备战中考：英语新课标高频考点

备战中考：英语新课标高频考点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。词汇1.中考英语词汇量要求掌握大约1600个左右常用单词及相关词组。重点词汇包括各种词性的变化，比如动词的第三人称单数形式、过去式、过去分词，形容词和副词的比较级、最高级等。像“play”，第三人称单数是“plays”，过去式是“played”等。2.词汇的辨析也很重要，例如“look”“see”“watch”都与看有关，但用法不同。“look”强调看的动作，常与“at”搭配，如“Lookattheblackboard.”；“see”强调看的结果，如“Icanseeabirdinthetree.”；“watch”多表示观看比赛、电视等，如“watchTV”。语法1.一般现在时：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式，如“Hegoestoschoolbybike.”。其他情况动词用原形，如“Ilikereadingbooks.”。2.一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。动词要用过去式，规则动词过去式一般在词尾加-ed；不规则动词要特殊记忆，如“go”的过去式是“went”。例如“Iwenttotheparkyesterday.”。3.现在进行时：表示现在正在进行的动作。结构是be动词（am/is/are）+动词的现在分词，如“Sheissingingintheroom.”。4.一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见结构有“will+动词原形”或“begoingto+动词原形”。如“IwillgotoBeijingtomorrow.”也可以说“Iamgoingtovisitmygrandparentsthisweekend.”。5.形容词和副词的比较级和最高级：用于两者或多者之间的比较。规则变化如单音节词和部分双音节词一般在词尾加-er构成比较级，加-est构成最高级；多音节词在词前加more构成比较级，加most构成最高级。如“big-bigger-biggest”，“beautiful-morebeautiful-mostbeautiful”。6.名词的单复数：可数名词有单数和复数形式。一般情况下，名词复数在词尾加-s；以s、x、ch、sh结尾的名词加-es；以辅音字母加y结尾的名词，变y为i再加-es等。如“book-books”，“box-boxes”，“family-families”。句型1.陈述句：包括肯定句和否定句。肯定句如“Iamastudent.”，否定句在be动词、情态动词或助动词后加not，如“Iamnotateacher.”。2.疑问句：-一般疑问句：以be动词、情态动词或助动词开头，如“AreyoufromBeijing?”“CanyouspeakEnglish?”“Doyoulikeapples?”回答用“Yes,主语+be/情态动词/助动词.”或“No,主语+be/情态动词/助动词+not.”。-特殊疑问句：对特定信息提问，如对时间提问用“Whattime...”，对地点提问用“Where...”等。例如“Whattimeisit?”“Whereisyourschool?”3.祈使句：通常以动词原形开头，用来表达命令、请求、建议等语气。如“Openthedoor,please.”“Don'tbelate.”4.感叹句：常用结构有“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”和“How+形容词/副词+其他成分！”。如“Whatabeautifulfloweritis!”“Howfastheruns!”阅读理解1.常考题型有细节理解题，需要从文章中找到具体的信息来回答问题，比如事件发生的时间、地点、人物等。2.推理判断题，要根据文章内容进行合理推断，不能直接从文中找到答案。例如根据文中描述的现象推断原因等。3.主旨大意题，要求概括文章的主要内容或中心思想。4.词义猜测题，通过上下文猜测单词或短语的意思。写作1.写作体裁包括记叙文、说明文、议论文等。记叙文要注意写清楚事件的时间、地点、人物、起因、经过和结果。2.写作时要注意语法正确、词汇运用恰当，语句通顺连贯。可以多运用一些连接词，如“and”“but”“so”等，使文