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文档简介

田鼠阿佛

年龄：4-5岁课时：60分钟设计意图通过这个丰富的故事情节让小朋友大胆的用画笔与语言来表达所理解的内容。教学目的1.让孩子懂得肯定自己，做最好的自己。2.学会用画笔以及语言来表达。教学重难点：并学会用画笔以及语言来表达。材料准备：悦声彩卡纸、水彩纸、彩墨汁、丙粉颜料、胶棒、排笔、勾线笔01课程导入宝贝们知道这是什么吗？02讲故事有一片草地，以前还有奶牛来吃草、马儿来溜达。在石墙里面，住着爱说爱闹的一家子小田鼠。搬野果他们从早忙到到晚，只有阿佛蹲在一边，半闭着眼睛安静地不知做什么！宝贝们找找看田鼠阿佛在哪儿呀？阿佛闭着眼睛说：“我在干活儿呀，我在采集阳光，因为冬天的日子又冷又黑。”宝贝们看看这里田鼠们在采集什么粮食呀？宝贝们看看这里田鼠们在采集什么粮食呀？他们说：“那现在呢，阿佛？”“我在采集颜色”阿佛简单回答道：“因为冬天是灰色的。”宝贝们看看这里田鼠们在采集什么粮食呀？还有一次，阿佛好像要睡着了。“你在做梦吧，阿佛？”冬天来了。当第一场雪飘落时，五只小田鼠躲进了石墙里的藏身处。一开始，有很多东西可以吃，小田鼠们在一起讲着傻狐狸和蠢猫咪的故事。他们是快乐的一家子。可是他们一点一点地啃光了几乎所有的坚果和浆果，禾秆没了，玉米也成为回忆。石墙里很冷，没有人想要聊天。这时他们想起了阿佛说起过的阳光、颜色和词语。“怎么样，阿佛，你的那些东西呢？”他们问。“闭上眼睛”，阿佛边说着边爬上一块大石头，“现在，我带给你们阳光。这时阿佛的眼睛终于睁大了“阿佛，那颜色呢？”他们充满渴望地问道。“再闭上眼睛”，阿佛说。于是他跟他们说起蓝色的长春花，长在黄色麦田里的红色的罂粟花。还有词语呢，阿佛？”阿佛清了清嗓子，等了一会儿，然后，就像站在舞台上那样，他说了一大段诗。当阿佛说完时，他们一起鼓掌喝彩。“好啊，阿佛”，他们说，“你是个诗人，真想不到！”阿佛红着脸，鞠了个躬，害羞着说：“是的，我知道。”原来，阿佛一直知道自己是个诗人„„原来，阿佛一直知道自己是个诗人。这只看似懒散的田鼠，当别人正为寒冬努力贮粮的时候，他只是什么都不做地发呆、神游。但是阿佛始终相信，自己正在搜集一些过冬时别人所不能搜集到的宝贝。所以宝贝们也要相信自己，自己是最棒的哦！03想一想1.田鼠们都准备了哪些粮食呀？小田鼠们是住在什么地方呀？2.田鼠阿佛又准备了哪些呀？04引导作画步骤一先把刷好的纸撕成小块并贴在画面中步骤二用丙粉绘画出田鼠的身体步骤三用不同的颜色画出田鼠的耳朵和尾巴步骤四画出田鼠搬运的东西并完成作品05作品分享与评价1.鼓励小朋友分享自己的画面内容以及

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