河南省平顶山市宝丰县五校联盟2025-2026学年八年级上学期开学考试生物试题

宝丰县五校联盟2025-2026学年第一学期期前考八年级生物注意事项：1．本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间50分钟。2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。1.人类活动既有可能破坏环境，也有可能改善环境，下列活动不利于环境保护的是（）A.退耕还林 B.使用一次性筷子 C.垃圾处理分类 D.植树造林2.生物圈是所有生物的家。它的范围包括（）A.大气圈、水圈、岩石圈 B.大气圈的下部、水圈、岩石圈C.大气圈的下部、水圈的上部、岩石圈 D.大气圈的下部、水圈的大部、岩石圈的表面3.生物学知识在生产生活中有广泛的应用。下表中措施和原理不对应的是（）选项措施原理A大棚中增施有机肥补充无机盐，提高二氧化碳浓度B暴雨过后田间排涝及时排水，抑制呼吸作用C移栽花草时根部带土保护根毛和幼根，提高成活率D蔬菜放入冰箱冷藏抑制呼吸作用，延长储藏时间A.A B.B C.C D.D4.植物是我们的日常食物来源。下列植物中，可食用的主要部分属于根的是（）A. B. C. D.5.生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色．下面承担分解者角色的是（

）①淡水中的衣藻

②高山上的油松

③土壤中的细菌

④朽木上的蘑菇

⑤树上的麻雀

⑥河边的青蛙⑦土壤中的蚯蚓

⑧树叶上的毛毛虫

⑨蜣螂

⑩鲜艳的大丽花A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.③⑥⑨ D.③④⑦⑨6.“稻—鸭—萍”是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物红萍（满江红）适合在隐蔽环境中生长，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长。对此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是（）A.该生态系统主要功能是物质循环和能量流动 B.鸭子既是初级消费者，又是次级消费者C.生物成分由水稻、鸭子和有害昆虫组成 D.水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率7.科研人员在夏季晴朗的某天，测定了大豆一昼夜氧气释放量，并绘制了如图所示的曲线。以下分析不合理的是（）A.a点大豆不进行光合作用B.阴雨天时，c点会因光照不足而下移C.ed段变化主要与二氧化碳摄入不足有关D.一天中有机物合成量最多的时间点是d点8.洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管等疾病有预防作用。如图为洋葱根尖结构，下列有关说法正确的是（）A.①是成熟区，根毛是吸收有机物的主要部位B.幼根的生长靠②和③C.③是分生区，植物细胞不断分裂，是根生长最快的区域D.植物吸收水和无机盐的主要部位是④9.有关生物圈中的碳-氧平衡，下列描述错误的是（）A.绿色植物通过光合作用等活动维持了生物圈中的碳-氧平衡B.栽种过多的植物会因其进行大量呼吸作用而破坏生物圈的碳-氧平衡C.生物圈中的碳-氧平衡是指二氧化碳和氧气的含量相对稳定D.人类活动的加剧导致二氧化碳过度排放，从而破坏了碳-氧平衡10.发生洪涝灾害后，一些植物往往会出现烂根甚至死亡现象，其主要原因是水淹（）A.抑制了根细胞的有氧呼吸 B.破坏了植物的组织器官C.抑制了根细胞的光合作用 D.造成了植物的营养匮乏11.绿色植物对生物圈有重大作用，下列叙述错误的是（）A.加剧了温室效应B.有利于维持生物圈中的碳-氧平衡C.参与了生物圈的水循环D.直接或间接地为其他生物提供食物和能量12.大棚内的南瓜园里许多蜜蜂在金黄色的花间飞舞。图甲中的A和B是南瓜花的结构示意图，图乙是南瓜果实结构图，下列说法不正确的是（）A.图B是南瓜的雄花，不结果B.蜜蜂在花间飞舞有助于将⑥中花粉传到①C.图乙中南瓜的可食用部分b是由⑤发育而来D.南瓜中有多粒种子是因为图A中有多个④胚珠13.在温室内种植蔬菜时，为了提高产量，可采取的措施是（）A.降低温度 B.黑暗处理 C.延长光照时间 D.提高氧气浓度14.牧草留种区为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是（）A.环境污染 B.植被被破坏C.缺水干旱 D.食物链被破坏15.生产生活实践中，人们往往采取各种措施来促进或抑制植物的呼吸作用，选出下列措施与其他不同的是（）A.种子收获后及时晾晒 B.粮库中充入二氧化碳气体C.农田淹水后及时排涝 D.新鲜蔬果放入冰箱冷藏室16.《吕氏春秋》提出：“慎其种，勿使数，亦无使疏。”这体现了我国先民对合理密植的应用。合理密植是为了（）A.增加周围空气中的二氧化碳浓度B.让作物的叶片充分地接受光照C.降低周围空气中氧气的浓度D.降低周围的气温以增加有机物合成17.微藻是一类单细胞藻类，是生产生物柴油的良好原料。合理地控制培养条件，既可以增强微藻的光合作用，也可以增加微藻的数量。下列有利于增强微藻光合作用的措施是（）A.增加氧气浓度 B.降低培养温度C.降低二氧化碳浓度 D.延长光照时间18.下图呈现了葡萄、土豆、酵母菌、苹果的繁殖方式，其中生殖方式与其它不同的是（）A. B.C. D.19.我国有许多地区入选生态文明建设示范区，示范区的森林、草原等的面积是有一定要求的。其中森林的重要作用不包括（）A.为其他生物提供食物 B.防风固沙，涵养水源C.调节湿度，减小降水 D.维持生物圈碳氧平衡20.蔬菜堆放保存，较长时间后会发热而腐烂。与蔬菜细胞产生热能直接相关的过程是（）A蒸腾作用 B.光合作用C.呼吸作用 D.运输作用非选择题（共5小题，30分）请将答案写在横线或答题卡相应位置上。除注明外，每空1分。21.腾格里沙漠是中国第四大沙漠，生物兴趣小组的同学们调查了腾格里沙漠里部分生物之间的关系，并将它们绘制成了如图的食物网，请据图回答：（1）沙蒿属于该生态系统中生物部分的_____。（2）图中共有___条食物链，请写出与蝗虫有关的最长的一条食物链：_____。（3）某段时间内，腾格里沙漠中蛇的数量急剧减少，根据生物的捕食关系和数量变化特点分析其原因可能是______（写出一点即可）22.习近平总书记多次强调“五谷者，万民之命，国之重宝”“中国人的饭碗要牢牢端在自己手里”，对我们这样一个有十四亿多人口的大国，手中有粮，心中不慌，任何时候都是真理。小麦是我国的主要粮食作物之一，种植历史悠久。请据图回答下列问题：（1）图一为小麦粒，农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法，即小满时节麦粒逐渐饱满，该过程麦粒积累的有机物主要是通过_____作用合成的______（填物质名称）。（2）图二为小麦根尖结构示意图，小麦生长所需的水和无机盐通过根尖的_____从土壤吸收。（3）大部分植物体运输水分的结构是位于木质部的______，小麦生长后期为了使茎秆健壮，促进运输作用，应适量施用含______的无机肥料。（4）在农业上，立体种植、合理密植等可以提高光能利用率，更利于农作物生长，图三为不同种植密度时有机物制造量和消耗量的示意图，据图可知种植密度为____时，最利于提高产量。（5）《粮油储藏技术规范国家标准》为我国粮油储藏安全提供了重要技术保障。参考标准中对小麦的储藏要求是干燥、低温、低氧的环境，结合所学生物学知识分析，其原理是抑制种子的______作用。23.玉米是世界上三大粮食作物之一。如图1为玉米种子结构、萌发和生长过程的示意图，据图回答。（1）玉米种子萌发时提供营养的结构是[]_____，其内含有主要的营养物质是_____，请你设计实验来验证该物质：_____。（2）C是_____（填名称），萌发时发育成玉米的茎和叶。（3）玉米开花伊始，在雌蕊（须状）未长出之前，生物小组同学用纸袋将雌花A套起来，而B未做任何处理（如图2）。一个半月后，发现结果如图2所示：说明花经过_____才会结果。玉米的果穗常有缺粒现象，为弥补这种现象的出现，人们常对玉米进行_____。24.近年来，高科技温室大棚如雨后春笋建立起来。农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境，许多蔬菜和水果在反季节大量上市，销往各地。请据图分析回答：（1）温室大棚的建立，最初主要是为大棚农作物的正常生长提供适宜的____。高科技大棚中还会安装土壤温湿度传感器检测土壤中的含水量，实现作物的自动灌溉。植物根最终吸收的水分绝大多数用于_____，因此大棚内壁上有很多小水珠。（2）图一是大棚中CO2（二氧化碳）发生器原理示意图。安装CO2发生器的目的是提高农作物的产量，原理是______。此外，你还能想到的提高农作物产量的措施有___（答出一点即可）。（3）图二是技术员从0点到24点测得的密封大棚中某气体浓度的变化情况，请判断该气体是______。（4）蔬菜和水果成熟后销往各地时，要设法减弱它们的_____作用，减少对有机物的消耗，你能想到的方法有_____（答出一点即可）。25.番茄是一种营养价值高，被人们广泛食用的蔬菜。某生物兴趣小组决定利用课余时间，尝试种植番茄，请据图回答问题：（1）先将种子进行浸泡处理，处理后的种子膨胀饱满，并发现有白色的“芽”率先突破种皮，白“芽”实际上是种子结构中的_____。（2）经过一段时间的培养，番茄开花了，同学们对番茄花的结构进行观察（如图1），然后绘制了图2结构示意图；①番茄花最重要的结构是_____（填数字）。②收获时，同学们发现番茄平均每株开花25朵，自然条件下，平均每株结果只有12个，说明有的花没有完成_____两个重要的生理过程。③同学们对番茄结果过程进行了拍照记录：此过程中，膨大的部分是图二中的[]_____。（3）种植过程中，番茄出现了裂果现象，同学们查阅资料时发现了一篇研究：叶面喷洒螯合钙和吲哚乙酸可以改善裂果现象。该研究过程大致如下：CK组叶面喷洒清水，T1组叶面喷洒一定浓度的螯合钙，T2组叶面喷洒一定浓度的螯合钙和吲哚乙酸（注：研究过程对叶片喷洒限定浓度的液体，对环境和人体无不利影响），对番茄的两个品种（毛粉32，优品88）进行观察，结果发现T1和T2组的裂果率都下降。科研人员分析了两个影响番茄果皮强度的关键因素的变化，根据数据绘制如图3。据图分析，经T1和T2组的处理，_________改善了裂果现象，在实际种植过程中，如果想最大程度避免裂果，你最推荐的处理方法是：_____。

宝丰县五校联盟2025-2026学年第一学期期前考八年级生物注意事项：1．本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间50分钟。2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】D【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】B【9题答案】【答案】B【10题答案】【答案】A【11题答案】【答案】A【12题答案】【答案】C【13题答案】【答案】C【14题答案】【答案】D【15题答案】【答案】C【16题答案】【答案】B【17题答案】【答案】D【18题答案】【答案】C【19题答案】【答案】C【20题答案】【答案】C非选择题（共5小题，30分）请将答案写在横线或答题卡相应位置上。除注明外，每空1分。【21题答案】【答案】（1）生产者（2）①.5②.沙蒿→蝗虫→蛙→蛇→荒漠雕鸮（3）荒漠雕鸮大量捕食蛇（或沙鼠的数量减少，蛇因食物不足数量减少等）【22题答案】【答案】（1）①.光合②.淀粉（2）成熟区（根毛区）（3）①.导管②.钾（4）C（5）呼吸【23题答案】【答案】（1）①.A胚乳②.淀粉③.向玉米种子的纵切面滴加碘液（2）胚芽（3）①.