2025年小学语文毕业升学全真模拟试题：趣味知识拓展试题

2025年小学语文毕业升学全真模拟试题：趣味知识拓展试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（一）选择题（每题2分，共20分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.霎时间（shàjiān）C.纨绔（wánkù）D.拾级而上（shíjíérshàng）我记得在教《草船借箭》那会儿，经常有同学把“霎时间”读成“shàshíjiān”，真是让我又好气又好笑。大家一定要记住，多读几遍课文，这些细节可不能马虎。2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.惟妙惟肖B.鬼鬼祟祟C.墨守成规D.美中不足上次讲到《桂林山水》时，有位同学把“惟妙惟肖”写成了“唯妙唯肖”，这让我想起自己刚教书那会儿，也犯过类似的错误。看来，打好基础真的不容易啊！3.“海内存知己，天涯若比邻”这句诗出自谁的手笔？（）A.李白B.杜甫C.王勃D.苏轼这句诗可是我小学时就会背的，那时候经常在课堂上偷偷默写，生怕老师发现。大家一定要记得，古诗词是语文学习的重要部分，多积累总是好的。4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他跑得快，像一阵风似的。B.今天天气真好：阳光明媚，万里无云。C.我喜欢看书，因为书能让我忘记烦恼？D.这个问题很难回答，是：我们缺乏足够的证据。标点符号这东西，真的挺考验人品的。记得有一次考试，就因为一个逗号用错了，整道题都白费了。大家一定要细心啊！5.《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”应该读作（）A.shuōB.shuìC.yuèD.suō这个“说”字，我当年也是费了老大劲才搞懂的。老师傅常告诉我们，学习古文，一定要结合当时的语境，不能完全按照现代汉语来理解。6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到了团结的重要性。B.他的演讲非常精彩，让我们深受教育。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.老师对我们的关怀，如同和煦的春风。语病这东西，有时候挺绕人的。我以前教学生的时候，就经常用一些反例来解释，比如“通过这次活动，我认识到了团结的重要性”，大家看，是不是就比原来的句子通顺多了？7.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《背影》——朱自清B.《小王子》——圣埃克苏佩里C.《威尼斯商人》——莎士比亚D.《朝花夕拾》——鲁迅这些文学常识，真的挺重要的。我以前经常考学生，看他们能不能把作者和作品对应起来。记得有一次，有位同学把《背影》的作者写成了“周树人”，真是让我哭笑不得。8.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）A.弯弯的月儿像小小的船。B.油菜花迎着春风，在阳光下跳跃。C.他的心像一块冰，冷冰冰的。D.远处的山峰，像一群巨人，守护着这片土地。修辞手法这东西，用得好就能让文章生动起来。我以前教学生的时候，就经常让他们用比喻、拟人等手法来造句，效果真的挺不错的。9.下列句子中，描写人物心理活动的句子是（）A.他紧张地搓着手，不敢看老师。B.考试结果出来了，他长舒了一口气。C.她的眼睛里闪烁着兴奋的光芒。D.他的声音里充满了愤怒。描写人物心理活动，这可是文学创作的重要技巧。我以前教学生写作文的时候，就经常让他们设身处地地想一想，如果自己就是那个人物，会怎么想，会怎么感受。10.下列句子中，表达的意思与其他三项不同的一项是（）A.他终于通过了考试。B.他终于解决了这个问题。C.他终于到达了目的地。D.他终于爱上了这个游戏。这道题其实挺简单的，就是考察学生对词语的理解。大家一定要记住，同一个词语，在不同的语境下，意思可能完全不同。（二）填空题（每空1分，共20分）1.“________，不亦乐乎？”出自《论语·学而》，表达了作者对学习的热爱。2.“________，直挂云帆济沧海。”出自李白的《行路难》，表达了诗人远大的抱负。3.《________》是鲁迅先生的作品，收录了《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》等篇目。4.“________，________。”这两句诗出自孟浩然的《春晓》，描绘了春天早晨的景象。5.《________》是法国作家圣埃克苏佩里的作品，讲述了小王子在星际间的旅行故事。6.“________，________。”这两句诗出自王之涣的《登鹳雀楼》，表达了诗人对壮丽景色的赞美。7.《________》是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品，讲述了安娜追求爱情的故事。8.“________，________。”这两句诗出自杜甫的《绝句》，描绘了春天江边的景色。9.《________》是英国作家莎士比亚的作品，讲述了哈姆雷特为父报仇的故事。10.“________，________。”这两句诗出自李绅的《悯农》，表达了作者对农民辛苦劳作的同情。（三）判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.《守株待兔》这个寓言故事出自《韩非子》。（）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。（）3.《格林童话》是德国作家格林兄弟的作品。（）4.“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句诗出自《论语》。（）5.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的作品。（）6.《傅雷家书》是傅雷写给儿子的书信选集。（）7.“读书破万卷，下笔如有神。”这句诗出自杜甫。（）8.《红楼梦》是中国古代四大名著之一。（）9.“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》。（）10.《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的作品。（）二、阅读理解（一）现代文阅读（每题5分，共25分）阅读下面的短文，回答问题：那是一个阳光明媚的早晨，我走在上学的路上。路边的小花坛里，一朵朵小花正在竞相开放，红的、黄的、粉的，像一片彩色的地毯。我忍不住蹲下身子，仔细观察这些小花。它们有的含苞待放，有的已经完全盛开，花瓣上还沾着晶莹的露珠。微风拂过，小花们就像在跳舞一样，翩翩起舞。我看着这些小花，心里感到无比的快乐。我觉得，生活中处处都有美，只要我们用心去观察，就能发现它们。1.这篇短文主要描写了什么？2.文中描写了哪些颜色的花？3.作者看到小花时，心里有什么感受？4.你觉得生活中处处都有美，这句话是什么意思？5.你喜欢这篇短文吗？为什么？（二）文言文阅读（每题5分，共25分）阅读下面的文言文，回答问题：陈元方年十一，时太丘为豫州。太丘与客语，闻儿啼，乃顾谓元方曰：“何乃喧呼！”元方云：“君与家君期日中，今已日中，何尚喧呼？”客曰：“元方幼而失父，可哀也。”元方曰：“家君非叹我，乃叹君也。”（选自《世说新语·规箴》）1.陈元方几岁时，他的父亲太丘担任了豫州牧？2.太丘正在和客人说话，听到儿子哭声的原因是什么？3.陈元方认为客人为什么会喧哗？4.陈元方最后说的话是什么意思？5.你从这个故事中得到了什么启示？（三）诗歌鉴赏（每题5分，共25分）阅读下面的诗歌，回答问题：静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。1.这首诗的作者是谁？他是什么朝代的诗人？2.诗中描写了哪些景物？3.“举头望明月，低头思故乡。”这两句诗表达了诗人怎样的情感？4.你觉得这首诗表达了诗人怎样的思想感情？5.你还能写出其他表达思乡之情的诗句吗？---（四）作文（共30分）题目：我的________要求：请根据题目，写一篇作文。题目中的空格可以填上“老师”、“朋友”、“家人”、“宠物”等词语。作文要内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。---（五）综合实践（共10分）请你设计一个语文学习活动，比如读书会、诗歌朗诵会等，要求写出活动主题、活动目的、活动内容、活动步骤等。---（六）趣味知识（共10分）请你写出五个与语文相关的趣味知识，比如成语故事、文学常识等。三、语言表达与运用（一）句子仿写（每题4分，共16分）1.请以“时间”为话题，仿写句子：时间像________________，________________。我记得有一次，我让学生仿写这个句子，有个学生写的是“时间像流水，匆匆地从我们身边流过”，我觉得写得特别好，真的很有想象力。2.请以“友谊”为话题，仿写句子：友谊像________________，________________。友谊这东西，真的是很珍贵的。我经常跟学生说，要好好珍惜自己的朋友，因为朋友是在你遇到困难的时候，第一个伸出援手的人。3.请以“春天”为话题，仿写句子：春天像________________，________________。春天可是个万物复苏的季节，我每年春天都特别喜欢带学生去公园里观察，看看花草树木的变化，真的很有意思。4.请以“老师”为话题，仿写句子：老师像________________，________________。老师这个职业，真的是很辛苦的。我经常跟学生说，要尊敬老师，因为老师是为我们付出很多的人。（二）口语表达（每题5分，共10分）1.假设你是小明，你的好朋友小红今天生病了，没来上学。老师让你放学后去小红家帮她带作业，你来到小红家，你会怎么跟小红说？小红，你好啊！听说你今天生病了，没来上学是吧？我帮你带作业来了，你看看还有哪些地方没弄明白，可以问我。希望你快点好起来，我们明天一起上学！2.假设你正在参加一个演讲比赛，你的演讲主题是“我的梦想”。请你写一段开场白。各位评委老师，大家好！今天我演讲的题目是“我的梦想”。每个人都有自己的梦想，我的梦想是成为一名优秀的教师，像我的老师一样，用自己的知识去帮助更多的人。虽然这个梦想现在看起来还很遥远，但我相信，只要我努力奋斗，就一定能够实现它！谢谢大家！（三）应用文写作（每题7分，共14分）1.假设你是班长，班级要举办一次“读书分享会”，请你写一份通知。通知全体同学：为了培养大家的阅读兴趣，提高大家的阅读能力，班委会决定举办一次“读书分享会”。欢迎同学们踊跃参加，分享自己喜欢的书籍和读书心得。具体安排如下：时间：X月X日（星期X）下午X点地点：教室参加人员：全体同学请大家提前准备好要分享的书籍和读书心得，我们期待你的精彩分享！班委会X年X月X日2.请你为学校图书馆写一份借书规则。借书规则一、凡本校学生均可办理借书证，借书证仅限本人使用。二、读者借书时，应自觉遵守借书规则，按照规定借阅数量和期限借书。三、借书期限为一个月，逾期不还者，将按规定收取滞纳金。四、读者应妥善保管借书证，如有遗失，应及时向图书馆挂失并办理补证手续。五、读者借阅的图书，应注意爱护，如有损坏或遗失，应照价赔偿。六、图书馆开放时间为每天上午八点至下午五点，读者可在此时间段内前来借书。四、综合性学习（一）文化常识（每题4分，共20分）1.中国古代的“四大发明”是指哪四项？我记得以前教学生的时候，经常用“四大发明”来考查他们的文化常识。这四大发明可是我们中国古代的瑰宝啊！2.中国的传统节日有很多，请你写出五个。中国的传统节日真的很多啊，每个节日都有它独特的习俗和意义。我每年过春节的时候，都特别喜欢看舞龙舞狮。3.“曲径通幽处，禅房花木深。”这句诗出自谁的手笔？这句诗可是我特别喜欢的一句，充满了禅意和诗意。大家一定要记得，古诗词是语文学习的重要部分，多积累总是好的。4.《西游记》中的“孙悟空”是一个怎样的形象？孙悟空可是《西游记》里的主角之一，他神通广大，机智勇敢，是一个非常有魅力的形象。我小时候就特别喜欢看《西游记》的电视剧。5.中国的“唐诗宋词元曲明清小说”分别指的是哪些时期的文学成就？中国的文学史真的是博大精深啊，唐诗宋词元曲明清小说，每一个时期都有它独特的文学风格和成就。（二）活动设计（每题6分，共12分）1.请你设计一个以“保护环境，从我做起”为主题的班会活动，要求写出活动目的、活动形式、活动内容等。活动目的：通过这次班会，让同学们认识到保护环境的重要性，养成保护环境的良好习惯。活动形式：演讲、讨论、游戏等。活动内容：(1)播放环保宣传片，让同学们了解当前环境现状。(2)邀请环保专家来校进行讲座，向同学们普及环保知识。(3)分组讨论：如何保护环境，从哪些方面做起？(4)环保知识竞赛，通过游戏的方式巩固环保知识。(5)发放环保倡议书，号召同学们从自身做起，保护环境。2.请你设计一个以“经典诵读”为主题的活动，要求写出活动目的、活动形式、活动内容等。活动目的：通过经典诵读，让同学们感受经典文化的魅力，提高同学们的阅读能力和表达能力。活动形式：朗诵、表演、讨论等。活动内容：(1)播放经典诵读视频，让同学们欣赏优秀作品。(2)分组选择经典诗文进行朗诵，可以加入动作和音乐。(3)评选“经典诵读小能手”，鼓励同学们积极参与。(4)讨论：经典诗文对我们有什么意义？(5)发放经典诗文选集，鼓励同学们课后继续阅读。五、创意写作（一）想象作文（每题10分，共20分）1.请你想象一下，如果你是一片云，你会飞到哪里去？你会看到什么？你会做什么？如果我是一片云，我会飞到天上去，看看这个世界到底有多大。我可能会飞过高山，飞过大海，飞过城市，飞过乡村。我会看到各种各样的风景，看到人们的生活。我可能会给干旱的地方带来雨水，给炎热的夏天带来一丝凉爽。2.请你想象一下，如果你会一种魔法，你会选择什么魔法？你会用这种魔法做什么？如果我会一种魔法，我会选择隐身术。我想用这种魔法去帮助那些需要帮助的人，比如去救那些遇到危险的人，或者去帮助那些需要保密的人。当然，我也会用这种魔法去探险，去看看这个世界上到底有多少未知的秘密。（二）续写作文（每题10分，共20分）1.续写下面的故事：小明和小伙伴们在公园里玩捉迷藏。小明被大家藏了起来，他找了一个隐蔽的地方躲了起来。他偷偷地观察着小伙伴们，发现他们一个个都找到了，只有最后一个还没找到。小明心想：这个藏身之处真是太好了，不容易被发现。他正想着，突然听到有人在喊：“小明，你在哪里？”小明赶紧躲得更紧了，心想：这个位置真是太好了，肯定不会被发现。2.续写下面的故事：老师带着同学们去郊外写生。同学们找了一个风景优美的地方，开始画画。老师也在旁边画画，同学们都觉得很兴奋。突然，下起了雨，同学们都跑回了帐篷里。老师看了看雨势，说：“雨不大，我们继续画画吧。”同学们都觉得很惊讶，纷纷跟着老师回到了画板前。雨中的风景真的很美，同学们都画得很认真。雨停了，同学们的画都完成得很棒，老师也夸奖了同学们。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用（一）选择题1.C解析：A项“憔悴”的读音正确；B项“霎时间”应读“shàshíjiān”；C项“纨绔”的读音正确；D项“拾级而上”应读“shíjíérshàng”。故选C。2.A解析：A项“惟妙惟肖”书写正确；B项“鬼鬼祟祟”应为“鬼鬼祟祟”；C项“墨守成规”应为“墨守成规”；D项“美中不足”书写正确。故选A。3.C解析：“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》。故选C。4.A解析：A项标点符号使用正确；B项“阳光明媚，万里无云”之间不用冒号；C项“？”，反问句句末用问号；D项“是：我们缺乏足够的证据”，“是”字多余，冒号改为逗号。故选A。5.C解析：“说”在《论语》中读“yuè”，通“悦”，愉快。故选C。6.B解析：A项成分赘余，“通过……，使……”去掉“使”；C项否定不当，“防止……不再发生”改为“防止……发生”；D项搭配不当，“关怀”不能“如同和煦的春风”。B项语句通顺，没有语病。故选B。7.D解析：《朝花夕拾》的作者是鲁迅。故选D。8.C解析：C项“他的心像一块冰”不是比喻，是明喻。故选C。9.B解析：A项是动作描写；C项是神态描写；D项是语言描写；B项是心理描写。故选B。10.D解析：A、B、C三项都表示一种状态或结果的达成，D项表示一种持续性的行为。故选D。（二）填空题1.学而时习之解析：出自《论语·学而》。2.长风破浪会有时解析：出自李白《行路难·其一》。3.朝花夕拾解析：鲁迅先生的散文集。4.春眠不觉晓处处闻啼鸟解析：出自孟浩然《春晓》。5.小王子解析：法国作家圣埃克苏佩里的著名童话。6.白日依山尽黄河入海流解析：出自王之涣《登鹳雀楼》。7.安娜·卡列尼娜解析：俄国作家列夫·托尔斯泰的著名小说。8.迟日江山丽春风花草香解析：出自杜甫《绝句二首》其一。9.哈姆雷特解析：英国作家莎士比亚的著名悲剧。10.春种一粒粟秋收万颗子解析：出自李绅《悯农二首》其二。（三）判断题1.√解析：《守株待兔》出自《韩非子·五蠹》。2.√解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”出自龚自珍《己亥杂诗·其五》。3.√解析：《格林童话》是德国作家格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学集。4.×解析：“少壮不努力，老大徒伤悲。”出自《汉乐府·长歌行》。5.√解析：《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的著名科幻小说。6.√解析：《傅雷家书》是傅雷夫妇写给孩子的书信选集。7.×解析：“读书破万卷，下笔如有神。”出自杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。8.√解析：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是中国古代四大名著。9.√解析：“天行健，君子以自强不息。”出自《周易·乾》。10.√解析：《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的著名小说。二、阅读理解（一）现代文阅读1.这篇短文主要描写了作者在上学路上观察到路边小花坛里小花竞相开放、随风摇曳的景象，表达了作者对生活的热爱和对美的发现。2.文中描写了红色、黄色、粉色的小花。3.作者看到小花时，心里感到无比的快乐。4.这句话的意思是生活中处处都有美好的事物，只要我们用心去观察，就能发现它们，感受到它们带来的快乐。5.我喜欢这篇短文，因为这篇短文用生动形象的语言描绘了春天里小花的美丽，让我感受到了生活中的美好，也鼓励我要用心去观察周围的事物。（二）文言文阅读1.陈元方十一岁时，他的父亲太丘担任了豫州牧。2.太丘正在和客人说话，听到儿子哭声的原因是因为客人迟到了，已经过了约定的时间，还在喧哗。3.陈元方认为客人喧哗是因为客人约了父亲在中午见面，现在已经过了中午，客人还在喧哗。4.陈元方最后说的话的意思是：不是父亲在叹惜我，而是在叹惜你这位客人啊。（暗示客人不守时，让小孩子等了这么久）。5.我从这个故事中得到了启示：要守时守信，尊重别人的时间，不要让别人的孩子为你等待。（三）诗歌鉴赏1.这首诗的作者是李白，他是唐朝的诗人。2.诗中描写了床前明亮的月光、地上像霜一样的白色露水、天上的明月等景物。3.“举头望明月，低头思故乡。”这两句诗表达了诗人对故乡的思念之情。4.这首诗表达了诗人离开家乡，在外漂泊时，对故乡的思念之情。5.我还能写出其他表达思乡之情的诗句，比如“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”（王维《九月九日忆山东兄弟》）---（四）作文（略）---（五）综合实践（略）---（六）趣味知识（略）三、语言表达与运用（一）句子仿写1.时间像流水，匆匆地从我们身边流过。解析：这个句子运用了比喻的修辞手法，将“时间”比作“流水”，生动形象地写出了时间流逝的特点。2.友谊像阳光，照亮我们前进的道路。解析：这个句子运用了比喻的修辞手法，将“友谊”比作“阳光”，生动形象地写出了友谊给我们带来的温暖和力量。3.春天像一首歌，唱响了生命的活力。解析：这个句子运用了比喻的修辞手法，将“春天”比作“一首歌”，生动形象地写出了春天生机勃勃的特点。4.老师像明灯，照亮我们前行的道路。解析：这个句子运用了比喻的修辞手法，将“老师”比作“明灯”，生动形象地写出了老师给我们带来的光明和指引。（二）口语表达1.小红，你好啊！听说你今天生病了，没来上学是吧？我帮你带作业来了，你看看还有哪些地方没弄明白，可以问我。希望你快点好起来，我们明天一起上学！解析：这段话称呼得体，表达了关心和帮助，语气亲切自然，符合口语表达的特点。2.各位评委老师，大家好！今天我演讲的题目是“我的梦想”。每个人都有自己的梦想，我的梦想是成为一名优秀的教师，像我的老师一样，用自己的知识去帮助更多的人。虽然这个梦想现在看起来还很遥远，但我相信，只要我努力奋斗，就一定能够实现它！谢谢大家！解析：这段话结构完整，语言流畅，表达了演讲者的梦想和决心，符合演讲稿的特点。（三）应用文写作1.通知全体同学：为了培养大家的阅读兴趣，提高大家的阅读能力，班委会决定举办一次“读书分享会”。欢迎同学们踊跃参加，分享自己喜欢的书籍和读书心得。具体安排如下：时间：X月X日（星期X）下午X点地点：教室参加人员：全体同学请大家提前准备好要分享的书籍和读书心得，我们期待你的精彩分享！班委会X年X月X日解析：这则通知格式正确，内容完整，语言简洁明了，符合通知的写作要求。2.借书规则借书规则一、凡本校学生均可办理借书证，借书证仅限本人使用。二、读者借书时，应自觉遵守借书规则，按照规定借阅数量和期限借书。三、借书期限为一个月，逾期不还者，将按规定收取滞纳金。四、读者应妥善保管借书证，如有遗失，应及时向图书馆挂失并办理补证手续。五、读者借阅的图书，应注意爱护，如有损坏或遗失，应照价赔偿。六、图书馆开放时间为每天上午八点至下午五点，读者可在此时间段内前来借书。解析：这份借书规则内容全面，条理清晰，语言规范，符合借书规则的写作要求。四、综合性学习（一）文化常识1.中国古代的“四大发明”是指造纸术、印刷术、指南针和火药。解析：四大发明是中国古代对世界文明发展做出巨大贡献的四大发明，分别是造纸术、印刷术、指南针和火药。2.中国的传统节日有很多，请你写出五个：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节。解析：中国的传统节日很多，每个节日都有其独特的习俗和意义，以上五个都是中国的传统节日。3.“曲径通幽处，禅房花木深。”这句诗出自唐代诗人常建《题破山寺后禅院》。解析：这句诗描绘了寺后禅房周围花木茂盛、环境幽静的景象，表达了诗人对禅院清幽环境的赞美。4.《西游记》中的“孙悟空”是一个神通广大、机智勇敢、敢于反抗权威、嫉恶如仇的形象。解析：孙悟空是《西游记》中的主要人物之一，他具有超凡的能力，性格活泼，敢于与恶势力作斗争，是正义的化身。5.中国的“唐诗宋词元曲明清小说”分别指的是：唐诗是唐代诗歌的总称；宋词是宋代词的总称；元曲是元代散曲的总称；明清小说是明清时期的小说总称。解析：这四个部分分别代表了不同历史时期中国文学的主要成就，是中国文学史上的重要组成部分。（二）活动设计1.请你设计一个以“保护环境，从我做起”为主题的班会活动，要求写出活动目的、活动形式、活动内容等。活动目的：通过这次班会，让同学们认识到保护环境的重要性，养成保护环境的良好习惯。活动形式：演讲、讨论、游戏等。活动内容：(1)播放环保宣传片，让同学们了解当前环境现状。(2)邀请环保专家来校进行讲座，向同学们普及环保知识。(3)分组讨论：如何保护环境，从哪些方面做起？(4)环保知识竞赛，通过游戏的方式巩固环保知识。(5)发放环保倡议书，号召同学们从自身做起，保护环境。解析：这个活动设计目的明确，形式多样，内容丰富，能够有效地提高同学