陕西省韩城市2024-2025年高一下学期期中检测历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1陕西省韩城市2024-2025年高一下学期期中检测历史试题注意事项：1．本试题共6页，满分100分，时间75分钟。2．答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收。第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题（本大题16小题，每小题3分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.大流士一世时期，波斯帝国进行了大规模的道路交通整修和扩建，不仅连接了帝国各个重要城市的驿道，还整合了原有的道路系统。此外，尼罗河——红海运河工程得以重启，将尼罗河、红海和波斯湾串联了起来。这些做法A.改变了亚欧政治格局 B.促进了帝国经济文化交流C.扩大了帝国统治疆域 D.开辟了东西方的商贸往来【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：大流士一世时期（波斯帝国）。据本题材料概括得出主要结论是：大流士一世时期，波斯帝国进行了大规模的道路交通整修和扩建，使得尼罗河、红海和波斯湾串联了起来，这客观上加强了帝国内部的交流，促进帝国经济文化交流，B项正确；材料强调大流士一世时期，波斯帝国进行了大规模的道路交通整修和扩建促进帝国经济文化交流，没有提到亚欧其他国家的发展状况及政治格局改变，排除A项；材料强调交通建设，不涉及帝国疆域扩大，排除C项；材料未涉及对外商路的开辟，排除D项。故选B项。2.中世纪的西欧法律规定，如果封臣背弃誓言，会被视为不忠行为，可能会被剥夺封地，并受到法律和社会的制裁。如果封君有不公正地奴役他人或未尽保护之责等行为，封臣有权拒绝履行义务，甚至解除与封君的关系。这说明A.领主实行专制集权的统治 B.封君封臣制具有双向制约性C.封君封臣制以血缘为纽带 D.庄园经济强化了封君封臣制【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪欧洲。根据材料“如果封臣背弃誓言，会被视为不忠行为，可能会被剥夺封地，并受到法律和社会的制裁。如果封君有不公正地奴役他人或未尽保护之责等行为，封臣有权拒绝履行义务，甚至解除与封君的关系”可知，在封君封臣制度下，欧洲领主与封臣之间的契约对双方都有约束，具有双向制约性，B项正确；封君如果不公正地奴役封臣、未尽保护之责等，封臣可以背弃封君，这说明领主并非实行专制集权统治，排除A项；封君封臣以土地为纽带，排除C项；材料说明封君封臣制具有双向制约性，与庄园制无关，排除D项。故选B项。3.13世纪，在富裕贵族及工商业者的支持下，西欧出现了许多著名大学，如博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学等，这些大学重视职业训练，将计算、测量、会计、商业和法律等方面的基础知识引入课程。据此可知，西欧大学的发展A.反映出理性主义的深入传播 B.极大地冲击了教会特权C.折射出城市商品经济的发展 D.得益于民族国家的建立【答案】C【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：13世纪（西欧）。13世纪西欧大学的发展得益于富裕贵族和工商业者的支持，课程引入计算、会计、商业等实用内容，直接对应城市经济活动对专业人才的需求，说明大学的职业化倾向与城市商品经济繁荣密切相关，C项正确；理性主义是启蒙运动的核心思想，与题干时间不符，排除A项；中世纪大学虽有一定自主权，但教会仍控制教育主导权，且题干未提及大学与教会的冲突，排除B项；民族国家形成于15世纪后，与题干时间不符，排除D项。故选C项。4.下表为古代阿兹特克文明和印加文明的农业生产情况。这反映出美洲阿兹特克文明印加文明地理环境谷地多湖高原山脉众多农业生产情况发明奇南帕农业——以木料和泥土于湖中建造漂浮的地皮，然后在上面种植作物通过修建梯田将生产区域扩大到海拔4000米的高峰A.农业生产重视创新 B.经济结构的多元性 C.文明之间缺乏交流 D.土地资源较为富足【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（美洲）。据材料“阿兹特克文明，以木料和泥土于湖中建造漂浮的地皮,然后在上面种植作物”“印加文明，修建梯田”可知,在农业生产用地资源不足的情况下,阿兹特克文明和印加文明因地制宜,分别在水中、高山上发展农业,反映出美洲农业生产重视创新,A项正确;材料只展现了美洲两大文明的农业情况,未涉及手工业、商业发展情况，因此无法得出经济结构的多元性的认识，排除B项;材料体现阿兹特克文明和印加文明在农业生产上的创新，不是强调文明之间缺乏交流，排除C项；阿兹特克文明和印加文明土地资源明显不丰富，排除D项。故选A项。5.新航路开辟后，黄金贸易逐渐从穆斯林人手中转移到葡萄牙人手中，原本集中在北非的奴隶贸易逐渐向美洲转移，威尼斯、热那亚等商业城市逐渐衰落，里斯本、塞维利亚等大西洋沿岸城市迅速崛起。这说明新航路的开辟A.促进了奴隶贸易兴起 B.推动了新大陆的富足 C.改变了世界贸易格局 D.打破了各洲孤立状态【答案】C【解析】根据次题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：近代世界。根据材料可知，新航路开辟后黄金贸易的主导权由穆斯林转移到葡萄牙，奴隶贸易重心从北非转向美洲，传统地中海商业城市被大西洋沿岸的城市取代，这些现象直接反映了欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，世界贸易格局发生了重大变化，C项正确；奴隶贸易在阿拉伯帝国时期已存在，新航路开辟并未“促进兴起”而是转移了贸易区域，排除A项；材料只体现了大西洋沿岸城市崛起，并非新大陆富足，排除B项；材料未直接涉及各洲间孤立状态被打破的内容，而是聚焦贸易格局的变迁，排除D项。故选C项。6.下表为1518到1544年，路德与罗马教廷论战期间双方出版作品的统计。这一统计可以用来说明当时德语作品拉丁语作品路德出版的作品2551503罗马教廷出版的作品6681021A.天主教会权威得到重塑 B.宗教仪式有所简化C.民众渴望德国实现统一 D.新教思想走向民众【答案】D【解析】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：16世纪的欧洲。根据材料信息可知，路德出版的德语作品高达2551部，而罗马教廷出版的德语作品只有668部，德语是德国民众日常使用的语言，路德大量出版德语作品，有利于德国民众阅读和理解其思想，这就说明新教思想（路德的思想属于新教思想）通过德语作品的广泛传播走向了民众，D项正确；从表格中看到，在路德与罗马教廷论战期间，路德出版的德语作品数量（2551部）远多于罗马教廷出版的德语作品（668部），这表明在德国民众层面，路德的思想传播更广泛，而不是天主教会权威得到重塑，排除A项；表格中仅仅呈现了路德与罗马教廷出版作品在德语和拉丁语数量上的对比，没有任何信息涉及宗教仪式是否简化，排除B项；表格内容主要围绕路德与罗马教廷论战期间出版作品的语种和数量统计，没有提及德国民众对德国实现统一的渴望，排除C项。故选D项。7.有学者在谈及哥白尼时说：“要想令人信服地阐述太阳中心概念的优越性，必须具有难得的独立思考能力和直觉，也要掌握当时不易获得的天文事实。”他意在强调A.理性思维推动科学进步 B.科学发展源于个人天赋C.技术进步改变民众观念 D.思想解放摧毁教会权威【答案】A【解析】据题干设问词可知，本题是目的题。时空是文艺复兴时期（波兰）。据材料“要想令人信服地阐述太阳中心概念的优越性，必须具有难得的独立思考能力和直觉，也要掌握当时不易获得的天文事实”可知，材料反映的是哥白尼能够阐述“太阳中心说”，是因为其拥有难得的独立思考能力和直觉，也掌握了当时不易获得的天文事实，这说明哥白尼具有理性思维，推动了科学进步，A项正确；材料不仅强调哥白尼拥有难得的独立思考能力和直觉（个人天赋），还强调“其掌握当时不易获得的天文事实”（对前代科学知识的继承），B项片面，排除B项；材料仅仅强调的是对哥白尼的评价，但没有涉及“民众观念”的改变，排除C项；材料仅仅强调的是哥白尼能够阐述太阳中心说的能力评价，但未涉及“太阳中心说”的影响（摧毁教会权威），排除D项。故选A项。8.英国议会自产生后，其角色就在不断变化。13世纪时，它主要为封建贵族服务；在专制时代，它是专制王权的统治工具；“光荣革命”后，它成为民主政治的权力中心。这一变化A.确立了英国君主立宪政体 B.体现传统与现实的有效融合C.源于英国民主自由的传统 D.实现了启蒙思想的政治理念【答案】B【解析】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。根据材料“13世纪时，它主要为封建贵族服务；在专制时代，它是专制王权的统治工具；‘光荣革命’后，它成为民主政治的权力中心”结合所学知识可知，议会起源于13世纪的封建等级会议，这一传统为其在“光荣革命”后成为权力中心提供了历史合法性。其职能呢个不断变化，在专制时代议会作为王权工具，是封建制度向绝对君主制过渡的产物；“光荣革命”后，议会通过资产阶级革命转变为民主核心，体现了对资本主义现实需求的适应。综合以上可知，议会的演变并非割裂的历史，而是在传统机构的基础上，通过不同时代的权力重组实现功能转型，体现了“传统与现实的融合”，B项正确；君主立宪政体的确立标志是1689年《权利法案》的颁布，其核心是限制王权、确立议会主权，但是题干强调的是议会的“角色变化”，没有涉及君主立宪政体的发展，排除A项；13世纪议会为封建贵族服务，本质是封建特权的体现，而非“民主自由”，而且专制时代议会作为王权工具，其与民主自由无关，排除C项；启蒙思想的高潮在18世纪，而“光荣革命”发生在1688年，早于启蒙思想的广泛传播，而且议会成为权力中心主要源于资产阶级与新贵族的妥协，而非直接实践启蒙思想，排除D项。故选B项。9.下图为创作于1806年的英国时事漫画《法国姜饼大师》，图中拿破仑被描绘成烤制姜饼的厨师，正把欧洲各国的君主送进烤炉，而炉底下涌出来的是被烧成炭灰的欧洲各国。该漫画反映了A.拿破仑开始建立军事独裁统治 B.对拿破仑称帝行为的讽刺C.对法国大革命民主理念的认同 D.英国对拿破仑扩张的恐惧【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1806年的欧洲。1806年拿破仑对外扩张正盛，其军事行动威胁到欧洲各国君主统治。漫画中拿破仑将欧洲各国君主送进烤炉，欧洲各国被烧成炭灰，形象展现出拿破仑扩张的强大破坏力。英国出于自身利益及对欧洲均势的考虑，对拿破仑扩张深感恐惧，此漫画正是这种恐惧心理的体现，D项正确；拿破仑开始建立军事独裁统治是在1799年雾月政变后，A项时间不符，排除A项；1806年距拿破仑1804年称帝已有两年，此时漫画更关注拿破仑当时的扩张行为对欧洲各国的影响，而不是针对其称帝行为进行讽刺，排除B项；漫画中没有关于法国大革命民主理念的元素体现。既没有展现民主理念的传播、实践，也没有涉及到对民主理念的态度倾向等内容，只是描绘了拿破仑与欧洲各国君主的关系以及欧洲各国的状态，与法国大革命民主理念无关，排除C项。故选D项。10.1871年7月，明治政府正式下令，废除全国各藩，将全国划分为三府七十二县，由中央委派知事治理，取代藩主治理地方；旧藩主移住东京，领取俸禄。此举旨在A.加强中央集权 B.发展资本主义 C.树立天皇权威 D.消除封建残余【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1871年7月（日本）。据材料“废除全国各藩，将全国划分为三府七十二县，由中央委派知事治理，取代藩主治理地方；旧藩主移住东京，领取俸禄”，可知明治政府实行废藩置县，此举为了加强中央集权，A项正确；废藩置县有利于加强中央集权，对资本主义发展没有直接促进作用，排除B项；日本废藩置县是为了加强中央集权，天皇无实权，排除C项；明治政府时期，日本是封建社会，目的不可能是消除封建残余，排除D项。故选A项。11.如表为1771～1844年英国进口棉花数量变化表。这反映出英国时间1771～1775年1841年1844年英国进口棉花（单位：磅）约500万磅5.28亿磅6亿磅A.农业基础十分薄弱 B.技术革新冲击传统行业C.机器生产效率提高 D.成为世界头号工业强国【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。根据材料并结合所学可知，18世纪中期至19世纪中期，英国进口棉花数量迅速增长，这是因为工业革命后，英国棉纺织行业发展迅猛，所以对原料需求增加，C项正确；18至19世纪，英国农业机械化程度显著提高，排除A项；材料没有体现传统行业是否因为受到冲击而衰落，排除B项；材料只提及棉花需求增加，棉纺织行业发展，无法得出英国成为头号工业强国，排除D项。故选C项。12.19世纪，许多德国高校成为科学研究和人才培养的中心，培养了大量科学家和工程师。同时，德国企业也积极参与高校科研活动并推动科研成果的商业化，如克虏伯公司在1895年负担了一个物理学系。这一现象表明A.德国高校发展水平领先世界 B.德国取代英国成为世界工厂C.近代自然科学由此开始产生 D.科学与技术发展的紧密结合【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪后期（德国）。根据材料“同时，德国企业也积极参与高校科研活动并推动科研成果的商业化，如克虏伯公司在1895年负担了一个物理学系”结合所学知识可知，此时德国等西方国家正在进行第二次工业革命，而德国的高校和企业紧密结合，这反映出第二次工业革命时期科学和技术发展紧密结合的特点，D项正确；题干仅提及德国高校的科研和人才培养作用，未与其他国家的高校进行对比，无法得出“领先世界”的结论，排除A项；“德国取代英国成为世界工厂”主要发生在19世纪末第二次工业革命后，其标志是德国工业产值超越英国，但题干未涉及工业产值、世界市场地位等信息，但是题干聚焦于“科研合作模式”，而非国家工业地位的变迁，排除B项；近代自然科学的产生以16—17世纪哥白尼、伽利略、牛顿等人的成就为标志，早于题干中的19世纪，排除C项。故选D项。13.恩格斯在《法兰西阶级斗争》（1895）导言中说，1848年《宣言》强调的无产阶级“以暴力革命的方式夺取政权”的观点已经“陈旧”，肯定了19世纪末欧美无产阶级的议会斗争。这一变化A.表明恩格斯主张放弃暴力斗争形式 B.体现了马克思主义的与时俱进思想C.基于欧美无产阶级已掌握民主权利 D.表明社会主义从空想走向科学理论【答案】B【解析】根据次题干提示词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（欧洲）。根据材料并结合所学可知，19世纪末欧美社会政治、经济等情况发生变化，恩格斯肯定议会斗争，说明马克思主义能根据时代发展调整策略，体现与时俱进，B项正确；恩格斯并未主张放弃暴力斗争，而是强调不同国家应根据实际选择斗争方式，且导言仍承认特定条件下暴力革命的必要性，排除A项；19世纪末欧美无产阶级并未掌握民主权利，如英国直到1918年才实现部分男性普选权，德国选举权仍受财产限制，排除C项；社会主义从空想走向科学的标志是1848年《宣言》的发表，与题干时间及内容无关，排除D项。故选B项。14.1867年，巴黎铜业工人举行罢工，第一国际筹集了超过一千多英镑的资金予以支持；1868年，日内瓦建筑工人罢工，伦敦总委员会为其提供每月4万瑞士法郎贷款，德国、比利时等国的工人组织也纷纷捐款支持。这说明此时的工人运动A.斗争目标相同 B.取得了重大胜利 C.走向国际合作 D.侧重于政治权利【答案】C【解析】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：19世纪的欧洲。根据材料并结合所学知识可知，从不同国家的工人组织，如第一国际、伦敦总委员会以及德国、比利时等国工人组织对其他国家工人罢工的资金、贷款支持等行为，可以清晰地看出此时工人运动不再局限于一国范围内，而是不同国家工人组织之间相互协作，体现了工人运动走向国际合作，C项正确；题干中并没有提及巴黎铜业工人、日内瓦建筑工人等不同罢工群体的斗争目标具体是什么，所以无法得出他们斗争目标相同的结论，排除A项；题干仅仅描述了各国工人组织之间相互支持罢工的行为，并没有任何信息表明这些罢工最终取得了重大胜利，排除B项；题干中没有关于罢工工人斗争侧重点是政治权利的相关表述，所以不能得出这一结论，排除D项。故选C项。15.霍乱起源于印度恒河三角洲地区，最初是一种地方性疾病。从19世纪初开始，霍乱逐渐传播到全球，成为“19世纪的世界病”。在1817年至1923年的百余年间，霍乱共发生了六次全球大流行。对这一变化的理解正确的是A.殖民扩张加速了疾病在全球的传播 B.与第二次工业革命影响密切相关C.迫使西欧贩卖黑奴缓解劳动力不足 D.激化了资本主义社会的基本矛盾【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪初开始（世界）。根据材料可知，19世纪初起，西方列强殖民扩张活动频繁，建立起众多殖民地和贸易网络，人员往来增多，而印度恒河三角洲是霍乱起源地，殖民者的活动使得霍乱有机会迅速传播至世界其他地区，A项正确；工业革命虽促进交通发展，但第二次工业革命（19世纪中后期）的影响与霍乱早期传播至亚洲、非洲的时间（1817年起）不完全重合，排除B项；黑奴贸易在19世纪初已逐渐被废除（如英国1807年立法禁止），且霍乱爆发与劳动力短缺无直接关联，贩卖黑奴主要用于美洲种植园经济，排除C项；资本主义社会基本矛盾（生产社会化与私有制矛盾）激化主要体现在阶级对立和经济危机中，霍乱作为公共卫生事件虽加剧社会问题，但未直接激化制度性矛盾，排除D项。故选A项。16.下图内容节选自1929年3月6日，尼加拉瓜反美游击队领导人桑地诺给即将就职的美国总统胡佛写的一封公开信。这些内容华尔街的银行家依仗手里的美元……强迫尼加拉瓜接受我们所不需要的贷款……一些堕落的尼加拉瓜人是他们亲手扶植的工具，目的就在于要签订能够给他们以合法外衣的协定和条约，从而把尼加拉瓜“合法”地据为己有。A.掀开拉美国家独立的序幕 B.揭露美国“金元外交”的实质C.宣告美国殖民统治的结束 D.表明美国不再使用武力干涉【答案】B【解析】根据本题次题干设问词，可知为本质题、影响题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：1929年的美洲。材料提到“ 华尔街的银行家依仗手里的美元……强迫尼加拉瓜接受我们所不需要的贷款……”，20世纪初美国以经济手段（资本输出、贷款、投资）为工具，控制拉美国家经济命脉，进而实现政治渗透的外交策略。材料体现美国通过经济霸权对于尼加拉瓜施加政治影响，也揭露美国利用代理人和不平等条约实现殖民控制，其本质上是“金元外交”在拉美地区的实践，B项正确；1804年海地独立揭开拉美国家独立的序幕，排除A项；美国对拉美的殖民统治并未在1929年结束，“宣告美国殖民统治的结束”的说法不符合史实，排除C项；美国对拉美地区的干涉长期结合“金元外交”与武力威胁，1929年并未放弃武力手段，而且材料未提及“美国停止武力干涉”的信息，反而强调经济控制与代理人策略，排除D项。故选B项。第Ⅱ卷（非选择题共52分）二、非选择题（本大题4小题，共52分）17.阅读材料，完成下列要求。材料一在近代欧洲，文艺复兴运动蓬勃兴起。当时众多学者、艺术家们热衷于研究古希腊、古罗马的文化典籍，如意大利的彼特拉克广泛搜集古代手稿，通过对古罗马诗人作品的研读与重新阐释，大力倡导以人为中心而不是以神为中心的思想，呼吁人们要重视现世生活，追求个人的幸福与价值实现。达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔等创作出众多震撼人心的绘画与雕塑作品，将人体之关、人性之光辉展现得淋满尽致。——摘编自未孝远《欧洲文艺复兴史（政治卷）》材料二18世纪欧洲的启蒙知识分子活跃于公共领域，聚集在咖啡馆、沙龙和科学院中交流思想，向有阅读能力的公众传播新知识与新思想。当时欧洲的城市已经涌现出了成千上万的咖啡馆，这些咖啡馆成为男人自由讨论文学、政治以及思想问题的场所。于启蒙哲人而言，更为重要的社交场所是沙龙。沙龙中的聚会促进了新思想在社会名流中的传播，提升了知识分子的社会声望。在18世纪，包括书籍、杂志、报纸以及小册子在内的印刷品的数量在欧洲各地迅速增长。越来越多的民众开始购买书籍，人们还可以通过图书馆借阅书刊，咖啡馆里也摆放者杂志和报纸供顾客浏览。兴旺发展的出版业充当了传播启蒙观念的重要工具。——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》（1）根据材料一并结合所学知识，概括欧洲文艺复兴时期文化建设的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，分析18世纪欧洲启蒙思想得以传播的条件。【答案】（1）特点：借助古希腊、古罗马文化；强调人文主义；文艺作品形式多样，注重展现人性之美。（2）条件：启蒙知识分子的推动；咖啡馆、沙龙等社交场所为思想交流提供了平台；印刷业的兴旺发展。18.阅读材料，完成下列要求。材料一1787年的5～9月，费城全市笼罩在一片溽热的暑气中。参加制宪会议的代表们面临着两难选择。有学者将其归纳为亟待解决的两个问题，一是能否通过谈判或立法，把革命和战争时团结拢来、胜利后却分道扬镳的13个邦联合起来，组成一个国家？二是如果能联合，能否把这个政府设计得尽量合理，达到一种接近平衡的状态，把政府难以避免的恶，抑止在一定限度以内？——摘编自刘俊利《美国1787年制宪会议与代表们的四个旨趣》材料二19世纪50年代至60年代，德国工业迅猛发展，工业生产显著上升，1850—1870年，工业总额增长了一倍多，德意志很快从农业国转变为工业国。此时普鲁士众多容克贵族逐渐走上了资产阶级化的道路，他们开始把自己的利益同资产阶级的利益以及建立统一的民族市场的要求联系在一起，普鲁士容克阶级具备了承担这一历史任务的条件。——摘编自张革英《论俾斯麦的现实主义外交策略与德国统一》（1）根据材料一并结合所学知识，指出在费城制定的宪法是如何解决材料所提出的问题的，并对该宪法进行评价。（2）根据材料二并结合所学知识，简述德国统一的原因。【答案】（1）解决问题：宪法规定美国是联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州在不违背宪法的前提下有一定的自治权，解决了13个邦的联合问题；实行三权分立，行政、立法、司法相互制衡，把政府权力限制在一定范围内。评价：1787年宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，它强调加强国家权力，又在权力结构中突出“分权与制衡”原则，避免了绝对权力的出现，体现了一定的民主精神；但它也存在局限性，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利等。（2）原因：工业革命推动德国工业迅猛发展，统一的民族市场需求强烈；普鲁士容克贵族资产阶级化，具备领导统一的条件；俾斯麦推行“铁血政策”，通过三次王朝战争，实现了德国的统一。19.阅读材料，回答问题。材料一北美英属殖民地争取独立的斗争和法国大革命把自由、平等的思想带入了拉丁美洲。拉美的经济也有所发展，布宜诺斯艾利斯以制造银器而驰名。在秘鲁和智利铁器、玻璃、肥皂、火药……均大量生产，充斥国内市场。在经济发展的基础上拉美各地区之间、拉美和世界市场之间的来往也越来越密切了。对外贸易的发展促使拉美社会的各阶层人士疾呼要求开展自由贸易，取消宗主国对贸易的种种限制。上述种种因素交错在一起，使拉美社会内部的矛盾在18世纪末、19世纪初发展到了极点，终于导致独立战争的爆发。经过30多年的斗争，拉丁美洲摆脱了西班牙、葡萄牙和法国的殖民统治，建立起了17个独立国家。——摘编自金重远《初探拉丁美洲独立战争》材料二1885年，印度国大党成立，英国把印度资产阶级知识分子送到英国受教育，再送回印度服务，这些知识分子同资产阶级基本上都醒悟了，要求参政议政。1908年孟买工人总罢工，表明印度反英斗争进入新高潮，标志着印度无产阶级登上历史舞台；1882年英国入侵埃及，埃及青年军官阿拉比领导军民保卫亚历山大港、开罗，后遭失败。1881—1893年苏丹马赫迪组织反英大起义，杀死了英国殖