广东省揭阳市普宁市重点学校2023-2024学年七年级上学期语文第三次月考试卷（含答案）

第第页广东省揭阳市普宁市重点学校2023-2024学年七年级上学期语文第三次月考试卷一、基础积累1．默写古诗文（1）晴空一鹤排云上，。(刘禹锡《秋词（其一）》)（2）日中不至，；，则是无礼。（刘义庆《世说新语》)（3），一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》)（4），以观沧海。水何澹澹，。（曹操《观沧海》)（5），巴山夜雨涨秋池。，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》)（6）请将王湾的《次北固山下》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。上联：他乡生白发，旧国见青山。下联：，。（7）乡愁是中国文学中常见的主题，如《次北固山下》中借鸿雁表达游子对家乡思念的句子是“？”；马致远的《天净沙.秋思》用“夕阳下，”表达暮色中游子的渺远乡思。2．默写古诗时，“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）中的“郎”常被误写成“朗”。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为什么要写作“郎”。知识卡片夜郎：汉代中国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎。唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。这里指湖南的夜郎（在今新晃侗族自治县境，与黔阳邻近）。阅读下面的文字，完成下列小题。当寒冬的雪落在rénjìhǎnzhì的旷野，我开始给春天写一封长长的信。桌上烹雪煮茶，信里邀约故人。而后在茶烟里遇见文字的温暖……静谧的夜晚，随意翻开一本书，新旧都无需在意。新有新的美感，旧有旧的醉意，因为每本书里都住着一个灵魂，或cūguǎng豪放，或精致婉约，或轻灵洁净，或温柔多情……这些灵魂，有的是住在桥边的红药，每三两点雨滴落，灼人的红便会唤起心底的；有的是住在深闺的木槿，只有斜阳的黄昏和澄澈的月光才可惊醒窗牖上的光阴。展开一卷书，亦如谓见一个倜傥而多情的人，quánfú已久的情愫氤氲。因为遇见一本好书也是讲求缘分的结果，所以偶然得之，方明了其中的欣喜。与书里文字相慰问，滋味浓烈深沉，似故人重逢，暖有余温。等我们老了，也必然心有柔软，懂得通透的世间万象，也更加懂得赤子之心的可贵。3．根据拼音写出相应的词语。rénjìhǎnzhì（）cūguǎng（）quánfú（）4．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）A．缭绕柔软弥漫 B．围绕柔软蔓延C．缭绕坚强蔓延 D．围绕坚强弥漫5．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．因为遇见一本好书也是讲求缘分的结果，如果偶然得之，方明了其中的欣喜。B．因为遇见一本好书也是讲求缘分的，所以偶然得之，方明了其中的欣喜。C．之所以遇见一本好书也是讲求缘分的，是因为偶然得之，方明了其中的欣喜。D．如果遇见一本好书也是讲求缘分的结果，那么偶然得之，方明了其中的欣喜。阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：近期，广州动物园冲上热搜。广州市民出游热情高涨，广州动物园客流激增，位居全市第二，仅次于白云山风景区。在这里，门票20元即可观赏450多种来自世界各地的哺乳类、爬虫类、鸟类和鱼类等动物，包括大熊猫、金丝猴、黑颈鹤、小熊猫、白枕鹤等国家一、二类重点保护动物，而且大多都是超近距离接触！在寸土寸金的越秀老城，在物价不断上涨的今天，20元门票的市中心动物园，在广州，是多么难得！材料二：但是，广州动物园的动物好忧郁，观看者好心酸。大象、狮子、老虎都有刻板的动作，还有瘦出肋骨、无精打采地小羚羊等，原来它们是马戏团淘汰来的动物。何时给这些可怜的动物一个快乐的家园，何时让走兽腾欢芳草地，何时让飞禽飞舞蓝天？保护自然，平衡生态刻不容缓！6．请你阅读【材料一】后，概括广州动物园冲上热搜的直接原因。7．根据【材料二】写两个句子，与例句形成一组排比句，为保护动物做宣传。例句：佑护生灵，让动物安家快乐园；根据名著内容，完成下列小题。8．下列有关《西游记》的情节，都写到唐僧对孙悟空念《紧箍儿咒》的一项是（）A．四圣试禅心、三打白骨精 B．三打白骨精、真假美猴王C．车迟国斗法、真假美猴王 D．四圣试禅心、车迟国斗法9．专题探究：《西游记》中，孙悟空曾多次落泪，请参考示例，写出他落泪的原因。悟空落泪落泪的原因美猴王享乐天真，何期有三五百载。一日，与群猴喜宴之间，忽然忧恼，堕下泪来。(第一回灵根育孕源流出心性修持大道生)【示例】美猴王对生死问题感到无可奈何，不觉悲从中来，于是“堕下泪来”。大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。(第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王)①悟空当时曾下九鼎油锅，就煠了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，放眼便哭。一心却想道：“……今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风讯。”(第三十四回魔王巧算困心猿大圣腾那骗宝贝)②二、阅读（41分）阅读下面的文字，完成下列小题。【甲】诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！10．解释文中加点词语的意思。非淡泊无以明志（）

非学无以广才（）

将复何及（）11．把文中画线的句子翻译成现代汉语。①静以修身，俭以养德。②淫慢则不能励精，险躁则不能治性。12．【乙】任末好学任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下编茅为庵③削荆为笔刻④树汁为墨。夜则映星而读，暗则缚麻蒿以自照。观书有会意处，题其衣裳。门徒悦其勤学，常以净衣⑤易之。非圣人之言不视。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”——出处东晋王嘉《拾遗录》[注释]：①任末：人名。②笈：书箱。③庵：草屋。④刻：挤、榨。⑤静衣：干净的衣服

下列句子中加点词意思相同的一项是（）A．夫人好学/知之者不如好之者B．观书有会意处/目似瞑，意暇甚C．人若不学/未若柳絮因风起D．以记其事/可以为师矣13．请用“/”给文中画线的句子断句（限断三处）或依林木之下编茅为庵削荆为笔刻树汁为墨。14．从【甲】【乙】两文中，在学习方面，你得到哪些启示？阅读下面的文字，完成下列小题。小城之冬陈珵①在北方城市读书的第二年，我已经习惯了冬季里簌簌飞扬的白雪。②然而在回老家的时候，在下火车的那一瞬间，抬头看见那片已经熟悉了近20年的灰色的天空，感受着以前读书时因为需要早起而常常抱怨的阴冷的早晨，我竟然有了一种满足之情。③因为这里的一切都有着故乡的味道，而故乡小城有着它独特的冬天的味道。④印象中，这里的冬天难得会有和北方一般的大雪。对于我的家乡，雪是弥足珍贵的佳品。本身就很小巧单薄的雪花，在飘零的过程中，渐渐成为雨水的一部分，以晶莹娇弱的姿态坠落大地。⑤小城之冬的雨水不少，然而，从来都不大，连绵不止，细密温柔，从灰色的城市上空逍遥自在地降临。太多的人总是抱怨这南方小城的冬天，阴冷，多雨，并且没有暖气。那是浸透骨髓的冰凉与潮湿。可是这样的天气却也有其独特的好处，忙碌了一年的人们总是会在这样的天气给自己找一个休息的借口。⑥拉上窗，开一盏温暖安宁的有橘色灯光的灯，沏一杯微烫的红茶，随意翻看手上的米兰·昆德拉或者村上春树；抑或蜷缩进温暖的被子，听那些属于冬天却可以带来温暖的声音。然后，在不经意间看见窗帘缝隙处浅灰色的安宁湿润的天空。⑦雨水是多。然而，小城之冬却没有像北方那样粗犷凛冽的大风。在某种意义上，风就是为了迎合雨而诞生的。雨已经是缠绵的了，那么风自然也是温柔的。小城冬天的风，甚至很少会发出多大的声音，总是静静地吹过这个城市的冬天，吹过车水马龙的街道，吹过五光十色的橱窗。冷，却不寒；潮湿，却不黏滞。或许是冥冥之中的自然之神以其独特的温柔来抚慰这个城市匆匆急行的人们。⑧我们一直可以听到这样的一句话，小城故事多。⑨然而故事应该发生在这样的小城的冬天才最有味道。⑩小城之冬，就像一个浸透着浅浅灰色又氤氲温暖的缓慢物语。已经习惯了匆忙的脚步，在沉默的雨水中渐渐放慢了速度；追逐速度的眼神，在慢行中开始仔细打量这个被忽略了太多的美好的城市。生活的意义在并不强烈的冬风中，慢慢从浮于表面的光鲜外衣里剥离出来，清晰到只剩下单纯的原始美好。⑪我们需要这样的冬天来收容我们平日里不得不承担的疲倦。15．第③段中说，“故乡小城有着它独特的冬天的味道”。读完全文，你觉得故乡小城的冬天有哪些独特的味道？16．有人认为本文第⑧⑨段有点多余，可以删去。结合文章说说你的看法。17．《济南的冬天》采用对比的手法，《小城之冬》也采用了这种对比，试举例说明并分析其作用。阅读下面的文字，完成下列小题。(14分）父爱昼夜无眠⑴父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠。我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看。他这个年龄嗜睡，没准儿就是阿尔茨海默病的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。但他终于什么也没说。⑵第二天，我睡到下午四点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。说不定到哪儿玩小麻将去了。我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点儿心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”了，这都是用脑过度、睡眠不足造成的，我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。⑶父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。⑷转眼到了年底，我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我住处较远，他们用专车来接我。饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有的程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了起来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见而丢你的脸，哪料这么巧……⑸朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？⑹我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重并抱愧于父亲的。我终于明白父亲为什么在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷于写作，竟从未留意过父亲的房间里有没有鼾声。⑺我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了。最后，父亲郑重地说：“我想帮你早点把房债还上。”⑻在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为了让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺。唉，都是为了儿女哟……⑼我心情沉重地回到浴池。父亲不放心地追了进来问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛。⑽“好吧。咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢。”⑾父亲以享受的表情躺下来。我的双手拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。（有删改）18．下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（）A．文章第①段画横线句子说“父亲不肯，说他没病”，联系全文看，父亲再三不肯去看病的原因有：一怕花钱；二怕影响工作而不能为儿子多出力。B．文章第②段画横线句子写了“我”希望父亲白天不影响“我”睡觉的理由，吐露了生活的艰辛，表达了“我”对生活的埋怨和不满。C．文章多处设有伏笔，如“大白天躺在床上鼾声如雷”“我突然发现父亲皮肤比原先白了”等，这些伏笔使情节的发展更合乎情理，不显得突兀。D．文章第⑧段中递毛巾老大爷的话，是对父亲的侧面描写，既照应了前文，又更好地突出了父亲的形象。19．文中的“我”一定给你留下了深刻的印象，请简要概括“我”这一人物形象。20．赏析文章中画波浪线的句子，体会人物的情感。①父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。②我的双手拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。21．文章以“父爱昼夜无眠”为题，你是如何理解“昼夜无眠”这四个字的？三、作文（50分）22．作文：七上课本第一单元的写作训练的第三题。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写出来。题目自拟，不少于600字。

答案解析部分1．【答案】（1）便引诗情到碧霄（2）则是无信；对子骂父（3）不知何处吹芦管（4）东临碣石；山岛竦峙（5）君问归期未有期；何当共剪西窗烛（6）海日生残夜；江春入旧年（7）乡书何处达？；归雁洛阳边；断肠人在天涯【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：霄、碣、竦、峙、烛、雁、涯。故答案为：便引诗情到碧霄；则是无信；对子骂父；不知何处吹芦管；东临碣石；山岛竦峙；君问归期未有期；何当共剪西窗烛；海日生残夜；江春入旧年；乡书何处达；归雁洛阳边；断肠人在天涯。【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。2．【答案】“夜郎”是自古及今固定下来的地名，不能随意改动，所以必须写这个“郎”，不可以写明朗的“朗”。【解析】【分析】本题考查诗歌内容理解。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》大概作于公元753年(唐玄宗天宝十二载)。当时王昌龄从江宁丞被贬为龙标县(今湖南省黔阳县)尉，李白在扬州听到好友被贬后写下了这首诗。结合知识卡片“夜郎：汉代中国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎”可知。

故答案为：“夜郎”是自古及今固定下来的地名，不能随意改动，所以必须写这个“郎”，不可以写明朗的“朗”。

【点评】本题考查品味语言特色中的“炼字”型。解答此类题目时基本思路应首先解释该字（词）在句中的意思（字面意思和实质意思）或该字（词）对突出主旨所起的作用。最后点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样情感。【答案】3．人迹罕至；粗犷；蜷伏4．A5．B【解析】【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

（2）本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

（3）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。3．人迹罕至：人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。(2)粗犷：粗野；粗鲁；粗鲁而豪放。(3)蜷伏：弯着身体侧向卧倒。

故答案为：人迹罕至；粗犷；蜷伏4．本题考查词语辨析。一空，缭绕：回环旋转。围绕：围着转，围成圈儿。句子形容茶烟，用“缭绕”恰当；

二空，柔软：质地柔韧、柔顺。坚强：坚固、不可摧毁、不动摇。句中形容看书的感受会令内心沉静，用“柔软”恰当；三空，弥漫：充满或布满了烟雾、尘土、水汽等。蔓延：容像蔓草一样地不断向周围扩展滋生。句中修饰情愫，与“氤氲”搭配，用“弥漫”恰当。

故答案为：A5．本题考查病句辨析，画线句句式杂糅，可删去”结果”，因此改句为：因为遇见一本好书也是讲求缘分的，所以偶然得之，方明了其中的欣喜。

故答案为：B【答案】6．价格便宜，可观赏的动物种类多；客流激增，居全市第二。7．平衡生态，让走兽腾欢芳草地；保护自然，让飞禽乐舞蔚蓝天。【解析】【点评】（1）本题考查对材料信息的筛选比对能力。解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

（2）本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性。答案不唯一，符合要求即可。6．本题考查筛选信息。根据【材料一]中的“广州市民出游热情高涨，广州动物园客流激增，位居全市第二，仅次于白云山风景区”“在这里，门票20元即可观赏450多种来自世界各地的哺乳类、爬虫类、鸟类和鱼类等动物”可得。

故答案为：价格便宜，可观赏的动物种类多；客流激增，居全市第二。7．本题考查仿写句子。结合【材料二】“何时给这些可怜的动物一个快乐的家园，何时让走兽腾欢芳草地，何时让飞禽飞舞蓝天”“保护自然，平衡生态刻不容缓”可得。

故答案为：平衡生态，让走兽腾欢芳草地；保护自然，让飞禽乐舞蔚蓝天。【答案】8．B9．悟空为保护唐僧，三打白骨精，却被唐僧冤枉成滥杀无辜，并遭驱逐，内心颇感无奈、委屈。此外，他心中还有离开师父的不舍，以及对师父将来安危的担忧，所以“腮边泪坠”；悟空为了骗取九尾狐妖的幌金绳而变作小妖，不得不向妖怪请安，内心倍感屈辱、羞耻，所以“泪出痛肠”。【解析】【点评】（1）本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。

（2）本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。8．本题考查内容识记。在《西游记》中，为了吃唐僧肉，白骨精先后变幻为村姑、妇人、者夫，可全被孙悟空识破。白骨精害怕，变作一阵风逃走，孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律，念了《紧箍儿咒》，在“真假美猴王”故事中，为了分辨真假美猴王，唐僧念了《紧籁儿咒》，“四圣试禅心车迟国斗法”故事中，唐憎没有念《紧箍咒儿》。

故答案为：B9．本题考查内容理解。(1)根据“专题内容：孙悟空落泪”中“又想起唐僧”，结合一第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》”的提示，回顾相关情节，可知：这一回是在三打白骨精的故事中，为了吃唐僧肉，白骨精先后变幻为村姑、妇人、者夫，可全被孙悟空识破。白骨精害怕，变作一阵风逃走，孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律，念了紧策咒把他赶走了，他感到委屈，但等到他回到花果山后，又担心着师父的安危，所以流泪了。(2)魔头巧算困心猿，大圣腾那骗宝贝：精细鬼和怜俐虫被孙悟空骗了红葫芦和玉净瓶，没办法回到莲花洞跟二魔汇报了情况。二魔明知道是被孙悟空骗了。派巴山虎和倚海龙到压龙洞找老母去取幌金绳。孙悟空半路打死两个小妖，变作两个小妖来到压龙洞，忍辱给老母下跪，骗过老母。最终在回莲花洞的路上打死压龙洞老母，取得幌金绳。然后变做老母来见二魔。孙悟空的变化被猪八戒喊破，逃出莲花洞，二魔持七星剑出洞与孙悟空赌斗，孙悟空用幌金绳去捆二魔，没想到二魔会松绳咒，反捆了孙悟空，(幌金绳原是金圈子套在孙悟空脖子上)，二魔用七星剑砍不动孙悟空便带回洞中。孙悟空用钢锉锯断金圈子逃了出来，又在门口化名者姓孙叫阵，被二魔用红葫芦又给装了。孙悟空用计骗二魔打开葫芦来看趁机逃出葫芦还变作倚海龙骗走葫芦。据"今日却教我去拜此怪”可知让孙悟空去向妖怪请安感到很委屈，故“泪出痛肠，放眼便哭”。据此言之有理即可。

故答案为：悟空为保护唐僧，三打白骨精，却被唐僧冤枉成滥杀无辜，并遭驱逐，内心颇感无奈、委屈。此外，他心中还有离开师父的不舍，以及对师父将来安危的担忧，所以“腮边泪坠”悟空为了骗取九尾狐妖的幌金绳而变作小妖，不得不向妖怪请安，内心倍感屈辱、羞耻，所以“泪出痛肠”。【答案】10．内心恬淡，不慕名利；增长；怎么11．①以屏除杂念和干扰来修养身心，以俭朴（的生活）来培养品德。②放纵怠惰散漫就无法振奋精神；轻薄浮躁就不能陶冶（修养）性情。12．A13．或依林木之下/编茅为庵/削荆为笔/刻树汁为墨14．《诫子书》的启示：①要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨。②人们的才能是从不断地学习中积累起来的；不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干。③没有坚定不移的意志就不能使学业成功。《任末好学》的启示：①生活中我们一定要好好地读书，有好的心得要随时记录下来，这样才能牢记住知识。②要有活到老学到老的精神。【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（4）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（5）本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。译文：【甲】君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及！

【乙】任末十四岁时，（他）背着书箱跟老师求学，不怕困难险阻。他常常说：“人如果不学习，那么凭什么可以成功呢？”任末有时靠在树下，编白茅为茅草小屋，削荆条制成笔，刻划树汁作为墨水。晚上就在星月的辉映下读书，如果视线昏暗就捆麻蒿点燃它用来照明自己。看书有领会的时候，便写在他的衣服上，用来记住这件事。学生们钦佩他的勤学精神，常用洗净的衣服换取他写满字的衣服。不是圣人的话不重视。他临终时告诫别人说：“人喜欢学习，即使死了也好像活着；不学习的人，即便是活着，也不过是行尸走肉罢了。”10．本题考查重点文言词语在文中的含义。①句意：不恬静寡欲无法明确志向。淡泊：内心恬淡，不慕名利。

②句意：不学习就无法增长才干。广：增长。③句意：又怎么来得及。何：怎么。

故答案为：内心恬淡，不慕名利；增长；怎么11．本题考查文言文语句翻译。①句中重点词：君子，有道德修养的人。之，的。以，连词，表示前者是后者的目的。②句中重点词：淫慢，放纵懈怠。淫，放纵。慢，懈怠。励精，振奋精神。励，振奋。险躁，轻薄浮躁。与上文“宁静”相对而言。险，轻薄。治性，修养性情。治，修养。

故答案为：①以屏除杂念和干扰来修养身心，以俭朴（的生活）来培养品德。②放纵怠惰散漫就无法振奋精神；轻薄浮躁就不能陶冶（修养）性情。12．A项中，“夫人好学”中的“好”和“知之者不如好之者”中的“好”都是“喜好，爱好”的意思。B项中，“观书有会意处”的“意”意思是“心意，体会”，“目似瞑，意暇甚”的“意”意思是“神情，态度”。

C项中，“人若不学”的“若”意思是“如果”，“未若柳絮因风起”的“若”意思是“如，似”。

D项中，“以记其事”的“以”意思是“用来”，“可以为师矣”的“以”意思是“凭借”。

故答案为：A13．本题考查文言文的断句。本句句意为：有时靠在林木下，编白茅为小草屋，削荆制成笔，刻划树汁作为墨。

故答案为：或依林木之下/编茅为庵/削荆为笔/刻树汁为墨14．本题考查学生对文章主题的理解能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解文章内容，把握文章主题。根据甲文“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”“夫学须静也，才须学也”“非学无以广才，非志无以成学”“年与时驰，意与日去，遂成枯落”分析，可知诸葛亮告诫他的儿子，在学习上要明确志向，珍惜时间，同时还要刻苦努力。启示我们：新时代青年也应树立明确的学习目标，珍惜时间，刻苦学习。从乙文“人若不学，则何以成?或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事”中可知，任末利用一切时间学习，读书过程中一有心得，就随时记录下来。所以，学习贵在勤奋。今天我们学习的条件比古人好，我们更加应该学习任末苦学的精神，更应该学习他那种刻苦学习，发奋图强积极向上的精神。

故答案为：《诫子书》的启示：①要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨。②人们的才能是从不断地学习中积累起来的；不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干。③没有坚定不移的意志就不能使学业成功。

《任末好学》的启示：①生活中我们一定要好好地读书，有好的心得要随时记录下来，这样才能牢记住知识。②要有活到老学到老的精神。【答案】15．雪花小巧单薄；雨水很多，细密缠绵，风也是温柔的；人们闲适自由、单纯美好。16．示例一：可以删去。这样第⑦段与第⑩段联系更紧密。如第⑦段末尾“以其独特的温柔来抚慰”与第⑩段开头“氤氲温暖的缓慢物语”，衔接自然而紧密。示例二：不可以删去。第⑨段中“发生在这样的小城的冬天才最有味道”与第③段呼应，文章结构更严谨。17．第⑦段将小城冬天自然柔和的风与北方粗犷凛冽的风进行对比，突出小城冬天风的静和小城之冬独特的温柔。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。

（3）本题考查文章的写作手法。解答此题首先要明确常见的写作方法：修辞手法、表达方式、描写手法、表现手法四个方面。然后根据文章的特点抓住一点或几点完成做答即可。15．本题考查对信息的筛选与整合能力。第4段“本身就很小巧单薄的雪花，在飘零的过程中，渐渐成为雨水的一部分”写雪花的特点。第5段“小城之冬的雨水不少，然而，从来都不大，连绵不止，细密温柔”写雨的特点。第6段写人们在冬天的闲适自由。第7段“那么风自然也是温柔的”写风的特点。可将这些语句适当加工后作答。

故答案为：雪花小巧单薄；雨水很多，细密缠绵，风也是温柔的；人们闲适自由、单纯美好。16．本题考查拓展能力。这是开放性试题，答案不唯一。只要说出自己的理由，合情合理即可。认为可删的去的，可从删去后第7段与第10段的内容衔接更紧密方面说理由。认为不可删去的，可从第9段与第3段形成前后呼应，使文章结构更完整方面说理由。

故答案为：可以删去。这样第⑦段与第⑩段联系更紧密。如第⑦段末尾“以其独特的温柔来抚慰”与第⑩段开头“氤氲温暖的缓慢物语”，衔接自然而紧密。

不可以删去。第⑨段中“发生在这样的小城的冬天才最有味道”与第③段呼应，文章结构更严谨。17．本题考查对比手法及其作用。对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。本文第4段“这里的冬天难得会有和北方一般的大雪”，将小城的雪与北方大雪相比较，突出了小城冬天雪的小巧单薄。第7段“然而，小城之冬却没有像北方那样粗犷凛冽的大风”，将小城的风与北方冬天的大风相比较，突出了小城冬天风的静和温柔。可选取运用对比手法的一处回答即可。

故答案为：第⑦段将小城冬天自然柔和的风与北方粗犷凛冽的风进行对比，突出小城冬天风的静和小城之冬独特的温柔。【答案】18．B19．①孝顺（爱自己的父亲）；②勤奋（能吃苦、有责任意识和担当精神）；③不虚荣（很实在、阳光）；④理解父爱并努力回报。20．①通过对父亲的神态描写，写出了父亲没料到儿子会情绪激动地指责自己时的惊讶，想说出委屈但又怕引起儿子不快只能将委屈憋在心里的无奈。②运用比喻修辞手法将“拂过父亲条条隆起的胸骨”比作“走过一道道爱的山岗”，形象生动地表达出“我”对父亲的理解、感激和回报，深沉感人，将对父爱的颂扬推向高潮。21．表面含义：父亲为了减轻“我”经济上的负担，为了让“我”能够好好休息，晚上到浴室帮别人擦背，白天就在浴室客座上躺一躺，白天和晚上都没有好好休息。深层含义：父亲对儿子的爱永远没有停止，一直想办法尽其所能地给予（即使从农村来到城里，也想办法打工帮儿子还债）【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（2）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。

（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（4）本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4把握作者的情感出发点。18．ACD.正确。

B选项的分析不正确。文章第②段画横线句子描述了“我”希望父亲白天不影响“我”睡觉的理由，其中确实涉及了生活的艰辛，但这并不是“我”对生活的埋怨和不满的表达。相反，这是一种对生活现实的接受和理解，以及对父亲身体状况的担忧。这种担忧源自于“我”知道父亲正在尽力忍受病痛，而不愿让家人担忧。

故答案为：B19．“我”是一个孝顺的儿子。这一品质在文中多处得到体现，如“我”担心父亲的病情，坚持要父亲去看病，以及在父亲去世后，仍牢记父亲的嘱托，挑起了家庭的重担。这显示出“我”对父亲的深厚感情和责任心。“我”也是一个勤奋的人，具有能吃苦和有责任意识的担当精神。这可以从“我”在学业上的努力，以及在家中主动承担家务事等方面看出。无论是学业还是家庭，“我”都尽自己最大的努力去完成，这种勤奋和担当精神是值得称赞的。“我”是一个不虚荣、很实在、阳光的人。这可以从“我”和父亲一起去澡堂洗澡时的对话中看出，当父亲提议给“我”擦背时，“我”并没有觉得这是一种丢人的事情，反而很自然地接受了。这显示出“我”并不在意虚荣和面子，而是更注重实际的亲情和温暖。“我”也是一个理解父爱并努力回报的人。父亲的爱是深沉而含蓄的，而“我”则能够感受到这份爱，并尽力去回报。这可以从“我”对父亲的照顾和关心，以及在父亲去世后挑起家庭重担等方面看出。故答案为：①孝顺（爱自己的父亲）；②勤奋（能吃苦、有责任意识和担当精神）；③不虚荣（很实在、阳光）；④理解父爱并努力回报。20．①在文章中的画波浪线的句子“父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃”通过细腻的神态描写，展现了父亲在儿子情绪激动指责自己时的复杂情感。这里用“遭了寒霜的柿子”作比，既形容了父亲脸上的红润色彩，也暗示了他内心的震惊与慌乱。柿子通常红润而饱满，但当它遭遇寒霜，就会显得尤为红艳而脆弱，这正是父亲在那一刻的心境写照。②另一处画波浪线的句子“我的双手拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗”则运用了比喻的修辞手法，将“拂过父亲条条隆起的胸骨”比作“走过一道道爱的山岗”。这一比喻形象地表达了“我”对父亲的理解和感激之情。通过双手的触感，“我”感受到了父亲身体的衰老和瘦弱，但同时也感受到了父亲曾经为家庭付出的坚实和力量。这些“隆起的胸骨”就像是爱的山岗，是父亲为了家庭所付出努力的象征。

故答案为：①通过对父亲的神态描写，写出了父亲没料到儿子会情绪激动地指责自己时的惊讶，想说出委屈但又怕引起儿子不快只能将委屈憋在心里的无奈。②运用比喻修辞手法将“拂过父亲条条隆起的胸骨”比作“走过一道道爱的山岗”，形象生动地表达出“我”对父亲的理解、感激和回报，深沉感人，将对父爱的颂扬推向高潮。21．“父爱昼夜无眠”这一标题具有丰富的象征意义和内涵。从字面上来看，“昼夜无眠”描述了父亲无论是白天还是夜晚都无法得到充分的休息。在文章中，这具体体现在父亲为了帮助家庭减轻经济负担，晚上在浴室辛苦地工作，而白天则只能在浴室的客座上短暂地休息。这种劳累和无休止的付出展现了父亲对家庭的深深责任感和对儿子的深沉的爱。然而，“昼夜无眠”这一标题的深层含义远远超出了字面上的解释。它象征着父亲对儿子的爱永不停止，不受时间、空间或困境的限制。不论是在农村还是城市，无论生活条件如何变化，父亲始终想尽一切办法为儿子提供最好的。这