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文档简介
2.1认识立体图形①小学数学·一年级（上）·HJ通过观察实物和模型，能辩认长方体、正方体、圆柱、球。通过摸一摸、分一分、搭一搭等操作活动，丰富对长方体、正方体、圆柱和球的认识。能直观描述这些立体图形的特征，形成初步的空间观念感知四个立体图形的特征。初步感知正方体与长方体的差异。发展空间观念，培养几何直观意识。分一分认识立体图形你能把这些物体按形状分一分吗？我们分成2组。每个面都是平平的。都有曲面。我们分成3组。每个面都是平平的。有平平的面，也有曲面。只有一个曲面。我们分成4组。每个面都是平平的，大小不完全一样。每个面都是平平的，并且完全一样。有平平的面，也有曲面。圆圆的，只有一个曲面。按形状分一分长方体正方体圆柱体球认识立体图形的特征看一看，摸一摸。
名称
特点长方体长长的，方方的，有六个平平的面正方体方方正正，有六个平平的面，每个面都一样圆柱体两头圆圆的，上下一样粗，有两个平平的面。
球圆圆的，没有平平的面。
我们都叫做立体图形1.连一连。1.连一连。(练习册P2A级)54252.填一填。正方体：()个长方体：()个圆柱体：()个球：()个正方体：()个长方体：()个圆柱体：()个球：()个128004223.数一数。数一数，照样子涂一涂。(练习册P2B级)按规律接着放，圈出下一个图
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