赤壁赋练习题及答案

赤壁赋练习题及答案一、基础巩固1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）A.壬戌（rénxū）举酒属客（shǔ）窈窕（yǎotiǎo）旌旗蔽空（jīng）B.桂棹（zhào）冯虚御风（píng）嫠妇（lí）横槊赋诗（shuò）C.渺渺（miǎo）倚歌而和（hè）扁舟（biǎn）用之不竭（jié）D.枕藉（jiè）酾酒临江（shī）渔樵（jiāo）山川相缪（liáo）答案：B解析：A项“举酒属客”的“属”应读“zhǔ”；C项“扁舟”的“扁”应读“piān”；D项“渔樵”的“樵”应读“qiáo”。2.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.七月既望（农历每月十六）白露横江（笼罩）B.凌万顷之茫然（越过）击空明兮溯流光（逆流而上）C.舞幽壑之潜蛟（使……起舞）泣孤舟之嫠妇（使……哭泣）D.苏子愀然（容色改变的样子）正襟危坐（端正）答案：无解析：本题各选项解释均正确。A项“既望”指农历每月十六，“横”解释为“笼罩”合理；B项“凌”是“越过”之意，“溯”为“逆流而上”；C项“舞”“泣”都是使动用法；D项“愀然”形容容色改变，“危坐”即端正地坐着。3.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.苏子与客泛舟游于赤壁之下此非孟德之困于周郎者乎B.浩浩乎如冯虚御风相与枕藉乎舟中C.扣舷而歌之倚歌而和之D.其声呜呜然何为其然也答案：C解析：C项，两个“而”都是连词，表修饰。A项，“于”，前者是“在”，后者表被动；B项，“乎”，前者用在形容词词尾，相当于“……的样子”，后者相当于“于”，在；D项，“其”，前者是代词，指箫声，后者是代词，指“箫声呜呜”这种情况。4.下列各句中，加点的词语与现代汉语意思相同的一项是（）A.徘徊于斗牛之间B.凌万顷之茫然C.渺渺兮予怀D.白露横江答案：C解析：C项“渺渺”古今义均形容悠远、悠远的样子。A项“斗牛”，古义指星宿名，即斗宿（南斗）、牛宿；今义指一种竞技方式。B项“茫然”，古义形容浩荡渺远的样子；今义指完全不知道的样子，失意的样子。D项“白露”，古义指白茫茫的水汽；今义是二十四节气之一。5.下列各句中，没有词类活用现象的一项是（）A.舞幽壑之潜蛟B.顺流而东也C.侣鱼虾而友麋鹿D.相与枕藉乎舟中答案：D解析：A项“舞”是使动用法，使……起舞；B项“东”是名词作动词，向东进发；C项“侣”“友”是意动用法，以……为伴侣，以……为朋友。D项没有词类活用现象。6.下列句子的句式与其他三项不同的一项是（）A.苏子与客泛舟游于赤壁之下B.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间C.此非孟德之困于周郎者乎D.况吾与子渔樵于江渚之上答案：C解析：C项是被动句，“于”表被动；A、B、D三项都是状语后置句，正常语序分别为“苏子与客于赤壁之下泛舟游”“月于东山之上出，于斗牛之间徘徊”“况吾与子于江渚之上渔樵”。二、阅读理解阅读下面的文言文，完成7-11题。壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。7.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“壬戌之秋”中的“壬戌”是干支纪年法，“干支”是天干和地支的总称，甲乙丙丁等十天干与子丑寅卯等十二地支依次相配，组成六十个基本单位，古人以此作为年、月、日、时的序号。B.“七月既望”中的“既望”是指农历每月十六日，“望”指农历每月十五日，“朔”指农历每月的第一天，“晦”指农历每月的最后一天。C.“美人”在古代诗词中常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征，本文中“望美人兮天一方”里的“美人”指所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。D.“斗牛”指斗宿和牛宿，是星宿名，我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。“徘徊于斗牛之间”意思是月亮在斗宿和牛宿之间移动。答案：无解析：本题各选项解说均正确。A项对干支纪年法的解释准确；B项对“朔”“望”“既望”“晦”的解释无误；C项对“美人”在古代诗词中的象征意义解释合理；D项对“斗牛”及诗句意思的解释正确。8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.文章开篇描绘了一幅秋夜泛舟赤壁的美好画面，清风、明月、江水，营造出一种宁静、悠远的氛围，为下文的抒情和议论做了铺垫。B.作者在饮酒乐甚时扣舷而歌，歌词中“望美人兮天一方”表达了作者对远方美人的思念之情，也透露出他政治上的失意。C.客人的箫声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，引发了作者的感慨，客人以曹操为例，感慨人生短暂，功业无常。D.作者以水和月为喻，阐述了变与不变的哲理，认为从变的角度看，天地万物时刻都在变化；从不变的角度看，万物和人类都是永恒的。答案：B解析：“望美人兮天一方”里的“美人”并非指远方的美人，而是圣主贤臣或美好理想的象征，这里表达的是作者对政治理想的追求和渴望得到朝廷重用的心情，并非单纯对美人的思念之情。所以B项分析错误。9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（2）是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。答案：（1）任凭小船飘去，越过那茫茫的江面。（2）这是自然界无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享受。解析：（1）“纵”是“任凭”的意思，“一苇”指像一片苇叶那么小的船，“如”是“往”，“凌”是“越过”，“茫然”形容浩荡渺远的样子。（2）“是”指“这”，“造物者”指自然界，“无尽藏”指无穷无尽的宝藏，“适”是“享受”。10.文中客人的情感经历了怎样的变化？请结合文本简要分析。答案：客人的情感经历了由乐到悲的变化。起初，与苏子泛舟赤壁，饮酒作乐，扣舷而歌，此时心情愉悦快乐。然而，听到洞箫声的哀怨后，客人触景生情，由曹操的功业联想到自己的渺小和人生的短暂，发出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨，情绪转为悲伤，表达了对人生无常、功业难成的悲哀和无奈。解析：在文本开头，“于是饮酒乐甚，扣舷而歌之”体现了客人的快乐情绪。但在听到箫声以及与苏子的对话中，客人提及曹操的辉煌功业如今不在，对比自己的渺小和人生的短暂，“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷”等语句明显流露出悲伤的情感。11.作者在文中是如何阐述变与不变的哲理的？这一哲理对我们有什么启示？答案：作者以水和月为喻来阐述变与不变的哲理。他认为水虽然不断流逝，但实际上并没有真正逝去；月亮虽然有圆缺变化，但最终并没有增减。从变的角度看，天地万物时刻都在变化，连一眨眼的工夫都不会停止；从不变的角度看，万物和人类都是永恒的，不必羡慕长江的无穷无尽。这一哲理启示我们，在生活中要以豁达的心态看待事物的变化。当面对人生的挫折、困难和变化时，不要过于执着和焦虑，因为一切都是暂时的。同时，要珍惜当下，认识到自己和周围的事物都有其存在的价值和意义，虽然个体渺小，但在不变的层面上也是永恒的一部分。我们应该以积极的态度去面对生活，在有限的生命中创造出有意义的价值。解析：文中“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”清晰地阐述了变与不变的哲理。对于启示的分析，结合了哲理内容，从面对生活的态度、珍惜当下以及创造价值等方面进行了合理的阐述。三、拓展延伸12.苏轼在《赤壁赋》中表达的思想情感对我们现代人有哪些借鉴意义？请结合实际谈谈你的看法。答案：苏轼在《赤壁赋》中表达的思想情感对现代人具有多方面的借鉴意义。首先，苏轼在文中体现出的豁达乐观的心态值得我们学习。面对被贬的困境，他没有一味地消沉抱怨，而是能在山水之间寻得乐趣，与友人泛舟赤壁，欣赏自然美景。在现代社会，我们也会遇到各种各样的挫折和压力，如工作上的不顺、生活中的困难等。这时，我们应该像苏轼一样，以豁达的心态去面对，学会从困境中寻找积极的一面，发现生活中的美好，保持乐观向上的精神状态。其次，文中关于变与不变的哲理思考提醒我们要正确看待事物的变化。在这个快速发展的时代，一切都在不断变化，我们可能会因为担心失去而焦虑不安。但苏轼告诉我们，从不变的角度看，事物都有其永恒的一面。我们应该明白，有些东西虽然表面上在变化，但其实质是不变的，比如亲情、友情。我们要珍惜这些不变的情感，不要被变化的表象所迷惑。最后，苏轼对自然的热爱和对精神自由的追求也给我们启示。在忙碌的现代生活中，我们往往忽略了自然的美好，被物质和功利所束缚。我们应该像苏轼一样，亲近自然，从自然中汲取力量，追求精神上的自由和满足，不被世俗的观念和利益所左右，保持内心的宁静和纯粹。例如，