【弯道超车】Unit 5 Play by the rules？核心考点（单词 短语 句型 语法）-2025年外研版（2024）新八年级英语上册精讲精练 (含答案解析)

【弯道超车】Unit5Playbytherules？核心考点（单词短语句型语法）-2025年外研版（2024）新八年级英语上册精讲精练(含答案解析)/让学习更有效___新课备课备考|英语学科

/让学习更有效___新课备课备考|英语学科

2025年外研版（2024）新八年级英语上册核心考点精讲精练

Unit5Playbytherules？

核心词汇

1.规则与行为核心词汇

rule/rul/n.规则，规定v.统治，支配

law/l/n.法律，法则

regulation/reɡjulen/n.规章，条例(常用复数)

sign/san/n.标志；迹象v.签名

warning/wn/n.警告

notice/nts/n.通知，告示v.注意到

instruction/nstrkn/n.指令，说明(常用复数)

permission/pmn/n.许可，允许

promise/prms/n.&v.承诺，许诺

agreement/ɡrimnt/n.协议，同意

duty/djuti/n.责任，义务

responsibility/rspnsblti/n.职责，责任

2.行为与后果

obey/be/v.遵守，服从

follow/fl/v.跟随；遵守

break/brek/v.打破；违反(规则、法律)

allow/la/v.允许，准许

forbid/fbd/v.禁止，不许(过去式forbade,过去分词forbidden)

prohibit/prhbt/v.(正式)禁止

punish/pn/v.惩罚，处罚

fine/fan/n.罚款v.处以罚款

reward/rwd/n.&v.奖励，回报

consequence/knskwns/n.后果，结果

result/rzlt/n.结果v.导致

3.公共秩序与道德

queue/kju/n.队列v.排队(英式)

line/lan/n.线；队伍v.排队(美式)

public/pblk/adj.公共的n.公众

private/pravt/adj.私人的，私下的

polite/plat/adj.有礼貌的

impolite/mplat/adj.无礼的

proper/prp(r)/adj.恰当的，合适的

correct/krekt/adj.正确的v.纠正

fair/fe(r)/adj.公平的

unfair/nfe(r)/adj.不公平的

核心短语

playbytherules遵守规则

breaktherules违反规则

obeythelaw遵守法律

followtheinstructions遵照指示

keepone'spromise遵守诺言

beallowedtodosth.被允许做某事

beforbiddentodosth.被禁止做某事

It'sagainsttherules.这是违反规定的。

Nosmoking/parking.禁止吸烟/停车。

waitinline/queue排队等候

keepquiet保持安静

inpublic在公共场合

inprivate私下地

getintotrouble惹上麻烦

payafine支付罚款

takeresponsibilityfor...为...承担责任

setagoodexample树立好榜样

havetherighttodosth.有权做某事

核心句型

1、谈论规则和许可(RulesandPermission)

Youmust(not)/haveto(not)bequietinthelibrary.(你必须(不)...)

Youare(not)allowedtousemobilephonesinclass.(你被(不)允许...)

It's(not)permittedtotakephotoshere.(在这里拍照是(不)被允许的。)

Don't+动词原形.(禁止...)

Don'twalkonthegrass.

No+V-ing.(禁止...)

Noswimming.

2、询问和解释规则(AskingaboutandExplainingRules)

—Whataretherulesfor...(对于...有什么规定？)

Whataretherulesfortheschooldininghall

—Youshouldalways.../Youmustnever...(你应该总是.../你绝不能...)

—Theruleisthat...(规则是...)

Theruleisthatyoumustreturnbooksontime.

3、表达义务和责任(ObligationandResponsibility)

It'severyone'sdutytoprotecttheenvironment.(...是每个人的责任。)

Weareresponsibleforkeepingourcityclean.(我们对...负责。)

Ipromise(not)tobelateagain.(我承诺(不)...)

4、讨论后果(DiscussingConsequences)

Ifyoubreaktherule,youwillbepunished.(如果你违反规定，你就会...)

Youmightgetafineifyoulitterhere.(如果你...，你可能会...)

Theconsequenceofspeedingisaheavyfine.(...的后果是...)

语法聚焦

1.情态动词表示义务、禁止和许可(must,haveto,can,could,may)

本单元系统梳理情态动词在规则语境下的用法。

Must&Haveto(必须-表示强烈的义务或必要性)

Must更侧重说话人的主观意志或权威。

ImustfinishmyhomeworkbeforeIcanplaygames.(我主观上觉得必须)

Youmustobeytheteacher.(老师要求你必须)

Haveto更侧重客观规则或环境的要求。

WehavetowearschooluniformsonMonday.(校规要求)

Ihavetogonow,orI'llmissthebus.(客观情况要求)

否定形式含义不同：

Mustn't/mustnot(禁止，绝对不可以)

Youmustn'tcheatintheexam.(严禁作弊)

Don'thaveto(不必，不需要)

Youdon'thavetowearauniformtoday.(今天可以不穿)

Can/Could/May`(可以-表示许可)

Can是最常用的表示"允许"的词。

Youcangonow.(你可以走了。)

Could和May比Can更正式、更礼貌，尤其在疑问句中用于请求许可。

CouldIborrowyourpen(我能借你的笔吗？)

MayIleavethetable(我可以离开餐桌吗？)

2.被动语态(PassiveVoice)在规则中的运用

规则、通知、标志常用被动语态，显得更客观、正式。

结构：be+过去分词(++bysb./sth.++)

Smokingisprohibited(bylaw)inallpublicbuildings.(所有公共建筑内禁止吸烟。)

Mobilephonesmustbeturnedoffduringtheflight.(飞行期间必须关闭手机。)

Thisdoorshouldbekeptclosedatalltimes.(此门应始终保持关闭。)

3.条件句(ConditionalSentences)-Type1的巩固运用

进一步运用第一类条件句来讨论遵守或违反规则可能带来的结果。

Ifyouseeawarningsign,youmuststop.(如果你看到警告标志，你必须停下。)

Unlessyoufollowtheinstructions,youwon'tbeabletoassembleitcorrectly.(除非你按照说明做，否则你无法正确组装它。)

Youwillbefinedifyouarecaughtlittering.(如果你被抓到乱扔垃圾，你将被罚款。)

1．Youshouldaskhim________smoking.It’sbadforhishealth.

A．stopB．stoppingC．stopsD．tostop

2．I’mnotgoodatEnglish.Ihavetoworkhard________it.

A．improveB．toimproveC．improvesD．improving

3．—Didthebookgivetheinformationyouneeded

—Yes.But________it,Ihadtoreadthewholebook.

A．tofindB．findC．tofindingD．finding

4．Ihopeeveryonecantryhisorherbest___________pollution.

A．stopB．stoppingC．stopsD．tostop

5．—Mynewpencilcaseisas________asyours.

—That’strue.Butmineismorebeautifulthanyours.

A．bigB．biggerC．thebiggestD．biggest

6．Iwasgoingtothebookshop__________somebooks.

A．tobuyB．buyC．buyingD．bought

7．—Jack,youseem_______.Whathappened

—Igotthefirstplaceinthesingingcompetition.

A．tobeexcitingB．excitedC．toexcitedD．toexciting

8．—Wheredidhego

—Hewenttoanotherstore________pencils.

A．tobuyB．forbuyingC．buyD．buying

9．Ithinkwemustdoasmuchaswecan________thepoorchild.

A．saveB．savingC．savesD．tosave

10．Thechildrenallturned________theactressassheenteredtheclassroom.

A．lookedatB．tolookatC．tolookingatD．lookat

11．—WhatshouldIdo,DoctorFranks

—________healthy,youshouldtakemoreexercise.

A．KeepB．KeepingC．TokeepD．Havingkept

12．______yourmemory,youshouldexerciseyourbrain.

A．ImproveB．ToimproveC．ImprovingD．Improved

13．Basonwenttothebookstore________somebooks.

A．buyB．tobuy

C．boughtD．buying

14．It’srainingheavilyoutside,sodon’tforgettotakeanumbrella________.

A．keepingdryB．willkeepdryC．tokeepdryD．keepsdry

15．Mr.Greenlikestoorganizeaparty________agoodtimewithhisfriends.

A．havingB．hasC．tohaveD．had

16．___________howmuchIlovemymother,I’llgiveherabigsurprise.

A．ToshowedB．Showing

C．ToshowD．Show

17．MyuncleinvitedmetotheUK________withhimthissummer.

A．stayingB．tostayC．stayedD．stay

18．_______theplantswarm,Icoverthematnight.

A．KeepB．TokeepC．KeepingD．Kept

19．Lilican’tbeathome.Shehasgonetothefarm________apples.

A．pickB．pickingC．topickD．picks

20．AllChineseareworkinghardtoprepare________ourChineseDreamcometrue.

A．tomakeB．makingC．make

21．Whatwillyouneed________thetrip

A．preparingforB．gettingreadyforC．togetreadyforD．tobepreparedfor

22．KateisinterestedinChinesechess.Sheisready________italldaylong.

A．playingB．toplayC．playsD．play

23．Inorder________forthecompetition,mysisterforcedherselftogetupearlythismorning.

A．nottobelateB．notbeinglateC．tobelateD．beinglate

24．We’llraisemoney_______thechildrenwholosttheirfamiliesintheaccident.

A．helpingB．tohelpC．helpD．helps

25．—Thanksforyourwaterandbread!

—Don’tmentionit.That’stheleastIcando________.

A．helpB．tohelpC．helpingD．tohelping

26．—WhatshouldIdo,doctor

—________fit,youshouldtakemoreexerciseanddevelopabalanceddiet(均衡饮食).

A．KeepB．KeepingC．TokeepD．Havingkept

27．Thedoctorssaytheywilldowhattheycan________thesickbaby.

A．saveB．savingC．tosaveD．saved

28．Inthepast,peopleburntwood________energy.

A．makeB．makesC．tomakeD．making

29．DavidjoinedanEnglishclub________hisEnglish.

A．improveB．improvingC．toimproveD．improved

30．Sheoftendoesmorningexercises________fit.

A．keepB．keepingC．tokeepD．kept

31．I’llgotothelibrary________someinterestingbooks.

A．readB．readingC．readsD．toread

32．Wemustdosomething________red-crownedcranes.

A．protectingB．protect

C．toprotectD．fromprotecting

33．InItaly,somepeoplethrowoldthingsoutofthewindows________offtheoldyear.

A．seeB．toseeC．seesD．seeing

34．Iwenttothebookstore________somebooks.

A．boughtB．buyC．buyingD．tobuy

35．_______Englishwell,weshoulduseitasoftenaspossible.

A．LearningB．TolearnC．LearnedD．Learn

36．Weshouldtryourbest________thesepeopleinneed.

A．tohelpB．helpC．helping

37．Inmy________,Linda’sstudyplanissogood.

A．raceB．opinionC．meetingD．decision

38．________yourquestion,Imustlookitupinthedictionary(查词典).

A．AnswerB．AnsweringC．ToanswerD．Toanswering

39．—Maryisverygenerous.

—Yes,shegaveawayallhermoneysheowned________peopleinneed.

A．tohelpB．tohelpingC．helpedD．helping

40．Wewenttothepark________aniceplaceforthepicnic.

A．findB．tofindC．findingD．found

41．Wereadthearticlequickly_______itsmainidea.

A．gettingB．togetC．gotD．get

42．________moremoneyforthesickchildren,hesoldhisowncompany.

A．RaiseB．RaisingC．ToraiseD．Raised

43．Wewillworktogether__________ourclassroomwithcolourfullanterns.

A．todecorateB．decorateC．fordecorateD．decorating

44．________ourwishes,wemusttryourbesttoworkhard.

A．RealizingB．TorealizeC．RealizedD．Havingrealized

45．________thefirstbus,hegotupearlythismorning.

A．CatchingB．CaughtC．CatchD．Tocatch

46．Mymothertriesherbest_______deliciousmealsforus.Sheisagoodmother.

A．cookingB．cookedC．cooksD．tocook

47．Pandasareingreatdanger.Wemustdosomething________them.

A．saveB．tosaveC．savingD．saved

48．Alanoftengoestotheoldpeople’shome________uptheoldandlookafterthem.

A．tocheerB．cheerC．cheers

49．Ioftengetintouch________myfriendsonthephone.

A．withB．toC．inD．on

50．Let’stakeavote________whichsportseventtochooseforourposter.

A．todecideB．decidingC．decideD．decided

51．HewenttoLanzhou________ZhongshanBridge.

A．visitingB．visitC．visitedD．tovisit

52．Whenanewtermbegins,youshouldmakeaplan________better.

A．tostudyB．studyingC．studiesD．study

53．Myneighborsareverykindandtheyarealwaysready________.

A．helpB．tohelpC．helpingD．helps

54．—Cranesneedmorepeople’shelp.

—Yes.Peopleworkinginthereservearedoingsomething___________thesebirds.

A．protectB．protectingC．toprotectingD．toprotect

55．You’dbetterdoexerciseoften________theflu.

A．preventB．preventedC．preventingD．toprevent

56．SomepeopleusetheInternet_______others.

A．hurtB．tohurtC．hurtingD．tohurting

57．Shetooktheplanehere_________themeeting.

A．attendsB．toattendC．attending

58．—Whatshallwedothisweekend

—We’lldrivetoDongliangLake________boating.

A．togoB．toC．goingD．togoing

59．_________healthy,mygrandfatherdoestaijieverymorning.

A．TokeepB．KeepC．Keeping

60．Westudentsshouldtryourbest________allthesubjectswell.

A．learnB．tolearnC．learningD．learns

61．Readthearticlequickly

itsgeneralidea.

A．gettingB．togetC．gotD．get

62．LuBanusedbamboo_________kites.

A．makesB．tomakeC．makingD．made

63．Michaelvisitsmanywebsites________aboutChineseculture.

A．learnB．learnedC．tolearnD．learns

64．Afterthenaturaldisaster,weshoulddoeverythingwecan________thepeopleindanger.

A．protectB．protectingC．toprotectD．protected

65．—________moreabouttomorrow’sweatherinSheyang,pleasecall121.

—OK,Iwill.Thankyou.

A．KnowB．KnowingC．ToknowD．Toknowing

66．Let’strytodowhatwecan

asmanyanimalsaspossible.

A．savingB．saveC．savesD．tosave

67．Youcould________therubbishwithyourfriendsonceaweekinthepark.

A．giveupB．pickupC．lookupD．setup

68．Tracytakesexercisethreetimesaweek_______healthy.

A．stayingB．stayC．tostayD．stays

69．Ourgovernment(政府)isworkingtodevelopasafeonlineenvironment________thestudents.

A．toprotectB．protectingC．protect

70．ZhouDong’steamsetupanonlineshop________theoranges.

A．sellB．tosellC．sellingD．sold

71．—Excuseme,isthis________newhouse

—Yes,it’s________.Theirparentsboughtitlastweek.

A．SandyandDaniel’s;themB．Sandy’sandDaniel’s;them

C．SandyandDaniel’s;theirsD．Sandy’sandDaniel’s;theirs

72．Weneedwater________plants.

A．growB．growingC．togrowD．grew

73．Heusuallyuseshisthinkingskills________thetruth.

A．findB．tofindC．findingD．found

74．—Sorry,I’veforgottenyourname.Canyou________me

—Ofcourse.I’mDaniel.

A．remindB．receiveC．respectD．remember

75．Wemust________therulesofenvironmentalprotection.

A．followB．breakC．forgetD．make

76．Asweallknow,someanimalsareindangernow,sowemustdowhatwecan________them.

A．saveB．tosaveC．saving

77．Parentsalwaysdowhatevertheycan

acleanandcomfortableenvironmentforus.

A．provideB．toprovideC．providing

78．Whenyouareindanger,youcan______thepolice_______help.

A．turn;toB．hand;outC．pick;upD．give;up

79．CathyturnedaroundandlookedatTim________surprise.

A．forB．atC．inD．to

80．Hecandowhathecan________thechildreninhisneighborhood.

A．helpB．tohelpC．helpsD．helped

/让学习更有效___新课备课备考|英语学科

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参考答案及试题解析

1．D

【解析】句意：你应该要求他戒烟。这对他的健康有害。

考查动词不定式作宾语补足语。根据“Youshouldaskhim...smoking."可知，此处考查固定搭配：asksb.todosth.“要求某人做某事”。故选D。

2．B

【解析】句意：我英语不好。我必须努力提高它。

考查非谓语动词。根据“I’mnotgoodatEnglish."可知，努力的目的是为了提高英语，用动词不定式作目的状语。故选B。

3．A

【解析】句意：——这本书提供了你需要的信息吗？——对。但要找到它，我必须读完整本书。

考查非谓语动词。根据“…it,Ihadtoreadthewholebook.”的语境可知，此处表示目的，用不定式结构，A项符合。故选A。

4．D

【解析】句意：我希望每个人都能尽力阻止污染。

考查非谓语动词。tryone’sbesttodosth“尽某人最大努力去做某事”，是固定短语。故选D。

5．A

【解析】句意：——我的新铅笔盒和你的一样大。——的确是这样，但我的比你的更漂亮。

考查形容词原级比较。big大的，形容词原级；bigger更大的，形容词比较级；thebiggest最大的，the+形容词最高级；biggest最大的，形容词最高级。根据“as…as”结构可知，此处需用形容词原级big。故选A。

6．A

【解析】句意：我正要去书店买一些书。

考查非谓语动词。根据“somebooks"可知，去超市的目的是买书，动词不定式作目的状语。故选A。

7．B

【解析】句意：——杰克，你看起来很兴奋。发生了什么？——我在歌唱比赛中得了第一名。

考查形容词用法。seem“看起来，似乎”，后加形容词作表语或动词不定式；excited“激动的”，修饰人；exciting“令人激动的”，修饰物，此处主语为“you”，用excited。故选B。

8．A

【解析】句意：——他去哪儿了

——他去另一家商店买铅笔了。

考查动词不定式的用法。根据“Hewenttoanotherstore...pencils.”可知，去另一家商店是为了买铅笔，动词不定式作目的状语。故选A。

9．D

【解析】句意：我认为我们必须尽我们所能去拯救这个可怜的孩子。

考查非谓语动词。分析句子可知，“wemustdoasmuchaswecan"后面用动词不定式作目的状语，故选D。

10．B

【解析】句意：当女演员走进教室时，孩子们都转过头来看着她。

考查动词不定式。lookedat看着，动词过去式；tolookat看着，todo不定式；tolookingat看；lookat看着，动词原形。根据“Thechildrenallturned...theactress”可知，孩子们转身的目的是看这个女演员，应用todo不定式作目的状语。故选B。

11．C

【解析】句意：——我该怎么办，弗兰克斯医生？——为了保持健康，你应该多锻炼。

考查非谓语动词。“多锻炼"的目的是“保持健康”，作目的状语用动词不定式。故选C。

12．B

【解析】句意：为了提高记忆力，你应该锻炼你的大脑。

考查动词不定式。根据“...yourmemory,youshouldexerciseyourbrain."可知，此处应是动词不定式作目的状语，表示“为了提高记忆力，你应该要锻炼大脑”。故选B。

13．B

【解析】句意：Bason去书店买了一些书。

考查非谓语动词。根据“Basonwenttothebookstore...somebooks."可知，去书店的目的是买书，用不定式表目的。故选B。

14．C

【解析】句意：外面雨下得很大，所以别忘了带把伞保持干燥。

考查非谓语动词。根据“It’srainingheavilyoutside”可知，带伞的目的是保持干燥，以防淋湿。空处填动词不定式作目的状语，即填tokeepdry。故选C。

15．C

【解析】句意：格林先生喜欢组织一个聚会，和他的朋友们玩得很开心。

考查非谓语动词。分析句子结构可知，句子谓语为“likes”，所以此处应用非谓语动词形式；根据句意可知，此处表示目的，应用不定式形式。故选C。

16．C

【解析】句意：为了表示我有多爱我的妈妈，我要给她一个大惊喜。

考查非谓语动词。toshowed为错误表达；showing为动名词或现在分词；toshow为不定式；show为动词原形。由“howmuchIlovemymother,I’llgiveherabigsurprise”可知，此处应填不定式表目的。故选C。

17．B

【解析】句意：我叔叔邀请我今年夏天去英国和他待在一起。

考查非谓语动词。分析题干可知，本题应使用短语invitesb.tosp.todosth.“邀请某人到某地做某事"。故选B。

18．B

【解析】句意：为了让植物保持温暖，我在晚上把它们盖上。

考查非谓语动词。分析题干可知，晚上把植物盖上是为了让它们保持温暖，应用动词不定式作目的状语，故选B。

19．C

【解析】句意：莉莉不可能在家。她去农场摘苹果了。

考查动词不定式用法。分析题干可知，此处应用动词不定式结构作目的状语，去农场是为了摘苹果，故选C。

20．A

【解析】句意：所有的中国人都在努力为实现我们的中国梦做准备。

考查非谓语动词。“AllChineseareworkinghardtoprepare”的目的是“makeourChineseDreamcometrue.”，作目的状语用动词不定式。故选A。

21．C

【解析】句意：为了旅行做准备，你将需要什么？

考查非谓语动词短语和动词语态。preparefor和getreadyfor都表示“为……做准备”，空白处在句中作目的状语，用动词不定式，排除A和B；本句的主语是“you”，是“getreadyforthetrip”动作的执行者，用主动语态，排除D。故选C。

22．B

【解析】句意：凯特对中国象棋很感兴趣。她已经准备好玩一整天了。

考查非谓语动词。根据“Sheisready…italldaylong."可知，此处为固定短语readytodosomething表示“准备好做某事”，应用动词不定式。故选B。

23．A

【解析】句意：为了比赛不迟到，我姐姐今天早上强迫自己起得很早。

考查固定搭配。由句意及“Inorder"可知，此处考查“inordernottodosth.”，即“为了不……”，故选A。

24．B

【解析】句意：我们将筹集资金帮助在事故中失去家人的儿童。

考查非谓语动词。分析题干可知，筹集资金的目的是为了帮助在事故中失去家人的儿童，所以空白处表示目的。在英语中，常常用动词不定式作目的状语，故选B。

25．B

【解析】句意：——谢谢你的水和面包！——别客气。这是我能做的最起码的事。

考查非谓语动词。根据“That’stheleastIcando”可知，设空处缺目的状语，填不定式。故选B。

26．C

【解析】句意：——医生，我该怎么办？——为了保持健康，你应该多锻炼并养成均衡饮食。

考查动词非谓语。根据“fit,youshouldtakemoreexerciseanddevelopabalanceddiet"可知这里需用动词不定式“tokeep”表示目的，故选C。

27．C

【解析】句意：医生们说他们将尽一切努力救这个生病的婴儿。

考查非谓语动词。根据“theywilldowhattheycan...thesickbaby."可知医生尽一切努力是为了救这个生病的婴儿，所以应用动词不定式作目的状语，故选C。

28．C

【解析】句意：在过去，人们燃烧木材来获取能源。

考查非谓语动词。make动词原形；makes动词单三形式；tomake动词不定式；making动名词。根据“peopleburntwood...energy.”可知，人们燃烧木材的目的是为了获取能源，此处要用不定式表示目的。故选C。

29．C

【解析】句意：大卫加入了一个英语俱乐部来提高他的英语水平。

考查非谓语动词。improve提高，改善，动词原形；improving动名词；toimprove动词不定式；improved动词过去式。根据题干可知，加入英语俱乐部目的是提高他的英语水平，此处应使用动词不定式表目的。故选C。

30．C

【解析】句意：她经常做早操以保持健康。

考查非谓语动词。空处表示目的，应用不定式形式，故选C。

31．D

【解析】句意：我将去图书馆读一些有趣的书。

考查非谓语动词。read读，动词原形；reading动名词或现在分词；reads动词三单；toread动词不定式。根据“I’llgotothelibrary...someinterestingbooks."可知，此处为动词不定式表示目的。故选D。

32．C

【解析】句意：我们必须做些事情来保护丹顶鹤。

考查非谓语动词。protecting保护，现在分词或动名词形式；protect保护，动词原形；toprotect保护，动词不定式；fromprotecting从保护。dosomething“做些事”的目的是“protectred-crownedcranes保护丹顶鹤”，表目的用动词不定式，故选C。

33．B

【解析】句意：在意大利，一些人为了辞旧迎新，会把旧东西扔出窗外。

考查非谓语动词。根据“throwoldthingsoutofthewindows...offtheoldyear”可知，人们扔旧东西的目的是为了辞旧迎新，表目的可用动词不定式。故选B。

34．D

【解析】句意：我去书店买了一些书。

考查动词不定式作目的状语。根据“wenttothebook"可知去书店的目的是买书，应用动词不定式todo表目的。故选D。

35．B

【解析】句意：为了学好英语，我们应该尽可能多地使用它。

考查非谓语动词。根据“Englishwell,weshoulduseitasoftenaspossible.”可知，此处是指为了学好英语，表目的，空处用动词不定式作目的状语。故选B。

36．A

【解析】句意：我们应该尽力帮助这些有需要的人。

考查非谓语动词。tohelp动词不定式；help动词原形；helping动名词。tryone’sbesttodosth.为固定短语，意为“尽某人最大努力做某事”，需用动词不定式。故选A。

37．B

【解析】句意：在我看来，琳达的学习计划是如此的好。

考查名词辨析。race比赛；opinion观点，意见；meeting会议；decision决定。inone’sopinion在某人看来，固定搭配，inmyopinion在我看来，故选B。

38．C

【解析】句意：为了回答你的问题，我必须查词典。

考查非谓语。根据“...yourquestion,Imustlookitupinthedictionary(查词典).”可知，查字典是为了要回答你的问题，此处应用动词不定式作目的状语。故选C。

39．A

【解析】句意：——玛丽很慷慨。——是的，她把她所有的钱都捐出去帮助有需要的人。

考查动词不定式。根据“shegaveawayallhermoneysheowned...people"可知，捐钱是为了帮助有需要的人，动词不定式作目的状语。故选A。

40．B

【解析】句意：我们去公园找一个野餐的好地方。

考查不定式用法。根据“Wewenttothepark...aniceplaceforthepicnic”可知，此处用不定式表目的，去公园找一个野餐的好地方。故选B。

41．B

【解析】句意：我们迅速阅读了这篇文章以了解其大意。

考查非谓语动词。分析句子可知，“我们快速读文章"的目的是“了解其大意”，作目的状语用动词不定式。故选B。

42．C

【解析】句意：为了给生病的孩子筹集更多的钱，他卖掉了自己的公司。

考查非谓语动词。根据句意可知，空格表达应是“为了筹集”，应用不定式作目的状语。故选C。

43．A

【解析】句意：我们将一起用彩色的灯笼装饰我们的教室。

考查动词不定式做目的状语。根据“Wewillworktogether”可知，worktogethertodosth“一起合作做某事”，固定搭配，动词不定式表目的，for也可表目的，但后面需跟动名词形式，故选A。

44．B

【解析】句意：为了实现愿望，我们必须努力。

考查非谓语动词。根据“...ourwishes,wemusttryourbesttoworkhard.”可知，努力的目的是为了实现愿望，用不定式表目的。故选B。

45．D

【解析】句意：为了赶上头班车他今天早上起得很早。

考查非谓语动词。catchthebus“赶公共汽车”，“赶上头班车”是“他起床很早"的目的，所以用动词不定式作目的状语。故选D。

46．D

【解析】句意：我的母亲尽她最大的努力为我们做美味的饭菜。她是一位好母亲。

考查动词不定式。tryone’sbesttodosth.“尽某人最大努力去做某事”，固定短语，所以空处用动词不定式。故选D。

47．B

【解析】句意：熊猫处于极大的危险之中。我们必须采取措施保护它们。

考查非谓语动词。save动词原形；tosave动词不定式；saving现在分词或动名词；saved过去式。根据“Pandasareingreatdanger.Wemustdosomething...them."可知，我们应是采取措施来保护熊猫，此处应用动词不定式形式，作目的状语。故选B。

48．A

【解析】句意：艾伦经常去老人院给老人打气，照顾老人。

考查非谓语动词。句中应用不定式做目的状语，表明去老人院的目的。故选A。

49．A

【解析】句意：我经常通过电话和朋友联系。

考查介词辨析。with和……一起；to朝，向；in在……里；on在……上；getintouchwithsb“和某人取得联系”，是固定短语，故选A。

50．A

【解析】句意：让我们投票决定为我们的海报选择哪个体育赛事。

考查非谓语动词。todecide决定(动词不定式)；deciding决定(动词现在分词/动名词)；decide决定(动词原形)；decided决定(动词过去分词/过去式)。根据“Let’stakeavote...whichsportsevent"可知，此处指投票来决定选择哪个体育赛事。需用不定式表目的。故选A。

51．D

【解析】句意：他去兰州参观中山桥。

考查非谓语动词。根据“HewenttoLanzhou...ZhongshanBridge.”可知去兰州是为了参观中山桥，用动词不定式作目的状语。故选D。

52．A

【解析】句意：当新学期开始的时候，你应该制定一个计划来更好地学习。

考查动词不定式。“制定计划"的目的是为了“更好地学习”，故用动词不定式表目的。故选A。

53．B

【解析】句意：我的邻居们很善良，他们总是乐于助人。

考查动词不定式。help动词原形；tohelp不定式；helping动名词或现在分词；helps第三人称单数形式。bereadytodosth“准备好做某事"。故选B。

54．D

【解析】句意：——鹤需要更多人的帮助。——是的。保护区里的工作人员正在采取措施来保护这些鸟类。

考查非谓语动词。protect保护，是一个动词。根据句子结构可知，此处用动词不定式表示目的，意为“为了……”。故选D。

55．D

【解析】句意：你最好经常锻炼以预防流感。

考查非谓语动词。此处在句中作目的状语，用动词不定式。故选D。

56．B

【解析】句意：有些人利用互联网伤害他人。

考查非谓语动词。usesth.todosth.意为“用……来做某事”，因此此处用tohurt。故选B。

57．B

【解析】句意：她乘坐飞机来这里参加会议。

考查动词不定式。根据“Shetooktheplanehere...themeeting.”可知，此处应是动词不定式作目的状语，toattend符合语境。故选B。

58．A

【解析】句意：——这个周末我们干什么？——我们将开车去东梁湖划船。

考查非谓语动词。goboating“划船”，动词短语。“去东梁湖”的目的是为了“划船”，动词不定式表目的。故选A。

59．A

【解析】句意：为了保持健康，我爷爷每天早上都打太极拳。

考查非谓语动词。根据“mygrandfatherdoestaijieverymorning”可知，此处是指为了保持健康，表目的，应用动词不定式，故选A。

60．B

【解析】句意：我们学生应该尽最大努力学好所有的科目。

考查非谓语动词的用法。根据短语tryone’sbesttodosth.“尽某人最大的努力做某事"可知，空处应选tolearn。故选B。

61．B

【解析】句意：快速阅读这篇文章，了解它的大意。

考查非谓语。根据题干可知，“我们快速读文章”的目的是“了解它的大意”，toget动词不定式表示目的，作状语，故选B。

62．B

【解析】句意：鲁班用竹子制作风筝。

考查非谓语动词。usesth.todosth.“使用某物做某事”，因此用不定式。故选B。

63．C

【解析】句意：迈克尔浏览很多网站来了解中国的文化。

考查非谓语动词。分析“Michaelvisitsmanywebsites…aboutChineseculture."可知，了解中国的文化是目的，此处在句中作目的状语，使用动词不定式形式。故选C。

64．C

【解析】句意：在自然灾害之后，我们应该尽我们所能去保护处于危险中的人们。

考查非谓语动词。protect“保护”。“doeverythingwecan"的目的是为了“保护处于危险中的人们”，所以空处用动词不定式作目的状语。故选C。