八下英语期中试卷及答案

八下英语期中试卷及答案

一、单项选择题1.Mymotherusedtotowork,butnowsheisusedtothebus.A.drive;takeB.driving;takingC.drive;takingD.driving;take答案：C2.Weshouldourparentswhentheyareold.A.takecareB.lookafterC.lookforD.takeafter答案：B3.—Howlonghaveyouthebook?—Fortwoweeks.A.borrowedB.lentC.keptD.bought答案：C4.Imyhomeworkwhenmymothercameback.A.amdoingB.wasdoingC.didD.havedone答案：B5.—MustIfinishmyhomeworknow?—No,you.Youcandoitlater.A.mustn'tB.can'tC.needn'tD.shouldn't答案：C6.Theoldmanlivesbuthedoesn'tfeel.A.alone;aloneB.lonely;lonelyC.alone;lonelyD.lonely;alone答案：C7.MyfatherBeijingonbusiness.Hewillbebackintwodays.A.hasbeentoB.hasgonetoC.hasbeeninD.hasgonein答案：B8.Hedidn'tgotoschoolhisillness.A.becauseB.becauseofC.asD.for答案：B9.—Doyouknowthegirlisstandingunderthetree?—Sheismylittlesister.A.whoB.whomC.whoseD.which答案：A10.Weshouldtryourbesttotheendangeredanimals.A.killB.saveC.catchD.eat答案：B二、多项选择题1.Whichofthefollowingwordsarerelatedtohealth?A.headacheB.toothacheC.stomachacheD.fever答案：ABCD2.Whichofthefollowingphrasescanbeusedtoexpressgivingadvice?A.Youshould...B.You'dbetter...C.Whynot...D.Whatabout...答案：ABCD3.Whichofthefollowingsentencesareinthepresentperfecttense?A.Ihavealreadyfinishedmyhomework.B.ShehasbeentoParistwice.C.Theywillgototheparktomorrow.D.Heisreadingabooknow.答案：AB4.Whichofthefollowingwordscanbeusedtodescribepeople'sfeelings?A.happyB.sadC.angryD.excited答案：ABCD5.Whichofthefollowingarewaystoprotecttheenvironment?A.SavingwaterB.RecyclingwasteC.PlantingtreesD.Usinglessplastic答案：ABCD6.Whichofthefollowingverbscanbefollowedbytheinfinitiveform?A.wantB.hopeC.decideD.plan答案：ABCD7.Whichofthefollowingsentencesarecorrect?A.Heistooyoungtogotoschool.B.Sheissokindthateveryonelikesher.C.Theboxisheavyenoughforhimtocarry.D.TheyaresuchbeautifulflowersthatIlikethemverymuch.答案：ABD8.Whichofthefollowingwordsarepronouns?A.heB.sheC.itD.they答案：ABCD9.Whichofthefollowingarecommonhobbies?A.ReadingB.ListeningtomusicC.PlayingsportsD.WatchingTV答案：ABCD10.Whichofthefollowingsentencesusethepassivevoice?A.ThebookwaswrittenbyLuXun.B.ThewindowwasbrokenbyTom.C.Theyplantedmanytreeslastyear.D.Theletterhasbeensent.答案：ABD三、判断题1.“Usedtodosth.”meanssomethingthatsomeoneisaccustomedtodoingnow.（）答案：×。“Usedtodosth.”意思是过去常常做某事，而不是现在习惯做某事。2.“Havebeento”and“Havegoneto”havethesamemeaning.（）答案：×。“Havebeento”表示去过某地（现在已回来）；“Havegoneto”表示去了某地（还未回来）。3.“Because”and“becauseof”canbeusedinterchangeably.（）答案：×。“Because”后接句子，“becauseof”后接名词、代词或动名词等。4.Thepresentperfecttenseismainlyusedtodescribeactionsthathappenedinthepastandhavenoconnectionwiththepresent.（）答案：×。现在完成时强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或过去开始的动作一直持续到现在。5.Adjectivesareusedtomodifynouns,whileadverbsareusedtomodifyverbs,adjectivesorotheradverbs.（）答案：√6.“Whom”isusedtorefertothesubjectinasentence.（）答案：×。“Whom”用于指句子中的宾语，“Who”可指主语。7.Inarelativeclause,“which”canonlybeusedtorefertothings.（）答案：√8.“Hadbetter”isfollowedbythebaseformoftheverb.（）答案：√9.“So...that...”and“such...that...”havedifferentstructuresbutthesamemeaning.（）答案：√10.Thepassivevoiceisusedwhenthesubjectofthesentenceisthedoeroftheaction.（）答案：×。被动语态用于当句子的主语是动作的承受者时。四、简答题1.简述现在完成时的构成和用法。现在完成时由“have/has+过去分词”构成。其用法主要有：一是表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果；例如：Ihavelostmykey.（现在钥匙丢了，找不到）。二是表示过去开始的动作一直持续到现在，常与“for+时间段”“since+时间点”等连用。例如：Hehaslivedherefortenyears.2.说出“usedtodosth.”“beusedtodoingsth.”和“beusedtodosth.”的区别。“usedtodosth.”意思是过去常常做某事，强调过去的习惯，现在已不再如此。例如：Heusedtogetupearly.“beusedtodoingsth.”表示习惯于做某事，to是介词，后接动词-ing形式。例如：Sheisusedtowalkingtoschool.“beusedtodosth.”是“被用来做某事”，是被动语态结构。例如：Woodisusedtomakepaper.3.如何区分“because”和“becauseof”？“because”是连词，后面接句子。例如：Ididn'tgotoschoolbecauseIwasill.“becauseof”是短语，后面接名词、代词或动名词等。例如：Hewaslatebecauseofthetrafficjam.二者都表示原因，但用法不同，使用时要根据后面所接内容来选择合适的表达方式。4.简述定语从句的概念和关系代词“who”“whom”“which”“that”的用法。定语从句是在主从复合句中，修饰某一名词或代词的从句。“who”用于指人，在从句中作主语；“whom”也指人，在从句中作宾语；“which”指物，在从句中可作主语或宾语；“that”既可以指人也可以指物，在从句中可作主语或宾语。例如：Theboywhoisstandingthereismybrother.（“who”指人作主语）；ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.（“which”指物作宾语）。五、讨论题1.学校准备组织一次志愿者活动，主题是关爱社区里的孤寡老人。请讨论一下我们可以为他们做些什么以及如何组织这次活动。我们可以为孤寡老人做很多事情。比如定期去看望他们，陪他们聊天，了解他们的生活状况和需求；帮他们打扫房间、整理衣物等，改善他们的居住环境；为他们表演节目，给他们带来欢乐。在组织活动方面，首先要分组，明确每组的任务；提前联系社区确定老人名单和时间；准备好表演节目和清洁工具等物资；活动过程中要注意安全和秩序，活动结束后做好总结反馈。2.随着科技的发展，电子产品越来越普及，很多同学沉迷于电子游戏或网络。请讨论一下这会带来哪些危害以及如何引导同学们正确使用电子产品。沉迷电子产品危害很多。会影响视力，导致近视等问题；还会耽误学习，分散注意力，使成绩下降；长期沉迷可能影响社交能力，导致与现实中的人交流减少。引导同学们正确使用，学校可以开展相关主题班会，宣传过度使用的危害；家长要监督孩子使用时间，规定每天使用电子产品的时长；同学们自身要提高自律性，将电子产品更多用于学习知识，如查阅资料、观看学习视频等。3.保护环境是我们每个人的责任。请讨论一下在日常生活中我们可以采取哪些具体行动来保护环境。在日常生活中，我们有很多保护环境的行动。比如在节约资源方面，随手关灯、关水龙头，节约水电；出门自带购物袋，减少使用塑料袋，避免白色污染；绿色出行，多乘坐公共交通、骑自行车，减少汽车尾气排放；做好