初三英语模拟试卷及答案

初三英语模拟试卷及答案

一、单项选择题1.—_______doyouusuallygotoschool?—Bybike.A.HowB.WhatC.WhereD.When答案：A2.Mymother_______dinnerwhenIgothomeyesterday.A.hascookedB.wascookingC.willcookD.cooked答案：B3.Theboyis_______togotoschool.A.enougholdB.oldenoughC.enoughyoungD.youngenough答案：B4.—_______isyourfather?—Heisadoctor.A.WhoB.WhatC.WhichD.Whom答案：B5.Thiskindofcaris_______madeinChina.A.widelyB.wideC.mostwidelyD.wider答案：A6.Weshouldprotecttheenvironment_______wecanmakeabetterworldtolivein.A.sothatB.eventhoughC.assoonasD.aslongas答案：A7.—_______youever_______toBeijing?—Yes,Ihave.A.Have;goneB.Have;beenC.Do;goD.Will;go答案：B8.Thebook_______beTom's.Look!Hisnameisonit.A.mustB.mayC.can'tD.needn't答案：A9.Theteachertoldusthattheearth_______aroundthesun.A.goesB.goC.wentD.willgo答案：A10.—Wouldyoulikesomecoffee?—_______.I'dlikesometea.A.Yes,pleaseB.No,thanksC.Yes,IwouldD.No,Iwouldn't答案：B二、多项选择题1.Whichofthefollowingwordsarerelatedtocolors?A.redB.blueC.greenD.yellow答案：ABCD2.Whichofthefollowingaremodalverbs?A.canB.mayC.mustD.need答案：ABCD3.Whichofthefollowingsentencesareinthepresentperfecttense?A.IhavebeentoParis.B.Shehasfinishedherhomework.C.Theywillgototheparktomorrow.D.Heisreadingabooknow.答案：AB4.Whichofthefollowingarewaysofexpressinglikes?A.Ilikereadingbooks.B.Sheloveswatchingmovies.C.Heenjoysplayingfootball.D.Theypreferlisteningtomusic.答案：ABCD5.Whichofthefollowingareadverbs?A.quicklyB.carefullyC.beautifulD.happily答案：ABD6.Whichofthefollowingareusedtoaskforpermission?A.CanIhaveaglassofwater?B.MayIuseyourpen?C.MustIfinishtheworknow?D.Couldyoupassmethebook?答案：AB7.Whichofthefollowingareirregularverbs?A.go-went-goneB.have-had-hadC.play-played-playedD.see-saw-seen答案：ABD8.Whichofthefollowingsentencesarecorrect?A.Thereisalotofwaterinthebottle.B.Therearemanypeopleinthepark.C.Therehavesomebooksonthetable.D.Therehasatreeinthegarden.答案：AB9.Whichofthefollowingareusedtodescribepeople'spersonalities?A.kindB.friendlyC.hard-workingD.lazy答案：ABCD10.Whichofthefollowingarepartsofaletter?A.greetingB.bodyC.closingD.signature答案：ABCD三、判断题1.“Heistallerthanme.”这句话语法是正确的。（）答案：对2.“IhavewenttoShanghai.”这句话语法正确。（）答案：错，应该是“IhavegonetoShanghai.”3.“Shedoesn'tlikesreading.”这句话语法正确。（）答案：错，应该是“Shedoesn'tlikereading.”4.“Therearealittleapplesonthetable.”这句话语法正确。（）答案：错，应该是“Thereareafewapplesonthetable.”5.“Theboyisenougholdtogotoschool.”这句话语法正确。（）答案：错，应该是“Theboyisoldenoughtogotoschool.”6.“MayIhaveapieceofcake?”用来请求许可。（）答案：对7.“I'mlookingforwardtohearfromyou.”这句话语法正确。（）答案：错，应该是“I'mlookingforwardtohearingfromyou.”8.“Thestoryisveryinterested.”这句话语法正确。（）答案：错，应该是“Thestoryisveryinteresting.”9.“WeshouldspeakEnglishasmanyaspossible.”这句话语法正确。（）答案：错，应该是“WeshouldspeakEnglishasmuchaspossible.”10.“Hehasboughtthebookfortwoweeks.”这句话语法正确。（）答案：错，buy是短暂性动词，不能和一段时间连用，可改为“Hehashadthebookfortwoweeks.”四、简答题1.简述一般现在时的用法。一般现在时主要用于表示经常发生的动作或存在的状态。常与频度副词如always、usually、often、sometimes、never等连用。例如：Iusuallygotoschoolbybike.也用于表达客观事实或普遍真理，如Theearthmovesaroundthesun.还用于在时间、条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来，如Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.2.简述形容词和副词的区别。形容词主要用来修饰名词，说明事物或人的性质、特征，常放在名词前作定语，或放在系动词后作表语。如abeautifulflower（作定语），Sheishappy（作表语）。副词主要用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，说明动作或状态的特征，位置较灵活，可放在句首、句中或句末。如Herunsfast（修饰动词），Thebookisveryinteresting（修饰形容词）。3.简述被动语态的构成及用法。被动语态的构成是“be+及物动词的过去分词”。一般现在时的被动语态是am/is/are+过去分词，一般过去时是was/were+过去分词等。被动语态用于当动作的执行者不明确，或没必要指出执行者，或强调动作的承受者时。例如：Thewindowwasbroken（不知道谁打破的窗户），Englishisspokenallovertheworld（强调英语被说的情况）。4.简述宾语从句的注意事项。首先，宾语从句要用陈述句语序，如Idon'tknowwherehelives，而不是Idon'tknowwheredoeshelive。其次，当主句是一般现在时，从句可以根据实际情况用各种时态；当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态（一般过去时、过去进行时等）。另外，引导词的选择很关键，如that在从句中不充当成分，可省略；if/whether表示“是否”；特殊疑问词引导有相应的语义。五、讨论题1.讨论如何提高英语听力水平。要提高英语听力水平，首先要增加词汇量，词汇是听懂的基础。可以通过背诵单词书、阅读英语文章等方式积累。其次，要多听不同类型的英语材料，如英语广播、英语电影、英语歌曲等，适应不同的口音和语速。再者，精听练习很重要，听一篇材料时，可以反复听，逐句写下来，再对照原文找出错误。还可以边听边做笔记，记录关键信息。最后，创造英语语言环境，如参加英语角，与他人用英语交流，也有助于提升听力。2.讨论英语写作中如何避免语法错误。在英语写作中避免语法错误，要做到以下几点。一是扎实掌握语法知识，系统学习各类语法规则，理解其用法和结构。二是多进行语法专项练习，通过练习加深对语法规则的记忆和运用能力。三是写完作文后仔细检查，重点关注句子结构是否完整、主谓是否一致、时态是否正确等常见错误点。四是可以请老师或英语水平较好的同学帮忙批改，学习他们指出的错误并总结经验。五是多读优秀的英语范文，学习正确的表达方式和句子结构。3.讨论在英语学习中如何培养口语表达能力。培养英语口语表达能力，首先要克服心理障碍，勇敢开口说英语，不要害怕犯错。可以参加英语口语班，与同学一起练习，营造说英语的氛围。模仿也是很好的方法，模仿英语原声材料中的语音、语调、语速和表达方式。日常要多积累口语常用词汇和短语，丰富表达内容。还可以找外教或英语母语者交流，锻