2026届新高考生物热点冲刺复习走近细胞及多种多样的细胞

2026届新高考生物热点冲刺复习

走近细胞及多种多样的细胞本课时课标要求考查方式考试难度课标要求说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成，这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构。描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。活动：使用高倍显微镜观察几种细胞。以选择题为主简单、一般细胞学说的建立过程细胞学说的建立方法考点1细胞是生命活动的基本单位细胞学说及其建立过程维萨里：1543年，发表《人体构造》，揭示人体器官水平的结构比夏：提出组织学说，指出器官由组织构成罗伯特·胡克：1665年，用显微镜发现细胞并命名细胞列文虎克：用显微镜观察到了活细胞马尔比基：用显微镜观察了动植物的微细结构施莱登：提出细胞是构成植物体的基本单位，新细胞从老细胞(核)中产生施旺：提出一切动植物都是由细胞构成的耐格里：发现新细胞的产生是细胞分裂的结果魏尔肖：总结细胞通过分裂产生新细胞(所有的细胞都来源于先前存在的细胞)(不完全)归纳法归纳法：完全归纳法和不完全归纳法(结果很可能可信，可能有例外)细胞学说的主要内容细胞学说的意义考点1细胞是生命活动的基本单位细胞学说的内容及其意义细胞是一个有机体，一切_______都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。细胞是一个_________的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。新细胞是由老细胞_____产生的。动植物相对独立分裂新细胞还可以通过融合、拼合等形式产生揭示了___________的_____性，从而阐明了______________。打破了动物学和植物学的壁垒，促进学科融通和统一，催生了生物学的问世标志着生物学的研究进入到_____水平，并为后来进入_____水平打下基础解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下伏笔统一生物界的统一性动物和植物没说差异性细胞分子生命活动离不开细胞细胞是最基本的生命系统考点1细胞是生命活动的基本单位细胞是基本的生命系统系统：彼此间相互作用，相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。生命系统：能够独立完成一定生命活动的系统。单细胞生物：依靠单个细胞，独立完成生命活动多细胞生物：依赖各种分化的细胞共同完成复杂的生命活动病毒需要寄生在宿主活细胞内以细胞代谢为基础的各种生理活动以细胞增殖、分化为基础的生长发育以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传和变异植物没有系统单细胞生物既是细胞又是个体。没有组织、器官和系统生态系统由群落及其所处的无机环境组成，因此生命系统包含非生物成分病毒以及构成细胞的各种原子、分子和化合物是系统，但不是生命系统细胞组织器官系统个体种群生态系统生物圈群落例1·判断正误经典习题细胞学说使人们认识到真核和原核生物有着共同的结构基础(

)细胞学说的提出，揭示了细胞的统一性和多样性(

)完全归纳法得出的结论可信，不完全归纳法得出的不可信(

)细胞学说阐明了一切生物都由细胞和细胞产物构成(

)细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的多样性(

)细胞学说阐明了生物界与非生物界的统一性(

)细胞学说的提出，标志着对生物的研究进入分子水平(

)一株冷箭竹无系统层次，人体皮肤和迎春叶属于器官层次(

)新细胞只能通过老细胞分裂产生(

)新冠病毒的生命活动离不开最基本的生命系统(

)单细胞生物的生命系统中只有细胞这一个层次(

)×××××××√×√×例2经典习题下列事实或证据不支持“细胞是生命活动的基本单位”观点的是()A．离体的叶绿体在一定条件下能进行光合作用并释放O2B．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代C．草履虫可以独立进行运动、摄食等生命活动D．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活A例3经典习题下列有关生命系统及细胞学说的叙述，正确的是()A．新冠肺炎病毒不属于细胞层次但属于个体层次，不能在没有细胞的培养基上进行培养B．草履虫个体生命活动中生长发育以细胞的增殖和分化为基础C．魏尔肖对细胞学说进行补充并提出所有的细胞都来源于先前存在的细胞D．细胞学说主要阐明了动植物的统一性和多样性，它的建立标志着生物学的研究进入细胞水平C某同学在归纳细菌、松树和松鼠的生命系统结构层次时，列出了下表：

注：表中“√”表示具有，“×”表示不具有。仔细阅读上表，回答下列问题：(1)表中有一个“√”归纳得不正确，请指出并说明理由。(2)为什么三种生物到种群以后的层次是共同的？“细菌”一栏中的“组织”归纳得不正确。因为细菌是单细胞生物，没有组织层次一定区域内所有的种群构成群落，群落与无机环境构成生态系统，最大的生态系统是生物圈，所以三种生物种群以后的层次是共同的例4经典习题某同学在归纳细菌、松树和松鼠的生命系统结构层次时，列出了下表：

注：表中“√”表示具有，“×”表示不具有。仔细阅读上表，回答下列问题：(3)为什么说细胞是最小的生命系统结构层次？一方面，生物体中的每个细胞都是由多种物质、结构组成的一个整体，具有相对独立性，可以独立完成一定的生命活动，因此，细胞属于生命系统；另一方面，生命系统的其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，而病毒以及组成细胞的各种物质和结构不能独立完成生命活动，不属于生命系统，所以细胞是最小的生命系统结构层次。例4经典习题显微镜的成像特点——放大的、倒立的虚像显微镜的目镜与物镜放大倍数的理解考点2显微镜及其操作显微镜的成像特点和倍数移到视野中央的物象物像在显微镜中的位置往右上角移动移动技巧：看到在哪里，就往哪里移旋转方向与实际一致5倍10倍4倍10倍40倍载物台ΔhΔhΔh物镜倍数越大，距离载物台越近目镜无螺纹，长度与倍数成反比物镜有螺纹，长度与倍数成正比放大倍数＝__________________。放大倍数是指物体的_________________的放大倍数，不是__________。物镜倍数×目镜倍数长度和宽度(或直径)面积或体积物镜4×，目镜5×物镜40×，目镜10×放大倍数增大20倍物象面积增大400倍目镜物镜显微镜的操作流程及注意事项不同倍数下的观察情况比较装片观察中常见问题的一般解决方案考点2显微镜及其操作显微镜的操作流程及注意事项图像太亮：缩小光圈、将凹面镜换成平面镜、更换适宜环境、减小光源亮度找不到图像：在低倍镜下将图像移到视野中央再换成高倍镜观察视野中存在污渍：通过移动装片、镜头等予以排除找移转调___倍镜下找到物象①___准焦螺旋(看_____)②___准焦螺旋(看_____)转动_______换成高倍镜调光：光圈、反光镜等调焦：只能调节______螺旋距离物象转换器细准焦低粗细细胞大小细胞数量视野亮度清晰度低倍高倍小多大亮更清晰大少小暗更模糊若用同一显微镜观察同一标本两次，每次仅调节物镜和细准焦螺旋，结果如图所示，叙述正确的是()A．丁图是甲图条件下观察到的视野 B．丙图是乙图条件下观察到的视野C．先在甲图条件下观察到丙图后，再换乙图条件观察到丁图D．先在乙图条件下观察到丁图后，再换甲图条件观察到丙图D例1经典习题下图甲、乙、丙为显微镜视野中观察到的物像图，下列有关叙述错误的是()A.图甲实物的形状为q

B.图乙物像要移到视野中央，装片移动的方向为右上方C.图丙物质的实际流动方向为逆时针D.高倍镜下观察“b”时，先使用粗准焦螺旋，再使用细准焦螺旋进行对焦D例2经典习题用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野中有一个污点，移动装片污点并不动，转动物镜后污点也不动。则这个污点可能在()A.目镜上 B.物镜上 C.装片上 D.反光镜上A例3经典习题用显微镜观察标本时，已知物镜的放大倍数为40×，目镜的放大倍数为10×，则物象的放大倍数为()A.长度、宽度均放大400倍

B.面积放大了400倍C.长度或宽度放大了40倍

D.标本的体积放大了400倍显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为()若将“充满”改为“排成一行”，则可检测到的细胞数量为()A.2个B.4个C.8个D.16个如图一是在目镜为10×,物镜为4×的显微镜下观察人的口腔上皮细胞时的视野,图二是更换物镜后的视野,则更换的物镜应为_____(放大倍数)。例4ABD16×经典习题考点3细胞的多样性和统一性生物的分类病毒生物病毒细胞生物是否具有细胞结构真核生物原核生物动物植物真菌原生生物是否具有以核膜为界限的细胞核生活方式病毒的组成和结构病毒的种类病毒的增殖方式病毒的变异类型主要由核酸及保护层组成核酸只有一种，DNA或RNA保护层通常为蛋白质，如衣壳蛋白等部分病毒还具有包膜，嵌有刺突蛋白吸附→注入(或胞吞)→合成→组装→释放(破裂或胞吐)基因突变寄生在宿主活细胞内，属于消费者按遗传物质：DNA和RNA病毒；按宿主：动物、植物病毒和噬菌体细菌的细胞壁及肽聚糖原核细胞的结构特点遗传物质增殖方式变异类型考点3细胞的多样性和统一性原核细胞的结构特点具有细胞膜和细胞质，但细胞质中只有一种细胞器——核糖体没有以核膜为界限的真正的细胞核具有细胞壁，主要成分通常为肽聚糖部分细菌的细胞壁外还具有多糖荚膜支原体没有细胞壁大型裸露环状DNA，位于拟核区域部分原核细胞在拟核之外，往往还有质粒(小型环状DNA)二分裂基因突变(特殊条件下可发生的转化属于基因重组)蓝细菌类其他细菌类考点3细胞的多样性和统一性常见的原核细胞/原核生物种类：结构特点：代谢类型：自养型色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌和发菜等具有光合片层，内含叶绿素和藻蓝素凡在“菌”字前有“杆”、“球”、“弧”、“螺旋”等字样的为细菌一般为异养，需氧型或厌氧型种类：代谢类型：乳酸菌、醋酸菌也是原核生物硝化细菌等是自养生物(化能合成作用)酵母菌、霉菌等是真菌，是真核生物同化类型(光能/化能)自养型和异养型异化类型需氧型、厌氧型和兼性厌氧型真核细胞与原核细胞的比较考点3细胞的多样性和统一性比较项真核细胞原核细胞根本区别有以核膜为界限的细胞核无以核膜为界限的细胞核细胞壁成分植物细胞：纤维素和果胶大多数真菌细胞：几丁质等肽聚糖等细胞器正常细胞具有多种细胞器唯一细胞器：核糖体DNA存在形式细胞核：染色体/质线粒体/叶绿体：裸露、环状DNA裸露、环状DNA增殖方式无丝分裂、有丝分裂、减数分裂二分裂变异类型基因突变、基因重组和染色体变异基因突变相同点都具有细胞膜和细胞质(都具有细胞质基质和核糖体)都可以通过细胞呼吸释放能量，并以ATP为直接能源物质遗传物质都是DNA，且组成和结构相同都遵循中心法则，并共用同一套遗传密码细胞的多样性和统一性考点3细胞的多样性和统一性细胞多样性的原因细胞的统一性直接原因根本原因不同细胞的蛋白质不同同一个体：基因的选择性表达不同个体：基因的多样性物质组成：组成细胞的元素和化合物种类基本相同细胞结构：都具有细胞膜和细胞质(细胞质中一般都具有核糖体)遗传变异：能量代谢：都可以通过细胞呼吸产生能量，且直接能源物质均为ATP细胞生命历程：都可以细胞分裂方式增殖，都可能出现细胞衰老和死亡等遗传物质都是DNA遗传信息的流动都遵循中心法则所有细胞都共用一套遗传密码所有细胞都可以发生基因突变例1·判断正误经典习题真核生物的细胞都有以核膜为界限的细胞核()真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA()硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量()发菜、颤蓝细菌和绿藻的变异来源都只有基因突变()在电子显微镜下，念珠蓝细菌和水绵细胞中都能被观察到的细胞器是核糖体()真核细胞的细胞核中存在DNA-蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中不存在()原核生物中既有自养生物又有异养生物()无论真核细胞还是原核细胞都有细胞膜与细胞质()蓝细菌细胞核和细胞质中的DNA分子均为裸露DNA()××××√×√√×例2经典习题肺炎支原体是一种单细胞生物，能在宿主细胞内寄生增殖。肺炎支原体中大型的DNA散布在细胞内各区域，常用DNA染色法检测肺炎支原体。下列叙述正确的是(

)A．在肺炎支原体的拟核区域无核膜和核仁结构B．肺炎支原体的细胞壁起到支持和保护的作用C．肺炎支原体在宿主细胞内利用自身的核糖体合成蛋白质D．观察染色体的最佳时期是肺炎支原体分裂的中期C例3经典习题红花湖是惠州西湖的活水之源，这里草木繁茂、动植物种类繁多，素有“林不染而滴翠，水不深而澄清”的景区特色。下列有关景区内生物的叙述，错误的是(

)A．湖水中蓝细菌和大肠杆菌都有细胞壁、细胞膜、核糖体等结构B．湖水中蓝细菌能进行光合作用，因为其叶绿体中含有叶绿素C．湖水中蓝细菌和衣藻在结构上的最大区别是有无以核膜为界限的细胞核D．根据细胞学说可知，景区内动物和植物之间存在一定的统一性B例4经典习题寄生在人体肠道内的痢疾内变形虫是原生动物，能通过胞吐分泌蛋白酶，溶解人的肠壁组织，通过胞吞将肠壁细胞消化，并引发阿米巴痢疾。黏菌是一群类似霉菌的生物，在分类学上介于动物和真菌之间，形态各异，多营腐生生活，少数寄生在经济作物上，危害寄主，与颤蓝细菌一样没有叶绿体。下列有关痢疾内变形虫、黏菌和颤蓝细菌的说法，正确的是(

)A．痢疾内变形虫细胞内无线粒体，所以不存在增大膜面积的细胞结构