中考英语感官动词专项训练题

中考英语感官动词专项训练题中考英语对“感官动词”的考查贯穿语法填空、完形填空、单项选择等题型，其“看/听/感/闻/尝”的动作表达及特殊结构（如不带to的不定式、现在分词作宾补、被动语态的to还原等）是易错点。本文结合中考考情，梳理核心考点并设计专项训练，助力考生突破难点。一、核心考点梳理感官动词（see,hear,feel,smell,taste,watch,notice等）的两类核心结构：1.感官动词+宾语+非谓语（do/doing）do：表动作“全过程”或“经常性”，如*Ioftenhearhersinginthemorning.*（听到唱歌的全过程）。doing：表动作“正在进行”，如*IsawhimplayingbasketballwhenIpassedby.*（路过时看到他正在打球）。被动语态变化：若主动结构为“感官动词+宾语+do”，被动需还原*to*，即*sb.be+感官动词过去分词+todo*，如*Shewasseentoentertheclassroomjustnow.*（主动：*seeherenter*）。若主动结构为“感官动词+宾语+doing”，被动保留*doing*，即*sb.be+感官动词过去分词+doing*，如*Theoldmanwasnoticedwalkingonthestreetwhentherainstormcame.*（主动：*noticetheoldmanwalking*）。2.感官动词+宾语+形容词（作宾补）描述宾语的状态/特征，如：*Tastethesoup.Isitsaltyenough?*（*salty*作宾补，表汤的味道）。*Ifeelthebedquitesoft.*（*soft*作宾补，表床的触感）。易混点：与使役动词（make/let/have）的结构对比使役动词主动结构为*makesb.do*，被动需还原*to*（*sb.bemadetodo*）；感官动词主动“*do*”、被动“*todo*”的逻辑与之一致，但需结合动词词义（“使役”vs“感官”）区分。二、专项训练题（一）单项选择每题考查一个核心考点，覆盖“do/doing”“被动语态”“形容词宾补”“易混词”：1.We______thelittlegirl______thesonginthenextroomjustnow.A.hear;singB.heard;singC.heard;singingD.hear;singing2.Theoldmanwasnoticed______onthestreetwhentherainstormcame.A.walkB.towalkC.walkingD.walked3.Thecake______delicious.Iwanttohaveanotherone.A.tastesB.looksC.soundsD.feels4.Don’tmakesomuchnoise.I______mylittlesister______herhomework.A.amhearing;doB.hear;doingC.amhearing;doingD.hear;do5.—DidyouseeTomyesterday?—Yes.Isawhim______withadoginthepark.A.playB.toplayC.playingD.played（二）完形填空（节选）阅读短文，从A、B、C、D中选最佳选项，考查感官动词的语境运用：Oneday,Lisa______(1)astrangesoundoutsideherwindow.Shewentoutand______(2)alittlecat______(3)intherain.ThecatlookedsoweakthatLisa______(4)sorryforit.Shebroughtithomeand______(5)itwarmmilk.Themilk______(6)good,andthecatdrankitupquickly.1.A.listenedB.heardC.soundedD.felt2.A.sawB.lookedC.watchedD.noticed3.A.tositB.sitC.sittingD.sat4.A.tastedB.smeltC.feltD.sounded5.A.gaveB.madeC.letD.had6.A.tastedB.lookedC.soundedD.felt（三）短文填空用*see,hear,feel,taste,smell*的适当形式填空（必要时变被动或加*to*）：1.I______(hear)someone______(knock)atthedoorjustnow.2.Theflowersinthegarden______(smell)sweet.3.Thelittleboy______(see)______(play)footballontheplaygroundyesterday.4.Thesoup______(taste)toosalty.Youshouldaddsomewater.5.—Haveyouever______(hear)ofthestory?—Yes.I______(hear)itfrommygrandmalastyear.（四）句子翻译（汉译英）考查结构运用，需结合语境判断“do/doing”或“形容词宾补”：1.我妈妈经常看到我妹妹在房间里跳舞。2.这个婴儿被听到在隔壁房间哭。3.这块布料摸起来很柔软。4.当我经过时，我看到汤姆正在帮一位老人过马路。三、答案与解析（一）单项选择答案1.B。*justnow*提示过去时，*hear*用过去式*heard*；“唱歌”是刚才听到的全过程，用*do*。2.C。*when*强调“暴风雨来的时刻”，老人正在走路，主动结构为*noticesb.doing*，被动保留*doing*。3.A。蛋糕的“美味”是尝出来的，*taste*表“尝起来”。4.B。*hear*是感官动词，无进行时态，排除A、C；“别吵”说明妹妹正在做作业，用*doing*。5.C。“昨天在公园”的场景，强调看到汤姆正在和狗玩的动作，用*doing*。（二）完形填空答案1.B。*hear*表“听到”结果，*listened*需接*to*，*sounded*“听起来”，*felt*“感觉”，结合“strangesound”选B。2.A。*see*表“看到”结果，*looked*需接*at*，*watched*侧重“观看（如比赛）”，*noticed*“注意到”，此处“看到猫”选A。3.C。*seesb.doing*表“看到某人正在做”，结合“intherain”的场景，猫正坐在雨中，选C。4.C。*feelsorryfor*是固定搭配“为…感到难过”。5.A。*givesb.sth.*（给某人某物），此处“给猫温牛奶”；*make/let/had*后接*do*，不符合语境。6.A。牛奶的“好”是尝出来的，*taste*表“尝起来”。（三）短文填空答案1.*heard;knocking*。*justnow*过去时，*hearsb.doing*（听到正在敲门）。2.*smell*。*smell+形容词*表“闻起来”，主动表被动，主语*flowers*是复数，一般现在时用*smell*。3.*wasseen;playing*。*yesterday*过去时，被动语态“被看到正在踢球”，用*wasseenplaying*。4.*tastes*。*taste+形容词*表“尝起来”，主语*soup*是不可数名词，一般现在时用*tastes*。5.*heard;heard*。现在完成时用过去分词*heard*；*lastyear*过去时用*heard*。（四）句子翻译答案1.*Mymotheroftenseesmysisterdanceintheroom.*（*seesb.do*表“看到全过程”，*often*提示经常性动作）。2.*Thebabywasheardcryinginthenextroom.*（被动语态+*doing*，强调“正在哭”的动作）。3.*Thisclothfeelsverysoft.*（*feel+形容词*表“摸起来”）。4.*WhenIpassedby,IsawTomhelpinganoldman(to)crosstheroad.*（*seesb.doing*表“看到正在做”；*helpsb.(to)do*中*to*可省略）。四、总结与备考建议核心考点归纳感官动词的考查围绕“两结构一对比”：结构1：*感官动词+宾语+do/doing*（*do*表全过程/经常，*doing*表正在进行；被动时，*do*变*todo*，*doing*保留）。结构2：*感官动词+宾语+形容词*（表宾语的状态/特征，主动表被动，如*tastegood,feelsoft*）。对比：与使役动词（*make/let/have*）的结构逻辑一致（主动*do*，被动*todo*），但需结合动词词义区分。备考建议1.语境记忆：结合生活场景造句，如*“Ismellthedinnercooking.”*（闻到饭正在煮）、*“Theteachersawmecopyhomework.”*（老师看到我抄作业，全过程）。2.错题归类：整理“*do/doing*混淆”“被动*to*还原错误”“形容词宾补误用”的错题，分析语境差异（如“瞬间动作”用