，这一碗黄豆大约有()小杯，这一碗黄豆大约有()粒。55003600部分整体

教学课件典题精讲你能猜出笔的支数吗?大约50支大约？支大约？支……已知一桶笔大约50支，属于已知要估计数额当中的一部分，要估出以此为基础的几份的量，只要将份数进行叠加就可以了。思路分析：

教学课件典题精讲你能猜出笔的支数吗?大约50支大约？支大约？支……解题过程：3桶大约150支。4桶大约200支。n桶大约n个50支相加的和。

教学课件易错题型从下面的数字中选择合适的数字填空：49003803006620861、比450少一些的数是（）。2、比5000少一些的数是（）。3、比4900少得多的数是（）。

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教学课件

第8

课时较大数的估计（2）

第

一

单元万以内数的认识

教学课件1本数学书约有60张纸，两本厚约1厘米。3想一想，说一说，1200张纸大约有多厚？

教学课件1200张纸约有20本数学书厚。1本数学书约有60张纸，两本厚约1厘米。310本数学书约有600张纸，20本数学书约有1200张纸。

教学课件2本数学书厚约1厘米，20本数学书厚约10厘米。1本数学书约有60张，两本厚约1厘米。1200张纸厚约10cm。3

教学课件先测出10名同学站成一列的长度。也可以测出12名同学站成一列的长度。议一议1200名学生站成1列有多长？

教学课件10名同学大约长（）米100名同学大约长（）米1000名同学大约长（）米1200名同学大约长（）米议一议

教学课件12名同学大约长（）米120名同学大约长（）米1200名同学大约长（）米议一议

教学课件怎样估计数的大小？先找到一个标准，再由小推测到大。

教学课件量一量自己1步的长是多少厘米，估一估教室的长有多少步，走1000步有多长。

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教学课件

第1

课时千米的认识（1）

第

二

单元千米的认识

教学课件分米厘米米cmdmm它们相邻两个长度间的进率是10。

教学课件1.在下面的（）里填上适当的长度单位。我们的课桌长度是60（）。教学楼高度是12（）。2.在下面的（）里填上适当的数。

2m=（）dm

60cm=（）dm300cm=（）m

cm

m2063

教学课件8个人站成一排,大约有()m长;80个人站成一排,大约有()m长；800个人站成一排,大约有()m长。1010010001

教学课件计量比较长的距离通常用千米作单位。。1000米就是1千米，也叫1公里。1

教学课件2生活中的1千米。

教学课件

10米（）步那么：100米（）步

1000米（）步走了20应走2002000应走2

教学课件一圈是200米。那么：2圈（）m

5圈（）m跑了应跑40010002

教学课件一幢教学楼长50米。那么：10幢（）m

20幢（）m长长50010002

教学课件1千米＝1000米1km＝1000m千米用“km”表示2

教学课件成人每小时可行5km。自行车1小时可行15km。

教学课件公共汽车1小时可行驶40km。火车1小时可行驶驶80km。飞机1小时可飞行700km。

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教学课件

第2

课时千米的认识（2）

第

二

单元千米的认识

教学课件1.在下面的（）里填上适当的长度单位。单人书桌的长度是60（）。深圳国贸大厦的高度是160（）。有一项田径比赛是200（）跑。2.填空：2m=（）dm60cm

=（）dm300cm=（）mcmmm2063

教学课件千米米分米厘米（）（）（）

（）10001010

100

教学课件<3000m3比一比谁长。

教学课件在

里填上“﹥”“﹤”或“=”。2000m3m5km

5000m4100m4km8km8006m<3000m5000m4000m8000m=><

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教学课件

第3

课时千米的认识（3）

第

二

单元千米的认识

教学课件直尺上最小1格的长度是1毫米。1毫米4认一认毫米。

教学课件毫米用“mm”表示4认一认毫米。

教学课件数一数，1厘米有多少毫米。1cm=10mm4

教学课件说出它们的长度各是多少毫米。（）mm（）mm3528

教学课件mmmmdmmcmcm

教学课件千米米分米厘米毫米

10001010

10010议一议我们学过的长度单位有哪些？相邻两个单位间的进率各是多少？

教学课件5599

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教学课件

第1

课时整十、整百数的加减（1）

第

三

单元三位数的加减法

教学课件80+50=

（个）80-50=（个）（1）两种气球一共有多少个?（2）红气球比黄气球多多少个？探究新知8袋有80个，5袋有50个。每袋10个。

教学课件80

+50

=（）个十加（）个十=（）个十130（个）8135探究新知

教学课件还可以怎样算？

从80开始，一十一十地接着数，90、100、110、120、130。……探究新知

教学课件80

-50

=（）个十减（）个十=（）个十30（个）835探究新知

教学课件还可以怎样算？因为：50+30=80，所以：80-50=30。……探究新知

教学课件8个十加（减）5个十，等于···从80往后（前）数5个十···答：两种气球一共有（）个，红气球比黄气球多（）个。探究新知130301303080+50=

（个）80-50=（个）（1）两种气球一共有多少个?（2）红气球比黄气球多多少个？8袋有80个，5袋有50个。每袋10个。

教学课件300个50个看图填空。300+50=-50=-300=430-=3503503003505040030

教学课件900900

教学课件

图书馆2月份销售了600本书，其中，科技书销售了400本，文学书销售了多少本？情境导入

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教学课件

第2

课时整十、整百数的加减（2）

第

三

单元三位数的加减法

教学课件大约要准备疫苗多少支？华村第一小学每人1支。我校有男生295人，女生298人。情境导入

教学课件大约要准备疫苗多少支？华村第一小学每人一支。我校有男生295人，女生298人。295接近300，把295看成300，298接近300，把298看成300。情境导入300+300=600（支）答：大约要准备600支。

教学课件华村第二小学有男生307人，女生316人，准备600支疫苗够不够？题目分析：因为疫苗每人一支，所以疫苗的数量就是男生、女生的总人数。男生人数307可以看成300加7，女生人数316人等于300人加16人。男生、女生的总人数等于300+7+300+16人。先把300和300相加，等于600人.再算7+16，等于23人.把两个结果相加600+23=623人。623>600，所以准备600支疫苗不够。典题精讲

教学课件华村第二小学有男生307人，女生316人，准备600支疫苗够不够？题目解答：307+316=（支）300+7300+16=300+300+7+16

300+300=600（支）7+16=23（支）600+23=623（支）因为每人一支，所以623>600答：准备600支疫苗不够。典题精讲

教学课件除草机抽水机脱粒机打浆机680元 770元 980元 445元巩固练习

教学课件除草机抽水机脱粒机打浆机

680元 770元980元445元680元接近700元，我把它看成700元。770元接近800元，我把它看成800元。980元接近1000元，我把它看成1000元。680元接近700元，我把它看成700元。巩固练习

教学课件买一台除草机和打浆机大约需要多少钱？

700+400=1100（元）

答：大约要用1100元。400700巩固练习

教学课件张强有326元。MP4187元手机525元买一部MP4大约能剩多少元？326接近300，把326看成300.187接近200，把187看成200.典题精讲买一部MP4大约能剩多少元？300-200=100（元）答：买一部MP4大约能剩100元。

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教学课件

第3

课时三位数的加法

第

三

单元三位数的加减法

教学课件小朋友们，还记得两位数加法的口算与竖式计算吗？23＋46＝（

）想：20＋20＝403＋6＝940＋9＝49竖式：

23

＋46

966936＋46＝（

）想：30＋40＝706＋6＝1270＋12＝82竖式：36

＋46

12882

教学课件两种笔一共有多少支？200＋200＝40020＋60＝80400＋80＝480220＋260＝480相同数位要对其。220＋260084答：两种笔一共有（

）支。480钢笔铅笔

教学课件丰收小学共有学生多少人？

丰收小学学生人数表男生（人）433女生（人）418根据表格你能提出哪些数学问题？433＋418＝851（人）

433

＋4181158答：丰收小学一共有851人。

教学课件答：有（

）头猪。4423153头比牛多270头十位上的数相加满10……153＋270＝

（

）423头153＋270321

教学课件答：一辆自行车要（

）元。0503一辆自行车要多少钱？十位上的数怎么算？125＋378＝

（

）503元125＋37831三轮童车两轮童车自行车5自行车的价格等于前两辆车的总价。

教学课件

在加法计算中应该注意什么？1.相同数位要对齐2.从个位算起2.个位相加满十向十位进13.进的1要写，不要漏算。

教学课件320＋2500751、填一填，说一说。

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教学课件

第4

课时三位数的减法

第

三

单元三位数的加减法

教学课件763

8−.839

47

68176−3894−76＝38＝18−.

教学课件245－127＝245－100－20－7先减百＝145－20－7再减十

＝125－7最后减个

＝118720100245145125118

教学课件245－127＝245－7－20－100先减个＝238－20－100再减十

＝218－100最后减百

＝118720245145125118100

教学课件340－120＝

（

）

220元小丽有340元，买1个计算器后，还剩多少元？340－答：还剩（

）元。120300－100＝20040

－20＝20200＋20＝220相同数位要对齐。120元022220

教学课件答：还剩（

）元。876－448＝

（

）

428元光明小学共有学生876人，其中女生有448人，男生有多少人？876－448824428

个位上的数不够怎么办？验算：448428617＋8

教学课件试一试54

3318−.52274

723980586

3449424−−..

教学课件答：下山行了（

）米。517－85＝

（

）

上山行了517m，下山走近路，比上山少行85m，下山行了多少米？432m517－8524432

十位上的数不够怎么办？3

教学课件71

354856−..171

3548−＝165十位上的数怎么算？

教学课件填一填，说一说。210031340－

教学课件做一做70

8333−5754

845809−..3

教学课件还剩多少个座位？电影院里有800个座位。育林小学来看电影的有736人。

教学课件答：还剩（

）个座位。800－736＝

（

）

800－736个位上的数不够减，而十位上又是0怎么办？464个64

.

.6个位上减了之后，十位上是几件几呢？

教学课件做一做60

0575−.5290

5579623−...

教学课件算一算66

3473−.0961

654886−..1

教学课件（1）430−310＝（

）。（2）838−520＝（

）选择题。A.100B.120C.20D.210BA.308B.318C.328D.348B

教学课件谢谢大家

教学课件

第

5

课时探索规律

第

三

单元三位数的加减法

教学课件先找规律，在说一说。沙发条纹的颜色好有规律哦！窗帘条纹颜色的规律是……蓝色浅蓝色相间还有什么是有规律的？

教学课件1在下列横线上填上合适的数、字母或图形，并说明理由。12（1）1，1，2，1，1，2，1，1，2，___，___，___。（1）的规律是1，1，2的重复。

教学课件AA（2）A，A，B，A，A，B，A，A，B，___，___，___。B（1）、（2）、（3）的规律是一样的。（3）

，

，

，

，

，

，

，

，

，___，___，___。

教学课件13先找规律，再填空。1，1，2，3，5，8，___。有什么规律呢？我发现，第3个数是前两个数的和……

教学课件3摆一摆，填一填。96（1）1215

教学课件摆的规律是：先摆3个圆片，依次增加3个圆片。这组数的规律是……

教学课件找一找地面的设计规律吧！

教学课件

教学课件春夏冬自然规律

教学课件古文物图案

教学课件动物身上的图案

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教学课件Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！

第6

课时问题解决

第

三

单元三位数的加减法

教学课件还剩多少元？我用300元买1本成语词典和1套故事书。1本成语词典78元，1套故事书152元。

教学课件知道用了300元买……要求还剩多少元，再算……要求还剩多少元，应该先算……

教学课件222−152＝70（元）300−78＝222（元）答：还剩（

）元。先算买了成语字典还剩多少元，在算……怎样检验计算结果对不对？先算一共用去多少元，再算……78＋152＝230（元）300−230＝70（元）70

教学课件鸭和鹅一共有多少只？知道鸭有680只……要求鸭和鹅一共有多少只？鸭有680只。鹅比鸭少375只。

教学课件答：还剩（

）元。要求一共多少只？应该知道鸭的只数和鹅的只数……鹅的只数不知道，要先算鹅的只数，再算……680−375＝305（元）680＋305＝985（元）70

教学课件你能提出并解决哪些数学问题？并说说解决问题的方法。（1）小明从家乡到重庆，先乘汽车，再乘动车。小明的家乡到重庆的距离多少千米？120＋270＝390（km）390＋120＝510（km）120km270km比汽车多行

教学课件答：阅览室里现在有131人。166−35＝131（元）138＋28＝166（人）（2）阅览室里原有138人。阅览室里现在有多少人？进去28人。出来35人。

教学课件用10m长的绳子。10÷2＝5（根）2m10m2m2m2m2m

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第1

课时认识图形

第

四

单元认识图形

教学课件认一认：它们的面分别是什么形状的？三角形圆正方形长方形

教学课件长

方

形

教学课件正

方

形

教学课件长方形、正方形各有什么特征？我发现长方形的对边……它们的四个角……正方形的四条边……数一数它们的边和角……比一比，量一量。折一折……

教学课件长方形的对边相等，4个角都是直角。正方形的4条边都相等，4个角都是直角。

教学课件看一看，说一说。平行四边形

教学课件平行四边形的对边相等，对角相等。

教学课件看一看，拼一拼。

教学课件拼一拼，说一说。

教学课件先自己拼，再与同桌交流。（1）用4个完全一样的小正方形，拼成1个大正方形。能拼成长方形吗？能

教学课件（2）用16个完全一样的小正方形，能拼成大正方形吗？能拼成长方形吗？能能

教学课件摘果子593152416781011121314是（

）是（

）是（

）是（

）359211154181214

教学课件猜

猜

看

教学课件猜

猜

看

教学课件猜

猜

看

教学课件猜对了吗

教学课件这样能看吗？

教学课件要观察全部再判断

教学课件你能找出几个长方形？

1

3

2

教学课件数一数（

）个三角形（

）个正方形35

教学课件有（

）个有（

）个有（

）个有（

）个3532

教学课件拼一拼小小设计师

教学课件

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教学课件

第

1

课时有余数的除法（1）

第

五

单元

有余数的除法

教学课件12枝花，平均插在3个花瓶里，每个花瓶插几枝？刚好分完，没有剩余。还可以也成竖式。12÷3＝4（枝）

教学课件1234120……商……被除数除数……

教学课件试一试745）987）970）642398167637

教学课件每只小猴分5个桃，这些桃可以分给几只猴？45÷5＝9（只）4559450……5乘9的积……没有剩余商为什么写在个位上？45个

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教学课件

第

2

课时有余数的除法（2）

第

五

单元

有余数的除法

教学课件拿出18个小圆片分一分，填一填。18÷6＝3（人）刚好分完。（1）每人分6个，可以分给（

）人。3

教学课件18÷7＝2（人）……4（个）剩下的4个不够分1份。（2）每人分7个，可以分给（

）人，还剩（

）个。24

教学课件有20个乒乓球，平均分给7个人，每人分几个？还剩几个？720）214620÷7＝

（个）……

（个）26

教学课件平均每筒可以装几个？还剩几个？用竖式算。57÷9＝

——（个）——（个）一共有57个。装9筒。

教学课件5796543……余数答：平均每筒可以装（

）个，还剩（

）个。63

教学课件

分一分，填一填。（10串）1、每人分2串，可以分给（

）人。

（

）÷（

）＝（

）（人）

2、每人分3串，可以分给（

）人，还剩（

）串。

（

）÷（

）＝（

）（人）……（

）（串）

3、每人分4串，可以分给（

）人，还剩（

）串

。

（

）÷（

）＝（

）（人）

……（

）（串）4、

每人分6串，可以分给（

）人（

）÷（

）＝（

）（人）

……（

）（串）5102510331131042222106141

教学课件506742850÷6

＝

……

8

25068482我这样算我这样算

教学课件8980）8）427试一试）7586243562728

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教学课件

第1

课时时、分、秒

第

六

单元时、分、秒

教学课件2020年11月24日4时30分12秒，中国探月工程“嫦娥五号”探测器在中国文昌航天发射场发射。

教学课件谜语矮个子走一步，高个子走一圈。矮个子走一圈，高个子走半天。

教学课件各种各样的时钟

教学课件看钟面。分针走1小格的时间是1分，时针走1大格的时间是1时。秒针看钟面，你知道些什么？钟面上有几个大格？1个大格有几个小格？

教学课件1时是多少呢？1分的时间能做什么？同学们你们说一说1分钟还能做什么？我的脉搏1分大约跳……我1分大约呼吸……

教学课件体验1时有多长？60分＝1时10＋40＋10＝60（分）从第1节课下课到第3节课上课就是1时。第1节课间休息10分第2节上课40分第2节课间休息10分

教学课件1时＝60分1时是多少呢？拨一拨：时针走1大格，分针正好走（

）圈，是（

）小格，也就是（

）分。11260时可以用h表示，分可以用min表示。

教学课件秒的认识“秒”在生活中马路红绿灯

教学课件体验1秒有多长？计量比1分还短的时间通常用秒作单位。钟面上，秒针走1小格是1秒。我拍皮球1分大约60下，拍1下的时间大约是……“滴答”1次是1秒。

教学课件1秒的认识秒针共走过1小格，就是1秒。

教学课件5秒的认识秒针共走过1大格，也就是5小格。是5秒。

教学课件一分＝60秒秒和分的关系

教学课件一秒钟能做些什么？飞机

每秒约行250米火车

每秒约行55米喷气式飞机

每秒约行500米卫星

每秒约行7900米

有的电脑

每秒可以完成3万亿次运算

……

教学课件时钟超过2，不到3，是2时多；分钟指向11，是55分。2时55分，记作2:55。超过2时，不到3时。3时差5分，也就是……

教学课件试一试。

写出钟面上的时间。6时40分64010时50分10404时15分4

153时9分3

9：：：：

教学课件说一说小强一天的活动。7:00起床8:20上学10:30早操4:05放学9:05睡觉

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教学课件

第2

课时问题解决（1）

第

六

单元时、分、秒

教学课件小动物赛跑，谁跑得最快？用了120秒，用了3分，用了1时

教学课件答：小狗跑得最快。120秒是两个60秒的和，就是2分钟。1时是60分。2分<3分3分<60分

教学课件填一填。60分＝（

）时2分＝（

）秒180秒＝（

）分3时＝（

）分11203180

教学课件1212345678910112时2:004时4:00经过了2时

教学课件121234567891011经过了

时14时－3时＝1时

教学课件12123456789101120分7时5分7时25分7时25分7时5分

教学课件同学们下午2:00~4:00在游乐园玩，玩了多长时间？答：玩了（）时。2

教学课件小红从家到学校用了多长时间？分钟从1走到5，是4大格，走了20分。小红出发和到达的时刻，都在8时多……答：小红从家到学校用了（

）分。20

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教学课件

第3

课时问题解决（2）

第

六

单元时、分、秒

教学课件例1、小红8时5分从家出发，经过20分到达学校，小红到达学校的时间是几时几分？8时5分＋

20分＝8时25分起点时间＋经过时间＝终点时间

教学课件例2、小红从家去学校要20分，到达学校的时间是8时25分，她几时几分从家出发？8时25分－

20分＝8时5分终点时间－经过时间＝起点时间

教学课件春季运动会拔河比赛用了多长时间？8:30～9:00是30分，9:00～9:40是40分，一共用了……

。8:30～9:30是1时，9:30～9:40是10分，一共用了……答：春季运动会拔河比赛用了（

）。70分8:30～9:40

教学课件填一填。经过了（

）时经过了（

）分120

教学课件思考题：中央电视台“动画城”栏目从下午5时48分开始，“大风车”栏目从下午6时18分开始。这两个节目开始的时间相隔了多长？6时18分－5时48分＝30分

教学课件起点时间＋经过时间＝终点时间终点时间－经过时间＝起点时间终点时间－起点时间＝经过时间

教学课件Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！填时间。（1）小红在少年宫参加活动，9时开始，11时结束，活动时间是（

）时。（2）课外活动从下午4:00开始，4:40分结束，课外活动的时间是（

）分。（3）学校第三节课10:30上课，一节课40分，这节课的下课时间是（

）。（4）一场电影10:50结束，这场电影放映1时40分，这场电影开始的时间是（

）。24011:109:10

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教学课件

第1

课时收集与整理（1）

第

七

单元收集与整理

教学课件《喜羊羊与灰太狼》《熊出没》《海绵宝宝》《哆啦A梦》小朋友，上面的这几部动画片你们最喜欢哪一部？

教学课件我按颜色分，分成了两类。我按形状分，也分成了两类。我按形状和颜色分，分成了4类。

教学课件1、黄色的纽扣有（

）颗，灰色的纽扣有（

）颗。72、圆形的纽扣有（

）颗，方形的纽扣有（

）颗。3、灰色的圆形纽扣有（

）颗，灰色的方形纽扣有（

）颗。黄色的圆形纽扣有（

）颗，黄色的方形纽扣有（

）颗。5482325

教学课件（

）（

）（

）（

）（

）（

）（

）（

）23352335我用实物摆一摆。我用符号画一画。香蕉香蕉梨梨桃桃苹果苹果

教学课件我按牌的花色分，分成了方块、红桃、梅花、黑桃4类。我按数字和字母分，字母A的有4张，数字9的也有4张……还可以怎样分？还可以按照颜色分二类要拿掉“大小王。”

教学课件数据收集的方法：直接的方法：观察、测量、调查、实验等间接的方法：互联网查询、查阅文献资料等

教学课件下面是二（1）班第1小组的同学整理出来的小动物卡片。7先填空，再用符号代替这些小动物卡片画一画。534（

）（

）（

）（

）

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第2

课时收集与整理（2）

第

七

单元收集与整理

教学课件想一想，怎样记录呢？

教学课件下面是4位小朋友的记录：√√√√√√√√√√√√√√√√

教学课件整理后，

有6个

有4个，

有5个。整理后排列整齐，数量清楚。

教学课件庆祝六一儿童节。整理全班同学参加节目的人数。

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教学课件

第1

课时

万以内数的认识及

三位数加减法

第

八

单元总复习

教学课件大小比较数数万以内数的认识认识计数单位千、万写数、读数较大数的估计数数和万以内数的组成写数读数认识算盘1.万以内数的认识知识回顾

教学课件三位数的加法口算加减法三位数的加减法三位数的减法三位数不进位加三位数进位加整十整百数加减法几百加几十，几百几十减几十、几百加减法验算探索规律问题解决三位数不退位减三位数退位减加减法简单估算2.三位数的加减法

教学课件1.填一填。（1）3070是由（）个千和（）个十组成。（2）1个千、5个百和7个一组成的数是（）。（3）2400=（）+（）

3715072000400巩固练习

教学课件2.竖式计算。375287＋62116375+287=662526339-7.8.1526-339=187

教学课件3.按规律填数。（1）496,497,498，_____,_____,_____。（2）1070,1080，_____，1100，_____,_____。（3）1750,1850,_____,______,______,2250。499500501109011101120195020502150

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教学课件

第2

课时

认识图形

第

八

单元总复习

教学课件图形的认识你能把图形的认识整理成图表来表示吗？图形的认识图形的认识图形的拼组长方形正方形平行四边形知识回顾

教学课件正方形有4条直边，4个直角，4条边都相等。平行四边形有4个角和4条边。图形的认识长方形正方形平行四边形长方形有4条直边，4个直角，对边相等

1.图形的认识

教学课件2.图形的拼组图形的拼组用不同形状或相同的图形可以拼成不同的图案。可以在拼图前设计好自己要拼的图形，再选择图形拼组，拼图的时候要仔细、有耐心。可以给拼好的图形取一个好听的名字。

教学课件1.填一填。（1）长方形的对边（

），

4个角都是（

）。（2）正方形的4条边都（

），

4个角都是（

）。相等直角相等直角巩固练习

教学课件2.判断题。（1）3个小正方形可以拼成1个大正方形。（）（2）长方形有4条边，4条边的长度都相等。（）（3）平行四边形就是正方形。（）×××

教学课件3.数一数。有（）个有（）个有（）个有（）个5452

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教学课件

第3

课时

常见的量

第

八

单元总复习

教学课件1.千米、毫米的认识千米的认识千米的认识毫米的认识计量比较长的距离通常用千米作单位。千米可以用km表示，1km=1000m1千米＝1000米1000米就是1千米，也叫1公里。直尺上最小1格的长度是1毫米。毫米用“mm”表示。1厘米=10毫米

1cm=10mm知识回顾

教学课件2.时、分、秒解决问题时、分、秒时、分、秒认识时、分、秒认识几时几分时、分、秒的换算求经过的时间

教学课件时、分、秒秒针时针分针60个小格分针走1小格是1分秒针走1小格是1秒12个大格分针走1大格是5分秒针走1大格是5秒秒针转1圈是60秒分针转1圈是60分1分=60秒1时=60分

教学课件认识几时几分时针刚过了几就是几时。时针过了2就是2时。分针指向55分。所以是2时55分。

教学课件问题解决解决问题时、分、秒的换算求经过的时间在比较时间大小时，如果几个数量单位不同，一定要换算成相同的单位后才能比较大小。跑同样长的距离，谁用的时间最短，谁的速度就最快。结束时刻-开始时刻=经过的时间

教学课件::::7001503303051.写出钟面上显示的时刻。巩