Unit 5 Good manners 讲义（含答案）牛津译林版八年级下册

Unit5Goodmanners讲义（含答案）牛津译林版八年级下册Unit5重难点考点聚焦

基础知识定位

单词politelyadv.有礼貌的；littern./vi./vt垃圾；乱扔垃圾；runvi.流动；pickvt.采；turnn.轮流；properadj.合适的；kissn.亲吻；closeadj.亲密的；conversationn.交谈；avoidvt.避免；subjectn.话题；publicn./adj.民众；公开的；pushvi./vt.推；touchvt.触摸；excusevt.宽恕；tillconj.直到；loudlyadv.大声地；asconj.正如；discussionn.讨论；expressvt.表达；explainvt.解释；warnvi./vt.警告；parkingn.停车；successfuladj.成功的；sometimeadv.在某事；riskvt.冒险做；painn.疼痛；practicen.练习；candlen.蜡烛；purposen.目的；guestn.客人

短语cutinon打断；shakesb’shand与某人握手；inpublic公开的；pushin插队；inone’sway挡某人的路；excuseme劳驾；aswell也；byaccident意外地；keepsbfromsth保护；soonafter不久以后；aboveall首要的是

口语Ihopeso.表“我希望如此。"Nophotos.表“禁止拍照”Whynot？表“为什么不呢"

语法enoughto表“...足够...”too...to表“太...而不能"

1.You’reoldenoughtolearnaboutmannersnow，Hobo.

（1）句中用了“be+形容词+enough+不定式”结构，表示“足够...以做某事”，动词不定式作程度状语。

Sheisstrongenoughtolifttheheavybox.她够强壮，可以举起这个重箱子。

（2）manners是名词，意为“礼貌；规矩”，用复数形式。

Itisbadmannerstomakeanoisewhileeatingsoup.喝汤时发出声音是不礼貌的。

知识拓展：manner还可意为“方法；方式”，构成“in...manner”短语作方式状语。

Holdyourknifeandforkinthismanner.用这样的方式拿刀叉。

Whatdoyoumean？

mean作及物动词，意为“意思是”，它的名词形式是meaning，意为“意思”

OntheInternet，‘555’means‘I’mcrying.’.

在网上，“555"意思是“我哭了”。

知识归纳：mean作及物动词的其它含义

意为“打算”，其后接动词时，动词要变为不定式，表示“打算做某事”。

Imeantogotomorrow.我打算明天走。

意为“意味着”，其后接动词时，动词要变为V-ing形式，表示“意味着做某事”。

Toraisewagemeansincreasingpurchasingpower.赠加工资意味着增加购买力。

意为“有意义"。

Theideathatshewitnessedthisshamefulincidentmeantnothingtohim.

虽然她目睹了这可耻的一幕，但是这对他来说无关紧要。

3.Second，don’tcutinonothers.

cutinon是动词短语，意为“打断；插话”。

Don’tcutinonyourmotherwhenshe’stalking.你妈讲话时，不要插话。

4.You’renevertoooldtolearn.

此处用了“be+否定词+too+形容词+todosth."结构，表示“不是太...而能做某事”，too后必须用形容词原级。动词不定式作结果状语。

Heisnottooyoungtogotoschool.他不算太小，可以去上学。

Welcometotheunit部分难点

1.leavethetaprunning

此处用了“leavesth.doing"结构，表示“使某物一直...”。leave在此作使役动词，意为“使...处于”，running作leavethetap的宾语补足语，表示running这一动作正在进行。

Ileavethemachineworking.我让这台机器一直运转。

知识拓展：leave作使役动词的其它用法

（1）接形容词作宾补，表示“将某物置于...状态”。

Tom,leavethewindowsopen.Iwantsomefreshairin.

汤姆，让窗户开着。我想让新鲜空气进来。

（2）接过去分词作宾补，表示“使某物被..."。

Roselefttheironingundoneandwentbowling.罗斯把烫衣服的事搁着不做,而去打保铃球了。

2Anythingelse？

else在此作形容词，意为“其它的；别的”,与不定代词连用时，要放在不定代词之后。

Ihavenothingelsetotellyou.我没有别的什么要告诉你的。

知识拓展：else修饰特殊疑问词时也要放在其后。

Whoelsewantstoseeafilm还有谁想去看电影？

3.Don’tdroplittereverywhere.

（1）droplitter意为“扔垃圾"。litter是不可数名词，意为“垃圾”，多指被人扔弃在公共场所的废纸屑、零乱之物、破烂等。

Sometouristsdroplitterinbeautyspots.有些观光客在风景区乱丢垃圾。

（2）everywhere是不定副词，在此意为“到处”，作地点状语。此外，它还可引导地点状语从句。

Shelookedeverywhere,butcouldnotfindherdog.她到处找遍了，就是找不到她的狗。

Everywheretheywent,theywerewarmlywelcomed.他们每到一处都受到了热烈欢迎。

Reading部分

1.Todaywe’veinvitedJennytotalkaboutmannersintheUK.

句中用了“invitedsb.todosth”结构，表示“邀请某人做某事"。invite是及物动词，意为“邀请”，接动词作宾补时动词要变为不定式。

Sheinvitesmetogosurfingwithher.她邀请我和她一起去冲浪。

2.What’stheproperwaytogreetpeoplethere,Jenny

句中用了“waytodosth"结构，表示“做某事的方法”，动词不定式短语togreetpeoplethere作后置定语修饰way，它们之间是同位解释关系。

Weshouldfindthebestwaytosolvethisproblem.我们应该找到解决这个问题的最佳方式。

结构拓展：way后也可接介词of引导的短语，表示“做某事的方法"。

ThebestwayofimprovingyourEnglishistodomorepractice.提高英语水平的最好方法是多练习。

3.Britishpeoplesay“hello”or“nicetomeetyou"andshakeyourhandwhentheymeetyouforthefirsttime.

（1）shakeyourhand意为“和你握手”。

Isawhimshakeyourhand.我看见他和你握手。

知识拓展：shakehandswith意为“与...握手"。由于两个人握手时，至少是两只手握在一起，所以hands要用复数形式。

WeChinesepeopleusuallyshakehandswhenwemeetothers.我们中国人与别人见面时，通常是握手。

（2）forthefirsttime是固定短语，意为“初次；首次”；与其相对应的短语是forthelasttime，意为“最后一次"。

Yesterdayhewentonlineforthefirsttime.昨天，他第一次上网了。

I’llplaywithyouforthelasttime.我陪你玩最后一次吧。

Butpleaseavoidsubjectslikeage,weightormoney.

avoid是及物动词，意为“避免”，可接名词、代词作宾语；接动词作宾语时动词要变为V-ing形式。

Useasharpknifetoavoiddamage.用锋利的刀来防止损伤。

Thatisasnake.Weshouldavoidit.那是一条蛇。我们需要避开它。

Theyallavoidmentioningthatname.他们全都避免提到那个名字。

知识拓展：avoid的形容词是avoidable，意为“可以避免的"；名词形式是avoidance，意为“避免”，是不可数名词。

Thecurrentpricerisewascompletelyavoidable.本轮油价上涨原本完全可以避免。

Avoidancehasneverbeenagreatstrategyforlifesuccessandhappiness.回避从来不是一个伟大的战略成功和幸福的生活。

5.Dopeopletherebehavepolitelyinpublic

（1）behave在此作不及物动词，意为“表现"。

Icouldn’tbelievethesepeoplewerebehavinginthisway.我难以相信这些人竟会有这种举动。

（2）inpublic是介词短语作地点状语，意为“在公共场合”。

Officialsremainconfidentinpublic.官员们在公共场合保持自信。

6.It’srudetopushinbeforeothers.

pushin在此作不及物动词短语，意为“插队"。

Don’tpushin.Waitinlinelikeeveryoneelse.不要插队。像别人一样排队等候。

7.Also,iftheybumpintosomeoneinthestreet

（1）also在此意为“而且”，置于句首，将其与其后内容隔开，用于体现前后句之间的递进关系。

Ilikethisroom.It’sbig.Also,it’sbright.我喜欢这个房间。它很大，而且还很明亮。

（2）bumpinto是动词短语，意为“撞到"。其后所接宾语既可以是人，又可以是物。

Becarefulnottobumpintoothercars.小心别撞到其它车子。

Ifyoubumpintosomebody,immediatelysay“excuseme.”你不小心撞到某人，请立即说“对不起"。

8.Ifyou’reintheirway，theywon’ttouchyouorpushpastyou.

（1）本句用了inone’sway结构，表示“挡了...的路”。

Agroupofsheepareinmyway.一群羊挡住了我的路。

（2）pushpast是动词短语，意为“从（某人）身边挤过去"。

Youalsofindthatpeoplepushpastyou.你也发现别人在你身边挤来挤去。

9.They’llsay“excuseme”andbepoliteenoughtowaittillyoumove.

They’ll...wait是主句，tillyoumove是由till引导的时间状语从句。till在此意为“到...时为止”，表示主句的动作一直持续到从句动作发生时为止。

PleasewaitheretillIcomeback.请在这儿等到我回来。

知识归纳：till必须用于句中，不用于句首，其用法如下。

（1）用于肯定句/主句为肯定句

1）作介词，后接时间点，谓语动词要用延续性动词，意为“直到...时”。

Iwaitedforyoutilleightlastnight.昨晚我等你一直等到了八点。

2）作连词引导时间状语从句，意为“直到...为止”，主句谓语动词必须用延续性动词。

Ishallkeepitonlytillyoucanclaimit.我先保管着，直至你领走为止。

（2）用于否定句/主句为否定句

1）作介词，谓语动词要用瞬间动词，表示“直到...才...”。

Shedidn’tgotobeduntilmidnight.她直到半夜才睡。

2）作连词，谓语动词要用短暂性动词，表示“直到...才..."。

Theydidn’trealizetheirfaulttillwepointeditouttothem.

直到我们向他们指出了他们的错误，他们才意识到。

重要提示：until是till的强调形式，两者词义和词性相同，常可互换。但till不能放在句首，until可以。

Untilthelastminuteofthematchwekeptonplaying.直到比赛的最后一分钟，我们仍然坚持奋战。

10.Britishpeopleareverypoliteathomeaswell,aren’tthey

本句是反意疑问句，由“陈述部分+逗号+疑问部分”构成，此处遵循的是“前肯后否"原则。

Youareastudent,aren’tyou你是学生，对吧？

知识归纳：反意疑问句的构成方式

（1）反意疑问句由“陈述部分+逗号+疑问部分”构成。疑问部分的结构为“助动词/be动词/情态动词+主语”，它们由陈述部分中的主语和谓语决定。疑问部分的主语常用代词替代，要与陈述部分中的主语保持一致；助动词/be动词/情态动词也要与陈述部分保持一致。

（2）如果陈述部分是肯定句，疑问部分中的助动词要用否定形式，此时要用缩写形式，反之亦然（即遵循“前肯后否、前否后肯的原则）。

Theystudyhard,don’tthey他们刻苦学习，是吗？

Hedoesn’tlikeyou,doeshe

他不喜欢你，是吗？

（3）答语

1）如果反意疑问句的结构是前肯后否的形式，若事实是肯定的，答语用yes；事实是否定的，答语用no。

Heisswimming,isn’the？Yes，heis./No,heisn’t.

他在游泳，是吗？是的，他在游泳。/不是，他没游泳。

2）如果反意疑问句的结构是前否后肯的形式，yes翻译成“不”，no翻译成“是的"。

—Heisn’tgoingtothemeeting,ishe？他不打算去参加会议，是吗？

—Yes，heis./No,heisn’t.不，他要去的。/是的，他不去。

(4)当陈述部分含有never,few,little,nothing,seldom等表示否定意义的词时，其反意疑问句要用肯定形式。

Theynevercomelate,dothey他们从不迟到，是吗？

(5)当句中谓语是usedto+动词原形时，疑问部分要用didn’t或usedn’t。

Heusedtogotoschoolbybike，didn’t/usedn’the？他过去常常骑自行车去上学，是吗？

（6）把含有否定转移的主从复合句变为反意疑问句时，要先把否定词还原到宾语从句中，再把从句变为反意疑问句。

Idon’tthinkhewillcometomorrow.我想他明天不会来。

对应的反意疑问句：Idon’tthinkhewillcometomorrow,willhe？我想他明天不会来，是吗？

11.I’msurethey’rehelpfultous.

they’rehelpfultous是省略that的名词性从句，作amsure的宾语，这种放在形容词后的从句称为形容词宾语从句。该从句中用了behelpfultosb结构，表示“对某人有帮助”。

Wehopeourexplanationwillprovemoreorlesshelpfultoyou.希望我们的说明对你多少有点帮助。

12.Ihopeso.

so在此作代词，意为“这样；如此",用于替代上一句“I’msurethey’rehelpfultous.”。替代手法使得英语行文简洁。

—Willhecome他会来吗？

—Ihopeso.我希望如此。

13.Justasthesayinggoes

本句表示“正如一句谚语所说"。as在此意为“正如”，作关系代词，引导非限定性定语从句置于句首，要用逗号将其与主句内容隔开，此时不能与关系代词which互换。

Asisknowntoall,Chinaisadevelopingcountry.众所周知，中国是发展中国家。

14.hitsomeoneorsomethingbyaccident

byaccident是介词短语作状语，意为“无意地"。该短语不强调事情对错，侧重指未经安排。

ByaccidenthediscoveredthatLannyhadvisitedthatvillage.他无意之间发现兰妮曾去过那个村庄。

知识拓展：bymistake和bychance也可意为“无意地”。

Imethimbychanceyesterday.昨天我无意中碰到他。

I’msorry.I’vedeletedtheinformationonyourcomputerbymistake.

对不起，我失手把你电脑上的信息给删除。

语法点睛

1.enough作形容词时，意为“足够的”，可用于“be+形容词原级+enough+动词不定式”结构，表示“足够...做某事"。be动词的单复数由主语决定，形容词必须放在enough之前，不定式部分作程度状语。

Thehallisbigenoughtohold1000persons大厅足以容纳1000人。

“be动词+too+形容词原级+（forsb）+动词不定式”结构表示“（对...来说）...太...而不能”，表示一种否定的结构。该结构的主语既可以是人，又可以是物，be动词的单复数由主语决定。

Heistooyoungtodrivethecar.他太小了，不能开车。

Theboxistooheavyforhimtocarry.对他来说，这个箱子太重了，搬不动。

重要提示：“so+形容词原级+that+否定句”可与“too+形容词原级+（forsb.）to..."进行同义句转换。

Mybrotherissoyoungthathecan’tgotoschoolalone.

=Mybrotheristooyoungtogotoschoolalone.我弟弟太小，不能独自上学。

Integratedskills

1.Helpexplainthingsandgiveususefulinformation.

explain在此作及物动词，意为“解释”。

Nobodycanexplainthis.这一点谁也解释不了。

知识归纳：explain的用法

（1）作不及物动词，意为“解释"。

Icanexplain.我能解释。

（2）作及物动词时，可用于explainsth.tosb.结构，表示“向某人解释”。

Howcanyouexplainthistoyourwife这事儿你如何向你老婆解释啊？

2.warnyourgroupmembersnottodosomething

此处用了warnsbnottodosth，表示“警告某人不要做某事"。warn是及物动词，意为“警告”，接动词作宾补时必须用动词不定式；对不定式作否定时必须在to前加not。

Wewarnedhernottogoskatingonsuchthinice.我们警告她不要在这么薄的冰上滑冰。

知识归纳：warn作及物动词的其它用法

（1）warn+that引导的宾语从句

Theweatherstationwarnedthatastormwascoming.气象台预报将有暴风雨来临。

（2）warnsb.against表示“提醒某人提防..."

Shewarnsusagainsthim.她让我们提防他。

3.It’sexcellent!

excellent作形容词时，在此意为“出色的；优秀的”，没有比较级和最高级。

Ishallrewardhimforhisexcellentservice.我要酬谢他的出色服务。

知识拓展：excellent作形容词时还可意为“太好了”，常用在口语中，可单独使用。

—Icancomewithyou.我可以和你一起去。

—Excellent.太好了。

4.Whynot？

“Whynot”在此承接前一句的意思，用于询问原因。由于前一句是否定句，所以用“Whynot"设问原因，引出下文。

—Idon’twanttolearnEnglish.我不想学英语。

—Whynot为什么不想学呀？

5.“Nophotos”

这是由“no+名词"构成的祈使句，用于表达命令。No+名词/V-ing形式构成的祈使句常用于命令和标牌中。

Nosmoking!禁止吸烟！

Studyskill

1.everybodywillbeluckyorsuccessfulsometimeintheirlife

sometime是副词，在此意为“（在将来）某个时候”，表示某个不具体的时间。sometime还可指过去某个时候。

JackwillleaveforAmericasometimenextweek.杰克将在下周某个时候动身去美国。

Isawhimsometimelastsummer.我去年夏天某个时候见过他。

2.otherbadthingshappensoonafter

soonafter是副词短语，意为“不久之后"。

Theywillarrivesoonafter.他们将很快就到。

3.whatotherpeoplehavealwaysseemsbetterthanyourown.

whatotherpeoplehave是由what引导的主语从句。通常单个what引导的名词性从句作主语时，其后的谓语常用单数形式。

WhatIlookatisyourloyalty.我所看中的是你的忠诚。

重要提示：what引导主句从句时，如果该从句后的谓语接了复数名词作表语，此时谓语要用复数形式。

WhatIneedaretenbooks.我需要的是10本书。

4.risklosingeverythingallatonetime

（1）此处用了riskdoingsth结构，表示“冒险做某事”。risk在此作及物动词，意为“冒险”，接动词作宾语时动词要变为V-ing形式。

Wearen’twillingtoriskgoingthere.我们不愿意冒险去那里。

知识归纳：risk的其它用法。

作及物动词时意为“使遭受危险”，接动词作宾语补足语时要用动词不定式。

Heriskedhisownhealthtohelpthesickduringtheepidemic.在疫病流行期间，他不顾自身的健康去帮助病人。

2）作名词，常用短语为takearisk，意为“冒险"；atrisk意为“处境危险”。

Heisveryyoung,butIampreparedtotakeariskandgivehimajob.他很年轻，但我已做好了准备，冒险雇用他。

Doyouknowyou’reatrisk你知道你处境危险吗

（2）atonetime是介词短语，在此意为“同时"。该短语与atthesametime、inthemeantime含义相同。

Atthepressconference,thereportersalltriedtoaskquestionsatonetime/atthesametime/inthemeantime.在记者招待会上，记者们都同时抢着提问。

5.theearlybirdcatchestheworm

这是一句谚语，原意为“早起的鸟儿有虫吃”，也可引申为“捷足先登"。值得注意的是，英语谚语必须用一般现在时态。

Eastorwest，homeisthebest.金窝银窝，不如自家的狗窝。

6.Mycousinhasmadehisdreamcometrueafteryearsofhardwork.

cometrue是固定短语，意为“实现”。该短语的主语通常是“梦想；某人说的话”，其后不接宾语，没有被动语态形式。

One’sdreamsdonotalwayscometrue.一个人的梦想并不都能实现。

HowIwishwhatyousaidwouldcometrue!我多么希望你的话能应验啊！

7.IfyoukeeppractisingspeakingEnglisheveryday，

（1）此处用了keepdoingsth.结构，表示“一直不停地做某事”。该结构用于表示连续不断的动作，动作之间没有间隔，keep后要接延续动词的ing形式或静止状态的动词ing形式。

Shekeptsittingthereallday.她一直坐在那儿一整天了。

Shekeeprunning.她一直在跑。

短语辨析：keepdoingsth和keepondoingsth的区别

keepondoingsth表示动作反复，强调动作与动作之间有间隔，keepon后要接表示短暂动作的动词ing形式。

Hekeptonringingmeup,butIdon'twanttokeepintouchwithhimanymore.他不断地给我打电话，可我不想和他保持联系了。

practising是practise的动词ing形式，意为“练习”，其后接动词时要用动词ing形式。

Heoftenpractisesplayingbasketball.他经常练习打篮球。

SpokenEnglishisimportant.Youshouldpractiseiteveryday.英语口语很重要。你应该每天练习。

重要提示：practise还可接名词，代词作宾语，但不能接动词不定式。

Heoftenpractisesbasketball.他经常练习篮球。

SpokenEnglishisimportant.Youshouldpractiseiteveryday.英语口语很重要。你应该每天练习。

妙辨异同：practice和practise的区别

（1）practice和practise都可作及物动词，意为“练习”，此时它们的用法相同。practise是英式英语的写法，美式英语则用practice。

Togetadrivinglicense,Ipractise/practicedrivingacareveryday.为了拿到驾照，我每天都练习开车。

（2）practice还可作名词，意为“练习；实习"。practise无此用法。

WeshoulddopracticeinspeakingEnglisheveryday.我们应该每天练习说英语。

Iwanttotakeadrivingpractice.我想练习开车。

8.Otherwise，

otherwise是副词，意为“否则”，可放在句首、句中和句末。位于句首时常用逗号将其与其后内容隔开。它用于提出一种相反的情形。

Doitnow.Otherwise，itwillbelate.现在做。否则就晚了。

Wecannevergoagainstthelaw,otherwisewewillbepunished．我们决不能违犯法律,否则，我们将受到惩罚。

We’recommittedtotheproject.Wewouldn’tbehereotherwise.我们是全新全意投入到这项工作的，否则我们就不会来到这里。

9.butinfactheis.

（1）infact是固定短语，意为“事实上”，常用于进一步说明或订正前句；放在句首时常用逗号将其与后面内容隔开。

Sheoftenstaysathomeonweekends.Infact,sheprefersquietness.

她周末常呆在家里，其实她更喜欢安静。

Everyoneinthetownlikedthisstranger,butinfacthewasacriminal.

镇上每个人都很喜欢这个陌生人，而实际上他是个罪犯。

知识归纳：与infact含义相同的词语

actually/inactualfact/inreality/asamatteroffact

Asamatteroffact/Actually/Infact/Inreality/Inactualfact，hehasnointerestinthistopic.事实上，他对这个话题毫无兴趣。

本句是省略句，is后省略了前句中的goodatcooking。省略手法使得行文更加简洁，这种衔接手段把上下文紧密地连接在了一起。

Task部分

1.Weshouldknowtheserulestomakesurethatbothguestsandhostsarecomfortableatthetable.

（1）不定式短语tomake...table作目的状语。其中，thatboth...table是that引导的宾语从句。

（2）makesure是动词短语，意为“确信”。

Thescientistsmakesurethatthesmallplanetwillnothittheearth.科学家们确信那颗小行星不会撞击地球。

知识拓展：makesure还可接of短语，表示“确定..."。

Hephonedhissecretarytomakesureofthetimeandplacefortheconference.他打电话给秘书，以确定会议的时间和地点。

（3）宾语从句中用了“both...and...”短语，表示“两者都"。该短语连接两个名词或代词作主语时，谓语动词要用复数形式。

BothmymotherandmygrandmotherlikewatchingTVatnight.我母亲和我外婆都喜欢晚上看电视。

（4）atthetable在此作地点状语，意为“在桌边”。

Iamreadingnewspaperatthetable.我正在桌边看报。

知识拓展：attable也是介词短语，表示“吃饭”，在句中常作表语。

Theyareattable.他们在吃饭。

考点荟萃

1.考点：考查else表“别的；其它的”，修饰特殊疑问词和不定代词时要后置的用法。

（1）—Wouldyoulike______todrink

—Yes,I’dlikeacupofcoffee.

A.somethingelseB.elsesomethingC.anythingelseD.elseanything

点拨与析答：题干意为“—你想要_____喝的吗？—好的，我想要杯咖啡。"由于问句表示委婉的请求，且期待肯定回答，故要用something。又由于else修饰不定代词时要后置，故选A。

（2）根据汉语提示完成单词

What______(其它的)doyoulike,Jack

点拨与析答：题干意为“杰克，你喜欢其他的东西吗？”由于所填词表“其他的”，放在what之后，且其后没接名词，只有else符合这三个条件，因此填else。

2.考点：考查invite表“邀请”，接动词作宾补时要用动词不定式的用法。

Lucyisshy.Shewouldnotinviteherclassmates______dancingwithher.

A.practiceB.practicesC.practicingD.topractice

点拨与析答：空所在句的意思是“她不会邀请她的同学与她一起_____跳舞。"由于invitesb.后要接动词不定式，故选D。

3.考点：考查“way+不定式短语”可与“way+of短语"互换的用法。

ThebestwaytolearnEnglishistouseEnglish．

Thebestway____.（改为同义句）

点拨与析答：由于way+不定式短语可与way+of短语互换。又由于of是介词，接动词时要用动词ing形式，故填oflearningEnglishistouseEnglish。

4.考点：考查avoid表“避免”，接动词作宾语时动词要变为V-ing形式的用法。

一WhatshouldIdo________suchmistakes

一Bemorecareful．

A.toavoidmakingB.avoidmakingC.toavoidtomakeD.avoidtomake

点拨与析答：空所在句的意思是“我应该做什么_____这些错误？"根据句意，可知do后面的内容作目的状语，排除BD；又由于avoid后要接动词ing形式，因此选A。

5.考点：考查until可用在句首，till不能用在句首的用法区别。

根据汉语提示写出单词。

Ihadtoomuchworktodolastnight.______12o'clockIdidn’tgotobed.（直到...才）

点拨与析答：题干意为“我昨晚有很多工作要做。直到晚上12点钟我才上床睡觉。”由于所填词置于句首，until和till用在否定句时都意为“直到...才”，但until可放在句首，till无此用法，故填Until。

6.考点：考查反意疑问句要遵循前肯后否或前否后肯的原则的用法。

（1）Milliehasnevervisitedanothercityalone，_____

A.hasshe

B.hasn’tshe

C.doesshe

D.doesn’tshe

点拨与析答：题干意为“米莉从不单独游览另一个城市，_____？”由于题干的时态是现在完成时，故助动词要用has；又由于题干中含有否定词never，故要遵循前否后肯的原则。故选A。

7.考点：考查对前肯后否类型的反意疑问句作肯定回答时要用yes；对前否后肯类型的反意疑问句作肯定回答时要用no的用法。

（1）—MillionsofpeopleknowaboutSusanBoylenow,__________

—_____，shebecomeswell—knownbecauseofhersuccessonBritain’sGotTalent.

A.dothey,No

B.dothey,YesC.don’tthey,No

D.don’tthey,yes

点拨与析答：题干意为“—现在数以百万计的人知道苏珊·鲍尔，_____？—____，她变得出名，是因为她在《英伦有才人》节目中取得了成功。"由于第一空前是肯定句，故要采用前肯后否的形式，排除AB。又根据“她变得出名”所提示的语境，可判断答语是对反意疑问句的肯定回答，前肯后否的反意疑问句的肯定回答要用yes，因此选D。

（2）—Samdidn’tgotoschoolyesterday,didhe

—______.Hewasillyesterday.

A.Yes,hedidB.No,hedidC.No,hedidn’tD.Yes,hedidn’t

点拨与析答：题干意为“—山姆昨天没上学，是吗—____。他昨天生病了。"由于反意疑问句是前否后肯的形式，此时yes用于否定回答，no用于肯定回答；又根据“他昨天生病了。”所提示的语境，可知答语是对反意疑问句的肯定回答，因此选C。

8.考点：考查be+形容词+enough后要接动词不定式，表“足够...做某事"的用法。

（1）—Helenisathoughtfulgirl.

—Yes.Ithinksheis______planeverythingwell.

A.tootalentedtoB.talentedenoughtoC.sotalentedthatD.suchatalentedgirlthat

点拨与析答：题干意为“—海伦是有思想的女孩。—是的。我想她_____计划好每件事。”根据“海伦是有思想的女孩。"和空后的动词plan所提示的语境，对比4个选项，可知本题应填表“足够有才能”的选项talentedenoughto，因此选B。

干扰项分析：too...to表“太...而不能”，so/such...that后接从句，和题干内容矛盾，故排除ACD。

（2）Thechildisn’ttogoonatrip.

A.goodenough

B.enoughgood

C.enoughwellD.wellenough

点拨与析答：题干意为“这个孩子不__________去旅行。”由于be+形容词+enough+动词不定式"结构中，形容词必须放在enough之前；根据句意，形容词应填well，表示“身体不好，不能去旅行”，故选D。

（3）用所给单词的正确形式填空。

Heishappyenough__________(see)thechangestoSunshineTown.

点拨与析答：分析题干结构，由于be+形容词+enough后接不定式是固定结构，故填toosee。

9.考点：考查warn表“警告”，接动词作宾补时动词要变为动词不定式；对不定式进行否定时要在to前加not的用法。

用所给单词的正确形式填空。

ThedoctoralsowarnedRicky_____(notwork)longhours.

点拨与析答；题干意为“这位医生也警告里基_____长时间。”由于warn接动词作宾补时要用动词不定式；对不定式作否定时要在to前加not，故填nottowork。

10.考点：考查risk表“冒险”，接动词作宾语时动词要变为V-ing形式的用法。

Thesefamiliesrisk______theirhomes.

loseB.losingC.toloseD.lost

点拨与析答：由于risk接动词作宾语时动词要变为V-ing形式，故选B。

11.考点：考查谚语必须用一般现在时的用法。

Thisstorytellsusalesson—theearlybird______(catch)theworm.

点拨与析答：“theearlybird______theworm”是谚语，意为“捷足先登”，此时谚语中的谓语要用一般现在时，故填catches。

12.考点：考查cometrue表“实现；成真”，其后不接宾语，也不能用于被动语态的用法。

（1）ChinaDreamisagreatdream.Eachofusshouldtryourbesttomakeit______.

A.cometrueB.growup

C.takeplace

点拨与析答：题干意为“中国梦是一个伟大的梦想。我们每个人应该尽力使它_____。"it指代第一句中的“ChinaDream”，本题应填表“实现"的短语cometrue，因此选A。

（2）根据汉语提示完成句子。

如果你坚持你的梦想，终有一天它会成真。

Ifyouholdontoyourdream,itwill_______oneday.

点拨与析答：本题考查“（梦想）成真”的英语表达方式。动词短语cometrue含有此意，该短语只能用于主动语态；又由于它在will之后，故要用原形，因此填cometrue。

13.考点：考查practice/practise接动词作宾语时，动词要变为V-ing形式的用法。

（1）一Whatdoyouusuallydointhemorning

一Ioftenpractise________English.

A.speak

B.tospeak

C.speaking

点拨与析答：空所在句的意思是“我常常练习_____英语。"由于practise后接动词时要用动词ing形式，因此选C。

（2）根据汉语提示写单词。

IfyouwanttobecomeagoodMarathonathlete,youmustpractice___(跑步)everyday.

点拨与析答：由于practice在此作及物动词，其后接动词时要用动词ing形式，“跑步”的英语表达方式是run，因此填running。

14.考点：考查otherwise表“否则”，用于提出一种相反的情形的用法。

Makeanoteofthequestionsyouwanttoaskwhenyoureviseyourlessons.______，youwillsurelyforgetsomeofthem.

A.Therefore

B.Anyway

C.HoweverD.Otherwise

点拨与析答：题干意为“当你复习时，列出你想问的问题。___，你一定会忘记其中一些问题。”根据“列出问题"和“忘记其中一些问题”所提示的语境，可判断后一句是从反面预测结果，故要用表“否则"的词otherwise，因此选D。

干扰项分析：therefore表“所以”，anyway表“无论如何”，however表“然而”，不符合前后句的逻辑关系，故排除ABC。

15.考点：考查both...and...连接并列成分作主语时，谓语动词要用复数的用法。

（1）—Heisadoctorandhisbrotherisadoctor,too.

—Youmeanbothheandhisbrother________doctors,right

A.is

B.beC.areD.was

点拨与析答：空所在句的意思是“你的意思是你和你哥哥都____医生，对吗？"由于both...and...连接并列成分作主语，谓语动词要用复数，故选C。

（2）用所给单词的正确形式填空。

BothmyfatherandI____basketballmatchesnow.（watch）

点拨与析答：由于both...and...作主语时谓语要用复数形式；根据“now”可判断这里要用现在进行时，故填arewatching。

单元考点跟踪训练

I.单项选择

单项选择

1.Hedecidedtorisk____theoperationrightaway.

A.haveB.havingC.hadD.tohave

2.Thestationwascrowded,andAlicecouldn’tseeDave_________._________

A.anywhere

B.everywhere___C.nowhereDsomewhere

3.Tokeepawayfromgerms,wemustnotspit______.

A.indanger

B.inneedC.inpublic

D.instyle

4.Thebagofriceis_____heavyforTomtocarry.Let’sgoandhelphim.

A.tooB.soC.veryD.much

5.Sheisnotstrongenough____walkingupmountains.

A.togo

B.goingC.goD.went

6.—YaoMingisgettingalotbetterthanexpected.

—Buthisdoctor____heshouldn’tbeinahurrytoreturntotraining.

A.expects

B.hopes

C.wonders

D.warns

7.TheInternetisreally_____tous．Wecaneasilyfindinformationonit．

A.boringB.helpfulC.interesting

D.useless

8.—Youus