部编版五年级语文上册第六单元达标自主训练（有答案）

第六单元达标自主训练(A)基础巩固与综合运用时间:100分钟总分:100分评价 第一部分积累与运用(39分)一、用“”画出加点字错误的读音，并改正在后面的横线上。(1.5分)1.缴费(jiāo) 茧子(jiǎn) 兼职(jiān) 颓败(tuí)2.歧视(qí) 客栈(jiàn) 衣兜(dōu) 褐色(hè)3.高跷(qiāo) 耽误(dān) 嘲笑(cháo) 偏僻(bì)二、读拼音，写字词。(3分)姐姐高中bìyè()后,kǎo()进了省城的大学。为了锻炼自己,她cíbié()父母去外地的一家táng()厂打工。在狭小、油腻腻的工作环境中，在机器的zàoyīn()里，她jìngrán()一干就是两个月。当她把两个月的工资交给妈妈时，妈妈拉着她的手，落下了xīnténg()的眼泪。三、选择万花筒。(第5题每题0.5分，其余每题2分，共14分)1.下列词语字形完全正确的一项是()。A.誉写摩灭震耳欲聋 B.炎夏意境失魂落魄C.压仰启迪晃晃忽忽 D.华业精致诗画意境2.将下列词语依次填入句子中正确的一项是()。(1)()是一股清泉，激活前进的动力。(2)烈士们坚贞不屈的革命精神永远()着人们前进。(3)妈妈被评为先进生产者，受到了工厂的()。(4)他常常()自己要努力学习，长大报效祖国。A.激励勉励奖励鼓励 B.鼓励激励奖励勉励C.奖励激励鼓励勉励 D.鼓励激励勉励奖励3.下列对句子中标点符号的用法的解释，不正确的一项是()。A.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。(破折号表示解释说明)B.卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……(省略号表示语意未尽)C.家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。(引号表示直接引用的内容)D.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。(分号表示分项列举之间的停顿)4.对下列句子使用的人物细节描写方法判断有误的一项是()。A.不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。(场景描写)B.他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。(动作描写)C.我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。(心理描写)D.母亲极其瘦弱的脊背弯曲着，皲裂的手不停地忙碌着。(外貌描写)5.根据课文内容，选择正确的结尾方法。A.点明中心，深化主题 B.首尾呼应，总结全文C.照应开头，饱含深情 D.意犹未尽，深化情感(1)信赖，往往创造出美好的境界。 ()(2)就这样，我有了第一本长篇小说…… ()(3)白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 ()(4)⋯⋯醒来，枕边一片湿。 ()6.下列说法中错误的一项是()。语文要素A.《父爱之舟》中描写“我”与父亲逛庙会的场景，流露出父子之间的温情。B.《慈母情深》中写“母亲掏钱”这处细节，表现了母亲工作的辛苦和挣钱的不易。C.《“精彩极了”和“糟糕透了”》中描写父亲批评“我”的场景表现了父亲的暴躁。D.阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以更细致地体会蕴含在其中的人物情感。7.下列对本单元习作题目“我想对您说”理解不正确的一项是()。A.“我”限定了文章的内容必须是作者本人要说的话，不能是其他人。B.“想”表示要写的内容是自己心里一直想的。C.“您”表示写作对象只能是长辈或为社会作出贡献的人，如爸爸妈妈、医护人员、志愿者。D.“说”是题眼，表示要通过这种“交谈”的方式表达自己的想法。四、按要求完成句子练习。(6分)1.把句子补充完整。父爱是一把大伞，为我遮风挡雨；父爱是，为我；父爱是,。2.在成长过程中你一定也有印象深刻的“鼻子一酸”的经历，请把你“鼻子一酸”的经历写一写。3.根据生活场景完成练习。从呱呱坠地到如今，父母陪我们走过了许多“第一次”，每个“第一次”都是一次心灵的触动。选择一个话题，写一写你和父母某个“第一次”的场景。A.第一次和父母争吵 B.第一次心疼父母 C.自选话题我选择话题()：五、根据所学内容填空。(5.5分)1.勤俭节约是一种修养，《尚书》中就曾说“克勤于邦，”；宋代司马光曾说“，；半丝半缕，”。“一粥一饭，”，让我们都养成勤俭节约的好习惯吧。2.《慈母情深》刻画了一个的母亲形象，表达了“我”对母亲的。3.《父爱之舟》以的形式呈现往事，描写作者和父亲在一起的一个个，表现了父亲对“我”的爱，以及“我”对父亲的。六实验班原创思维能力不同父母表达爱的方式不同。观察下面的图片，你怎么看待图中两位妈妈的做法?请发表观点，并说明理由。(3分)期中考试结束了，兵兵和月月成绩都不理想。七、生活实践题。(6分)父母的爱是子女成长路上熠熠生辉的明灯，照亮前行的每一步。如今，科技浪潮带来的AI助手，在家庭场景里大显身手。以某家庭引入的AI助手“小雨”为例，它能精准记住每位家庭成员的喜好。弟弟想听冒险故事，《勇敢者的冒险之旅》立马送达；妈妈关注亲子沟通，它便推送相关课程。一个周五的晚上，小雨突然停止响应——原来它正在深度学习，为周末亲子活动做精心筹备。1.文中AI助手的主要功能是什么?()(2分)A.打扫家庭卫生和整理家居物品。B.组织亲子阅读，为家庭成员推荐书籍和育儿课程。C.记录家庭成员的喜好并推荐读物与相关课程；策划亲子活动。2.你要教“小雨”为家人策划一场“感恩父母”主题活动，你会提供哪些素材?()(多选)(2分)A.亲子感恩活动案例 B.赞美父母的诗歌朗诵视频C.父母陪伴孩子成长的照片 D.家庭矛盾调解方法3.学校AI实验室征集“人类与AI如何相处”的建议，请你提出两条。(2分)第二部分阅读与探究(31分)八阅读短文，完成练习。(31分)(一)【甲】慈母情深(节选)①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……【乙】紫色葡萄慈父心(节选)①小院里有棵葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲说：“许个愿吧！”就这样，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上……②夏日里，葡萄藤在半空中缝(qiǎn)蜷(quǎn)着，成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹剔透，硕大滚圆，那好看又诱人的紫色照耀进我们的心房。③从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。”我便停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃！葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。父亲看我贪婪的样子，一脸满足地笑着，瘦长而弯曲的皱纹像一朵盛开的九月菊。有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄地放下葡萄，又悄悄地出去。1.联系上下文，并根据对话理解词语。(2分)甲：《紫色葡萄慈父心》(节选)中“缱绻”这个词我不懂，我可以联系上下文理解。乙：文中写“葡萄藤在半空中缱绻着”，我可以联想生活中看到的葡萄藤。你：“缱绻”两个字的偏旁都是“纟”，让我想到了藤蔓间互相缠绕如亲人一般的样子。2.对比两篇选文的共同点，完成练习。(8分)语文要素片段共同点《慈母情深》(节选)①细节刻画：甲文中“揉得皱皱的毛票”“皲裂的手指”写出了钱攒了很久，来之不易；乙文中“瘦长而弯曲的皱纹像一朵盛开的九月菊”写出了父亲的心情。②反复手法：甲文中的四个“立刻”突出了；乙文中三个“悄悄地”，刻画出。《紫色葡萄慈父心》(节选)这几个场景描写体现了父母对子女无私的爱，也表达了“我”对父母的之情。3.小鹿准备在以“母爱”为主题的纪念册上写下古诗《游子吟》，并准备配上插图。请你帮她完成插图方案。(5分)《游子吟》插图方案场景：慈母为远行的孩子赶制冬衣环境：要画上(①明亮②昏暗)(填序号)的油灯，因为。细节：可在插图上突出母亲瘦弱、弯曲的脊背，因为。(二)父亲的泥脚①碎石路上，荆棘满地，父亲光着脚，健步如飞。我提着一双蓝色的鞋，拼命地追赶却怎么也追不上。被一丛树枝绊住，我跌倒了，父亲更远了。我声嘶力竭地喊：“爸爸，您的鞋……”然后是梦醒。每一次，母亲都告诉我，父亲是从不穿鞋的。②是的，父亲是不穿鞋的。像许多农民那样，厚厚的脚板，踩着田埂春种秋收，沿着山径去伐薪砍柴……从早到晚，从春到秋，那沾满泥水的脚永远是那么灵巧自如。③小时候，看着父亲不穿鞋的样子，觉得蛮洒脱自然。上街购物，父亲走在皮鞋、胶鞋的队伍中，步伐是那样稳健。带我上学，父亲那滴着泥水的双脚在光洁的石板路上留下湿湿的脚印。我跟着父亲那粗大的脚印走路，觉得又平稳又安全。④也许在学校看多了穿鞋的人，也许是虚荣心作祟。渐渐地，我觉得赤脚太土了，于是对父亲有些不满，拒绝他带我去学校。高中住校后，每隔一段时间，父亲总会来看我，每一次看到父亲那带着泥土的脚，喜悦和想念就变成了不快和烦恼。⑤一个初春的黄昏，父亲又到学校来，还是双脚沾满污泥。我又气又急，来不及呼唤，就对走来的父亲大声嚷道：“以后不要光着脚到学校来，好吗?”⑥父亲静默了一会儿，笑笑，从帆布袋里拿出一包花生，又从口袋里掏出四十元钱塞在我手里，说：“拿着，好好照顾自己。天晚了，我还得赶回家。”说完，转过身，挑起担走了。父亲的背已微驼，步履有些迟缓蹒跚……⑦再次来看我时，父亲的脚上穿着一双崭新的蓝布鞋。“你看，这双鞋好不好看?”父亲喜悦的神情，掩不住的兴奋，我竟没有一丝惊喜，反倒有几分茫然。后来，母亲告诉我，穿着鞋回家的父亲，脚跟与脚趾磨起了泡，几天不能走路。⑧去年，我上了大学。启程那天，父亲光着脚担着旧皮箱送我上县城搭车，依然如从前一样健步如飞———那一幕，我终生难忘。⑨那天夜里，我做了一个梦，大学毕业典礼上，我走上台去领奖，向大家致谢。如雷的掌声四起，我泪眼模糊地望着台前的家长席，在西装革履的人群中有一双敦厚黝黑的泥脚，踏着鲜红的地毯向我走来……1.用较快的速度默读上文，想一想：文章以“父亲的泥脚”为线索，描写了哪些场景?作者的感受有哪些变化?用简洁的语言概括。(4分)2.文章第⑥自然段中，对父亲进行了哪些描写?从这些描写中可以看出父亲是怎样的父亲?(4分)3.读文章第⑥自然段中画线部分，想一想父亲静默时会想些什么?(4分)4.文章以“父亲的泥脚”走在红地毯上作为结尾，这样写有何好处?(4分)第三部分表达与交流(30分)九习作。(30分)世界上最爱你的人就是你的父母。可是，在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候呢?你有什么话想对他们说呢?让我们借这次习作的机会，给爸爸或妈妈写一封信，和他(她)好好交流沟通一下吧！题目自拟，400字左右。（自备作文纸）参考答案一、1.jiāojiǎo2.jiànzhàn3.bìpì[解析]本题考查汉字的字音。1.“缴费”的“缴”应读jiǎo;2.“客栈”的“栈”应读zhàn;3.“偏僻”的“僻”应读pì。二、毕业考辞别糖噪音竟然心疼三、1.B2.B3.B知识拓展破折号在文中有多种作用。一是表示解释说明，如“我国的四大发明——造纸术、印刷术、火药、指南针，对世界文明发展影响深远”，破折号后的内容是对“四大发明”的具体解释。二是表示话题转换，像“今天好热啊！————你什么时候去上海?”，话题由天气转到了去上海的时间。三是用于声音的延长，例如“呜——”火车的汽笛声在远处响起。四是表示意思的递进，如“他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢————那简直是一定的”，破折号后的内容是对前文的进一步肯定。五是表示总结上文，比如“想赢的不能赢，不怕输的反而输————这是竞赛的辩证法”。4.D5.(1)A(2)D(3)B(4)C6.C7.C四、1.示例：一盏明灯照亮前行的路一座高山为我遮风避浪2.示例：当我生病时，妈妈总是无微不至地照顾我，为我端来一杯温热的水，为我掖被子。有一次打完针后我睡着了，醒来时，看到妈妈趴在我的床头也睡着了，看着她疲惫的面容，我鼻子一酸，眼泪流了下来。3.[示例一]A：我记得那是一个周末，我吵着要父母给我买最新款的玩具，可他们觉得我玩具已经很多了，不应该再乱花钱。我却任性地认为他们不理解我，顿时火冒三丈，大声地和他们争辩起来，脸涨得通红，眼泪在眼眶里打转。父母也提高了音量，严肃地教育我要懂得节约。那一刻，空气仿佛凝固了，我第一次和父母争吵，心里又委屈又害怕。争吵结束后，我回到房间，冷静下来，开始反思自己的不懂事，心里满是后悔。[示例二]B：那是一个寒冬的夜晚，我半夜醒来想去客厅倒杯水。当我经过父母的房间时